（浙江期末真题精选）02-填空题100题（提高）2023年六年级下册数学期末高频易错题（人教版）

这是一份（浙江期末真题精选）02-填空题100题（提高）2023年六年级下册数学期末高频易错题（人教版），共35页。试卷主要包含了填空题等内容，欢迎下载使用。
（期末真题精选）02-填空题100题（提高）
2023年六年级下册数学期末高频易错题（人教版）

试卷说明：本试卷试题精选自浙江省各地市2020-2022近三年的六年级期末真题试卷，难易度均衡，适合浙江省各地市和使用人教版教材的六年级学生小升初复习备考使用！
一、填空题
1．求一个小数的近似数时，如果保留两位小数要看小数点后第_____位上的数字，再按照_____法进行取舍．
2．五年级二班的人数在40﹣50人之间，队列练习时，站成6队或站成7队都多1人，五年级二班一共( )人．
3．袋子里装同样大小的2个红球，10个白球，1个黄球，从中任意摸一个，这个球不可能是________，最有可能是________。
4．1.42dm3＝( )mL     500dm3＝( )m3＝( )cm3
5．正方体的体积=棱长×棱长×棱长 公式：V=　 　．
6．的比值是( )，化成最简比是( )。
7．一根长3m的圆柱形钢材，将它横截成两段后表面积增加了4.8m2，这根钢材的体积是( )m3。
8．一个圆柱的底面直径是10厘米，若高增加5厘米，则表面积将增加　 　，体积增加　 　．
9．有45 kg苹果，是梨的，梨有( )kg．
10．夏至是一年中白昼最长，黑夜最短的一天，这天某城市白昼与黑夜的时间比大约是7∶5，那么夏至这天这个城市的白昼大约有( )小时。今年夏至时间是6月21日星期二，由此推算今年教师节是星期( )。
11．在括号里填上合适的数。
( )∶( )（填最简整数比）  ( )+( )（填质数）  ( )（填小数）
12．利用天平秤次品的方法，下列数量的物品怎样分成3份应该怎样分？请把分的数量写在圆圈里。

13．高出海平面1988米可记作_____米，低于海平面105米可记作_____米。
14．如图，长方体的长减少1cm后成为一个正方体，并且表面积减少20cm2，原来长方体的体积是( )cm3。

15．20的因数有　 　，其中既是偶数又是合数的数是　 　，既是奇数又是质数的数是　 　，既不是质数也不是合数的数是　 　．
16．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( )      ( )          
( )      ( )
17．在14﹣x=8，7×5=35，x÷0.9=1.8，4x，79＜8.3x，15x=75中，方程有　 　，等式有　 　．
18．把一根木棍锯3段要12分钟，锯7段要________分钟。
19．在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是，则另一个内项是________。
20．一个长方体的长是3dm，宽是2dm，高是1dm，如果高增加1dm，那么体积比原来增加( )。
21．一根铁丝长米，剪去，剪去了　 　米．
一根铁丝长米，剪去米，还剩　 　米．
22．有一块长24分米，宽16分米的布，把它平均剪成大小一样的正方形布料，从不浪费的角度考虑，小正方形布料的边长最大为( )分米，能剪下这样的布料( )块。
23．一个圆柱的底面积是18平方分米，与它高相等、体积也相等的圆锥的底面积是　 　平方分米．
24．在、和三个数中，最大的数是　 　，最小的是　 　．
25．8.64dm3＝( )m3＝( )cm3；500L＝( )m3＝( )dm3。
26．一辆汽车每天节约汽油10.2升，4天共节约( )升汽油．
27．找规律，画一画，填一填．    
（1）
（2）    ________
28．4÷( )＝＝( )∶45＝( )%。
29．=________:24==25÷________=________%
30．在横线上填“＞”或“＜”号．
1.25÷0.5__________1.25×0.5                            3.2×1.1____________3.2÷1.1

31．甲数的与乙数的一样大，则甲( )乙。（填“＞”、“＜”或“＝”）
32．如图，A点在B点的( )方向上，B点在A点的( )方向上。

33．一箱橘子重15千克，卖出 ，卖出了( )千克；一箱橘子卖出了，正好卖出了15千克，这箱橘子原来重( )千克。
34．将一个表面涂有红色的正方体分割成若干个体积为1立方厘米的小正方体，其中一点红色都没有的小正方体只有1块，原来正方体的体积是　 　立方厘米．
35．5个连续相加，用乘法可以表示为( )。
36．40公顷＝( )平方千米＝( )平方米；河南省的面积约有16.7万( )；4米8厘米＝( )米。
37．把长分别是45厘米和30厘米的彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根彩带最长( )厘米。
38．如图，阴影部分的面积是72平方厘米，那么，三角形的面积是　 　平方厘米．
39．下图中两个长方形部分重叠，已知∠1＝60°，那么∠1＋∠2＋∠3＝( )°。

40．( )    1.2时＝( )分
41．一个正方体的棱长扩大到原来的4倍，它的体积就扩大到原来的( )倍，表面积扩大到原来的( )倍。
42．把100克盐放入1000克水中，盐和盐水的比是( )。
43．李磊的爸爸把8000元存入银行，定期两年。如果年利率是2.10%，那么到期后，李磊的爸爸可以取出本金和利息共( )元。
44．计算这里是运用了( )的运算定律。
45．甲车的速度比乙车的速度快25%，乙车的速度就比甲车慢( )。
46．一个正方体的棱长是米，表面积是　 　平方米．
47．一项工程，每天完成它的，3天完成这项工程的( )，( )天可以完成这项工程。
48．在里，x　 　时，分数值小于1，x　 　时，分数值等于1，x　 　时，分数值大于1．
49．循环小数6.8383…可以简写成________，保留两位小数是________，精确到千分位是________．
50．某市场二月份比一月份的营业额少60万元，一月份营业额是二月份营业额的150%，按营业额的3%缴纳营业税，一月份应缴纳营业税________万元．
51．图书馆里共有图书2000本，其中科技书的本数占40%，科技书有( )本．
52．两个数的积是3.56，如果其中一个因数扩大原来的100倍，另一个因数缩小到原来的，则积是　 　．
53．象棋比赛中，胜2场记作﹢2场，输4场记作( )场。
54．用两台拖拉机耕地，甲拖拉机3天耕了7公顷，乙拖拉机5天耕了12公顷。________台拖拉机的工作效率高。
55．有A、B两个整数，A的各位数字之和为35，B的各位数字之和为26，两数相加时进位三次，那么A+B的各位数字之和是　 　．
56．学校上个月收到邮件540封，其中普通邮件和电子邮件的比是。收到的普通邮件占邮件总数的，电子邮件有（    ）封。
57．一个正方体的棱长是dm，它的表面积是　 　dm2，体积是　 　dm3．
58．把一个正方体切分成相等的三个长方体，这三个长方体的表面积之和比原正方体的表面积增加　 　%．
59．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
×( )                        ×( )                    ×( )÷2
÷( )                    ( )÷                    ÷( )÷3
60．一个电视机包装箱体积大约是( )
61．＝3÷4＝＝15÷________＝________（填小数）。
62．用黑、白两种颜色的正六边形地砖按下图所示规律铺地面，第9个图形有__________块白色地砖，第n个图形有__________块白色地砖。

63．5mL＝( )dm3   90秒＝( )分    1.25公顷＝( )平方米
64．一筐苹果不超过250个，3个3个的数，5个5个的数，7个7个的数恰好都数完，这筐苹果最多有多少个？( )
65．一项工程，甲队单独做要4天完成，乙队单独做要5天完成，两队合作________天后还剩下这项工程的。
66．请参考下图用方程表示数量关系：某时刻物体的影长是其高度的2.3倍，方程：____________。

67．李老师买了钢笔和圆珠笔各5支，每支钢笔a元，每支圆珠笔b元，共花去( )元。他付出100元钱，应找回( )元。
68．一个圆柱底面半径是2分米，高5分米，它的侧面积是( )平方分米。
69．两个因数的积是一个三位数，保留两位小数是0.38，则这两个因数的积最大是( )，最小是( )。
70．小亮的妈妈打长途电话每分钟0.3元，通话时间23分钟，要付________元．
71．看展开图，将相对面上的数字填在适当的括号里。

( )——( )
( )——( )
( )——( )
72．在（    ）里填上合适的数。
2.37dm3＝( )mL     8.2cm3＝( )mL
4.5L＝( )mL     50000cm3＝( )dm3
1.09m3＝( )dm3
73．一个三位小数取近似值后是4.36，这个三位小数最小是( )，最大是( )。
74．5÷8==　 　：　 　=　 　%=　 　（小数）
75．一块长方形菜地的周长是120米，长与宽的比是3：2，这块菜地的面积是　 　平方米．
76．一瓶酒精，第一次倒出，然后倒回瓶中40克；第二次倒出瓶中剩下部分的。第三次倒出270克，瓶中还剩80克。原来瓶中有( )克。
77．33.8÷6.5＝5.2，商5.2中的2表示2个( )；3.81÷1.5＝2.54，商2.54中的4表示4个( )。
78．玩具店新进“C919”飞机模型64架，是新进“歼－20”飞机模型的，新进“歼－20”飞机模型( )架。
79．6的倍数的个数是( )的。请列举出三个6的倍数：( )、( )、( )。 6的倍数中最小的是( )，( )最大的倍数。
80．把20克糖溶解在80克水中，糖占糖水的_____%。
81．“把4个苹果平均分给5个小朋友”，是把( )看作单位“1”，每人分得( )个苹果。
82．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
4.86÷2.3( )4.86        0.82×8.9( )8.9         0.8÷0.25( )0.8×4
83．一个三位数同时是3和5的倍数，且百位上既是奇数又是合数，这个三位数最大是( )．
84．三年级一班一组有10人抽签表演节目，其中有6张是唱歌，2张是讲故事，2张是跳舞。抽到( )的可能性最大，抽到( )和( )的可能性一样。
85．有11盒饼干，其中10盒质量相同，另一盒少了几块。如果用天平秤，至少称( )次找到这盒饼干。
86．一个长方形与一个正方形的周长相等，长方形长与宽的比是3：2，已知正方形的面积是1，则长方形的面积是　 　．
87．在一个周长是120米池塘周围，每隔8米栽一棵树，一共要栽( )棵树。
88．如下图，一个平行四边形被分成了一个正方形和两个等腰直角三角形。如果正方形的面积是36cm2，那么平行四边形的面积是( )cm2。

89．比米少是　 　米； 比米少米是　 　米；
比米多是　 　米； 比米多米是　 　米．
90．存入银行100元，银行记为﹢100元。在银行取出50元，银行会记为( )元。
91．6.9808080…是　 　小数，可以写作　 　，循环节是　 　，保留三位小数是　 　．
92． 将图甲中阴影部分的小长方形变换到图乙位置，你能根据两个图形的面积关系得到的数学公式是　 　．

93．一个圆柱体，如果它的底面直径扩大2倍，高不变，那么它的体积扩大　 　倍．
94．选择直线上的数填在横线上．
　 　是正数，　 　是负数，　 　是自然数，　 　是整数．
95．一个黑色袋子里放着1个黄球、5个蓝球，这些球除颜色外完全相同。任意摸一次，摸到的可能是( )球；摸到( )球的可能性大一些。
96．一列火车原来每小时行驶80km，现在速度提高了40%．这列火车现在每小时行驶________km．
97．皮皮喝了一杯牛奶的后，加满水，又喝了半杯，再加满水，又喝了杯，继续加满水，然后全部喝完了，皮皮喝了( )杯牛奶，( )杯水。
98．有一个圆柱体，底面直径10cm，若高增加2cm，则侧面积增加_____平方厘米。
99．像－7、－0.64、－这样的数叫( )数，像18、3170、＋86，这样的数叫( )数。
100．　 　÷10=1.4=　 　%=　 　（填分数）=35：　 　．

参考答案：
1． 三 四舍五入

2．43
【详解】6×7+1＝43（人）
40＜43＜50
答：五年级二班一共43人．
故答案为：43．
3． 蓝球 白球
【分析】因为袋子里有红、白、黄三种颜色的球，所以任意摸出一个球，可能摸到红球，也可能摸到白球，还可能摸到黄球，因此有3种可能，属于不确定事件中的可能性事件；但不可能是蓝球，因为没有蓝球，属于确定事件中的不可能事件。
【详解】袋子里装同样大小的2个红球，10个白球，1个黄球，从中任意摸一个，因为没有蓝球，所以这个球不可能是蓝球。
10＞2＞1，所以最有可能是白球。
本题考查可能性的大小，解答本题的关键是掌握可能性的大小由数量多少决定。
4． 1420 0.5 500000
【分析】高级单位立方分米化低级单位毫升乘进率1000；
低级单位立方分米化高级单位立方米除以进率1000；高级单位立方分米化低级单立方厘米乘进率1000。
【详解】由分析可知；
1.42dm3＝1420mL     500dm3＝0.5m3＝500000cm3
本题是考查体积（容积）的单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
5．a3
【详解】试题分析：将正方体的体积公式用字母表示出来即可．
解：正方体的体积公式的字母表达形式为：V=a3．
故答案为a3．
点评：此题主要考查正方体的体积公式的字母表达形式．
6． 5∶6
【分析】用比的前项除以比的后项即可求出比值；再根据比的基本性质，比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变，据此化简即可。
【详解】
＝
＝
＝

＝（）∶（）
＝35∶42
＝（35÷7）∶（42÷7）
＝5∶6
则的比值是，化成最简比是5∶6。
本题考查求比值和化简比，明确求比值和化简比的方法是解题的关键。
7．7.2
【分析】将圆柱形钢材横截成两段后表面积增加了两个截面，先求出一个截面面积，截面面积×长＝钢材体积，据此列式计算。
【详解】4.8÷2×3＝7.2（m3）
关键是掌握并灵活运用圆柱体积公式。
8．157平方厘米，392.5立方厘米
【详解】试题分析：根据题意，若高增加5厘米，它的底面积不变，增加的只是高5厘米的圆柱的侧面积，圆柱的侧面积=底面周长×高；再 根据圆柱的体积公式v=sh，求出高是5厘米的圆柱的体积即可．
解：圆柱的底面半径是：
10÷2=5（厘米），
增加的表面积是：
3.14×10×5=157（平方厘米）；
增加的体积是：
3.14×52×5
=3.14×25×5
=78.5×5
=392.5（立方厘米）；
答：表面积将增加157平方厘米，体积增加392.5立方厘米．
故答案为157平方厘米，392.5立方厘米．
点评：此题的解答首先明确高增加5厘米，求表面积增加多少，它的底面积不变，增加的只是侧面积，增加的体积也就是求高是5厘米的圆柱的体积，根据圆柱的侧面积公式、体积公式解答即可．
9．60

10． 14 六
【分析】一天有24个小时，白昼占一天时间的，用分数乘法求出白昼的时长；教师节为9月10日，先求出6月21日至9月10日一共有多少天，1星期有7天，把7天看作一个周期，用总天数除以7，如果可以整除，那么今年的教师节也是星期二；如果不可以整除，余数是几，就从星期二往后数几天，据此解答。
【详解】一天＝24小时
24×
＝24×
＝14（小时）
6月21日到9月10日的总天数为：30－21＋31＋31＋10
＝9＋31＋31＋10
＝31＋（9＋31＋10）
＝31＋50
＝81（天）
一周＝7天
81÷7＝11（周）……4（天）
星期二往后数4天是星期六。
所以，今年教师节是星期六。
本题主要考查比的应用以及经过时间的计算，准确求出经过天数里面有几周余几天是解答题目的关键。
11． 7 3 11 13
【分析】根据分数与比的关系，将分数写成比的形式，并将比的前比的后项同时除以9即可；质数，即除了1和它本身以外不再有其他因数的数；分数化小数，用分数的分子除以分母，除不尽写成循环小数表示形式。
【详解】7∶3；
11＋13；

此题主要考查学生对最简整数比、质数和循环小数的计算应用。
12．
【分析】16不能品均分所以应分成5、5、6；21可以平均分，所以分成7、7、7；33可以平均分，所以分成11、11、11；据此解答。
【详解】分法如下：

找次品的最优策略：①把待分物品分成3份；②每份数量尽量平均，如果不能平均分的，也应该使多的一份与少的一份只相差1。
13． ﹢1988 ﹣105
【详解】正负数表示一组相反意义的量，此题就是以海平面为准，高于海平面的高度记为正，低于海平面的高度记为负。即高出海平面1988米可记作﹢1988米，低于海平面105米可记作﹣105米。
14．150
【分析】根据题意，长方体的长减少1cm后成为一个正方体，说明长方体的宽和高都等于正方体的棱长；正方体比长方体减少的表面积是小长方体的上下面、前后面共4个面的面积，即4个长为正方体的棱长，宽为1厘米的长方形的面积，先用减少的表面积除以4，求出一个长方形的面积，再除以1，即可求出正方体的棱长，也是长方体的宽和高；然后用正方体的棱长加上1cm，求出长方体的长；最后根据长方体的体积＝长×宽×高，求出原来长方体的体积。
【详解】正方体的棱长：
20÷4÷1
＝5÷1
＝5（cm）
长方体的长：5＋1＝6（cm）
长方体的宽和高都是5cm；
长方体的体积：
6×5×5
＝30×5
＝150（cm3）
本题考查立体图形的切拼以及长方体体积公式的应用，分析出表面积减少的是4个长方形的面积，进而求出长方体的长、宽、高是解题的关键。
15．1、2、4、5、10、20，4、10、20，5
【详解】试题分析：根据找一个数因数的方法列举出20的所有因数；进而根据偶数、奇数、质数、合数的含义：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数；除了1和它本身以外，不含其它因数的数是质数；除了1和它本身外，还含有其它因数的数是合数；进行解答．
解：20的因数有1、2、4、5、10、20，其中既是偶数又是合数的数是4、10、20，既是奇数又是质数的数是5，既不是质数也不是合数的数是1；
故答案为1、2、4、5、10、20，4、10、20，5．
点评：解答此题用到的知识点：①找一个数因数的方法；②偶数、奇数、质数、合数的含义．
16． ＞ ＞ ＜ ＝
【分析】两分数比大小，分子相同看分母，分母小的分数大；也可以用分子÷分母，化成小数再比较。
【详解】＞      ＞          
＜      ＝
关键是掌握分数大小比较和分数化小数的方法。
17．14﹣x=8，x÷0.9=1.8，15x=75；14﹣x=8，x÷0.9=1.8，15x=75，7×5=35
【详解】试题分析：等式是指用等号连接的算式；方程是指含有未知数的等式；由此进行判断．
解：14﹣x=8，是含有未知数的等式，是等式也是方程；
7×5=35，没含有未知数，用等号连接，是等式；
x÷0.9=1.8，是含有未知数的等式，是等式也是方程；
4x，虽含有未知数，但既不是等式，也不是方程；
79＜8.3x，虽含有未知数，但既不是等式，也不是方程；
15x=75，是含有未知数的等式，是等式也是方程；
所以方程有：14﹣x=8，x÷0.9=1.8，15x=75，等式有：14﹣x=8，x÷0.9=1.8，15x=75，7×5=35．
故答案为14﹣x=8，x÷0.9=1.8，15x=75；14﹣x=8，x÷0.9=1.8，15x=75，7×5=35．
点评：此题考查方程和等式的辨识：只要是用等号连接的算式都是等式；在等式中含有未知数才是方程．
18．36
【分析】一根木棍锯成3段要锯2次用了12分钟，所以锯1次所用的时间为12÷2＝6分钟；锯7段要锯（7－1）＝6次，所以要用的时间为6×6＝36分钟；据此解答。
【详解】12÷（3－1）＝6（分钟）
6×（7－1）＝36（分钟）
所以锯7段要36分钟。
故答案为：36
本题主要考查了植树问题的应用，关键是要理解锯的次数＝段数－1。
19．6
【分析】在比例里，两个内项的积等于两个外项的积，两个外项互为倒数，则两个内项也互为倒数，所以用1除以已知的内项即可求出未知的内项。
【详解】另一个内项：1÷＝6
20．6

21．米．米
【详解】试题分析：（1）一根铁丝长米，剪去，根据分数乘法的意义，剪去了×米．
（2）一根铁丝长米，剪去米，根据减法的意义，还剩下﹣米．
解：（1）×=（米）．
答：剪去了米．
（2）﹣=（米）．
答：还剩下米．
点评：完成本题要注意题目中两个的不同，前一个表示占全部的分率，后一个表示具体数量．
22． 8 6
【分析】求小正方形的最大边长就是求24和16的最大公因数，据此先求出第一空；
用24和16分别除以它们的最大公因数，再将这两个商相乘，求出能剪下几块这样的布料。
【详解】24＝2×2×2×3
16＝2×2×2×2
2×2×2＝8
所以，24和16的最大公因数是8，所以小正方形布料的边长最大为8分米。
（24÷8）×（16÷8）
＝3×2
＝6（块）
所以，能剪下6块这样的布料。
本题考查了最大公因数，掌握最大公因数的求法是解题的关键。
23．54
【详解】试题分析：根据等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的．已知圆柱与圆锥等高等体积，圆柱的底面积是18平方分米，那么圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍．由此解答．
解：18×3=54（平方分米），
答：圆锥的底面积是54平方分米．
故答案为54．
点评：解答此题主要根据等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的 ．当圆柱与圆锥等高等体积时，圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍．由此解决问题．
24．；
【详解】试题分析：找到9、8和12的最小公倍数，利用分数的基本性质进行通分，再比较分数的大小
解：=，=，=，
因为＞＞，
所以在、和三个数中，最大的数是，最小的是．
故答案为；．
点评：考查主要考查通分，（通分的依据是分数的基本性质），通过通分变成同分母分数，再分数大小的比较，
25． 0.00864 8640 0.5 500
【分析】（1）1 m3＝1000 dm3，1 dm3＝1000 cm3，由8.64dm3换算成以m3为单位的数，用8.64除以1000，由8.64dm3换算成以cm3为单位的数，用8.64乘1000；
（2）因为1m3＝1000L，1L＝1 dm3，所以由500L换算成以m3为单位的数，用500除以1000。
【详解】8.64dm3＝（0.00864）m3＝（8640）cm3；500L＝（0.5）m3＝（500）dm3。
此题考查的是体积和容积单位的换算，掌握它们之间的进率是关键。
26．40.8

27．（1）13，16，22，25
（2）

28． 5 36 80
【分析】根据分数和除法的关系，可得＝4÷5；根据分数和比的关系，可得＝4∶5；根据比的基本性质，将4∶5的前项和后项同时乘9，即可得4∶5＝36∶45；先把分数化成小数：用分子除以分母，按照除数是整数的小数除法进行计算；将小数化为百分数，则将小数点向右移动2位，然后在小数的末尾加上百分号。
【详解】4÷5＝＝36∶45＝80%
本题考查了除法、分数、比和百分数的互化，关键是根据它们之间的关系和性质进行转化。
29．64；15；40；62.5

30． > >
【详解】解：1.25÷0.5>1.25×0.5
3.2×1.1>3.2÷1.1
故答案为>，>.
31．＜
【分析】假设甲数×＝乙数×＝1，求出甲数和乙数再进行比较即可。
【详解】假设甲数×＝乙数×＝1；
甲数＝，乙数＝2；
＜2，所以甲＜乙。
本题采用了假设法，题目具体化，分别求出甲数和乙数再进行比较。
32． 西偏北50° 南偏东40°
【分析】将方向和距离结合起来描述位置时，要注意三个要素：一是观测点，二是方向，三是距离。
【详解】A点在B点的西偏北50°方向上，B点在A点的南偏东40°方向上。
在确定夹角时，要根据方向来确定，比如北偏东，就是把正北方向对应量角器上的0°刻度线。
33． 9 25

34．27
【详解】试题分析：每个小正方体的棱长都是1厘米，由“其中没有涂色的小正方体只有1块”可知这个正方体的棱长是1+2=3厘米，由此再利用正方体的体积公式即可解决问题．
解：根据题干分析可得，原正方体的棱长是1+2=3（厘米），
所以正方体的体积是3×3×3=27（立方厘米），
答：原来正方体的体积是27立方厘米．
故答案为27．
点评：抓住正方体切割小正方体的特点，以及表面没有涂色的正方体都在正方体的内部的特点即可解决问题．
35．
【分析】根据分数乘整数的意义，表示几个相同的分数的和，5个连续相加，可表示为×5，据此填空即可。
【详解】5个连续相加，用乘法可以表示为。
明确分数乘法的意义是解题的关键。
36． 0.4 400000 平方千米/km2 4.08
【分析】根据进率：1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，1米＝100厘米；从高级单位向低级单位转换，乘进率；从低级单位向高级单位转换，除以进率；据此解答。
根据生活经验、数据大小及对面积单位的认识可知：计量河南省的面积用“平方千米”作单位。
【详解】（1）40÷100＝0.4（平方千米）
40×10000＝400000（平方米）
40公顷＝0.4平方千米＝400000平方米
（2）河南省的面积约有16.7平方千米；
（3）8÷100＝0.08（米）
4＋0.08＝4.08（米）
4米8厘米＝4.08米
掌握各单位之间的进率以及转换方向是单位换算的关键，联系生活实际，根据计量单位和数据的大小，灵活选择合适的计量单位。
37．15
【分析】要剪成长度一样的短彩带且没有剩余，求每根彩带最长多少，也就是求出45和30最大公因数即可得解。
【详解】
45和30的最大公因数是：3×5＝15，因此每根彩带最长是15厘米。
此题主要考查求两个数的最大公因数的方法：两个数的公有质因数连乘积是最大公因数或者用短除法解答。
38．24
【详解】试题分析：根据图知道，三角形的面积是长方形的面积减去阴影部分的面积，由此根据长方形的面积公式S=ab求出长方形的面积，再减去阴影部分的面积即可．
解：12×8﹣72，
=96﹣72，
=24（平方厘米），
答：三角形的面积是24平方厘米，
故答案为24．
点评：本题主要是知道要求的面积是从哪部分面积里面去掉．
39．150
【分析】∠1与∠2组成的大角是90°，90°减60°即可求出∠2的度数，∠2与∠3组成的大角是90°，90°减∠2的度数，即可求出∠3的度数，最后再把这3个角的度数相加即可。
【详解】∠2＝90°－∠1＝90°－60°＝30°
∠3＝90°－∠2＝90°－30°＝60°
∠1＋∠2＋∠3＝60°＋30°＋60°＝90°＋60°＝150°
长方形的内角都是90°，长方形的对边相等。
40． 326 72
【分析】（1）高级单位变低级单位乘进率100；
（2）高级单位变低级单位乘进率60。
【详解】由分析得，
326
1.2时＝72分
此题考查的是单位换算，掌握单位间的进率是解题关键。
41． 64 16
【分析】假设出原来正方体的棱长，根据“正方体的体积＝棱长×棱长×棱长”“正方体的表面积＝棱长×棱长×6”分别表示出正方体的体积和表面积，最后用除法求出体积和表面积扩大的倍数，据此解答。
【详解】假设原来正方体的棱长为2厘米。
2×4＝8（厘米）
（8×8×8）÷（2×2×2）
＝512÷8
＝64
（8×8×6）÷（2×2×6）
＝384÷24
＝16
所以，正方体的体积扩大到原来的64倍，表面积扩大到原来的16倍。
掌握正方体的表面积和体积计算公式是解答题目的关键。
42．1∶11
【分析】用盐的质量加上水的质量，求出盐水的质量。根据比的意义，将盐和盐水的质量做比，求出盐和盐水的比。
【详解】100∶（100＋1000）
＝100∶1100
＝（100÷100）∶（1100÷100）
＝1∶11
所以，盐和盐水的比是1∶11。
本题考查了比，明确比的意义，掌握比的化简方法是解题的关键。
43．8336
【分析】利息＝本金×利率×存期，先求出利息，再用利息加本金，即为本金和利息一共的钱数。
【详解】利息为：8000×2.10%×2＝336（元），所以本金和利息一共为：8000＋336＝8336（元）
掌握利息公式是解决本题的关键。
44．乘法分配律
【分析】乘法分配律：a（b＋c）＝ab＋ac，计算时，可以利用乘法分配律先约分后计算，据此解答。
【详解】



计算过程中利用了乘法分配律简便计算。
整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用。
45．20%
【分析】甲车的速度比乙车的速度快25%，将乙车速度看作100，甲车速度是100＋25，用差÷甲车速度即可。
【详解】（100＋25－100）÷（100＋25）
＝25÷125
＝0.2
＝20%
关键是理解百分数的意义，通过题干描述确定甲乙两车的速度份数，差÷较大数＝少百分之几。
46．3
【详解】试题分析：根据正方体的表面积公式s=6a2，把数据代入公式计算即可．
解：6==（平方米）；
答：表面积是3平方米．
故答案为3．
点评：此题主要考查正方体的表面积计算，直接根据它的表面积公式解答．
47．

48．大于20，等于20，小于20
【详解】试题分析：分子小于分母时，分数值小于1；分子等于分母时，分数值等于1；分子大于分母时，分数值大于1．
解：在里，x 大于20时，分数值小于1，x 等于20时，分数值等于1，x 小于20时，分数值大于1．
故答案为大于20，等于20，小于20．
点评：根据真假分数的意义以及分数值填出即可．
49． 6.84 6.838
【详解】循环节是“83”，简写方法是只写出一个循环节，并在这两个数字上面点上小圆点，6.8383…可以简写成：，根据千分位数字四舍五入保留两位小数，6.8383…≈6.84；根据万分位数字四舍五入精确到千分位，6.8383…≈6.838．
故答案为；6.84；6.838．
50．5.4
【详解】设二月份营业额是x万元，则一月份营业额为1.5x万元．
1.5x－x＝60解得x＝120万元．所以一月份营业额为180万元．
一月份应缴纳营业税180×3%＝5.4（万元）．
51．800

52．35.6
【详解】试题分析：一个因数扩大多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数（0除外），积不变，如果一个因数扩大原来的100倍，另一个因数缩小到原来的，即另一个因数缩小原来的10倍，那么积就会扩大原来的10倍，列式解答即可得到答案．
解：3.56×100÷10
=356÷10，
=35.6，
答：积是35.6．
故答案为35.6．
点评：此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．
53．﹣4
【分析】正、负数表示意义相反的量。胜记作正数，则输记作负数。
【详解】象棋比赛中，胜2场记作﹢2场，输4场记作﹣4场。
根据正、负数的意义即可解答。
54．乙
【分析】用耕地的公顷数除以时间，分别求出两个拖拉机每天耕地的面积，比较后判断谁的工作效率高即可。
【详解】7÷3＝（公顷）；
12÷5＝（公顷）；
，所以乙拖拉机的工作效率高。
解答本题的关键是根据“工作总量、工作效率和工作时间”的关系求出工作效率，进而再进行比较。
55．34.
【详解】试题分析：进位一次，数字和就要减少9，所以A+B的各位数字和为35+26﹣9×3，解决问题．
解：35+26﹣9×3
=61﹣27
=34
答：A+B的各位数字之和是34．
故答案为34．
点评：解答此题的关键在于明白：进位一次，数字和就要减少9．
56．；420
【分析】普通邮件有2份，电子邮件就有这样的7份，总数就是9份，普通邮件就占总数的。
540封邮件对应是的9份，可以算出一份数后乘7就得到电子邮件的数量。
【详解】
540÷（2＋7）×7
＝540÷9×7
＝60×7
＝420（封）
本题考查比与分数以及份数的关系；按比例分配时，先算出1份数是解题关键。
57．，
【详解】试题分析：本题要运用正方体的表面积公式及体积公式进行解答，把正方体的棱长代入公式，表面积=a2×6，体积=a3，即可求出答案．
解：正方体表面积：
××6，
=×6，
=（dm2 ）；
正方体体积：
××，
=（dm3）；
故答案为，．
点评：此题主要考查了学生对正方体表面积及体积公式的掌握应用情况．
58．66.7
【详解】试题分析：把一个正方体分成三个完全相同的小长方体，表面积增加了4个原来正方体的面的面积，设原来正方体的1个面的面积是1，则原来正方体的表面积就是6，那么切割后三个小长方体的表面积就增加了4，由此即可解答．
解：设原来正方体的1个面的面积是1，则原来正方体的表面积就是1×6=6，
那么切割后三个小长方体的表面积就增加了1×4=4，
所以4÷6≈66.7%；
答：这三个小长方体的表面积之和比原正方体的表面积增加了66.7%．
点评：根据正方体切割3个小长方体的方法，得出表面积增加了4个原来正方体的面的面积是解决此类问题的关键．
59． ＜ ＞ ＝ ＞ ＜ ＞
【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；一个数（0除外）除以一个数，等于乘这个数的倒数，由此进行解答即可。
【详解】×＜
×＞
×＝÷2
÷＞
＜÷
÷＞÷3
此题考查了不用计算判断积和商的变化规律的方法。
60．1立方米

61．16；9；20；0.75
【分析】首先根据分数与除法的关系，把3÷4化成，然后根据分数的基本性质求出缺少的分母或分子，最后转化为小数即可。
【详解】3÷4＝＝＝ ；
；
＝15÷20；
3÷4＝0.75
＝3÷4＝＝15÷____20____＝___0.75_____（填小数）。
故答案为：16；9；20；0.75
本题考查了分数的基本性质和分数与除法的关系以及分数如何转化小数，认真计算即可。
62． 38 （4n＋2）
【分析】从图中发现规律：
第1个图形白色地砖有：6块；6＝1×4＋2；
第2个图形白色地砖有：10块；10＝2×4＋2；
第3个图形白色地砖有：14块；14＝3×4＋2；
……
第n个图形白色地砖有：（4n＋2）块；据此规律解答。
【详解】第n个图形白色地砖有：（4n＋2）块；
当n＝9时，
4×9＋2
＝36＋2
＝38（块）
第9个图形有38块白色地砖，第n个图形有（4n＋2）块白色地砖。
本题考查数与形结合的规律，关键是根据图示发现规律，利用规律解答。
63． 0.005 12500
【分析】根据进率：1dm3＝1000mL，1分＝60秒，1公顷＝10000平方米；从高级单位向低级单位转换，乘进率；从低级单位向高级单位转换，除以进率；据此解答。
【详解】5÷1000＝0.005（dm3）
5mL＝0.005dm3
90÷60＝（分）
90秒＝分
1.25×10000＝12500（平方米）
1.25公顷＝12500平方米
掌握各单位之间的进率以及转换方向是单位换算的关键。
64．210
【详解】3×5×7=105，因为是250以内最多，因此是210.
65．2
【分析】把这项工程的工作总量看作单位“1”，根据“工作效率＝工作总量÷工作时间”，分别求出甲队、乙队各自的工作效率，两队的工作效率相加即是合作工效；
求两队合作几天后还剩下这项工程的，那么两队需合作完成这项工程的（1－）；根据“合作工时＝合作工作量÷合作工效”，即可求解。
【详解】甲队的工作效率：1÷4＝
乙队的工作效率：1÷5＝
（1－）÷（＋）
＝÷（＋）
＝÷
＝×
＝2（天）
两人合作2天后还剩下这项工程的。
本题考查工程问题，掌握工作效率、工作时间、工作总量之间的关系是解题的关键。
66．2.3x＝34.5
【分析】根据题意可知，某时刻物体的影子是其高度的2.3倍，即物体的高度×2.3m＝影子的长，设物体的高度为xm，2.3x＝34.5，据此解答。
【详解】解：设物体的高度为xm。
2.3x＝34.5
利用方程的实际应用，根据物体的高度与影子的长之间的关系，设出未知数，列方程，即可解答。
67． 5a＋5b 100－5a－5b
【分析】根据题意，列出数量关系：钢笔的单价×钢笔的数量＋圆珠笔的单价×圆珠笔的数量＝一共花的钱，代入字母和数值，表示出一共花去的钱。再用100元减去共花的钱，即是应找回的钱。
【详解】a×5＋b×5
＝5a＋5b
100－（5a＋5b）
＝100－5a－5b
此题主要考查用字母表示数的方法。
68．62.8

69． 0.384 0.375
【分析】“四舍”法取近似值时，原数大于近似数，小数点后面第三位数字最大并且不能向前一位进一，原数取最大值；
“五入”法取近似值时，原数小于近似数，近似值的小数点后面第二位数字减1，第三位数字最小并且向前一位数字进一，原数取最小值，据此解答。
【详解】分析可知，两个因数的积是一个三位数，保留两位小数是0.38，则这两个因数的积最大是0.384，最小是0.375。
掌握小数乘法的积取近似值的方法是解答题目的关键。
70．6.9

71． 1 4 2 5 3 6
【分析】根据正方体展开图的特征，空间想象将展开图还原成正方体，即可找到相对的面。
【详解】据分析知：1和4相对；2和5相对；3和6相对。
具有一定的空间想象能力，且掌握正方体展开图的特征，这是解决此题的关键。
72． 2370 8.2 4500 50 1090
【详解】2.37dm3＝2370mL
8.2cm3＝8.2mL
4.5L＝4500mL
50000cm3＝50dm3
1.09m3＝1090dm3
73． 4.355 4.364
【分析】要考虑4.36是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的4.36最大是4.364，“五入”得到的4.36最小是4.355，由此解答问题。
【详解】“四舍”得到的4.36最大是4.364，“五入”得到的4.36最小是4.355，所以这个三位数最小是4.355，最大是4.364。
取一个数的近似数，有两种情况：“四啥”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
74．16，5，8，62.5，0.625．
【详解】试题分析：（1）先根据分数与除法的关系及分数的基本性质得出，5÷8==；
（2）将除法改写成比就是被除数为比的前项，除数为后项，即5÷8=5：8；
（3）先用分子除以分母化成小数然后再化成百分数，5÷8=0.625=62.5%；
（4）分子除以分母，5÷8=0.625．
解：5÷8==5：8=62.5%=0.625．
点评：此题主要：考查分数、小数、比以及百分数的关系及互化，只要找到一个具体的数就可解决．
75．864
【详解】试题分析：要求这块长方形菜地的面积，必须知道长方形的长与宽，由长与宽的比是3：2，可知道长与宽的总份数是（3+2）；再由周长是120米，知道长与宽的总数是（120÷2），即可求出一份，然后即可列式解答问题．
解：120÷2÷（3+2）
=60÷5，
=12（米）；
长是：12×3=36（米），
宽是：12×2=24（米），
面积是：36×24=864（平方米）；
答：这块菜地的面积是864平方米．
故答案为864．
点评：解答这类试题，关键是找准总数，找准总数分成的总份数，求出一份是多少．
76．885
【分析】第二次到出剩下酒精的，这时还剩下的（270＋80）克，就是剩下酒精的（1－），求出第二次倒出前剩下的再减去40，就是全部酒精的（1－），据此解答。
【详解】（270＋80）÷（1－）
＝350÷
＝630（克）
（630－40）÷（1－）
＝590÷
＝885（克）
本题的关键是先求出第二次倒出前剩下酒精的重量。
77． 0.1 0.01
【分析】根据小数的意义，5.2中的2在十分位上，则表示2个0.1；2.54种的4在百分位上，则表示4个0.01。由此即可解答。
【详解】由分析可知
33.8÷6.5＝5.2，商5.2中的2表示2个0.1；3.81÷1.5＝2.54，商2.54中的4表示4个0.01
本题主要考查小数的意义，熟练掌握小数的意义并灵活运用。
78．112
【分析】根据已知条件可得新进“歼－20”飞机模型的是64架，可运用分数除法进行计算，算出答案。
【详解】新进“歼－20”飞机模型的架数为：（架）。
本题主要考查的是分数除法的实际运用，解题的关键是运用分数除法相关计算法则得出答案。
79． 无限 6 12 18 6 没有
【分析】整数a除以整数b（b≠0）的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数，a是b的倍数。
一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大倍数。
【详解】6的倍数的个数是无限的。请列举出三个6的倍数：6、12、18。6的倍数中最小的是6，没有最大的倍数。
此题考查的目的是理解因数与倍数的意义，掌握求一个数的因数或倍数的方法。
80．20
【分析】求糖的质量占糖水总质量的百分之几，先求出糖水的总质量，再用糖的质量除以糖水的总质量即可。
【详解】20÷（20＋80）×100%
＝20÷100×100%
＝20%
糖占糖水的20%。
【点评】本题是求一个数是另一个数的百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数。
81． 4个苹果
【分析】一个整体可以用自然数1表示，我们通常把它叫做单位“1”。“把4个苹果平均分给5个小朋友”，是把4个苹果看作单位“1”；根据平均分的意义，用苹果的总数除以5，求出每人分得的苹果个数。
【详解】4÷5＝（个）
“把4个苹果平均分给5个小朋友”，是把4个苹果看作单位“1”，每人分得个苹果。
找准单位“1”，掌握分数与除法的关系：分子是被除数，分母是除数，分数值是商。
82． ＜ ＜ ＝
【分析】一个数（0除外），除以大于1的数，商比原数小；乘小于1的数，积比原数小；最后一空，根据除以0.25等于这个书乘4，或者分别计算出结果再比较。
【详解】2.3＞1，4.86÷2.3＜4.86，0.82＜1，0.82×8.9＜8.9；0.8÷0.25＝3.2、0.8×4＝3.2、0.8÷0.25＝0.8×4
关键是掌握小数乘除法的计算方法。
83．990

84． 唱歌 讲故事 跳舞

85．3
【分析】通过分组，将次品所在范围逐渐缩小，直到找出次品。
【详解】第一次：把11盒饼干分成3组，5个1组剩一个，进行第一次称量，如果平衡，剩下那一个就是次品，如果不平衡，那么次品就在较轻的那一组中；
第二次：把较轻的5盒饼干分成3组，2个1组剩一个，进行第二次称量，如果平衡，剩下那一个就是次品，如果不平衡，那么次品在较轻的那一组中；
第三次：再把较轻的2盒饼干分成2组，放在天平两边，较轻的那个是次品。
所以，如果用天平秤，至少称3次找到这盒饼干。
本题考查了找次品，掌握用天平找次品的方法即可。
86．
【详解】试题分析：正方形的面积是1，因为1×1=1，所以这个正方形的边长是1，可得正方形的周长是1×4=4，即长方形的周长是4，利用长与宽的比即可求得这个长方形的长和宽，再利用长方形的面积公式解答问题．
解：因为1×1=1，所以这个正方形的边长是1，
所以正方形的周长是：1×4=4，则长方形的周长也是4，
4÷2=2，3+2=5，
所以长方形的长为：2×=，
长方形的宽为：2×=，
所以长方形的面积为：×=．
答：这个长方形的面积是．
故答案为
点评：此题考查了正方形、长方形的面积公式以及比的灵活应用．
87．15
【分析】在封闭图形中植树，树的棵数＝间隔数，再根据间隔数＝池塘的周长÷间隔长度即可求解。
【详解】120÷8＝15（棵）
则一共要栽15棵树。
本题考查植树问题，明确树的棵数与间隔数的关系是解题的关键。
88．72
【分析】观察图形可知，三角形的两条直角边相当于中间正方形的边长，根据正方形的面积公式：S＝a2，据此求出正方形的边长，进而得到平行四边形的底和高，最后根据平行四边形的面积公式：S＝ab，据此代入数值进行计算即可。
【详解】因为6×6＝36（cm2）
所以正方形的边长是6cm
（6＋6）×6
＝12×6
＝72（cm2）
则平行四边形的面积是72cm2。
本题考查平行四边形和正方形的面积，明确三角形的底和高相当于正方形的边长是解题的关键。
89．，，，．
【详解】试题分析：（1）根据题意，先求出米的是多少，即，×，然后再用减去少的即可；
（2）根据题意，用﹣即可；
（3）根据题意，先求出米的是多少，即，×，然后再用加上多的即可；
（4）根据题意，用+即可．
解：根据题意可得：
（1）×（1﹣）=（米）．
答：比米少是米．
（2）﹣=（米）．
答：比米少米是米．
（3）×（1+）=（米）．
答：比米多是米．
（4）+=（米）．
答：比米多米是米．
点评：根据题意，看清题目要求，弄清它们之间的数量关系，然后再列式计算即可．
90．﹣50
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：存入银行记为正，则取出就记为负，直接得出结论即可。
【详解】由分析可得：存入银行100元，银行记为﹢100元。在银行取出50元，银行会记为﹣50元。
此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
91．循环，6.9，80，6.981
【详解】试题分析：根据循环节的意义，在循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节；观察循环小数6.9808080…循环的数字，此数的循环节是80，用简便写法表示出来；保留三位小数，即精确到千分位，看小数点后面第四位（万分位），再利用“四舍五入法”求出近似数即可．
解：6.9808080…是循环小数，可以写作：6.9，循环节是80，保留三位小数是6.981；
故答案为循环，6.9，80，6.981．
点评：考查了如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上原点．同时考查了近似数及其求法．
92．（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2
【详解】试题分析：我们分别表示出2个图形的面积，而图形的面积又是相等的，左面的长方形的长是（a+b）宽是（a﹣b），右面是一个正方形，边长是a，减去的小正方形的边长是b，从而得到这个平方差公式．
解：左面图形的面积是：
（a+b）（a﹣b）
右面的图形的面积：
a2﹣b2
因为这两个图形的面积相等，所以（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2，
故答案为（a+b）（a﹣b）=a2﹣b2．
点评：本题运用相同的两个长方形，运用不同的方法求出面积，以面积相等推出平方差公式．
93．4
【详解】试题分析：若圆柱的底面半径扩大2倍，则它的底面积就扩大4倍，在高不变的情况下，体积就扩大4倍，所以应选D；也可用假设法通过计算选出正确答案．
解：因为V=πr2h；
当r扩大2倍时，V=π（r×2）2h=πr2h×4；
所以体积就扩大4倍；
或：假设底面半径是1，高也是1；
V1=3.14×12×1=3.14；
当半径扩大2倍时，R=2；
V2=3.14×22×1=3.14×4；
所以体积就扩大4倍；
故答案为4．
点评：此题的解答具有开放性，可灵活选用自己喜欢的方法解答．
94．1、2、3、4；﹣4、﹣3、﹣2、﹣1；0、1、2、3、4；﹣4、﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2、3、4
【详解】试题分析：利用数轴表示数的大小关系，非常清晰明白，0点作为原点，正数在0的右边，负数在0的左边，数字越大，距离0点越远．
解：1、2、3、4是正数，
﹣4、﹣3、﹣2、﹣1是负数，
0、1、2、3、4是自然数，
﹣4、﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2、3、4是整数．
点评：此题考查了用数轴来表示整数，知道整数包括正整数、负整数和0；自然数包括正整数和0．正数在0的右边，负数在0的左边．
95． 黄或蓝 蓝
【分析】由题意：任意摸出的一个球，黄球和蓝球都有被摸出的可能，数量多的被摸到的可能性要大，数量少的可能性就小，由此可知：一个黑色袋子里放着1个黄球、5个蓝球，摸到蓝球的可能性大。
【详解】5＞1
所以，一个黑色袋子里放着1个黄球、5个蓝球，这些球除颜色外完全相同。任意摸一次，摸到的可能是黄或蓝球；摸到蓝球的可能性大一些。
本题考查了可能性问题，两种球都有被模到的可能性，数量多的，摸到的可能性较大，反之，就少。
96．112
【分析】这列火车现在每小时行驶的路程=原来每小时行驶的路程+提高后每小时多行的路程，据此代入数据解答即可．
【详解】80+80×40%=112（km）．
故答案为112．
97． 1/一 /
【分析】开始是一杯牛奶，最后全部喝完，所以就喝了一杯牛奶；加了多少水就喝了多少水，第一次加了杯水，第二次加了杯水，第三次加了杯水，将加的3次水相加就是喝的水的杯数。
【详解】＋＋
＝＋＋
＝（杯）
异分母分数相加减，先通分再计算。
98．62.8
【分析】如图所示，由圆柱的侧面展开图的特点可知：圆柱的侧面展开后是一个长方形，长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高，于是可知，增加部分是一个长方形，它的长等于圆柱的底面周长，宽就是2厘米，利用长方形的面积公式即可求解。

【详解】3.14×10×2
＝31.4×2
＝62.8（平方厘米）
侧面积增加62.8平方厘米。
解答此题的关键是明白：增加部分是一个长方形，它的长等于圆柱的底面周长，宽就是增加的高度。
99． 负 正
【分析】比0大的数字叫做正数，比0小的数字是负数。
【详解】像－7、－0.64、－这样的数叫负数，像18、3170、＋86，这样的数叫正数。
本题考查正数和负数的定义，补充0既不是整数也不是负数。
100．14，140，，25．
【详解】试题分析：解答此题的关键是1.4．把1.4化成分数并化简是；根据分数与除法的关系，=7÷5，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘2就是14÷10；根据比与除法的关系，=5：7，再根据比的基本性质，比的前、后项都乘5就是35：25；把1.4的小数点向右移动两位，添上百分号就是140%．由此进行转化并填空．
解：14÷10=1.4=140%==35：25；
点评：此题主要是考查除式、小数、分数、百分数、比之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可．