（浙江期末真题精选）03-判断题100题（提高）2023年三年级下册数学期末高频易错题（人教版）

这是一份（浙江期末真题精选）03-判断题100题（提高）2023年三年级下册数学期末高频易错题（人教版），共23页。试卷主要包含了判断题，整百等内容，欢迎下载使用。
（期末真题精选）03-判断题100题（提高）
2023年三年级下册数学期末高频易错题（人教版）

试卷说明：本试卷试题精选自浙江省各地市2020-2022近三年的三年级期末真题试卷，难易度均衡，适合浙江省各地市和使用人教版教材的三年级学生期末复习备考使用！
一、判断题
1．八十点零八可以写成80.8．( )
2．把6个相同的小正方形拼成一个大长方形，它们的面积不变。( )
3．□0÷5，商的末尾也一定有0。( )
4．计算：60÷2把60看作6个十，把它平均分成2份，每份是个3个十，也就是30。( )
5．西方和南方的中间方向是东北方。( )
6．我面对傍晚的太阳，左手边是南面。 ( )
7．765－186－247与765－（186＋247）的结果相同。( )
8．一个两位数乘10，积就是在这个两位数的末尾添一个0。( )
9．小明上午11：30离校，11：45到家，小明回家花了25分钟。( )
10．下午4时用24时计时法是16时．( )
11．303、203、150、123、33这些数除以3都没有余数。( )
12．李明面对着东方，他的后面是西方。( )
13．指南针可以帮我们分辨方向。( )
14．平方厘米、分米、平方米都是面积单位。( )
15．面积是1平方米的图形一定是正方形。( )
16．物体的大小叫做物体的面积。( )
17．钟面上的时针走一圈正好是一天。( )
18．西北风是从西北方向吹向东南方向的风．                ( )
19．一个正方形边长是16厘米，它的面积是16平方厘米　 　．
20．边长是8分米的正方形，它的周长和面积相等。( )
21．用、、三张卡片可以组成6个不同的两位数。( )
22．8平方分米和80平方厘米一样大．           ( )
23．今天刮南风，顺风的方向应该是南方。( )
24．两个两位数相乘，积最大只能是四位数。( )
25．凌晨2时用24时计时法记作14：00。( )
26．小数加、减法的计算方法与整数加减法相同，都是先把末位上的数对齐再计算。_____
27．一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也一定相等。( )
28．估算43×18时，可以把43看成40，18看成20来计算。( )
29．边长4厘米的正方形，它的周长和面积不相等。( )
30．一台机器2小时可以生产56个零件，7小时可以生产56×2×7＝756个。( )
31．陈老师5分钟打字512个，吴老师4分钟打字385个，陈老师打得快。( )
32．63.63读作：六三点六三。( )
33．两位数乘两位数，积最多是四位数，最少是两位数。( )
34．小明的生日是2001年2月29日。( )
35．要使□4×31的积是三位数，□里最大可以填3。( )
36．3平方米＞288平方分米。( )
37．任意两个统计表都可以合成一个复式统计表。( )
38．一个正方形的周长扩大2倍，那么它的面积也扩大2倍．    ( )
39．姑姑每天制作8只风筝，完成120只风筝至少要17天。( )
40．用0、3、7、5可以组成9个没有重复数字的两位数。( )
41．、和的结果都是0。( )
42．一个数除以8,余数可能是9． ( )
43．小丽家在学校的东北方向，那么学校在小丽家的东南方向。( )
44．一个长方形，长8分米，宽4分米，它的面积是32分米。__
45．晚上7时用24时计时法表示是17时。( )
46．边长是10分米的正方形，它的面积是1平方米。( )
47．用竖式计算小数加减法时，要对齐小数点。( )
48．面朝南方时，你的左手边是东方．( )
49．介于1.5和2之间的一位小数只有4个。( )
50．用一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是四位数．_____．
51．30.07读作三十点零零七。( )
52．复式统计表能更简洁地表示信息。( )
53．用同样的小正方形拼一个大正方形，至少要9个小正方形。 ( )
54．26×30与260×3的结果相等．( )
55．姑姑每天制作8只风筝，完成120只风筝至少要17天。( )
56．28与41的乘积大约是1148。( )
57．0.9和1.0之间没有小数。( )
58．下午6时5分用24时计时法表示是18：05。( )
59．在2月、4月、5月、6月、9月、10月中，有3个大月和3个小月。( )
60．在笔算三位数除以一位数时，应该从低位算起。( )
61．如果积的末尾有一个0，则两个因数的末尾至少有一个0．_____.
62．如果□÷4＝21……3，那么被除数是87。( )
63．7角是元，还可以写成0.7元。( )
64．数学书表面的面积大约是100平方分米。( )
65．15×20的积的末尾有1个0。_____
66．这幅图案的下一个图形有3个笑脸( )

67．一年里连续两个月都是31天的是8月和9月。( )
68．小明是1996年2月29日出生的。( )
69．10.1－1＝10 ( )
70．把除数48看成50来试商，商可能会偏小。( )
71．正方形的边长增加8米，它的面积就增加64平方米． ( )
72．小红说，她的生日是2000年2月29日．　 　．（判断对错）
73．如果学校在图书馆的东北方向，那么图书馆就在学校的西南方向。( )
74．为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的条形统计图合编成一个复式条形统计图。( )
75．932除以4，商中间有0。( )
76．75.75读作：七十五点七五。( )
77．因为18×4＋5＝77，所以77÷4 ＝ 18……5。( )
78．小明向西走了50米后，因有事转向南走了50米，他回到了原地。( )
79．91能被7整除．　　　　　　　　　　 ( )
80．5□3÷6的商一定是两位数．     ( )
81．图书馆在丹丹家的西北方向，那丹丹家在图书馆的东南方向。( )
82．在进行三位数除以一位数的计算时，余数一定要比除数小．_____
83．因为2小于3，所以。( )
84．一天，时针走了2圈。( )
85．小敏的生日是2021年的2月29日。( )
86．晚上8时用24时计时法表示是20：00。( )
87．1.20读作一点二十。( )
88．86÷4，要使商的中间有0，且没有余数，里最大可填3．    ( )
89．每年5月都是31天。( )
90．学校科幻画展从5月30日开始，6月4日结束，一共展出5天。( )
91．小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。( )
92．口算15×6时，可以先算10×6＝60，再算5×6＝30，60＋30＝90，所以15×60＝900。( )
93．55.55读作五十五点五十五．( )
94．被除数的中间有0，商的中间不一定有0。( )
95．7□4÷6的商一定是三位数．                  ( )
96．计算23×25，先算23×5，再算23×20，再把两次乘得的结果相加。( )
97．9□5÷3，要使商的中间有0，□里最小填1。( )
98．5平方分米，合500平方厘米。( )
99．把两个有关联的统计表合成一个复式统计表，便于数据分析和比较。( )
100．23：00就是晚上11时。( )

参考答案：
1．×
2．√
【分析】把6个相同的小正方形拼成一个大长方形，有以下2种拼法：
方法一：长方形的长是6个小正方形边长的和，宽是1个小正方形的边长，如下图所示：

方法二：长方形的长是3个小正方形边长的和，宽是2个小正方形边长的和，如下图所示：

根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，求出各自的面积进行比较即可。
【详解】根据分析，假设每个小正方形的边长是1厘米，那么：
6个小正方形的面积一共是：
1×1×6
＝1×6
＝6（平方厘米）
方法一长方形的长是6厘米，宽是1厘米，面积是：6×1＝6（平方厘米）
方法二长方形的长是3厘米，宽是2厘米，面积是：3×2＝6（平面厘米）
它们的面积不变。
故答案为：√
本题考查的是对长方形、正方形面积计算方法的掌握，关键是明确长方形的拼法。
3．×
【分析】被除数0前边的数除不尽时，余数还要和0组成被除数再除，这时商的末尾就没有0了；如20÷5＝4。
【详解】计算除法时，先从高位算起，如果被除数的末尾是0，但被除数0前边的数除不尽时，余数还要和0组成被除数再除，这时商的末尾就没有0了，所以判断错误。
本题考查了除法的计算方法，被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0。
4．√
【分析】把“十”看作一个单位，从而60这个两位数除以2，就变成了6除以2，可以应用一位数的除法进行理解，使问题简化。
【详解】计算：60÷2把60看作6个十，把它平均分成2份，每份是个3个十，也就是30，所以判断正确。
故答案为：√
本题考查了口算除法，整十的数在除法运算中，可以把“十”看作一个单位，两位数除法就变形为一位数的除法，使问题简化，易于口算。
5．×
【分析】根据下图可知，西方和南方的中间方向是西南方，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，西方和南方的中间方向是西南方，所以判断错误。
故答案为：×
本题主要考查学生对基本方向的辨别，可以画一个图清楚地表示出各个方位。
6．√
【分析】根据太阳东升西落的自然规律可知，傍晚面对太阳，面对的是西方，左面是南方，右面是北方，据此解答。
【详解】根据分析可得，我面对傍晚的太阳，左手边是南面，是正确的；
故答案为：√
本题主要考查方向的辨认，关键是找清除对应的方向。
7．√
【分析】根据连减的简便运算：连减两个数，等于减去这两个数的和，来进行判断。
【详解】765－186－247＝765－（186＋247），二者结果相同，故此说法正确。
故答案为：√
掌握连减的简便运算是解本题的关键。
8．√
【分析】根据题意，假设这个数是12或30，分别乘10，然后再进一步解答。
【详解】假设这个数是12或30，
12×10＝120；120是在12的末尾添一个0；
30×10＝300；300是在30的末尾添一个0；
所以原说法正确。
故答案为：√
根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
9．×
【分析】用到家的时刻减去离校的时刻，就是回家一共用的时间。
【详解】11时45分－11时30分＝15分钟
小明回家花了15分钟，所以原题的说法错误。
故答案为：×
解答此类型的题目用结束的时刻减去开始的时刻即可。
10．正确
【分析】把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时刻不变，只在前面加上凌晨或上午，下午和晚上的时刻要在12时计时法的基础上加上12时，前面就不需要写下午或晚上．
【详解】解：因为4+12=16，
所以下午4时用24时计时法表示就是16时．
故答案为正确．
11．×
【分析】分别计算出每个数除以3的商，然后再根据计算结果判断即可。
【详解】303÷3＝101
203÷3＝67……2
150÷3＝50
123÷3＝41
33÷3＝11，因此303、150、123、33这些数除以3都没有余数，203除以3有余数。
故答案为：×
熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。
12．√
【分析】根据方位的相对性可知，西对东，李明面对着东方时，前面是东，后面是东的对面西，右面是南，左面是北，据此解答即可。
【详解】李明面对着东方，他的后面是西方；此说法正确。
故答案为：√
本题主要考查方位的辨别，注意东西相对。
13．√

14．×
【分析】计量物体的面积用面积单位，常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。
【详解】平方厘米、平方米都是面积单位，而分米不是面积单位，是长度单位。
故答案为：×。
此题考查物体的面积用什么计量和常用的单位有哪些。
15．×

16．×
【详解】根据面积的意义可知，物体所占平面的大小叫做物体的面积，而物体的大小不是物体的面积。原说法错误。
故答案为：×。
17．×
【分析】一天是24小时，钟面上的时针走1圈是12小时，正好走2圈。据此判断。
【详解】在一天时间里，钟面上的时针正好走了2圈，是24小时；走一圈是12小时，不是一天。
故答案为：×。
本题是考查钟表的认识，钟表上针走1圈是12小时，1天＝24小时。
18．√

19．×
【详解】试题分析：根据正方形的面积=边长×边长，列式计算即可判断．
解；16×16=256（平方厘米）；
答：正方形的面积是256平方厘米．
故答案为×．
点评：此题主要考查正方形的面积公式及其计算．
20．×
【分析】周长和面积的意义不同、计算方法不同、计量单位不同，所以不能比较大小。
【详解】正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度，正方形的面积是指围成正方形的大小，意义不同；
正方形的周长是边长×4，正方形的面积是边长×边长，计算方法不同；
周长的计量单位是长度单位，面积的计量单位是面积单位，计量单位不同；
故无法比较，所以原题说法错误。
故答案为：×
周长和面积是不同的两个量，无法比较大小。
21．×
【分析】写出用0、2、3组成的所有三位数，进而求解。
【详解】用0、2、3可以组成的三位数有：
203，230，302，320，一共是4个，不是6个。
故答案为：×
此题考查的是数的组成，解答此题要注意：“0”不能放在一个数的最高位。
22．×

23．×
【分析】风吹来的方向与吹向的方向刚好相反，据此即可解答。
【详解】南风是从南方吹来，它吹向北方，顺风的方向应该是从南向北方，所以判断错误。
故答案为：×
本题主要考查学生的方位感和对基本方向的辨别。
24．√
【分析】最大的两位数乘最大的两位数，积最大。再判断积的位数。
【详解】99×99＝9801，积是四位数。
则两个两位数相乘，积最大只能是四位数。
故答案为：√
本题考查两位数乘两位数的计算方法，两位数乘两位数的积，可能是三位数，也可能是四位数。
25．×
【分析】把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等修饰词语即可。
【详解】凌晨2时用24时计时法记作2：00；
故答案为：×
熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法，是解答此题的关键。
26．×
【分析】依据小数加减法的计算方法是对齐小数点即对齐数位解答。
【详解】因为小数加、减法的计算方法与整数加减法相同，都是先把相同数位上的数对齐，即对齐小数点再计算。
所以题干的说法是错误的，
故答案为：×。
本题主要考查了学生对于小数加减法计算方法知识的掌握。
27．×
【分析】假设长方形和正方形的周长都为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1，再求出它们的面积进行比较即可。
【详解】假设长方形和正方形的周长为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1；
长方形面积：3×1＝3；
正方形面积：2×2＝4；
所以一个长方形和一个正方形的周长相等，面积不一定相等。
故答案为：×。
本题采用了假设法，假设法使题目变得具体化，简单化。
28．√
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看成是整十、整百、整千……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可；据此判断。
【详解】估算43×18时，43≈40，18≈20，即可以把43看成40，18看成20来计算。题干说法正确。
故答案为：√
估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算，这样较简便。
29．√
【分析】要判断周长和面积是否相等，先将题目数据代入正方形的周长和面积公式，分别求出其周长和面积，据此即可判断。
【详解】正方形的周长为：4×4＝16（厘米）
正方形的面积为：4×4＝16（平方厘米）
周长与面积的数值相等，但单位不同，并且长度单位和面积单位不能比较大小。
故答案为：√
此题主要考查正方形的周长和面积公式，注意长度单位和面积单位不能比较大小。
30．×
【分析】一台机器2小时生产零件的个数÷2＝一台机器1小时生产零件的个数；一台机器1小时生产零件的个数×7＝一台机器7小时生产零件的个数，依此根据混合运算的计算顺序进行判断即可。
【详解】一台机器1小时生产零件的个数：56÷2＝28（个）
一台机器7小时生产零件的个数：28×7＝196（个）
由此可知：一台机器2小时可以生产56个零件，7小时可以生产56÷2×7＝196（个）。
故答案为：×
此题考查的是工程问题的计算，熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
31．√
【分析】用512除以5求出陈老师每分钟打的字数，用385除以4求出吴老师每分钟打的字数，再比较字数的大小即可。
【详解】512÷5≈102（个）
385÷4≈96（个）
102＞96
所以陈老师打得快。
故答案为：√
解答本题注意生活实际，要用估算的方法求出得数。
32．×
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
【详解】63.63读作：六十三点六三。
故答案为：×。
本题考查小数的读法，注意小数的整数部分要按照整数的读法来读。
33．×
【分析】两个最大的两位数相乘，乘积最大。两个最小的两位数相乘，乘积最小。据此判断两位数乘两位数的乘积的位数。
【详解】99×99＝9801
10×10＝100
则两位数乘两位数，积最多是四位数，最少是三位数。
故答案为：×。
本题考查两位数乘两位数的计算方法。解决本题的关键是求出最大和最小的乘积，乘积位数即可确定。
34．×
【分析】用2001除以4，如果有余数说明是平年，平年2月有28天；没余数就说明是闰年，闰年2月有29天，据此解答。
【详解】
2001年是平年，2月有28天，所以小明的生日不是2001年2月29日。
故答案为：×。
熟练掌握平年和闰年的判断方法并灵活运用是解答本题的关键。
35．×
【分析】根据题意，把3代入到□4×31可得，34×31＝1054，然后再进一步判断即可。
【详解】把3代入到□4×31可得，
34×31＝1054，1054是四位数；
所以要使□4×31的积是三位数，□里最大可以填2；原说法错误。
根据题意，用代入法比较容易解决此类问题。
36．√

37．×
【分析】单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于表示多组的数据。任意两个统计表不一定能合成一个复式统计表，只有两个有联系的统计表才可以合成一个复式统计表；据此解答。
【详解】据分析可知：
复式统计表是由几个有联系的单式统计表合并而成的，可以更简洁地表示信息，
所以任意两个统计表不一定可以合成一个复式统计表，故原题说法错误。
故答案为：×
本题主要考查复式统计表的特点，应熟练掌握。
38．错误
【分析】正方形周长=边长×4，正方形的面积=边长×边长，正方形的边长或周长扩大多少倍，正方形的面积就扩大这个倍数的平方倍.
【详解】根据正方形的面积公式可知，正方形的周长扩大2倍，正方形的面积扩大2×2=4，扩大4倍.原题说法错误.
故答案为错误
39．×
【分析】根据题意，本题只需通过每天制作8只风筝，看120有多少个8就需要多少天，求出天数以后再与17进行比较即可。
【详解】120÷8＝15（天），至少要15天，原题至少要17天说法错误，故判断错误。
故答案为：×
本题考查整数除法，需要审清楚题使用合适的方法。
40．√
【分析】0不能在最高位，先排十位，有3种排法；再排个位，有3种排法，然后用乘法解答即可。
【详解】3×3＝9（个）
即用0、3、7、5可以组成9个没有重复数字的两位数，所以原题说法正确。
故答案为：√
熟练掌握搭配问题的解题方法，是解答此题的关键，注意有序搭配，不可遗漏，不可重复。
41．×
【分析】0乘任何数为0，0除以任何数为0，0加任何数为任何数，据此判断即可。
【详解】0×2＝0；0＋2＝2；0÷2＝0，所以三者结果都为0的说法错误。
故判断错误。
本题考查的是0分别在加、乘、除法中的运用。
42．×

43．×

44．×
【分析】根据长方形的面积公式S＝ab，把长8分米，宽4分米代入公式解答即可。
【详解】8×4＝32（平方分米），
答：它的面积是32平方分米。
故答案为×。
本题主要考查了长方形的面积公式S＝ab的实际应用，注意面积单位与长度单位不要混淆。
45．×
【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。
【详解】晚上7时用24时计时法表示是19时。
故答案为：×。
普通计时法转换成24时计时法的时，中午12点以后的，“整时”加上12，而不是加上10。
46．√
【分析】根据正方形的面积公式，先计算出它的面积，再判断题干正误即可。
【详解】10×10＝100（平方分米）＝1（平方米）
故答案为：√
本题考查了正方形的面积，正方形面积＝边长×边长。
47．√
【详解】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；原说法正确。
故答案为：√
48．√

49．√
【分析】一位小数比较大小的方法是：先比较整数部分，整数部分大，这个小数就大；整数部分相同，就比较小数点右边的数，小数点右边的数大，这个小数就大；依此判断。
【详解】1.5＜1.6＜1.7＜1.8＜1.9＜2，即介于1.5和2之间的一位小数只有4个。
故答案为：√
熟练掌握一位小数的大小比较是解答此题的关键。
50．×
【详解】试题分析：在整数的除法运算中，除数是一位数1时，商最大，还是原来的三位数，也不可能是四位数，由此得解．
解：用一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是四位数是错误的；
故答案为×．
【点评】一个三位数除以一个一位数，商可能是三位数，不可能是四位数．
51．×
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每一个数位上的数字。
【详解】30.07读作三十点零零七，读法错误，应该读作三十点零七。
故答案为：×
此题考查小数的读写法，注意小数点后面数的读写法。
52．√
【详解】复式统计表是将有联系的几个表合成一个表。比如下面是两个单式统计表：

可以合成一个复式统计表：

相比两个单式统计表来说，复式统计表更利于数据的观察、比较和分析，能更简洁的表示信息。
故答案为：√
53．×

54．√
【详解】在乘法里，一个因数扩大a倍（a不为0），另一个因数缩小a倍，积不变，据此判断.
55．×
【分析】根据题意，本题只需通过每天制作8只风筝，看120有多少个8就需要多少天，求出天数以后再与17进行比较即可。
【详解】120÷8＝15（天），至少要15天，原题至少要17天说法错误，故判断错误。
故答案为：×
本题考查整数除法，需要审清楚题使用合适的方法。
56．×
【分析】求乘积大约是多少，把28看做30，把41看做40，求乘积即可解答。
【详解】根据分析可得：
30×40＝1200，28与41的乘积大约是1200，原题说法错误。
故答案为：×。
本题考查两位数乘以两位数的估算，把因数四舍五入取整十数在计算。
57．×
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，0.9和1.0之间的两位小数有0.91、0.92……0.9和1.0之间的三位小数有0.911、0.921……0.9和1.0之间的四位小数有0.9111、0.9211……
【详解】0.9和1.0之间有无数个小数。
故答案为：×。
本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。
58．√
【分析】普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时。
【详解】下午6时5分用24时计时法表示是18：05。
故答案为：√
熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。
59．×
【分析】一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7个；小月有4月、6月、9月和11月，共4个月。平年2月有28天，闰年2月有29天。据此解答即可。
【详解】在2月、4月、5月、6月、9月、10月中，5月和10月是大月，有2个。4月、6月和9月是小月，有3个。
故答案为：×。
本题考查年月日的认识。熟记口诀“一三五七八十腊，三十一天永不差。四六九冬三十天”。
60．×
【分析】根据整数除法的运算法则可知，计算三位数除以一位数的时候要从高位算起。判断即可。
【详解】笔算三位数除以一位数时，应该先从高位即百位算起。所以题干说法错误。
故答案为：×
本题考查了整数除法的运算法则：
（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；
（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
（3）每次除后余下的数必须比除数小。
61．×
【详解】因为5×2=10，5×6=30，此时两个因数的末尾都没有0，
所以如果积的末尾有一个0，则两个因数的末尾不一定有0．
故判断：×．
62．√
【分析】根据“商×除数＋余数＝被除数”代入数据计算即可得解。
【详解】21×4＋3
＝84＋3
＝87
所以原题说法正确。
故答案为：√
解答本题关键是熟练掌握除法算式中各部分的关系。
63．√
【分析】把1元平均分成10份，每份是1角，1角是元，还可以写成0.1元；7角是元，还可以写成0.7元，据此可解此题。
【详解】根据分析判断：7角是元，还可以写成0. 7元，所以判断正确。
根据用小数表示钱的方法进行判断：用元作单位，则写在小数的小数点前面的数表示整元；小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分。
64．×
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知，计量数学书表面的面积用“平方厘米”作单位。
【详解】数学书表面的面积大约是100平方厘米，所以说法错误。
故答案为： ×
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
65．×
【详解】因为15×20＝300，则15×20的积末尾有两个0，所以原说法错误。
66．×
【分析】根据规律，这样的排列是按照三个笑脸，一个笑脸循环排列的，据此解答。
【详解】三个笑脸的下一个是一个笑脸，此题错误。
故答案为：×。
本题考查图形排列规律，注意认真审题。
67．×
【分析】在同一公历年份中大月有1、3、5、7、8、10、12月，每月有31天；4、6、9、11月是小月有30天，由此得解．
【详解】连续两个月都是31天的有12月和1月、7月和8月；
所以“一年里连续两个月都是31天的是8月和9月”的说法是错误的；
故答案为：×．
此题考查了年月日的关系，知道大月小月，并能记住各月的天数是解决此题的关键．
68．√
【分析】根据平年和闰年的判断方法：普通年能被4整除的为闰年，整百年份的能被400整除的是闰年，闰年的2月有29天，平年的2月有28天，据此解答。
【详解】1996÷4＝499，所以1996年是闰年，闰年二月有29天。
故答案为：√
69．×

70．√
【详解】【分析】把48看成50试商，把除数看大了，所以初商可能就偏小，据此解答即可。
【解答】解：把除数48看成50试商，初商可能偏小。
所以题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查的是整数除法计算方法的应用。
71．×

72．正确
【详解】试题分析：平年，2月有28天，闰年，2月有29天，据此判断出2000年是平年还是闰年即可判断．
解：2000是400的倍数，所以2000年是闰年，所以原题说法正确．
故答案为正确．
点评：本题主要考查平年与闰年的判断方法，用年份除以4（整百的年份除以400），即可找出闰年．
73．√
【分析】学校在图书馆的东北方向，那么站在学校看图书馆，图书馆在东北正对的方向，东北正对的是西南。
【详解】图书馆在学校的西南方向，这句话是对的。
故答案为：√
东南正对的是西北，东北正对的是西南，东正对的是西，南正对的是北。
74．√

【分析】复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了。
【详解】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的条形统计图合编成一个复式条形统计图。此说法是正确的。
故答案为：√
75．×
【分析】可列竖式计算得出结果再判断。
【详解】，由竖式可知，商的中间没有0。
故答案为：×。
掌握整数的除法计算是本题的解题关键，判断商中有无0，只要进行计算即可。
76．√
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
【详解】75.75读作：七十五点七五，原说法正确。
故答案为：√
本题考查小数的读法，需熟练掌握。
77．×
【分析】本题要运用有余数的除法各部分之间的关系即特点，在有余数的除法中，余数小于除数，而这里的余数大于了除数，由此即可判断。
【详解】因为18×4＋5＝77，所以77÷4 ＝ 18……5，在有余数的除法中余数要小于除数，这里余数5大于除数4，所以错误；
故答案为：×
本题考查了有余数除法的性质。余数必须小于除数。
78．×
【分析】小明向西走了50米，要想回到原地，必定是向来时相反的方向，因为西与东相对，所以向东走50米，才能回到原地。而题干中小明是向南走了50米，而南并不与西相对，所以小明不可能回到原地。
【详解】根据分析得，小明向西走了50米后，要想回到原地，他应该向东走50米，所以原题说法错误。
故答案为：×
此题主要理解位置的相对性。与西相对的是东，是南相对的是北。
79．√

80．√

81．√
【分析】图书馆在丹丹家的西北方向是以丹丹家为观测点，当以图书馆为观测点时，丹丹家在图书馆的东南方向。
【详解】据分析可知：
图书馆在丹丹家的西北方向，那丹丹家在图书馆的东南方向，此说法正确。
故答案为：√
描述两个物体的位置关系的时候，一定要清楚观测点在哪里。
82．√
【详解】根据整数除法的运算法则可知，
在进行三位数除以一位数的计算时，余数一定要小于除数．
所以原题说法正确；
故答案为√．
83．×
【分析】分子相同时，分母小的分数大，所以。
【详解】虽然2小于3，但，所以原题错误。
故答案为：×
分数比大小：
（1）分子相同时，分母小的分数大；
（2）分母相同时，分子大的分数大。
84．√
【分析】一天是24小时，时针每12小时转一圈，24小时要走2圈，判断正确。
【详解】根据分析可知：一天，时针走了2圈，判断正确。
故答案为：√
熟悉一天（一昼夜）是24小时是解答此题的关键。
85．×
【分析】根据判断平年、闰年的方法：能被4整除是闰年，不能被4整除是平年，公历年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年，据此解答即可。
【详解】2021÷4＝505……1，2021年是平年，2月有28天，没有2月29日。
故答案为：×
熟练掌握平年、闰年的判断方法是解答此题的关键。
86．√
【分析】计时法有24时计时法和普通计时法，普通计时法分上午12时和下午12时，而24时计时法是从0时一直计数到24时。
【详解】8时＋12时＝20时
那么晚上8时用24时计时法表示为20：00，原题说法正确。
故答案为：√
此题属于考查对24时计时法和普通计时法的换算。
87．×
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来；据此解答即可。
【详解】1.20读作一点二零，所以原题说法错误。
故答案为：×
本题考查了小数的读法，注意0在整数部分和小数部分读法的不同。
88．√

89．√
【分析】1、3、5、7、8、10、12月，每月31天。
【详解】因为5月是大月，是31天，所以题干中的说法是正确的。
故答案为：√
本题主要考查年月日的知识，要能区分清楚大月和小月是解题的关键。
90．×
【分析】每年的5月有31天，据此数出5月30日到6月4日经过的天数。
【详解】5月30日、5月31日、6月1日、6月2日、6月3日、6月4日，则一共展出6天。
故答案为：×
解答此题的关键是明确5月份有31天，再进一步解答。
91．√
【详解】小数加法的意义与整数加法的意义相同，都表示把两个数合并成一个数的运算。
例如： 3.6＋2.4＝6，表示3.6和2.4的和是6；
6.5－1.2＝5.3，表示6.5与1.2的差是5.3；
6＋4＝10，表示6与4的和是10；
15－5＝10，表示15与5的差是10；
故答案为：√
92．√

93．×
【详解】小数的整数部分和整数的读法一样，小数部分只要按顺序依次读出数字就可以．所以55.55读作五十五点五五．
94．√
【分析】本题可通过举例来分析判断：如被除数是105，除数是5，则105÷5＝21，商中间就没有0。
【详解】被除数是105，除数是5，则105÷5＝21，商中间就没有0。
所以被除数的中间有0，商的中间也不一定有0是正确的。
故答案为：√
根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
95．√

96．√
【分析】计算23×25时，先用第二个因数个位上的5乘第一个因数23，即先算23×5。再用第二个因数十位上的2乘第一个因数23，即再算23×20。再将两个乘积相加即可。
【详解】根据两位数乘两位数的笔算方法可知，计算23×25先把23和5相乘，再把23和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；所以原题解答正确。
故答案为：√。
计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可。
97．×
【分析】9□5÷3，百位上的9能被3整除，要使商的中间是0，则□要小于3，所以□里可以0、1、2，最小填0，据此即可判断。
【详解】根据分析可知，9□5÷3，要使商的中间有0，□里最小填0，所以判断错误。
熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。
98．√
【分析】根据1平方分米＝100平方厘米进行换算。
【详解】5平方分米＝500平方厘米，故本题正确。
故答案为：√
本题考查了面积单位间的换算，高级单位转换成低级单位应该乘进率。
99．√
【分析】复式统计表可表示多组数据，可以更加清晰、明了地反映数据的情况，依此判断。
【详解】把两个有关联的统计表合成一个复式统计表，便于数据分析和比较。
例如：                   四一班男生最喜欢的活动
活动
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人数
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10
6
1
4
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画画
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人数
9
2
5
4
3
四一班女生最喜欢的活动                     四一班男生、女生最喜欢的活动统计表
故答案为：√
熟练掌握复式统计表的特点是解答本题的关键。
100．√
【分析】将23时化为普通计时法表示，就是用23时减去12时并在时刻前面加上“晚上”，据此解答。
【详解】
23：00就是晚上11时。
故答案为：√
熟练掌握普通计时法和24时计时法的互化并灵活运用是解答本题的关键。