语文三年级上册听听秋的声音集体备课ppt课件

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秋天，不仅有丰富的色彩，还有许多美妙的声音。
给下列加色的词语选择正确的解释。（填序号）
A.收成好（跟“歉收”相对）。 B.反复地嘱咐。 C.离别；分手。 D.广阔；宽广
“唰唰”，是黄叶道别的话音。 （ ）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 （ ）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。 （ ）走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅。 （ ）
回顾略读课文的学习方法：
朗读课文，疏通生字词，说说在课文中你听到了秋天的哪些声音。
除了这些，你还能从课文中哪些地方感受到秋的声音？
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
再读诗歌，读到这些秋的声音，你的眼前展现了一幅怎样的画面？
大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
1.这句话所运用的修辞手法是_____（A.比喻 B.拟人）
2.把句中描述声音的词语圈起来，再仿写两个：________、________
3.“大树抖抖手臂”让我们仿佛看到了___________的宜人秋色。黄叶在道别时可能会说：“________________________________”
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。
蟋蟀说：“冬天就要到了，我要回到温暖的家里去了。”
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；
大雁说：“再见了，朋友们，我要去南方过冬了。天冷了，你们要注意身体。”
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
秋风掠过田野，看到稻谷丰收了，它的歌里会唱些什么呢？
苹果红，稻子黄，橘子挂在枝头上。高粱红，梨子黄，板栗树的果子满山岗。今年是个丰收年，人人脸上喜洋洋。
秋天丰收的景象及其所蕴含的生机与活力。
除了可感的声音，你还听到哪些无声的声音？
听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听——秋的声音。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们去听秋的声音。
秋天还有哪些声音？仿照课文第1、2自然段，借助拟声词描绘景物写一写。
听听,秋的声音,蜜蜂扇动翅膀,嗡嗡,是和花朵告别的声音。
听听,秋的声音,水稻扭动身子,沙沙,是和风儿打招呼的声音。
黄叶 唰唰蟋蟀 㘗㘗大雁 叮咛秋风 歌吟
叶子里 小花上汗水里 谷粒里
【描写声音的词语】雨： 淅淅沥沥 滴滴答答树叶： 哗啦啦 扑簌簌 唰唰风： 呼啦啦 沙沙 瑟瑟动物： 叽叽喳喳 嘎嘎 咯咯