湖北省十堰市部分重点中学2022-2023学年高一物理下学期5月联考试题（Word版附答案）

这是一份湖北省十堰市部分重点中学2022-2023学年高一物理下学期5月联考试题（Word版附答案），共7页。试卷主要包含了选择题，实验题，计算说理题等内容，欢迎下载使用。
十堰市部分重点中学2023年度5月联考高一物理试卷考试时间：2023年5月18日上午08：00—09：15 试卷满分：100分一、选择题（本题共11小题，每小题4分，共44分．在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-11题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．）1．北京时间2022年10月15日，我国成功将“遥感36号卫星”送入预定轨道．该卫星主要用于地球上的自然资源进行综合考察，对于我国国土面积的研究具有非常重要的意义．已知“36号卫星”及空间站的绕行方向均与地球自转方向相同，它们的轨道均为圆形，距地球表面的高度分别为800km和400km．如图所示地球的半径约为6400km．下列说法正确的是（    ）A．与空间站相比，“36号卫星”的运行速率更大B．与空间站相比，“36号卫星”的机械能更大C．与空间站相比，“36号卫星”的周期更大D．相同时间内，空间站与地心连线扫过的面积比“三十六号”卫星与地心连线挨过的面积更大2．如图所示，质量为m的足球在地面1的位置被踢出后落到地面上3的位置，在空中达到的最高点2的高度为，重力加速度为g，那么下面的分析中正确的是（    ）A．足球从位置1运动到位置2，重力做功mgh，重力势能增加mghB．足球从位置2运动到位置3，重力做功mgh，重力势能减少mghC．足球从位置1运动到位置3，重力做功为2mgh，重力势能不变D．足球在空中飞行过程中，其机械能守恒3．置于水平地面上，质量为1kg的物块在6N的水平拉力作用下做匀加速直线运动．已知物块与水平面前的动摩擦因数为0.4．重力加速度取1．该物块依次透过A、B、C、D四个位置，如图所示，已知AB＝3m，CD＝9m，且该物块通过AB段和CD段的时间均为1s，那么BC段的长度为（    ）A．1m B．8m C．12m D．16m4．如图甲所示，河外星系中两黑洞A、B的质量分别为和，它们以两者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动．为研究方便简化为如图乙所示的示意图，黑洞A和黑洞B均可看成球体，，且黑洞A的半径大于黑洞B的半径，下列说法正确的是（    ）A．两黑洞质量之间的关系一定是B．黑洞A的运行角速度等于黑洞B的运行角速度C．人类要把宇航器发射到距黑洞A较近的区域进行探索，发射速度一定大于第二宇宙速度D．若两黑洞间的距离一定，把黑洞A上的物质移到黑洞B上，它们运行的周期变大5．如图所示，竖直弹簧固定在水平地面上，弹簧的劲度系数为k，原长为．质量为m的铁球从弹簧正上方h处自由下落，与弹簧接触后压缩弹簧，当压缩量为时，铁球下落到最低点，不计空气阻力，重力加速度为g，下面关于在铁球下落过程的分析正确的是（    ）A．铁球接触弹簧便开始减速B．铁球先做匀加速运动（自由落体）后做匀减速运动C．铁球离地时动能最大D．弹簧的弹性势能最大值为6．如图所示，固定在竖直面内横截面为半圆的光滑柱体（半径为R，直径水平）固定在距离地面足够高处，位于柱体两侧质量相等的小球A、B（视为质点）用细线相连，两球与截面圆的圆心O处于同一水平线上（细线处于绷紧状态）．在微小扰动下，小球A由静止沿圆弧运动到柱体的最高点P．不计空气阻力，重力加速度大小为g．小球A通过P点时的速度大小为（    ）A． B． C． D．7．对于定速转动的转盘，正常工作时转动轴受到的水平力可以认为是零．如果高速转动飞轮的重心不在转轴上，运行将不稳定，而且轴承会受到很大的作用力，加速磨损．图中飞轮半径，为竖直转动轴．假想在飞轮的边缘P处固定一个质量m的螺丝钉，Q点为飞轮另一端对称点．当飞轮转速为n时，转动轴的受力情况为（螺丝钉重力不计）（    ）A、大小为，方向指向P点B．大小为，方向指向Q点C．大小为，方向指向P点D、大小为，方向指向Q点8．（多选）翟志刚、王亚平和叶光富三名航天员乘坐神州十三号飞船自2021年10月16日成功从地球出发，已经在太空遨游了一百多天，已于2022年4月返回地球．在空间站中，宇航员长期处于失重状态．为缓解这种状态带来的不适，科学家设想建造一种环形空间站，如图所示．圆环绕中心匀速旋转，宇航员站在旋转舱内的侧壁上，可以受到与他站在地球表面时同样大小的支持力，已知重力加速度大小为g，圆环半径为r，将宇航员视为质点，那么在字航员体验“重力”的实验过程中以下分析正确的是（    ）A．宇航员处于平衡状态B．宇航员的向心加速度大小为gC．旋转舱绕其轴线转动的线速度大小为D．旋转舱绕其轴线转动的角速度大小为9．（多选）库仑定律是真空中静止点电荷间的作用规律，是库仑通过扭秤实验及一系列推理、类比而得出的科学的实验定律．下面关于库仑定律的有关叙述正确的是（    ）A．类比在库仑定律的建立中发挥了重要的作用，由类比提出的猜想其实就是严格的推理，不需要实验的验证B．点电荷类似于力学中的质点，是一种理想化模型C．库仑最初的实验是用带电木髓小球进行的，其关系式也是库仑作为假设提出的D．实验表明，两个点电荷间的作用力通常会受第三个点电荷的影响10．（多选）如图所示，某物体（可视为质点）分别从等高的固定斜面Ⅰ、Ⅱ顶端下滑，物体与接触面间的动摩擦因数处处相同，斜面与水平面接触处用半径可忽略的光滑小圆弧相连．若该物体沿斜面Ⅰ由静止下滑，运动到水平面上的P点静止，不计空气阻力．下列说法正确的是（    ）A．物体沿斜面Ⅱ由静止下滑，将运动到水平面上P点的左侧静止B．物体沿斜面Ⅱ由静止下滑，将运动到水平面上P点静止C．物体沿斜面Ⅱ运动损失的机械能等于沿斜面Ⅰ运动损失的机械能D．物体沿斜面Ⅱ运动损失的机械能大于沿斜面Ⅰ运动损失的机械能11．如图，电荷为q的点电荷与均匀带电薄板相距2d，点电荷到薄板的垂线通过薄板的几何中心，若图中A点的电场强度为零，则下面关于薄板在A或B点产生的电场强度的分析正确的是（    ）A．在A点产生的电场强度大小为B．在B点产生的电场强度大小为C．在A点和B点产生的电场强度是相等的D．在计算薄板产生电场强度的时候，视其为真空中的点电荷二、实验题（本大题共2个小题，6+10＝16分）12．电场线的形状可以用实验来模拟．把头发碎屑悬浮在蓖麻油里，加上电场，碎屑就按照电场强度的方式排列起来，显示出电场线的分布情况，如图所示是模拟正电荷电场线的照片．（1）下列关于电场线的说法正确的是：（    ）A．电场线是电场中实际存在的线B．电场线不是实际存在的线，而是为了形象描述电场而假想的曲线C．电场线可以相交，以表示该点电场强度的矢量性D．电场线一般都是平行等距的直线（2）如图所示模拟的是______电场线的分布情况（填写“同种电荷”、“异种电荷”或“正电荷”等）13．如图为某兴趣小组利用重物自由落体运动来验证机械能守恒定律的实验装置．（1）在本实验中需要测量的物理量有______．A．重物的质量  B．重物下落的时间C．重物下落的高度  D．重物所系纸带的全长（2）下列器材中，本实验必须用到的有______．A．天平 B、毫米刻度尺 C、秒表 D、弹簧测力计（3）如图所示是实验中打出的某条点迹清晰的纸带．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，当地的重力加速度，重物的质量为1．00kg．那么（以下计算均保密三位有效数字）：重物运动到打B点的动能为______J；重物运动到打E点的动能为______J；上述过程中，重物重力势能减少了______J．三、计算说理题（本大题共3小题，10+14+16＝40分）：14．2019年1月3日上午10点26分，中国“嫦娥四号”探测器成功在月球背面软着陆，成为人类首次在月球背面软者陆的探测器，首次实现月球背面与地面站通过中继卫星通信，为实现中华民族几千年的奔月梦想迈出了重要的一步．假设“嫦娥四号”绕月飞行轨道近似为圆形，距月球表面高度为H，飞行周期为T，月球的半径为R，引力常量为G．求：（1）嫦娥四号绕月球飞行时的线速度大小；（2）月球的质量．15．如图所示，长为的绝缘细线一端固定于O点，另端连接一带电荷量为，质量为m的带正电小球，空间存在一个水平方向的匀强电场，带电小球静止时细线与竖直方向成角．不计空气阻力，求：（1）匀强电场的电场场强；（2）撤去电场后，小球通过最低点时速度的大小；（3）第（2）问中，在最低点小球对细线的拉力大小．16．如图所示，质量为m＝2kg的小球置于平台右端A点，平台的右下方固有一个表面光滑的斜面体，在斜面体的右边固定一竖直挡板，轻质弹簧拴接在挡板上，弹簧的自然长度为，斜面体底端C点距挡板的水平距离为，斜面体的倾角为，斜面体的高度h＝4.8m．现给小球一大小为的初速度，使之在空中运动一段时间后，恰好从斜面体的顶端B点无碰撞地进入斜面，并沿斜面运动，经过C点后再沿粗糙水平面运动，过一段时间开始压缩轻质弹簧．小球速度减为零时，弹簧被压缩了．已知小球与水平面间的动摩擦因数，设小球经过C点时无能量损失．重力加速度g取，，，求：（1）小球从A到B点所用的时间；（2）小球在斜面上的运动时间（3）弹簧压缩过程中的最大弹性势能．十堰市部分重点中学2023年度五月联考高一物理参考答案1-7：C、B、C、B、D、C、A；8-11：BC、BC、BC、AB；12．B、异种电荷；（每空3分，共6分）13．C、B、2.47；3.94；1．48；（每空2分，共10分）14．（1）、；（2）、（4+6＝10分）15．（1）、，方向水平向右；（2）、；（3）、；（4+5+5＝14分）；16．（1）、0.3s； （2）、1s； （3）23J．（4+6+6＝16分）