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    加减巧算(讲义)三年级下册数学北师大版‘

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    加减巧算(讲义)三年级下册数学北师大版‘

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    这是一份数学北师大版本册综合导学案及答案,共4页。学案主要包含了阅读与思考,方法与技巧等内容,欢迎下载使用。


    加减巧算

     

     

    【阅读与思考】

    在进行加减运算时,为了又快又好,除了要熟练地掌握计算法则外,还需要掌握一些巧算的方法。加减法的巧算主要是运用“凑整”的方法,把接近整十、整百、整千的数看做所接近的数进行简算。

    【方法与技巧】

    进行加减巧算时,凑整之后,对于原数与整十、整百、整千……相差的数,要根据“多加要减去,少加要再加,多减要加上,少减要再减”的原则进行处理。另外,可以结合加法交换律、结合律以及减法的性质进行凑数,从而达到简算的目的。

    例题精讲

    【例题1】你有好办法迅速算出结果吗?

    (1)502+799-298-97 

    分析:本题中的几个数都接近整百数,先把它们都看成整百数。

    (2)9999+999+99+9

    分析:本题的每个数都可以凑整,凑整后就成为整十、百、千、万了。

    解:502+799-298-97

    =

     

     

     

     

    解:9999+999+99+9

     

     

    〖做一做1〗

    (1)307+201-398-99                  (2)208+494-498-95

     

     

     

    【例题2】计算。

    (1)487+321+113+479

    分析:本题中凑整要通过仔细观察,观察的方法是注意个位数相加要等于10。

    (2)723-251+177

    分析:本题可运用结合律进行来凑整。计算的过程中如果还能运用凑整,还可以凑整计算。

    解:487+321+113+479

     

     

     

     

    解:723-251+177

     

    〖做一做2〗

    (1)321+127+79+73                     (2)89+123+11+177

     

     

     

     

     

    【例题3】计算下列各题。

    (1)321+(279-155)

    (2)372-(54+72)

    分析:本题可以先去掉括号,改变运算顺序。括号前面是加号,括号可以直接去掉。如果括号前面是减号,去掉括号后,要改变原来数的符号。没有符号的看成“+”号。

    解:321+(279-155)

     

     

     

    解:372-(54+72)

     

    〖做一做3〗

    (1)421+(179-125)        (2)375+(125-47)       (3)785-(231+285)

     

     

     

     

     

    【例题4】计算。

    1000-81-19-82-18-83-17-84-16-85-15-86-14-87-13-88-12-89-11

    分析:本题在凑整时,注意配对

    原式=

     

     

     

    〖做一做4〗

    500-99-1-98-2-97-3-96-4

     

     

     

    练习:

    1、计算,直接写出结果。

    (1)271+97-171=                    (2)537-142-58=

    2、计算。

    (1)235-125 + 65

     

     

     

     

    (2)328-(284-172)

    (3)237+(163-28)

     

     

     

     

    (4)872+284-272

    (5)483+254-183

     

     

     

     

    (6)425-172-28                           

     

    (7)812+(188-123)

     

     

     

     

    (8)1000-90-80-70-60-50-40-30-20-10

     

     

     

     

     

    趣味数学:

    (1)每份一样多(打一数学名词)                 

    (2)1×1=1(打一成语)                       

     

     

     

     

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