2023年贵州省贵阳市南明区中考二模语文试题(含答案)
展开南明区2023年初中学业水平考试统一命题学科模拟考试试卷
语文
同学,你好!答题前请认真阅读以下内容:
1.本试卷共8页,共五个大题,满分150分,答题时间150分钟,考试形式为闭卷。
2.一律在答题卡相应位置作答,在试卷上答题视为无效。
3.选择题为单项选择,错选、多选均不得分。
一、书写水平(5分)
1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题,此题根据作文的书写水平计分。(5分)
二、基础积累(共4道小题,20分)
我们的祖国历史悠久、物产丰富、人杰地灵。我们可以吟诵《诗经》,聆听来自远古先民最真切的声音,也可以品读辞赋,感受来自汉唐盛世最豪迈的气息;我们可以在西北喊出粗guǎng ① 、豪放的秦腔,击打挣脱束缚、zhèn hàn ② 人心的安塞腰鼓,也可以在江南唱出典雅、精致的昆曲,演出轻柔灵秀、婉转抒情的越剧;我们还可以在东北的山林间观赏奔驰的麋鹿,去南海的碧波中追逐嬉戏的鱼群;我们亦有淡泊明志的诸葛武侯,栩栩如生的摩诘居士……正是这些人与物最终汇聚成我们神州大地cuǐ ③ 璨的华夏文明!
2.根据语境和拼音,请用楷体字写出横线处的汉字。(4分)
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)
A.聆听 B.典雅 C.淡泊明志 D.栩栩如生
4.根据所给信息默写相应内容(10分)
①子夏曰:“ ,切问而近思,仁在其中矣。” 《<论语>十二章》
②挥手自兹去, 。 李白《送友人》
③ ,惊起沙禽掠岸飞。 欧阳修《采桑子》
④噫!菊之爱, 。 周敦颐《爱莲说》
⑤ _,不知口体之奉不若人也。 宋濂《送东阳马生序》
⑥树叶子却绿得发亮, 。 朱自清《春》
⑦当面对人生挫折和打击的时候,你可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“ , ”来勉励自己达观以对,积极进取。
⑧当你身处异地,想念家乡与亲人时,你可以用杜甫《月夜忆舍弟》中的诗句“ , ”来抒发深沉的思念之情。
5.下列文化、文学常识表述有误的一项是(3分)
A.“卿”是古代一种爱称,如君王称臣子,朋友、夫妇间也互为爱称。
B.鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》记述了他丰富、坎坷的人生经历。
C.沈德鸿的笔名为茅盾,代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
D.雨果是法国著名作家,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
三、阅读能力(共15道小题,50分)
(一)整本书阅读
6.下面是名著《红星照耀中国》的片段,文中的“他”是(3分)
“南昌起义后他怎样了?”“他的部队失败后,他和朱德转移到山头。他们又吃了败仗。他的残部去了内地,但是他却逃到香港。后来他又偷偷地去了上海,从那里化了装回湖南。传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。他躲在一个村子里,同哥老会的兄弟们策划起义,这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的,用他自己的一把刀宰了他们,解除了他们的卫队的武装。从这一事件中,他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。”
A.王冕 B.范爱农 C.贺龙 D.朱赫来
7.下面是《水浒传》中的三位英雄人物。任选一位,概述其落草的原因与最终结局。(2分)
①青面兽杨志 ②花和尚鲁智深 ③及时雨宋江
(二)现代文阅读
葡萄园的梦①
这一天巧得很,爸爸风尘仆仆地赶回家。我想扑到他的怀里,可是我们两人对视了一会儿,谁都没动。可能他觉得我长大了,不能再被他扛在肩上了。我咬着嘴唇看着爸爸。
吃晚饭时爸爸喝了一点酒。这是他最幸福的时候。他盘腿坐在炕上,一闪一闪的灯苗映红了他的半张脸。他问:“灯影(地名)怎样?”我说:“就那样。”他又问:“你打算怎样?”我说:“就那样。”他看着我,眼睛亮亮的,一双手按着膝盖:“说说看!”
我说了葡萄园和窗前的那张小桌、雨天和夜晚。他听着,低一会儿头,又看窗户。夜色很浓,从这儿望去看到的全是星星。我等着他的赞许。他什么都没说。外祖母听得认真,也没有说话。这样过了很长时间,爸爸点头:
“这当然很好。不过你真的要想好才行。”
我大声说:“想好了!”
外祖母抚摸我的后背,很怜惜的样子。大概她觉得我那样会太辛苦:白天在①葡萄园里劳累一天,夜晚还要伏在桌上,即便雨天也不能好好去玩。我没法解释心里的渴望,因为一笔一画写出自己的心情、自己的故事,这种幸福很难说得清楚。
“如果你要写自己的故事,只要有一张桌子就可以了。”爸爸的声音低下来。
我说:“不。我要把桌子放在葡萄园里,就像我在那本书里看到的一样。”
爸爸没有吱声,后来他伸过胳膊搂住我,又拍了拍我的肩膀:“这就难了。其实人这一辈子啊,②葡萄园和桌子,这两样东西得到一样都不容易,如果两样都要得到,那就难上加难了……”
我愣愣地看着爸爸。我在心里有十二分的不解,更不相信。我不认为它是不可实现的,尽管整个过程可能麻烦一点。我想说:我们这儿有多少大大小小的葡萄园啊!爸爸肯定猜到了我的心思,接着说:“你会看到很多的葡萄园,但是你看不到一个在那里写书的人。这是两码事。”
“为什么?”我的声音又高起来。
“因为找不到这样的地方和这样的人。世上很难遇到这两样加在一起的事……”爸爸的声音更低了,甚至有些沙哑。我不甘心,从头说了看到的那本小书、书中的孩子和故事、他的叔父。我说自己已经打定主意这么干,再也不会改变了,只要肯下力气,和别人一样白天好好干活,为什么就不能在园子里有那样的一张小桌?
爸爸和外祖母都被我的拗气惊住了。他们相互看看,又看我。我想这个夜晚如果在,也会用这样的眼神看过来。他们大人总有一些奇怪的、无法弄懂的想法。我再也不想多说了,只想有机会的话。一定要把那本写葡萄园的小书放到他们面前。
爸爸尤其是一个嗜读的人,因为太缺书了,又没有一个“老书虫”来支援,所以外祖母那一箱书不知被他翻过多少遍。我不相信那本淘气孩子的故事会让他毫不动心。他如果感动,并且觉得有趣,认为那种生活一旦变成自己孩子的也不错,那就一定会全力帮我。
剩下的时间爸爸突然提出看一下我在灯影写的东西。也巧,它们真的放在家里,不过都是去年的了。我的脸不由得红了,但还是把它们取来,放到他的面前。爸爸没有马上看,而是尽快结束了晚餐,然后抱着一沓纸到一个角落里去了。
我忐忑不安地等待。这些文字并不全是灯影的作业,其中甚至有几篇胡乱写下的,那是留给自己看的。读了一些书之后,我会忍不住去模仿。有些文字从来没有被大辫子老师看过,只让壮壮看过。壮壮没有说好或不好,只发出了奇怪的笑声,像鸟儿。
我没有想到这个夜晚会是这样。爸爸在一边耽搁了很久,其实他早就翻完了,坐在那儿想着什么。窗外有只猫头鹰叫了一声,引得外祖母厌烦地出门。她厌恶这种声音。而我却喜欢这种叫声:多么有趣和顽皮。爸爸站在窗前,他也不讨厌这种叫声。
我走到爸爸身边。他的一只手按在纸上,说:“你把那本书,就是那本淘气孩子的故事,找给我看看怎样?”
“好!我要想法把它借回来!”
爸爸微笑着:“我要看看你们有什么不同,你为什么会迷上他和……葡萄园。”
我轻轻呼吸着。我这会儿明白:爸爸同意了,他起码想让我试一下。我的心里一阵发烫……
[注释]①节选自张炜《我的原野盛宴》。
8.下列选项中对文章内容理解有误的一项是(3分)
A.“我”是一个有着写作梦想的孩子,并开始尝试创作。
B.外祖母觉得“我”白天劳作,夜晚写作会非常的辛苦。
C.“我”认为妈妈不理解“我”说的“葡萄园”“小桌”。
D.因为爸爸嗜读,才让“我”去找那本淘气孩子的故事。
9.请从描写的角度,联系上下文分析“爸爸没有吱声,后来他伸过胳膊搂住我,又拍了拍我的肩膀”这句话的表达效果。(4分)
10.在整体把握全文的基础上,梳理“我”的心理变化过程。(3分)
情节或内容 | “我”的情感 |
爸爸回家 | ① |
“我”向爸爸讲述葡萄园和小桌子 | 渴望得到爸爸的肯定与赞许 |
爸爸反对“我”把小桌子放在葡萄园里 | ② |
我捍卫自己的想法 | 执拗、坚决、毫不妥协 |
爸爸支持我的想法 | ③ |
11.文中多次提到“葡萄园”。请结合语境,分析文中①、②处“葡萄园”的含义分别指什么?(4分)
二十四节气:中华文化鲜明标识中①
佚名
二十四节气是中国人观察太阳周年运动形成的知识体系及实践,体现着顺天应时的思想智慧,是中华优秀传统文化的鲜明标识。在中国人的传统观念里,立春是万物复苏、勃勃生机的象征,具有特殊地位和作用。
“年大不如春大”
立春,二十四节气之首,太阳到达黄经315°迎来立春节气。《月令七十二候集解》:“立,建始也。五行之气,往者过,米者续,子此而春木之气始至,故谓之立春也。”四时流转、以春为首。立春意味着冬去春来、万物更生,既是春季节气的起点,也是一年四季的始点。自古以来中国人就非常重视开端的象征意义。对于中华传统文化来说,立春不仅是自然时序的开端,也是人们“重启”社会生活时序的开端,既是十分重要的节气,又兼有“节日”身份,民间广泛流传着“春朝大如年朝”“年大不如春大”等说法,都充分诠释着立春在中国传统节庆体系中的特殊地位与重大意义。
立春分三候,一候“东风解冻”,立春之后,黄河中下游地区的气温逐步从零下转为零上,最突出的物候表现就是冰雪消融。二候“蛰虫始振”,蛰伏一冬的动物感知到阳气潜萌,开始苏醒,但还“动而未出”,要待到惊蛰、春分等节气之后才会真正“启户”。三候“鱼陟负冰”,寒冬时节,鱼儿潜伏在水底避寒,迨至立春之后,伴随着阳气回升、冰层变薄,逐渐上浮,像背负着冰在游动。
丰富多彩的礼俗文化活动
立春代表着生机,孕育着希望,千百年来流传着丰富多彩的礼俗文化活动,其中最具代表性的是“迎春”。《礼记·月令第六》:“立春之日,天子亲帅三公、九卿、诸侯、大夫,以迎春于东郊。还反,赏公卿、诸侯、大夫于朝。”到东汉时期,上至都城、下至地方,都举行盛大的迎春仪礼,凡出行之车骑、旗帜、服饰皆为青色,一直延续至清末,是各地官民共庆同乐的重大礼俗活动。
迎春活动中最热闹的是鞭春牛。鞭春牛,也称打春牛,此俗起源甚早,《事物纪原》载:“周公始制立春土牛,盖出土牛以示农耕早晚。”隋唐时期,鞭春牛成为相当普遍的节庆仪式活动。通常,鞭春牛仪式由县衙里的官员执行,春牛多为泥塑牛。当春牛从人群经过时,人们多以豆麻撒之,俗信此举可“祈丰年”“散痘疲”。更有意思的是,鞭春牛仪式结束后,人们要争抢打碎的土牛块,俗信将其置于牲口圈能保六畜兴旺,置于卧榻能令蚕茧丰收,置于灶台可保不生虫蚁等。立春时节鞭春牛意在鞭打懒惰之气,宣告春耕的开始,包含着规劝农事、策励春耕的寓意,体现了我国古代的重农思想。
民间流传的立春习俗不胜枚举。山西等地立春时有童稚“戴春娃”的习俗,春娃为人偶型布袋,里面装有豆子、谷子,俗信孩童佩戴春娃可以消除痘疹之灾。入春后,人们往往容易发困,民间有“春困、秋乏、夏打盹”之语,宋范成大《春困》诗题注:“吴俗立春日儿童以舂困相呼,以掉头不应者为黠”。此俗即为“卖春困”,指小孩在立春日尚未天明时沿路呼叫“卖春困”,有人应答则春困卖掉、不再疲乏。这个习俗包含着告诚孩童珍惜朝日、不负韶华的深意。
立春饮食有尝春、咬春之俗,常见的食物有萝卜、春卷、春饼等,其寓意多与“阳”“新”“生”等文化观念相连。咬春习俗中,最为普遍的是吃萝卜。《燕京杂记》载:“立春日,都人多买萝卜生食之,谓之咬春。”老北京的“咬春”萝卜为紫萝卜,其味辣,能够驱除春困、补充阳气、提振精神。立春饮食习俗体现了因时而动、顺时养生的节气文化智慧。
二十四节气是中华文化的鲜明标识
立春习俗是二十四节气文化体系的重要组成部分。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”,是每个中国人从小就耳熟能详的歌谣。二十四节气是中华文化的鲜明标识,承载着华夏文明生生不息的基因密码,彰显着中华民族的思想智慧和精神追求。在开展大量研究和实践的基础上,经中国农业博物馆牵头申报,2006年二十四节气成为首批国家级非物质文化遗产,2016年被联合国教科文组织列为人类非物质文化遗产,有力提升了中华文化软实力,推动了人类文明成果的交流互鉴。当前,国家级非物质文化遗产二十四节气扩展项目达11项。2022年北京冬奥会开幕式嵌入二十四节气元素,彰显着中华优秀传统文化的深厚底蕴与时代魅力,演绎着中国文化和人类文明协奏的春之乐章。一年之计在于春,民谚云:“春争日、夏争时,一年大事不宜迟。” 。
[注释]①来源自《中国日报网》
12.下列选项中,文章内容没有提及的一项是(3分)
A.二十四节气歌是中国人观察太阳周年形成的知识体系及实践,体现着顺天应时的思想智慧。
B,自古以来中国人就非常重视开端的象征意义,“立春”契合了人们冬去春来、万物更生的心理。
C.千百年来立春节气流传着丰富多彩的礼俗文化,如“鞭春牛”、“戴春娃”、“尝春”、“咬春”等。
D.立春时节人们会去郊外探春,折松柏枝条编成圆圈,戴在小孩头上,此举可以保证孩子“四季清健”。
13.请结合文章具体内容,简要说明“年大不如春大”的原因。(3分)
14.精读文章“丰富多彩的礼俗文化活动”部分,根据提示填写下面的图表。(3分)
15.为文章补写结尾,要求:能总结全文,情感基调和语言风格与原文一致。(4分)
一年之计在于春,民谚云:“春争日、夏争时,一年大事不宜迟。”。
(三)古诗文阅读
王汝南既除所生服①
王汝南既除所生服,遂停墓所。兄子济每来拜墓,略不过②叔,叔亦不候。济脱③时过,止寒温而已。后聊试问近事,答对甚有音辞,出济意外,济极惋愕;仍与语,转造精微。济先略无子侄之敬,既闻其言,不觉懔然④,心形惧肃⑤。遂留共语,弥日累夜。济虽俊爽,自视缺然⑥,乃喟然叹曰:“家有名士,三十年而不知!”济去,叔送至门。济从骑有一马,绝难乘,少能骑者,济聊问叔:“好骑乘不?”曰:“亦好尔。”济又使骑难乘马,叔姿形既妙,回策如萦⑦,名骑无以过之。济益叹其难测,非复一事。
[注释]①节选自《世说新语 赏誉》题目是出题人后加的。王汝南:王湛,是司徒王浑的弟弟。下文的“兄子济”指的是王济。除所生服:父母死后,守孝期满,脱去孝服。②过:过访;探望。③脱:偶尔。④懔然:严肃不荀的样子。⑤肃:恭敬、庄重。⑥缺然:不足。⑦萦:围绕盘旋。意谓挥旋马鞭,柔绕自如。
16.下列说法与文意不符的一项是(3分)
A.王济每次扫墓都会拜访自己的叔父。
B.王湛对“近事”的了解出乎王济的意料。
C.王济三十岁了都不知道家中有名士。
D.王湛骑乘技术高超,能轻松驾驭烈马。
17.请从文中摘录两句能够体现王济对叔父态度转变的句子。(4分)
18.下列各组加点词的意义和用法-致的一项是(3分)
A.济益叹其难测 增益其所不能(孟子《生于忧患 死于安乐》)
B.济先略无子侄之敬 略无阙处(郦道元《三峡》)
C.既闻其言,不觉懔然 然则天下之事(纪昀《河中石兽》)
D.叔姿形既妙,回策如萦 策之不以其道(韩愈《马说》
渔家傲
【宋】李清照
雪里已知春信至。寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎。当庭际。玉人浴出新妆洗。
造化可能偏有意。故教明月玲珑地。共赏金尊沈绿蚁。莫辞醉。此花不与群花比。
临江
李清照
庭院深深深几许?云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵树,人客建安城。
感月吟风多少事?如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯无意思,踏雪没心情。
19.上面两首词中都出现的情景是(3分)
A.月下饮酒 B.寒夜观梅 C.大雪纷飞 D.春日踏青
20.李清照所作的词,前期多写悠闲生活,轻松活泼:后期多悲叹身世,愁苦忧伤。试比较上面两首词作,你认为哪一首是其后期作品,请结合词作说明理由。(4分)
四、综合运用(共3道小题,15分)
初三的同学已临近毕业,即将告别母校,踏上新的征程。为此,学校组织开展了“青春如诗,岁月如歌”系列活动,请你完成下面的任务。
21.你想参加此次活动中的“难忘的青春”演讲比赛,但你需征得家长的同意。下面是你和妈妈的对话,请在横线上补写相应内容。注意表达得体、连贯、简明。(6分)
你告诉妈妈: ①
妈妈说:你现在正是初三学习的关键阶段,是学习重要还是活动重要?你还是老老实实在家里多做几道题吧!
你向妈妈解释道: ②
听完你的话,妈妈点了点头。
22.下面是主持人撰写的活动开场白。序号①~⑥的内容中有两处表达不妥,请找出并修改。(6分)
①时间的流逝是那样悄无声息,回首往昔,眼前浮现的是同学们盈盈的笑窝和欢闹的画面。②也许,初三对许多同学的印象是成堆的习题、无休止的考试……③可是,亲爱的同学们,你们可曾留意过初三的美丽?初三之美在于专注,为了梦想,我们心无旁骛。初三之美在于执着,为了梦想,我们孜孜不倦。④任凭云卷云舒,时光流转,“以梦为马,不负韶华”的箴言永不磨灭。⑤青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。⑥而今即将分别,不禁心生怅然……
23.为青春喝彩,为青春呐喊。下面不适合作为学校组织的关于“难忘的青春”演讲比赛评分细则的一项是(3分)
A.过程中言行得体,尊重对方 B.明确地表达观点,思路清晰
C.着力于锤炼语言,感染力强 D.保持饱满的情绪,语言连贯
五、写作能力(60分)
24.自信,是发自内心的自我肯定与相信。自信对我们的生活非常重要,但自信不是天生具备的,我们需要通过努力让自己树立信心。请以“这事让我自信了”为题,写一篇600—700字的作文。
写作提示与要求:
(1)明确“这事”之前的状况并充分表现“这事”的经过;
(2)详略得当,明确“让我自信”的原因,突出“这事”前后的心理变化;
(3)表达“我”的真情实感,有自己的发现、思考和感悟;
(4)符合生活常理,内容健康,文体明确;
(5)勿抄袭、套作,勿出现真实人名、校名等信息。
南明区2023年初中学业水平考试统一命题学科模拟考试试卷答案
语文
一、书写水平(5分)
1.(5分)请规范、端正、整洁地使用楷体字答题,此题根据作文的书写水平计分。
二、基础积累(共4道小题,20分)
2.(4分)①犷 ②震撼 ③璀
3.(3分)D
4.(10分)
①博学而笃志 ②萧萧班马鸣
③微动涟漪 ④陶后鲜有闻
⑤以中有足乐者 ⑥小草却青得逼你的眼
⑦沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
⑧露从今夜白,月是故乡明
5.(3分)B
三、阅读能力(共15道小题,50分)
(一)整本书阅读
6.(3分)C
7.(2分)参考示例:①青面兽杨志:落草的原因:丢失生辰纲,最终的结局:病逝丹徒县;
②花和尚鲁智深:落草的原因:野猪林搭救林冲,最终的结局:杭州六合寺圆寂;
③及时雨宋江:落草的原因:江州浔阳楼题反诗,最终的结局:被赐药酒中毒身亡。
(二)现代文阅读
8.(3分)D
9.(4分)
参考答案:这句话运用了动作描写(1分)。面对儿子表现出的“执拗”,“爸爸没有吱声”可以看出父亲对儿子的爱是深沉的(1分)。根据下文可知,“搂住我”,“又拍了拍我的肩膀”是父亲对儿子的一种安慰(1分),同时也是父亲关爱儿子的一种表现(1分)。
10.(3分)①惊喜、喜悦 ②诧异、疑惑不解 ③开心、激动
11.(4分)
参考答案:①处的“葡萄园”是指现实中“我”劳作的葡萄园/种植葡萄的果园(2分);②处的“葡萄园”是指对物质生活的追求(2分)。
12.(3分)D
13.(4分)
参考答案:“年大不如春大”中的“年”指的是春节,“春”指的是立春(1分)。在民间立春是春季节气的起点,是一年四季的始点,是自然时序的开端(1分),也是人们“重启”社会生活时序的开端(1分),同时兼具节日与节气的作用,在中国传统节庆体系中的特殊地位与重大意义(1分)。所以说“年大不如春大”。
14.(3分)
参考答案:①礼俗文化活动;②民间习俗;③鞭春牛/打春牛。
15.(4分)
参考示例:立春节气是四季的开端,是万物复苏的起始,是古代先民对美好生活的憧憬(2分);立春节气提示农民要抓紧备耕、勤于农事,希望勤劳的中国人勇毅前行,获得殷实的好收成(2分)。
16.(3分)C
17.(4分)
参考答案:①后聊试问近事,答对甚有音辞,出济意外,济极惋愕;仍与语,转造精微。②济先略无子侄之敬,既闻其言,不觉懔然,心形惧肃。③家有名士,三十年而不知!④济益叹其难测,非复一事。(任意摘录两句即可)
18.(3分)B
19.(3分)B
20.(4分)
参考示例:我认为《临江仙》是李清照后期的作品(1分)。词中的“人老建康城”,“老去无成”,“谁怜憔悴更凋零”,“试灯无意思”,“踏雪没心情”等词句(1分)写出了诗人青春不在,年华已逝,孤苦无依的状况表现出苦闷,忧愁的情思(2分),符合李清照后期词作的风格。
四、综合运用(共3道小题,15分)
21.(6分)
参考示例:①妈妈,我们学校现在组织“难忘的青春”演讲比赛活动,我想参加。可以吗?(3分)
②妈妈,现在确实是初三学习的关键阶段,但学习不仅是为了做题,演讲比赛能够培养自己的语言表达能力,而且老师也告诉我们要提升综合素养,才能适应时代发展。(3分)
22.(6分)
第②修改:也许,许多同学对初三的印象是成堆的习题、无休止的考试……
第③修改:初三之美在于专注,为了梦想,我们心无旁骛;初三之美在于执着,为了梦想,我们孜孜不倦。
23.(3分)A
五、写作能力(60分)
24.
略
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