2023年湖南省长沙市二模生物试题(含答案)

2023年长沙市初中学业水平考试模拟试卷

生物学（二）

注意事项：

1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；

2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；

3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；

4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；

5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；

6．本学科试卷共四道大题，考试时量60分钟，满分100分。

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

1．谚语“春旱谷满仓，夏旱断种粮”中，体现了影响谷物生长的生态因素是

A.阳光B.空气C.水分D.温度

2．高原上的植物多呈蓝紫色，细胞内含大量花青素，能避免高原的强紫外线灼伤。这说明

A.生物适应环境 B.环境影响生物 C.生物影响环境 D.环境适应生物

3．校园内新移栽的植物长出新叶主要是因为植物体中存在

A.机械组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织

4．在空间站用糯米纸将种子固定在培养箱内。糯米纸在略湿润时有粘性，遇到大量水时就化为营养液，可为植物生长提供

A.有机物和无机盐B.无机盐和水C.有机物和水D.无机盐、水和有机物

5．植物传粉媒介多种多样，根据右图中雌蕊柱头分叉像两只羽毛，这样可以增加接受花粉的机会的特征，可推测该植物的传粉媒介最可能是

A.虫媒B.鸟媒C.水媒D.风媒

6．小青新移栽的多肉植物根部发生腐烂，叶片也逐渐掉落。造成该现象的原因可能是

A.浇水过多抑制了根部呼吸作用

B.施肥过少导致了营养不足

D.阳光过少光合作用制造的有机物少

C.土壤过多导致了根腐烂叶掉落C.土壤过多导致了根腐烂叶掉落

7．古人的耕作智慧包罗万象，下列谚语体现了作物需要合理密植的是

A.稀麦稠豆坑死人

B.清明高粱谷雨谷

C.柳毛开花，种豆点瓜

D.五月初一不漏，多种棉花少种豆

8.2022年诺贝尔生理学或医学奖授予万特·帕博，以表彰其在人类演化方面的贡献。下列帕博研究推演人类起源、进化、迁移的相关叙述中属于观点的是

A．第一具古人类的遗骨于1856年尼安德峡谷的洞穴中发现

B．最古老的尼安德特人是40万年前出现的，最晚的可能是24万年前

C.尼安德特人的DNA序列与欧洲或亚洲的现代人类的序列相似度高于非洲的现代人类

D．尼安德特人与当今人类的基因组相似度高达99.7％

9．小青脸上长了很多青春痘，经医生检查发现他体内的雄性激素分泌失调。小青体内分泌该激素的器官是

A.前列腺B.甲状腺C.睾丸D.垂体

10．诗词大家苏轼也是十足的美食家，冠名“东坡”的美食有68种。下列东坡美食中富含主要供能物质的是

A.东坡肉B.东坡饼C.东坡豆腐D.东坡鱼

11．《中国儿童青少年膳食指南》倡导吃富含铁的食物，人体内吸收含铁无机盐的主要场所是

A.口腔  B.胃  C.小肠  D.大肠

12．藏人的EPAS1基因存在变异，使得他们能轻微提高红细胞水平，所以能提高

A.运输氧的能力B.凝血止血能力D.运输葡萄糖的能力C.吞噬病菌的能力

13．人工心脏“火箭心”帮助患者将血液从心脏运往全身各处，植入的“火箭心”是代替或辅助患者心脏的

A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

长沙市学生体检的必检项目-视力测试，小青尝试画了如下概念图。根据所学知识回答14、15题：

14．图中手部肌肉和支配它的神经末梢组成反射弧中的

A.感受器B.神经中枢C.传出神经D.效应器

15．小青完成视力测试后，测试结果为合格。下列日常行为中不利于小青维持视力现状的是

A.阅读、书写、坐姿端正    B.勤做眼操，定期检查

C.控制用眼时长，劳逸合理  D.电子产品随时在手

16．在研学实践时，下列行为符合创建“全国文明城市”宗旨的是

A.爱护花草B.随地吐痰C.乱丢垃圾D.捕杀蛇鸟

17．《湿地公约》第十四届缔约方大会会标（如图）寓意地球万物和谐，内嵌江豚、麋鹿、扬子鳄、朱鹮四种中国湿地的珍稀濒危动物。其中扬子鳄与其他三种动物的最大区别是

A.卵生

B.体内有脊柱

C.体温不恒定

D.用肺呼吸

18．同学们在完成俯卧撑（如图）时，给运动提供动力的是

A.肌肉的收缩B.神经控制C.关节的灵活性D.骨的支持

19．根瘤是由根瘤菌（如图）与豆科植物形成的共生体，对根瘤菌描述正确的是

A.用孢子繁殖

B.自己制造有机物

C.是多细胞生物

D.无成形的细胞核

20．校园生物节，同学们带来了自制的发酵食品。下列发酵食品的“身份”信息错误的是

21．右图所示的植物繁殖方式属于

A.扦插B.嫁接 C.杂交D.组织培养

22．羊的白毛和黑毛这对性状是由一对基因控制。一只白公羊和一只黑母羊交配，生了一只小白羊。下列推测正确的是

A.白毛一定由显性基因控制         B.黑母羊一定含控制白毛的基因

C.白公羊一定不含控制黑毛的基因   D.小白羊一定含控制白毛的基因

23．“问天实验舱”开展了拟南芥“从种子到种子”全生命周期实验，对收获的种子在后期地面实验室进行选育，筛选出某些变异株。关于变异株的说法正确的是

A.变异株是外界环境引起的变异，不可以遗传

B.变异株一定为有利变异

C.变异株产生的主要原因是太空射线改变了遗传物质

D.变异株的产生属于转基因技术

24．下列预防猴痘的措施中，与其他三项不同的是

A.使用含酒精的洗手液洗手B.穿防护装备照顾患者

C.避免食用或接触野生动物D.对患者进行隔离治疗

25．健康、安全问题备受人们关注。下列行为不正确的是

A.口内有食物，应避免说话B.生病时随便购OTC药服用

C.静脉出血应按压远心端止血D.合理营养，积极锻炼

二、识图作答题（每小题5分，共15分）

26．图甲是人体卵细胞、肌肉细胞示意图，图乙是小青用彩色橡皮泥制作的细胞模型。请回答下列问题：

（1）图乙所示的模型是______细胞模型。模型中，蓝色橡皮泥区域为______，该结构内储存了糖分等营养物质。

（2）图乙中小青选用了______色橡皮泥制作了与图甲中的②所示的结构，这一结构的功能是______。

（3）图甲中人体A细胞与B细胞的染色体最典型的差别是______。

27．水稻所结果实即稻谷。下图为水稻种子生长发育过程和加工形成大米示意图。据图回答：

（1）水稻种子萌发时所需要的营养物质主要来自于标号______。

（2）胚中的______可发育成芽，芽进一步发育成③和④。

（3）稻谷、糙米、胚芽米、大米中，______是水稻真正的果实，不可能萌发长成植株的是______。

（4）长期以精米精面为主食而副食很单调的人，唇和口角易发炎，由此可推断加工形成大米时去除的结构中富含______。

28．下图为泌尿系统的概念图，据图回答：

（1）图中泌尿系统中暂时贮存尿液的器官是______（填字母）。A形成尿液的基本单位E是由______（填字母）和肾小管组成。

（2）健康人的尿液不含葡萄糖是由于标号______所示的作用。

（3）从肾静脉流出的血液中，尿素含量______;肾脏净化血液的同时，也调节了人体内水和______的平衡。

三、探究实践题（每小题5分，共15分）

29．肥胖已成为世界公认的健康问题，为探究我国国民的身体肥胖状况，某研究组在2002～2019年期间共调查了63449例成人的人体测量数据，分析与肥胖相关的指标，统计数据如下：

（1）该研究组为了使结果具有说服力，63449位成人的选取应______。

（2）依据表格中的数据将饼状图补充完整。

随后研究组为选取研究肥胖成因的最适宜对象，设计了以下实验。

（3）科研人员选取同龄且健康的A、B、C三个品系小鼠，每个品系分为甲、乙两组，甲组饲喂适量的常规饲料，乙组饲喂______的高脂饲料。

（4）在相同且适宜的环境中饲养8周，禁食12h后检测______相对值（反映小鼠的肥胖程度），结果如柱状图。三个品系小鼠中，最适宜作为肥胖成因研究对象的是______品系小鼠。

30．某生物兴趣小组同学制作了“气管动态模型”参加生物模型制作大赛（如下图）。小青在现场进行了模型操作演示：将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中，电吹风使其悬浮，制成“浑浊的空气”。小青从底端接入“气管动态模型”，并有规律地按压压水器。

（1）软管内壁的假睫毛模拟______，软管内壁上的双面胶模拟“软管”所示结构分泌的______。

（2）当小青下压压水器时，压水器内气压______外界气压，这一过程模拟人体的呼气。

（3）演示结束后，小青取下软管并展开，同学们观察软管剖面和压水器，发现除了软管内壁和假睫毛有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过动态模型的这个现象可以得出结论：______。（2分）

31．袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图所示：

（1）实验前要选择籽粒饱满的水稻种子作为实验材料，以排除种子自身结构不完整对萌发率所造成的影响。实验中，设置普通稻组起______作用。

（2）每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复多次取______，作为测定结果，这样做的目的是______。

（3）从图中数据可以看出，在一定范围内，随着氯化钠浓度的逐渐升高，海水稻与普通稻萌发率的整体变化的趋势逐渐______。通过以上实验数据可知，______（填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植。

四、分析说明题（32小题7分、33小题7分、34小题6分，共20分）

32．阅读下列资料，回答问题：

资料一：蓝藻是地球上最早的光合放氧生物。蓝藻喜高温、强光。蓝藻是四大家鱼中鲢鱼、鳙鱼的食物。

资料二：受其他水生植物的生长制约，蓝藻并不可能在常温条件下大规模暴发，水

温25～35℃时，蓝藻的生长速度才会比其他藻类快，

故温度是蓝藻暴发的主要因素之一。在营养丰富的

水体中，蓝藻也会大量繁殖，并在水面形成一层蓝

绿色而有腥臭味的浮沫，称为“水华”。

资料三：建立“生态浮岛”，栽植水生美人蕉、凤眼莲和泽泻

等植物，不仅美化水域环境，改善水质，还能有效

防止蓝藻的滋生。如右图为“生态浮岛”原理示意图。

（1）通过资料一分析，蓝藻在生态系统中扮演的角色是______。

（2）8月下旬，长沙市生态环境局芙蓉分局实施水质加密监测时发现浏阳河芙蓉区段出现大量蓝藻。请你结合资料，分析此区段蓝藻大量出现的原因可能是______。（2分）

（3）科研人员用“生态浮岛”防止蓝藻的滋生，浮岛上种植的水生植物与水面的蓝藻之间形成的关系是______。建立“生态浮岛”后，会使浏阳河生态系统的成分复杂化，从而提高生态系统的______能力。

（4）结合资料，请你提出能增加经济效益的蓝藻无害化处理的合理措施：______。（2分）

33．卷叶象甲是一种常见的农业害虫，且前已知种类2000多种，如梨卷叶象、柿卷吐象等。虫如其名，它们会切叶卷筒，将卵产于其中，孵化后幼虫则自内向外取食叶，随后化蛹于筒内，成虫羽化后破筒而出。小青参加省植物园开展的“认识折叶小能手”科普活动后，绘制了如下卷叶象甲图（图一）和卷叶过程图（图二）。

（1）依据图一中卷叶象甲的身体和附肢的特征，判断卷叶象甲属于______动物。

（2）从资料分析可知，卷叶象甲的发育过程比另一种常见农业害虫-蝗虫多了______期，卷叶象甲的这种发育过程称为______发育。

（3）题干中画线处，直观体现了生物多样性中的______多样性。

（4）小青在户外观察卷叶象甲卷叶时发现，完成图二中的步骤①一段时间后，叶片会逐渐萎蔫，请你结合所学生物学知识，简要分析原因______。（3分）

34．目前世界上宣布已消灭的传染病仅天花一种。天花是由天花病毒引起。宋真宗时代，我国采用接种人痘（将干燥的天花病人的痂皮研成细末，用小管吹入健康儿童的鼻孔）的方法来预防天花。

（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。说明人们很早就意识到了传染病具有______和流行性的特点。

（2）从免疫学角度分析，“人痘接种法”中天花病人痂皮研成的细末相当于______，待身体下一次出现天花病毒时，人体可迅速启动第______道防线将其消灭，这种免疫方法属于______（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

（3）目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒，对于继续保存还是消灭天花病毒，存在争论。请阐明你的观点并写出支持你观点的理由。____________              。（2分）

生物学（二）参考答案及评分标准

一、单项选择题（每小题2分，共50分）

二、识图作答题（每小题5分，共15分）

26．（1）植物 液泡 （2）红 保护和控制物质进出（3）A细胞只有B细胞一半的染色体

27．（1）① （2）胚芽（3）糙米 大米 （4）维生素B1

三、探究实践题（每小题5分，共15分）

29．（1）随机取样

(2)

（3）等量（4）脂肪细胞体积 A

30．（1）气管壁上的纤毛 黏液（2）大于

（3）呼吸道能对吸入的空气进行处理（1分），但处理能力是有限的（1分）

31．（1）对照

（2）平均值 避免偶然因素，减少实验误差，提高实验的可信度

（3）降低 海水稻

四、分析说明题（32小题7分、33小题7分、34小题6分，共20分）

32．（1）生产者

（2）8月持续高温强光照（1分）；生活或工厂污水的排放，致使氮、磷无机盐超标（1分）

（3）竞争 自动调节（自我调节）

（4）适量引入能食用的水生植物（如莲藕）等与蓝藻竞争营养物质（1分）；引入能捕食蓝藻的鱼类（1分）

33．（1）节肢 （2）蛹 完全变态 （3）生物种类

（4）①大部分叶脉被切断，叶片的水分供应不足（1分）；②同时叶片通过蒸腾作用散失水分（1分）；③获得的水分比散失的少，因此叶片会萎蔫（1分）

34．（1）传染性 （2）抗原 三 特异性

（3）继续保存天花病毒，理由：天花病毒可能还有新的用途，只是现在还没有被发现；保存天花病毒，有利于保护生物多样性；一旦天花重新流行，可以利用实验室保存的天花病毒快速研制疫苗。

或消灭天花病毒，理由：假如实验室中的天花病毒被泄漏出去，将会造成严重的后果；目前科学家已研究清楚天花病毒的DNA序列，必要时可通过相关技术研制所需的天花病毒。（评分：表明观点，理由支持观点，计2分；只表明观点不得分）