练手卷06-冲刺2023年高考英语名校好题练手卷（新高考通用）

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第一节（共 15 小题；每小题 2.5 分，满分 37.5 分）
阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
1．B 2．C 3．D
【来源】2023届湖南省新高考教学教研联盟高三第二次联考英语试题（含听力）
【导语】本文是一篇应用文。文章介绍了《纽约客》推选的四本2022年度好书。
1．细节理解题。根据Afterlives by Abdulrazak Gurnah中的“The Nbel Prize winner’s mst recent nvel is a sweeping rigin stry f mdern Tanzania, and a lve stry between Afiya and Hamza.(这位诺贝尔奖得主的最新小说讲述了现代坦桑尼亚的起源故事，以及Afiya和Hamza之间的爱情故事)”和Nights f Plague by Orhan Pamuk中的“The Nbel awardee’s latest nvel pens like a starry rmantic chrnicle(这位诺贝尔奖得主的最新小说开篇就像一部星光灿烂的浪漫编年史)”可知，两本书的共同之处是作者皆为诺贝尔文学奖获得者。故选B。
2．细节理解题。根据The Sng f the Cell by Siddhartha Mukherjee中的“In an accunt that’s bth lyrical and extensive, Mukherjee takes us thrugh an evlutin f human understanding: frm the seventeenth century discvery that humans are made up f cells t ur leading technlgies fr manipulating (操纵) and deplying (部署) cells fr medical purpses.(Mukherjee以一种抒情而又广泛的叙述，带领我们经历了人类认知的进化：从17世纪发现人类是由细胞组成的，到我们为医疗目的操纵和利用细胞的领先技术)”可知，The Sng f the Cell是关于医学和新人类的探索，故选C。
3．推理判断题。根据The Revlutinary: Samuel Adams by Stacy Schiff中的“In detailing hw Adams went n t shape every significant event in New England’s run-up t war, this bk weaves a pleasing tapestry (织锦) f incident and inference.(这本书详细描述了Adams是如何塑造新英格兰战争前夕的每一个重大事件的，这本书编织了一幅令人愉悦的事件和推论的织锦)”可知，这本书详细记述了亚当斯从新英格兰起义到战争期间的重大事件。由此推知，The Revluttinary: Samuel Adams是一本人物传记。故选D。
B
4．C 5．A 6．C 7．D
【来源】2023届江苏省镇江市高三4月学情调查考试英语试卷（含听力）
【导语】本文是一篇记叙文。文章介绍了日球物理学的领军人物，尤金·纽曼·帕克的贡献以及他对年轻人的影响。
4．推理判断题。根据第二段中“Parker revlutinized ur understanding f the sun and its effects n Earth and ther bdies within the slar system. (帕克彻底改变了我们对太阳及其对地球和太阳系内其他天体的影响的认识。)”以及“NASA even stated that “the field f heliphysics exists in large part because f Dr. Eugene Parker. (美国宇航局甚至表示，“太阳物理学领域的存在在很大程度上要归功于尤金·帕克博士。”)”可知，帕克对整个日球物理学领域做出了极大的贡献，他是值得赞扬的。故选C。
5．细节理解题。根据第三段中“ When Parker’s research was published in 1958, his thery was initially met with skepticism(怀疑) and ridicule by the scientific cmmunity.(当帕克的研究成果于1958年发表时，他的理论最初遭到了科学界的质疑和嘲笑。)”以及“The general view at the time was that the space between planets was an abslute vacuum(真空), and was thus cmpletely empty f any matter. (当时的普遍观点是，行星之间的空间是绝对真空的，因此完全没有任何物质。)”可知，人们起初对帕克的“太阳风”理论持怀疑态度，因为它违背了当时的流行观点。故选A。
6．细节理解题。根据倒数第二段中“That experience likely led t the advice Parker ften gave yung researchers: “If yu d smething new r innvative, expect truble. But think critically abut it because if yu’re wrng, yu want t be the first ne t knw that.” (这段经历可能导致了帕克经常给年轻研究人员的建议：“如果你做了一些新的或创新的事情，预计会有麻烦。但要批判性地思考，因为如果你错了，你想成为第一个知道这一点的人。”)”可知，帕克给年轻人的建议是从错误和尝试中学习。故选C。
7．推理判断题。根据第二段中“Hailed(誉为) as a visinary in the field f heliphysics, Parker revlutinized ur understanding f the sun and its effects n Earth and ther bdies within the slar system. (被誉为作为太阳物理学领域的梦想家，帕克彻底改变了我们对太阳及其对地球和太阳系内其他天体影响的理解。)”以及根据最后一段中“Parker was humble, straightfrward, and wise.( 帕克谦逊、直率、睿智。)”可知，帕克是杰出但谦逊的。故选D。
C
8．B 9．C 10．B 11．C
【来源】2023届浙江省温州市普通高中高三下学期第二次适应性考试英语试题
【导语】本文是一篇夹叙夹议。文章主要叙述了作者参加世界杯的经历，包括亲眼所见的现场情况以及自己的感受，通过这些经历来说明体育运动可以团结人们，避免文化差异产生的隔阂，达到文化交流的效果。
8．词义猜测题。根据文章第二段中“Unlike what ne nrmally sees n the news, this match was mainly peaceful except fr ne fight. (与新闻上通常看到的不同，这场比赛主要是和平的，除了一场斗殴。)”及“When the fight started, the whle sectin began chanting(呼喊)with ne vice, asking thse fighting t stp. (打架开始时，整个看台开始异口同声地高呼，要求斗殴者停止)”及结合划线句子“When they didn’t, the rabble-rusers were sent ut by security guards minutes later. (当他们没有这样做时，……在几分钟后被保安人员送出去。)”可知，观众呼喊打架停止，打架者没有听，被保安带了出去，因此推测rabble-rusers的意思为打架的粉丝，故选B。
9．细节理解题。根据第三段中“What struck me abut the games I attended was the sense f camaraderie. I met sccer fans frm different cuntries. Smetimes we were cheering fr the same team and smetimes fr ppsite teams, but that didn’t stp us frm becming friends. (我参加的比赛让我印象深刻的是友情。我遇到了来自不同国家的足球迷。有时我们为同一支球队欢呼，有时为对立的球队欢呼，但这并没有阻止我们成为朋友。)”可知，让作者印象深刻的是热情的友谊。故选C。
10．推理判断题。根据第四段中“I was with friends at a large bar which hsted a mix f Brazilian and German supprters. As Germany scred ne gal after anther, the sadness and even tears were visible n the faces f Brazilians. But German fans came t the Brazilians t cmfrt them and aplgize that the game was ending with such a big gap. Everyne was hping fr a gd match. (我和朋友在一个大酒吧，那里有巴西和德国的支持者。当德国队一个接一个地进球时，巴西人脸上可以看到悲伤甚至泪水。但德国球迷来到巴西人面前安慰他们，并为比赛以如此大的差距结束而道歉。每个人都希望有一场精彩的比赛。)”及第五段“What I lve abut the Wrld Cup is that it prvides a chance fr peple t learn abut ther cuntries and cultures. (我喜欢世界杯的原因是它为人们提供了一个了解其他国家和文化的机会。)”可知，作者提到自己酒吧的经历是为了说明一点，即运动可以团结不同国家和文化背景的人们。故选B。
11．推理判断题。文章主要介绍了作者在巴西参加世界杯的经历，以及体育运动有可能让来自不同国家和文化背景的人团结在一起。根据第五段中“Peple learn abut the cuntries f the teams they supprt and abut their ppnents’ histry and culture. Sccer is a game that nt nly gives peple the chance t learn abut each ther but als has the ptential t unite peple.(人们了解他们支持的球队的国家以及对手的历史和文化。足球是一项不仅让人们有机会相互了解，而且还有可能团结人们的游戏。)”以及第六段“Sprts can be a dividing frce, but the true spirit f sprts is abut unity and fun. The matches at this Wrld Cup have been exactly that s far, and I hpe it remains s. (体育可以是一种分开的力量，但真正的体育精神是团结和乐趣。到目前为止，本届世界杯的比赛就是这样，我希望它能继续保持下去。)”,再结合作者分享了来自不同团队的球迷之间的和睦互动及合作，强调了体育运动可以促进文化交流，让人们了解其他国家和文化，可推断，文章揭示了体育运动尽管偶尔会出现冲突，但最主要的还是将全世界人民团结在一起，促进文化交流与理解。故选C。
D
12．B 13．A 14．B 15．C
【来源】2023届浙江省台州市高三下学期第二次教学质量评估英语试题
【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了Air Tag这种小程序可以被人用来追踪他人，介绍了其最初的功能以及如何防止被追踪。
12．细节理解题。根据第一段“This small device aimed at making ur lives easier was riginally designed t end the truble f lsing keys, wallets r ther little bjects. (这个旨在让我们的生活更轻松的小设备最初是为了解决丢失钥匙、钱包或其他小物件的麻烦而设计的)”可知，AirTag最初的功能是帮助寻找容易丢失的物品。故选B。
13．细节理解题。根据第一段中“My ex-husband was an early adpter f the AirTag. He and I had a falling ut, leading t a divrce battle. In rder t win custdy battle, he used the little device t track me. (我前夫是AirTag的早期使用者。我和他闹翻了，闹出了离婚大战。为了赢得抚养权，他用那个小装置跟踪我)”可知，作者浏览有关AirTag的故事是因为她的前夫通过AirTag追踪到她。故选A。
14．细节理解题。根据倒数第二段“If yu find an unwanted AirTag fllwing yu, dn’t panic. Just disable it. (如果你发现一个不需要的AirTag跟踪你，不要惊慌。禁用它)”可知，当你后面跟着一个不需要的AirTag时，建议使它无法工作。故选B。
15．主旨大意题。根据倒数第二段“Peple have fund that the digital device has the ptential fr abuse. What matters is hw t avid its danger. Apple has released updates t the AirTag’s functinality very quickly since they hit the market. Meanwhile, Apple has als imprved its custmer service t deal with the bugs f this kind. If yu find an unwanted AirTag fllwing yu, dn’t panic. Just disable it. Yu can fllw the prmpts n yur Apple device t learn mre abut disabling the device. Once yu’ve cmpleted the abve step, the tag’s riginal wner can’t keep track f yu any mre. (人们发现这种数字设备有被滥用的可能。重要的是如何避免危险。自从AirTag上市以来，苹果公司很快就对其功能进行了更新。与此同时，苹果也改善了客户服务来处理这类错误。如果你发现一个不需要的AirTag跟踪你，不要惊慌。禁用它。你可以按照苹果设备上的提示来了解有关禁用该设备的更多信息。一旦你完成了上述步骤，标记的原始所有者就不能再跟踪你了)”以及最后一段“Almst every digital technlgy creates security issues. Nbdy can g and live in a cave t remain unaffected. While enjying its cnvenience, yu need t be aware f the risks it pses, and knw hw t deal with them. Preventin is mre effective in security issues than fixes. After all, a stitch in time saves nine. (几乎所有的数字技术都会产生安全问题。没有人可以住在洞穴里而不受影响。在享受它的便利的同时，你需要意识到它带来的风险，并知道如何应对它们。在安全问题上，预防比修复更有效。毕竟，一针及时省九针)”可知，最后两段主要讲的是人们应该积极应对潜在的数字风险。故选C。
第二节（共 5 小题；每小题 2.5 分，满分 12.5 分）
根据短文内容，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
16．F 17．C 18．D 19．A 20．E
【来源】第15讲 阅读理解七选五（练）-2023年高考英语一轮复习讲练测（全国通用）
【导语】本文是一篇说明文。作者主要向我们描述了怎样使自己不笨拙不尴尬，并提出了几点建议，如保持体形注意穿着、乐观、参加团体活动、发展个性等。
16．标题“Hw Nt t Be Awkward”（如何不尴尬）和文章第一段“Many amng us are shy and may even feel kept apart frm thers.”（我们当中的许多人都很害羞，甚至可能感到与他人隔绝。）可知很多人会害羞的心理，这个是引起标题所说的尴尬的原因。下文说到“Let’s try t find answers t the questins.”（让我们试着找到问题的答案）标题和上文提到很多人有害羞的心理，会引起尴尬，下文引出解决问题的方法，可推知空处讲述的是如何克服这种尴尬的倾向。F项“那么，一个人能做些什么来克服这种尴尬的倾向呢”承上启下，符合文意。故选F项。
17．根据本段标题“Stay in shape and dress up well”（保持身材，好好打扮）可知需要保持体形，并穿着打扮好。根据下文“If yu lk as if yu have just stepped ut f a 1980’s film when actually it is 2011, there is n dubt that yu are bund t feel awkward abut yurself.”(如果你看起来像是刚从1980年代的电影中走出来，而实际上是2011年，那么毫无疑问，你一定会对自己感到尴尬。)可知下文在谈不符合年代的穿着是多么尴尬。可推知，空处讲的是要穿合适的衣服，承上启下。C项“其次，穿上合适的衣服”符合文意。故选C项。
18．根据标题“Be ptimistic”（要乐观）可知本段中心思想就是要求我们要有乐观的心态。本段最后一句是“a smiling，happy and psitive think persn is appreciated by everybdy.”（一个面带微笑，开心并积极思考的人会受到每个人的喜欢）可推知如果总是不开心，不乐观面对一切，没有人会喜欢你。D项“如果你看起来很悲伤，实际上没有人会喜欢和你在一起”符合文意。故选D项。
19．根据第四段“This ne really helps. Awkwardness generally develps when a persn remains islated frm thers. S, in rder t change this situatin, jin grups Fr instance, if yu are a reading lver, jin a bk club. Jining peple in bk reading sessins as well as debates will help remve yur awkwardness. Chse any activity f yur chice, such as playing team sprts r jining a dance class, and sn yu will find yur cmfrt level arund peple increasing day by day!”（这个真的很有帮助。当一个人与他人保持孤立时，通常会产生尴尬。所以，为了改变这种情况，加入团体例如，如果你是一个阅读爱好者，加入一个读书俱乐部。 与人们一起参加读书会和辩论会有助于消除你的尴尬。选择您选择的任何活动，例如参加团队运动或参加舞蹈课，很快您就会发现自己与人相处的舒适度与日俱增！）可知本段主要呼吁人们要参加团队活动。A项“参与团队活动”符合文意。故选A项。
20．根据本段第二句“Fr self-imprvement，take up a hbby that adds meaning t yur life.”（为了自我提升，培养一个为你的生活增添意义的爱好）可知为了提高自己，要开始一个爱好，这个爱好可以给你的生活带来很大的意义。空处前面内容“Learn singing r try adventure sprts”（学习唱歌或尝试冒险运动）与 E选项表达“有时候简单如听音乐这样的事情也会带来奇迹”属于并列的同类型的例子。故选E项。
第二部分 语言运用(共两节，满分30分)
第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)
阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
21．B 22．B 23．C 24．A 25．D 26．C 27．A 28．D 29．B 30．C 31．D 32．C 33．A 34．B 35．A
【来源】2023届江苏省南通市如皋市高考适应性考试（二）英语试题（含听力）
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了孩子会受到父母行为的影响，而事件对于孩子的影响取决于孩子如何解释这些事件。
21．考查动词短语辨析。句意：当孩子们相信自己拥有父母特有的品质和感受时，他们就会认可父母。A. aplgize t向……道歉；B. apprve f认可；C. attend t照料；D. allw fr考虑到。根据下文“when they believe they have the qualities and feelings that are ___2___ f that parent.”可知，此处表示孩子们相信自己拥有了父母所特有的品质和感受时，他们会认可父母。故选B。
22．考查形容词词义辨析。句意：当孩子们相信自己拥有父母特有的品质和感受时，他们就会认可父母。A. thughtful深思熟虑的；B. characteristic特有的；C. cnscius有意识的；D. cautius小心的。根据下文“Therefre, parents must ___4___ behave like the type f persn they want their child t becme.”以及语境可知，此处表示父母所特有的品质和感受。故选B。
23．考查名词词义辨析。句意：因此，父母所做和说的事情，以及父母做事和对他们说话的方式，都会强烈影响孩子的行为。A. time时间；B. place地点；C. way方式；D. extent程度。根据下文“they d and say t them”可知，此处表示父母做事和对孩子们说话的方式。故选C。
24．考查副词词义辨析。句意：因此，父母必须始终如一地表现得像他们希望孩子成为的那种人。A. cnsistently始终如一地；B. barely几乎没有；C. cncisely简明扼要地；D. riginally原来。根据下文“behave like the type f persn they want their child t becme.”以及常识可知，此处表示父母的表现要始终如一。故选A。
25．考查动词词义辨析。句意：更重要的是，父母的行为也会影响孩子通过认同形成的自我形象。A. respnd回应；B. imitate模仿；C. cnvey传送；D. affect影响。根据下文“Children wh see mainly psitive qualities in their parents will likely learn t see themselves in a psitive way.”可知，父母的行为会影响孩子形成的自我形象。故选D。
26．考查形容词词义辨析。句意：那些主要观察到父母消极品质的孩子，很难从自己身上看到积极品质。A. psitive积极的；B. cmplex复杂的；C. negative消极的；D. cncrete具体的。根据下文“qualities in their parents will have difficulty seeing psitive qualities in themselves.”以及语境可知，主要观察父母消极品质的孩子很难看到自己的积极品质。故选C。
27．考查副词词义辨析。句意：然而，孩子们可能会改变他们的自我形象，因为他们在13岁之前就越来越受到同龄人团体标准的影响。A. hwever然而；B. therefre因此；C. anyhw无论如何；D. therwise否则。根据上文“What’s mre, a parent’s actins can als ___5___ the self-image that a child frms thrugh identificatin.”以及“Children may mdify their self-image,”可知，此处表示转折关系，空处应用hwever，表示“然而”。故选A。
28．考查动词短语辨析。句意：当孩子遇到意想不到的事情时，积极的态度和自我形象发挥着重要作用。A. turn dwn拒绝；B. srt ut分类；C. stick with坚持；D. cme acrss偶然遇见。根据下文“smething unexpected”以及语境可知，此处表示当孩子遇见意想不到的事情时。故选D。
29．考查形容词词义辨析。句意：孤立的事件，即使是巨大的事件，也不一定会对孩子的行为产生永久的影响。A. uplifting令人振奋的；B. permanent永久的；C. temprary临时的；D. distracting令人分心的。根据下文“Children wh knw they are lved can, fr example, accept the ___11___ f their parents r a parent’s early death.”可知，此处表示孤立的事件不一定会对孩子的行为产生永久的影响。故选B。
30．考查形容词词义辨析。句意：孩子们根据他们既定的态度和以前的训练来与这种事件交互。A. intense强烈的；B. realistic现实的；C. previus之前的；D. educatinal教育的。根据下文“Children wh knw they are lved can, fr example, accept the ___11___ f their parents r a parent’s early death.”可知，孩子们会根据之前的训练，例如之前得到爱的感受，与这种事件进行交互。来故选C。
31．考查名词词义辨析。句意：例如，知道自己被爱的孩子可以接受父母的离婚或父母的早逝。A. finance财务；B. marriage婚姻；C. assistance援助；D. divrce离婚。根据下文“f their parents r a parent’s early death.”可推知，此处表示父母中其中一位早逝或者父母离婚。故选D。
32．考查形容词词义辨析。句意：但是，如果孩子们感到不被爱，他们可能会将这些事件解释为拒绝或惩罚的迹象。A. islated偏远的；B. attended出席；C. unlved无人喜欢的；D. stressed焦虑不安的。根据上文“Children wh knw they are lved can, fr example, accept the ___11___ f their parents r a parent’s early death. But if children feel”可知，此处表示如果孩子们感到不被爱。故选C。
33．考查名词词义辨析。句意：但是，如果孩子们感到不被爱，他们可能会将这些事件解释为拒绝或惩罚的迹象。A. punishment惩罚；B. discriminatin歧视；C. assessment评估；D. transfrmatin转型。根据上文“But if children feel ___12___ , they may interpret such events as a sign f rejectin r”可知，此处表示孩子们感受到不被爱，可能会将事件理解为拒绝或者惩罚的迹象。故选A。
34．考查固定短语和副词词义辨析。句意：同样，并非所有的孩子都会同样受到玩具、游戏、读物和电视节目的影响。A. even甚至；B. alike同样地；C. at all全然；D. as a whle整体而言。根据上文“Children wh knw they are lved can, fr example, accept the ___11___ f their parents r a parent’s early death. But if children feel ___12___ , they may interpret such events as a sign f rejectin r ___13___ .”以及语境可知，此处表示并不是所有的孩子都会同样受到影响。故选B。
35．考查动词词义辨析。句意：就像在家庭关系发生巨大变化的情况下一样，一项活动或经历的影响取决于孩子如何解释它。A. interprets解释；B. anticipates预期；C. accmplishes完成；D. maintains维持。根据上文“But if children feel ___12___ , they may interpret such events as a sign f rejectin r ___13___ .”可知，此处表示事件的影响取决于孩子如何解释它。故选A。
第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
36．huses 37．as 38．created 39．varius/varied 40．t learn 41．Hwever 42．it 43．height 44．intrducing 45．Frtunately
【来源】福建省龙岩市一级校联盟（九校）2022-2023学年高三上学期11月期中联考英语试题
【导语】本文是一篇说明文。讲述了中国民间古老的传统艺术——皮影戏。
36．考查时态。句意：这里有皮影戏剧团和北京龙在天皮影戏剧院。分析句子成分可知，空格处是本句的谓语动词；huse，实义动词，意为“给……提供住所”；又根据前句可知，此句用一般现在时，故填huses。
37．考查介词。句意：皮影戏在中国被视为电影和动画的前传。意为“把……看作”，是固定搭配。故填as。
38．考查非谓语动词。句意：除了由光影创造的表演，演员必须掌握各种技能，因为戏剧结合了绘画、雕刻、歌剧和文学。分析句子成分可知，空格处是作名词perfrmances的后置定语，且与动词create成被动关系。故填created。
39．考查形容词。句意：除了由光影创造的表演，演员必须掌握各种技能，因为戏剧结合了绘画、雕刻、歌剧和文学。分析句子可知，空格处是用来形容名词skill；vary动词，意为“变化”,varius/varied为形容词，意为“各种各样的”。故填varius/varied。
40．考查非谓语动词。句意：但由于皮影戏收入低，市场小，年轻人不愿意学习皮影戏。be unwilling t d sth.意为“不愿意做某事”，故填t learn。
41．考查副词。句意：然而，这个特殊的剧团在人群中脱颖而出。演员的平均年龄只有25岁。根据句意可知，上文讲年轻人不愿意学习皮影戏。后文讲这个剧团的平均年龄是25岁，前后句意思相反，且用副词连接。故填Hwever。
42．考查代词。句意：此外，在多年来训练的300名表演者中，许多人的身高不到1.4米。分析句子成分可知，空格处引导的句子是定语从句，修饰先行词perfrmers，空格处是定语从句的主语，指代上文中的trupe；先行词在从句中作宾语，省略关系代词。故填it。
43．考查名词。句意：此外，在多年来训练的300名表演者中，许多人的身高不到1.4米。分析句子可知，介词后接名词；height，名词，意为“高度”。故填height。
44．考查非谓语动词。句意：剧团还上演了不同的戏剧，通过童话故事介绍冰雪运动。分析句子可知，空格处是非谓语作后置定语修饰名词plays且呈主动关系。故填intrducing。
45．考查副词。句意：幸运地是，我们有这些人。根据句意可知，空格处用副词。故填Frtunately。
第三部分 写作(共两节，满分40分)
第一节(满分15分)
An Unfrgettable Experience
When it cmes t my experiences in high schl, there is n dubt that a spring uting is the mst rewarding ne that I will never frget.
It was a Tuesday afternn in March with the sun shining brightly. At 3:00 p.m., all the students with ur headteacher gathered at the schl gate and then set ff excitedly. On arriving at the park, we were impressed with red flwers, green trees and lvely butterflies, shwing a full picture f spring. Then we began t climb the hill, singing and chatting heartily. It was half an hur later that we reached its tp, where we had sme phts taken, capturing the precius mment. At 5:30 p.m., we returned t schl, sweaty and exhausted.
Nt nly did the spring uting enrich ur schl life, but it als made us refreshed fr the upcming examinatin.
【来源】查补易混易错点11 应用文写作--易错考点（11）
【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生回忆高中阶段的学习生活，以一次难忘的经历为题，给校英文的Passinate Seekers专栏投稿，内容包括事情的经过，以及自己的感受或收获。
【详解】1.词汇积累
出发：set ff → set ut
到达：arrive at → reach
激动地：excitedly → thrillingly
筋疲力尽的：exhausted → tired ut
2.句式拓展
同义句转换
原句：On arriving at the park, we were impressed with red flwers, green trees and lvely butterflies, shwing a full picture f spring.
拓展句：Hardly had we arrived at the park when we were impressed with red flwers, green trees and lvely butterflies, shwing a full picture f spring.
【点睛】【高分句型1】It was half an hur later that we reached its tp, where we had sme phts taken, capturing the precius mment.（运用了强调句，where引导的非限制性定语从句，过去分词作宾补，现在分词作状语）
【高分句型2】Nt nly did the spring uting enrich ur schl life, but it als made us refreshed fr the upcming examinatin.（运用了倒装句，过去分词作宾补）
第二节 读后续写（满分 25 分）
阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。
Tw weeks later n the electin, Ms. Pnd annunced, “Nw, we have tw candidates with same vtes.”Nw that the tw candidates are tied n the ballt, let’s have a further campaign. Olivia went n stage first t give a speech, but surprisingly he was in a wheelchair. “Because f my injury, I have decided t withdraw frm the campaign,” he said. “Why is this happening?” Ms. Pnd asked. The classmate wh pushed the wheelchair beside him said, “He is trying t save a classmate, s he can’t walk because f his ft injury. He needs t rest fr a perid f time t recver.” All the peple present applauded fr the frmer helpful furth-grade president, including Ahmed.
Ahmad went t the frnt f the rm t begin his speech after Olivia.“Olivia is a great class president ,” Ahmed said tearfully. “His behavir deeply tuched ur hearts. Each f us shuld learn frm his nble spirit f sacrificing neself t save thers.” I want t learn frm the best. I suggest that Olivia stay n as fifth-grade president when she gets well again. I’d be happy t be his assistant, if he desn’t mind. It was a thunderus vatin, and bth men deserved it. The tw men embraced and smiled in a warm rund f applause.
【来源】2023届浙江省湖州、衢州、丽水三地市高三4月教学质量检测英语试题（含听力）
【导语】本文以人物为线索展开，讲述了艾哈迈德和奥利维亚都精心准备竞选学生干部，在俩人选票相同的情况下如何决定最终结果的故事
【详解】1.段落续写：
①由第一段首句内容：选举两周后，庞德宣布，“现在，我们有了两个得票率相同的候选人。”可知，第一段可描写选票相同以后的后续情况。
②由第二段首句内容“在奥利维亚之后，艾哈迈德走到房间前面开始演讲。”可知，第二段可描写奥利维亚的演讲内容和故事最后的结果。
2.续写线索：票数相同——继续竞选——主动退出——了解原因——深受感动——发表感悟
3.词汇激活
行为类
①做演讲：give a speech/make a speech/give a lecture
②退出： withdraw/give up
③继续保持：stay n/keep n/cntinue t maintain
情绪类
①令人惊讶地：surprisingly/amazingly/astnishingly
②感动：tuch/mve
③高兴的：happy/glad/cheerful
【点睛】【高分句型1】The classmate wh pushed the wheelchair beside him said, “He is trying t save a classmate, s he can’t walk because f his ft injury. He needs t rest fr a perid f time t recver.”(运用了wh引导的限制性定语从句)
【高分句型2】I suggest that Olivia stay n as fifth-grade president when she gets well again.(运用了虚拟语气和that引导的宾语从句)