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初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用说课ppt课件
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这是一份初中物理人教版八年级下册10.3 物体的浮沉条件及其应用说课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了课堂导入，听话的瓶子，课堂活动，物体的浮沉条件，漂浮F浮＝G，悬浮F浮＝G，不同点，盐水浮鸡蛋，浮力的应用，制作橡皮泥小船等内容，欢迎下载使用。
塑料袋热气球，为什么会升起来呢？
上浮：物体在液体中向上浮起的过程； 漂浮：上浮的物体最终漂浮在水面上；悬浮：物体停留在液体中的某一深度处 下沉：物体在液体中下沉的过程；
1. 浸没在液体中的物体：
(1)当F浮＞G时：物体上浮,
→最后物体漂浮： F浮 = G（部分浸没）
(2)当F浮 = G时 ：物体悬浮;
(3)当 F浮＜G时：物体下沉.
物体的浮沉是否跟密度有关系？
V排 = V物= V F浮＝ρ液g V排 ＝ρ液g V ； G ＝ ρ物g V物＝ρ物g V
2.如果实心物体（质量均匀）浸没在液体中：
(1)当F浮＞ G时 ，即：ρ液＞ ρ物： 物体上浮(2)当F浮= G 时 ，即： ρ液 = ρ物 ： 物体悬浮(3)当F浮＜ G 时 ，即： ρ液＜ ρ物 ： 物体下沉
可以根据密度判断物体的状态：
(1)相同点：都是静止的平衡状态，受力特点相同：F浮＝G物．
(2)不同点：①悬浮是物体完全浸没在液体中。 V排＝V物；对于实心物体： ρ物＝ρ液。 ②漂浮是部分浸没，V排
V排＜V物 V排＝V物
向水中慢慢加些盐,并轻轻搅拌,观察到鸡蛋怎样运动？发生什么现象？
现象：鸡蛋放在清水中先是沉底；加盐后，鸡蛋悬浮在水中；再加盐后，鸡蛋漂浮在水面上。
分析：鸡蛋受到的重力不变。根据阿基米德原理ρ液变大，浮力变大了，鸡蛋的状态会发生变化。
通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。
考点一：物体的浮沉条件
【典型例题1】将一个新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，鸡蛋静止在两个容器中的位置如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A．鸡蛋在水中受到的浮力大；B．鸡蛋在水和浓盐水中受到的浮力一样大C．鸡蛋的密度大于水的密度D．鸡蛋的密度小于浓盐水的密度
中国古代很早就将浮力用于生产、生活中。从独木舟到郑和出使西洋用的大型”宝船“船队，从孔明灯到浮船打捞技术,从盐水选种到密度计，都体现出中华民族的智慧。
轮船是钢铁制成的，钢铁的密度远大于水的密度，为什么可以漂浮在水面上，还能承载那么多货物呢？
橡皮泥的密度比水的密度大橡皮泥放入水中会下沉。怎么使它漂浮在水面？
把橡皮泥做成瓢状，它所受的重力没变，但排开水的体积变大了，因而受到的浮力变大了，所以能浮在水面上，轮船就是根据这个道理制成的。
（1）工作原理：利用空心的方法，增大可以利用的浮力，漂浮在水面上。F浮=G
（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量.
(1)原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
(2)方法：潜水艇体积______，浸没在水中时浮力也 。通过水箱的充水或排水来改变自身的重力,实现上浮和下沉。
这是一个潜艇模型，把模型浸在水中,从管中抽气,模型将怎样运动？向管中打气,模型又会怎样？
(1) 原理：内部充有密度小于空气的气体（如氢气、氦气或热空气），使浮力大于重力而升空。
(2)氢气球利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮力大于重力。
(3)飞艇：通过改变自身体积，从而改变排开气体的体积实现上升和下降。
(4)热气球：利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增大V排达到增大浮力的作用 .调节气囊中的空气的温度，控制气球的升降。
调大火焰上升：空气温度升高，热胀，部分气体被排出，重力小于浮力；调小火焰下降：空气温度降低，冷缩，外面的空气进入球体，重力大于浮力。
密度计在液体中总是漂浮的状态, F浮＝G ，浮力大小不变。
刻度特点：上小下大,刻度间隔不均匀.
【典型例题2】如图所示，同一潜水艇浮在水面时受到的浮力为F1，底部受到水的压强为P1。潜入水中时受到的浮力为F2，底部受到水的压强为P2。下列选项中正确的是（ ）
A．F1=F2 P1P2C．F1>F2 P1>P2 D．F1
塑料袋热气球，为什么会升起来呢？
上浮：物体在液体中向上浮起的过程； 漂浮：上浮的物体最终漂浮在水面上；悬浮：物体停留在液体中的某一深度处 下沉：物体在液体中下沉的过程；
1. 浸没在液体中的物体：
(1)当F浮＞G时：物体上浮,
→最后物体漂浮： F浮 = G（部分浸没）
(2)当F浮 = G时 ：物体悬浮;
(3)当 F浮＜G时：物体下沉.
物体的浮沉是否跟密度有关系？
V排 = V物= V F浮＝ρ液g V排 ＝ρ液g V ； G ＝ ρ物g V物＝ρ物g V
2.如果实心物体（质量均匀）浸没在液体中：
(1)当F浮＞ G时 ，即：ρ液＞ ρ物： 物体上浮(2)当F浮= G 时 ，即： ρ液 = ρ物 ： 物体悬浮(3)当F浮＜ G 时 ，即： ρ液＜ ρ物 ： 物体下沉
可以根据密度判断物体的状态：
(1)相同点：都是静止的平衡状态，受力特点相同：F浮＝G物．
(2)不同点：①悬浮是物体完全浸没在液体中。 V排＝V物；对于实心物体： ρ物＝ρ液。 ②漂浮是部分浸没，V排
V排＜V物 V排＝V物
向水中慢慢加些盐,并轻轻搅拌,观察到鸡蛋怎样运动？发生什么现象？
现象：鸡蛋放在清水中先是沉底；加盐后，鸡蛋悬浮在水中；再加盐后，鸡蛋漂浮在水面上。
分析：鸡蛋受到的重力不变。根据阿基米德原理ρ液变大，浮力变大了，鸡蛋的状态会发生变化。
通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。
考点一：物体的浮沉条件
【典型例题1】将一个新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，鸡蛋静止在两个容器中的位置如图所示。则下列说法正确的是（ ）
A．鸡蛋在水中受到的浮力大；B．鸡蛋在水和浓盐水中受到的浮力一样大C．鸡蛋的密度大于水的密度D．鸡蛋的密度小于浓盐水的密度
中国古代很早就将浮力用于生产、生活中。从独木舟到郑和出使西洋用的大型”宝船“船队，从孔明灯到浮船打捞技术,从盐水选种到密度计，都体现出中华民族的智慧。
轮船是钢铁制成的，钢铁的密度远大于水的密度，为什么可以漂浮在水面上，还能承载那么多货物呢？
橡皮泥的密度比水的密度大橡皮泥放入水中会下沉。怎么使它漂浮在水面？
把橡皮泥做成瓢状，它所受的重力没变，但排开水的体积变大了，因而受到的浮力变大了，所以能浮在水面上，轮船就是根据这个道理制成的。
（1）工作原理：利用空心的方法，增大可以利用的浮力，漂浮在水面上。F浮=G
（2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量.
(1)原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
(2)方法：潜水艇体积______，浸没在水中时浮力也 。通过水箱的充水或排水来改变自身的重力,实现上浮和下沉。
这是一个潜艇模型，把模型浸在水中,从管中抽气,模型将怎样运动？向管中打气,模型又会怎样？
(1) 原理：内部充有密度小于空气的气体（如氢气、氦气或热空气），使浮力大于重力而升空。
(2)氢气球利用氦气、氢气密度比空气的小，实现浮力大于重力。
(3)飞艇：通过改变自身体积，从而改变排开气体的体积实现上升和下降。
(4)热气球：利用热空气密度小，空气受热膨胀，热气球体积增大，也就是增大V排达到增大浮力的作用 .调节气囊中的空气的温度，控制气球的升降。
调大火焰上升：空气温度升高，热胀，部分气体被排出，重力小于浮力；调小火焰下降：空气温度降低，冷缩，外面的空气进入球体，重力大于浮力。
密度计在液体中总是漂浮的状态, F浮＝G ，浮力大小不变。
刻度特点：上小下大,刻度间隔不均匀.
【典型例题2】如图所示，同一潜水艇浮在水面时受到的浮力为F1，底部受到水的压强为P1。潜入水中时受到的浮力为F2，底部受到水的压强为P2。下列选项中正确的是（ ）
A．F1=F2 P1
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