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初中物理教科版八年级下册2 力的描述课堂教学免费课件ppt
展开把力的大小、方向、作用点称为力的三要素
思考:力的作用效果受哪些因素的影响呢?
力的大小影响力的作用效果
力的方向影响力的作用效果
力的作用点影响力的作用效果
思考:力的作用点不同。力的作用效果就不一样。你能举例说明吗?
例.如图,钢条下端固定.现分别用不同的力去推它,发生a,b、c、d四种形变,F1=F2=F3>F4,则 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 和 .(2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 和 .(3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 .
例:用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进
用一根带箭头的线段.把力的三要素表示出来。线段的长短表示力的大小;箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。
1、画出手提水桶的力的示意图.2、用示意图表示被马拉动的车辆受到的力.
用80N的力水平向右推桌子,用力的示意图将这个力表示出来。
1、先分析出力的三要素
3、从力的作用点开始,沿力的方向画出一条长度合适的线段,并在末端画出箭头
4、在线段附近写出力的大小
根据具体要求,画出下列各题力的示意图(1)如图甲所示,一人在A点水平向前推小车,水平推力为40牛。(2)如图乙中所示绳子对物体的拉力是85N。
用力的示意图画出大小为60N与水平面30角斜向右拉小车的力
1.手竖直向上托一本书F=50N
2.与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N
3.重物受竖直向下F=20N的力
力的定义:力的特点:力的三要素:力的作用效果:力的示意图:
1.踢球时,球受到的力是由 施加的,这时 也受到球的作用力。
2、下图中,可以说明力能改变物体运动状态的是 , 说明力能使物体发生形变的是 .
3.如图所示,运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明两点:一是 ;同时 .此外,网拍击球过程中,球的运动方向和速度发生了变化,表明力还使物体的 发生改变.
物体间力的作用是相互的
4.下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是 A、汽车启动 B、汽车急刹车C、降落伞从空中匀速降落 D、汽车匀速转弯
5.用绳子系着水桶,手拿着绳子从井中向上提水,此时水桶受到向上的力,这个力的施力物体是( )A、手 B、绳子 C、地球 D、水
6.下列事例中.不能说明“物体间力的作用是相互的”是 A、游泳时,手和脚向后划水,人就能前进B、将铅球从手中抛出去C、用手拉橡皮筋,觉得橡皮筋也在拉手D、跳高时用力向下蹬地,人就能够向上跳起
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