初中人教版 (新课标)第三节 社会行为教学演示ppt课件

这是一份初中人教版 (新课标)第三节 社会行为教学演示ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了个体大小，力量强弱，健康状况，凶猛程度，栖息场所，行为反应，性外激素，信息交流，能量流，信息流等内容，欢迎下载使用。
一、社会行为的特征1.常见的具有社会行为的动物有白蚁、蜜蜂、　　　　、、　　　　、　　　　等。 2.白蚁群体成员的分工:白蚁群体中有　　　　　　、　　　　、和　　　　。　　　　是专职的“产卵机器”。蚁王主要负责与蚁后交配。　　　　的职能是觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵、饲喂其他白蚁等大部分工作。　　　　则专司蚁巢的保卫。 
3.狒狒群体的等级关系:狒狒之间会根据　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　和　　　　　　　　的不同,分成等级次序。作为“首领”的雄狒狒优先享有　　　　和　　　　,优先选择　　　　　　　　,其他成员对它会作出表示顺从的姿态,对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动,并且与其他　　　狒狒共同保卫这个群体。 4.社会行为的重要特征:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的　　　　　　,成员之间有明确的　　　　　　,有的群体中还形成　　　　　　。 
二、群体中的信息交流1.动物的　　　　、　　　　和　　　　等都可以起传递信息的作用。 2.一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种　　　　　,接受信息的个体产生某种　　　　　　,这种现象叫作通讯。 
3.蛾蝶类昆虫的雌虫,体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质——　　　　　　　　。用提取的或人工合成的　　　　　　作引诱剂,可以诱杀农业　　　　。如果在田间施放一定量的性引诱剂,就会干扰雌雄虫之间的　　　　　　　　,使雄虫无法判断雌虫的位置,从而不能　　　　,这样也能达到控制害虫数量的目的。 4.在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、　　　　　　　和　　　　　　　的存在,使生物之间的联系错综复杂,“牵一发而动全身”,生物与　　　　才成为统一的整体。 
【例题】 蜂巢中,蜜蜂的数量可达几千只,蜂王负责产卵、雄蜂交配、工蜂采蜜。这些行为从发生看是先天性行为,从功能上看是社会行为。判断这两种行为的依据分别是(　　)A.与生俱有,数量多B.与生俱有,分工合作C.学习获得,数量多D.学习获得,分工合作解析:蜂王负责产卵,雄蜂交配,工蜂采蜜,这些行为都是蜜蜂生来就有的,由体内的遗传物质决定的,属于先天性行为;蜜蜂成员之间有一定的组织,分工合作,这是社会行为的特征。答案:B
1.(2021·黑龙江绥化中考)下列不属于社会行为重要特征的是(　　)A.群体内部往往形成一定的组织B.成员之间有明确的分工C.有的群体中还形成等级D.成员之间没有合作
2.下列动物的行为属于社会行为的是(　　)A.猎豹捕食受伤的羚羊B.水蛭吸附在水牛的皮肤上C.小丑鱼躲进海葵中避险D.小猴给猴王整理毛发
3.下列属于动物间通讯的是(　　)①鸟发现敌害时发出鸣叫声　②蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物　③动物筑巢A.①③B.①②③C.②③D.①②
4.一只在草地上寻找食物的母鸡发现了空中盘旋的老鹰,发出“咕咕”的叫声,这时所有的小鸡都迅速地跑到母鸡的翅膀底下。母鸡和小鸡之间进行信息交流的方式是(　　)A.声音　　　B.动作C.气味　　 D.歌声
5.社会行为有利于动物的生存,下列具有社会行为的是(　　)A.森林中的一群大象B.池塘中的一群青蛙C.花盆下的一群鼠妇D.果盘上的一群苍蝇
6.生活于茂密森林中的鸟,最可能通过下列哪种方式传递信息?(　　)A.飞翔B.声音C.性外激素D.鲜艳的羽毛
7.“人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息。下列各项不属于动物传递信息的“行为语言”的是(　　)A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞C.老母鸡“咕咕”地召唤小鸡D.乌贼用腕足捕捉食物