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    生物八年级上册第二节 细菌教课ppt课件

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    这是一份生物八年级上册第二节 细菌教课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了列文虎克,巴斯德,来自空气中的细菌,巴氏消毒,微生物学之父,高倍显微镜,螺旋菌,独立生活,细胞壁,细胞膜等内容,欢迎下载使用。

    一、细菌的发现1.17世纪后叶,荷兰人        制作了能放大200~300倍的显微镜,从而发现了细菌。 2.19世纪中叶,法国科学家     设计了一个巧妙的实验,证明了肉汤的腐败是由           造成的。 3.巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的        法以及防止手术感染的方法,后人称他为“          ”。 
    二、细菌的形态和结构1.形态(1)细菌的大小:细菌的个体十分    ,大约10亿个细菌堆积起来,才有一颗小米粒那么大,只有用       或   才能观察到细菌的形态。 (2)细菌的形态与分类:根据细菌外部形态的不同,大致可以分为:    、    和    三类。 (3)细菌都是   细胞的,有些细菌相互连接成团或长链,但是其中每个细菌都是       的。 
    2.细菌的结构(1)基本结构:不同种类的细菌形态不同,但它们的基本结构是相同的,具有     、    、    、DNA集中的区域等。 (2)特殊结构:有些细菌的细胞壁外有    ,有些细菌有    。 (3)细菌与动植物细胞的主要区别:细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的       。 3.细菌的营养方式细菌    (填“有”或“没有”)叶绿体,大多数细菌只能利用现成的       生活,并把有机物分解为简单的       ,它们是生态系统中的       。 
    三、细菌的生殖1.细菌靠    进行生殖,也就是一个细菌分裂成两个细菌。 2.有些细菌在生长发育后期,个体    ,细胞壁    ,形成    。它是细菌的    ,对不良环境有较强的抵抗能力。 3.细菌快速    和形成    的特性,使它们几乎无处不在。 
    1.细菌的形态和结构特点细菌个体微小,用肉眼无法观察,必须借助高倍显微镜或电镜进行观察。根据细菌的形状可将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌等。细菌都是单细胞个体,细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,无成形的细胞核,属于原核生物。此外,细菌还具有一些特殊结构,如用于运动的鞭毛;起保护作用的荚膜;抵抗不良环境的休眠体——芽孢,可抵抗干旱、低温、高温等恶劣环境。【例题1】 与植物细胞相比,细菌细胞中不存在 (  )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核解析:细菌的细胞中没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域。答案:D
    2.细菌的营养和生殖细菌没有叶绿体,大多数细菌只能靠现成的有机物生活,所以大多数细菌营异养生活,是生态系统中的分解者。有的细菌分解动植物遗体获取营养物质,称为腐生;有的细菌生活在动植物体内吸收营养物质,称为寄生。在细菌家族中,也有极少数的细菌可以利用环境中存在的无机物合成有机物,营自养生活,这类细菌是生产者。细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖,也就是一个细菌分裂成两个细菌。细菌的生殖速度非常快,在适宜的条件下,有些细菌不到半小时就能分裂一次。
    【例题2】 肺炎链球菌侵入人体肺部后,少量的细菌形成大量的菌群,这一过程的完成是通过(  )A.孢子生殖B.细胞生长C.芽孢增多D.分裂生殖解析:细菌通过细胞分裂来增加数目。由一个细菌分裂成两个细菌,这样的生殖方式叫作分裂生殖。答案:D
    1.发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是(  )A.巴斯德B.达尔文C.列文虎克D.孟德尔
    2.人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌,该细菌的生殖方式是(  )A.营养生殖B.有性生殖C.孢子生殖D.分裂生殖
    3.细菌是一类体积微小、结构简单的单细胞生物。观察细菌的形态常借助于(  )A.放大镜B.低倍显微镜C.高倍显微镜或电镜D.肉眼
    4.下列关于芽孢的叙述,正确的是(  )A.是细菌的休眠体B.对不良环境的抵抗力较弱C.是在细菌发育的初期形成的D.是一种生殖细胞
    5.沙门氏菌是一种细菌,可引发肠道疾病。下列有关沙门氏菌的说法,错误的是(  )A.是单细胞生物B.营寄生生活C.没有成形的细胞核D.能利用芽孢繁殖后代
    6.幽门螺杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。下列有关幽门螺杆菌的叙述,错误的是(  )A.有细胞壁B.没有成形的细胞核C.是多细胞个体D.通过分裂的方式繁殖
    7.破伤风杆菌存在于泥土中,也经常寄居在人和动物的肠道内,但是不致病。其进入深而狭窄的伤口内部的时候,会大量繁殖并使人和动物患病。由此推测破伤风杆菌的营养方式和生活条件是 (  )A.自养、不需要氧气B.自养、需要氧气C.异养、不需要氧气D.异养、需要氧气
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