专题08 补充词语——2021+2022学年三年级语文下册期末真题分类汇编（全国版）

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 专题08 补充词语（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．（2022·全国·三年级期末）先将下列词语补充完整，再完成练习。
守( )待( )     津津( )( ) 笔( )( )砚   
没精( )( ) ( )( )五车     翻山( )( )
（1）上面源自寓言故事的成语是__________，我还能写出这样的成语：__________。
（2）仿照画“ ”的词语的结构再写出两个词语：__________、__________。
（3）古时候用__________形容一个人学问高；“文房四宝”指__________。
（4）长征途中，红军战士__________，历尽千辛万苦，终于到达了陕北。
（5）他__________地坐在那里，一句话也不说。
【答案】株 兔 有味 墨 纸 打采 学富 越岭 守株待兔 画蛇添足 窃窃私语 历历在目 学富五车 笔墨纸砚 翻山越岭 没精打采
【详解】本题考查的是补全词语。
要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
守株待兔：比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。
津津有味：形容趣味特别浓厚。
笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
学富五车：形容读书多，学识渊博。
翻山越岭：翻过了很多山，越过了很多岭。形容在外工作的艰苦或旅途的遥远。
（1）源自寓言故事的成语是“守株待兔”，讲述了一个农民偶然拣到一只撞晕在树桩上的兔子，幻想自己从此可以不用干活，只要守着树桩就能吃饱饭，最后什么也没有得到的故事。
源自寓言故事的成语有很多，如：叶公好龙、坐井观天、刻舟求剑。
（2）“津津有味”是AABC式的词语，此类词语还有：念念不忘、头头是道、欣欣向荣。
（3）古时候用“学富五车”形容一个人学问高；“文房四宝”指笔墨纸砚。
（4）本题形容红军战士翻过了很多山，越过了很多岭，终于到达了陕北，应填入“翻山越岭”。
（5）本题形容他没有精神地坐着，一句话也不说，应填入“没精打采”。

2．（2022·全国·三年级期末）我能把词语补充完整，并按要求做题。
①相( )并论    ②( )舟求剑    ③井( )之蛙
④杞人( )天    ⑤莫名( )妙    ⑥ 源源( )( )
（1）画横线的词语我能再写出两个：____________      ____________
（2）我会用上面的词语填空。（填序号）
①我们做事情不能( )，因为世间万物都在不断变化的。
②他老是说一些( )的话，让人摸不着头脑。
【答案】 提 刻 底 忧 其 不 断 岁岁平安 津津有味 ② ⑤
【详解】本题考查的是补全词语。
对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词语的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。
相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
刻舟求剑：舟：船。求：寻找。比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。
井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大。比喻那些见识短浅的人。
杞人忧天：杞：周朝国名，在今河南杞县。一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。
莫名其妙：说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，说不出解释的道理来。
源源不断：连续不断的样子。形容接连不断。也作“源源不绝”。

3．（2022·全国·三年级期末）补充下列词语，再选择词语填空：
滥竽( )( )   刻( )( )剑   掩( )盗( )
( )( )矛盾   画( )添( )   杞人( )( )
（1）我们不能像南郭先生那样 ，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
（2）上课时，小明拿本书挡着偷偷看漫画，以为老师看不到，这真是 。
（3）写文章意足即可，不要 。
【答案】 充 数 舟 求 耳 铃 自 相 蛇 足 忧 天 滥竽充数 掩耳盗铃 画蛇添足
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。
刻舟求剑：比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。
掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自欺欺人。
自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。
画蛇添足：比喻多此一举，弄巧成拙。
杞人忧天：比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。
（1）“滥竽充数”和句子中“南郭先生”搭配。
（2）“掩耳盗铃”和句子中“小明拿本书挡着偷偷看漫画，以为老师看不到”搭配。
（3）“画蛇添足”和句子中“写文章意足即可，不要”搭配。

4．（2022·陕西榆林·三年级统考期末）先补全下列四字词语，再选词填空。
A．杞人忧( )            B．琴( )书画            C．自( )矛盾
D．邯郸学( )            E．望闻问( )            F．争奇斗( )
（1）“无忧无虑”的反义词是( )。（填序号）
（2）我们不管学什么，都不能( )，生搬硬套。（填序号）
（3）通过这学期的学习，我知道了“中医四诊”是指( )。（填序号）
【答案】天 棋 相 步 切 艳 A D E
【详解】本题考查了补全词语和选字词填空。
A．杞人忧天：一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。
B．琴棋书画：弹琴、下棋、书法、绘画。泛指各种文艺特长。
C．自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。
D．邯郸学步：比喻模仿别人不到家，反倒把自己原有的长处也丢掉了。
E．望闻问切：望：指观气色。闻：指听声息。问：指询问症状。切：指摸脉象。指中医用来诊断疾病的四种方法。
F．争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色，一个比一个奇特艳丽。
（1）“无忧无虑”形容没有什么可忧虑和担心的，心情安然自得。反义词为“杞人忧天”。
（2）根据词义，结合“生搬硬套”可知，应选“邯郸学步”。
（3）“中医四诊”是指中医用来诊断疾病的四种方法，故选“望闻问切”。

5．（2022·陕西安康·三年级统考期末）将下列词语补充完整，并完成练习。
无( )无( )   光彩( )( )     耿耿( )( )
争( )斗( )   自相( )( )     相提( )( )
（1）选词填空。
①春天到了，公园里的花儿竞相开放，______________，吸引着众多游客纷纷到来。
②对于别人的批评，我们不要______________，应该正确对待。
（2）上面的词语中，出自寓言故事的是______________。
【答案】忧 虑 夺 目 于 怀 奇 艳 矛 盾 并 论 争奇斗艳 耿耿于怀 自相矛盾
【详解】本题考查补充词语和选词填空。
无忧无虑,释义:没有一点忧愁,顾虑和担心,形容烦恼尽除、得到解脱,心情安然自得,快乐舒心。
光彩夺目，释义：形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
耿耿于怀，意思是形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。
争奇斗艳，指百花竞放，十分艳丽。多形容花与女子。
自相矛盾，比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。
相提并论，意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
（1）根据句子意思，公园里的花儿竞相开放，因此选择“争奇斗艳”。
（2）根据句子意思，对别人的批评我们应该正确对待，而不是记恨在心，因此选择“耿耿于怀”。
（3）自相矛盾是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子·难一》。该成语比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。因此选择“自相矛盾”。

6．（2022·全国·三年级期末）把四字词语补充完整，并按要求填空。
①源源( )( )   ②无( )无( )   ③争奇( )( )
④没( )打( )   ⑤画( )添( )    ⑥( )( )之蛙
与①一样格式的词语，我还能写一个：_____________；与⑤⑥一样格式的词语，我还能写一个：_____________。
【答案】 不 断 边 际 斗 艳 精 采 蛇 足 井 底 滔滔不绝 一丘之貉
【详解】本题考查的是补全词语。
要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。
源源不断：形容接连不断。
无边无际：指无限广阔，没有边际。
争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色，一个比一个奇特艳丽。
没精打采：精神委靡不振的样子。
画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧成拙。
井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。
“源源不断”为AABC式的词语，此类词语还有：念念不忘、头头是道、欣欣向荣、斤斤计较、代代相传；“画蛇添足”与“井底之蛙”是含有动物名称且为寓言故事的词语，此类词语还有：狐假虎威、叶公好龙、守株待兔。

7．（2022·全国·三年级期末）先补充词语，再完成下面的练习。
相( )并( )　   望( )问( )     守( )( )兔
( )( )纸砚      ( )( )为实，( )( )为虚
（1）比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获的词语是( )。
（2）我们学校里，在书法方面没有人能与他( )。
【答案】 提 论 闻 切 株 待 笔 墨 眼 见 耳 听 守株待兔 相提并论
【详解】此题考查词语填空。
相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
望闻问切：望，指观气色;闻，指听声息；问：指询问症状;切;指摸脉象。合称四诊。
守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。
笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。
眼见为实，耳听为虚：眼见为实耳听为虚的意思是形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。

8．（2022·内蒙古呼伦贝尔·三年级统考期末）先将下列词语补充完整，再完成练习。
守( )待( )　 　津津( )( )
笔( )( )砚　 　( )( )五车　 　
（1）上面源自寓言故事的成语是__________，我还能写出这样的成语：__________。
（2）仿照画“ ”的词语的结构再写出两个词语：__________、__________。
【答案】株 兔 有/乐 味/道 墨 纸 学 富 守株待兔 画蛇添足 窃窃私语 历历在目
【详解】本题考查补充词语。
守株待兔的意思比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
津津有味，形容趣味特别浓厚。
笔墨纸砚一般指文房四宝。文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。
学富五车，指读书很多，学问渊博。
（1）读词语可知，源自寓言故事的成语是守株待兔；像这样的出自寓言故事的成语是：画蛇添足、南辕北辙、叶公好龙、掩耳盗铃等。
（2）观察画线词语可知属于AABC式的词语，如：头头是道、念念不忘、斤斤计较、欣欣向荣、代代相传、亭亭玉立、遥遥相对等。

9．（2022·云南文山·三年级统考期末）补充词语，并按要求填空。
①( )( )求剑     ②琴( )书( )
③( )( )有味      ④眼见为实，( )
⑤杯( )蛇( )    ⑥( )，焉得虎子
（1）来源于寓言故事的是______和_______（填序号），这样的成语我还知道：__________，__________。
（2）词语②被称为______（A．文房四宝 B．雅人四好）（填序号）
【答案】 刻 舟 棋 画 津 津 耳听为虚 弓 影 不入虎穴 ① ⑤ 狐假虎威 拔苗助长 B
【详解】本题考查词语的掌握能力。
刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
琴棋书画：表示个人的文化素养。
津津有味：形容趣味特别浓厚。
眼见为实，耳听为虚：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。
杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
不入虎穴，焉得虎子：不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。后比喻不亲临险境就不可能取得成功。
（1）寓言故事的词语有：刻舟求剑、杯弓蛇影，我还知道：狐假虎威、叶公好龙、画蛇添足、守株待兔、掩耳盗铃。
（2）琴棋书画被称为四艺，是当时文人雅士修身所必须掌握的技能，常常以此来表示个人的文化素养。其中，琴指的是古琴，代表民族传统音乐；棋指的是围棋；书指的是书法，而非书籍；画指的是绘画，特指国画，即水墨丹青。故选择B选项。

10．（2022·陕西西安·三年级统考期末）先把下列四字词语补充完整，再完成练习。
源源( )( )     琴( )书( )     笔( )纸( )
没( )打( )    相提( )( )      争( )斗( )
（1）我会写与画“——”的四字词语同类型的词：____________、___________。
（2）“文房四宝”指的是______________，“雅人四好”指的是______________。
【答案】 不 断 棋 画 墨 砚 精 采 并 论 奇 艳 津津有味 默默无闻 笔墨纸砚 琴棋书画
【详解】本题主要考查补全词语以及词语仿写。
源源不断：形容接连不断。
琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
笔墨纸砚：中国独有的文书工具。
没精打采：形容不高兴，不振作。
相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
（1）“源源不断”格式为：AABC式，类似的词语有：循循善诱、息息相关、欣欣向荣。
（2）“文房四宝”指的是笔墨纸砚，“雅人四好”指的是琴棋书画。

11．（2022·陕西安康·三年级统考期末）补充词语，并选择合适的词语填空。
A．掩耳盗( )      B．滥竽( )数      C．刻舟求( )
D．( )弓蛇影      E．邯郸学( )      F．井底( )蛙
（1）上课时候，小明拿本书挡着看漫画，以为老师看不到，这真是( )。
（2）不多看书，不多到外面世界看看，你永远只能是( )。
【答案】铃 充 剑 杯 步 之 掩耳盗铃 井底之蛙
【详解】本题主要考查补全词语以及选词填空。
掩耳盗铃：偷铃铛的人怕铃响，把自己耳朵堵住，以为自己听不见，别人也听不见。比喻自己欺骗自己。
滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。
刻舟求剑：比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
邯郸学步：比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。
（1）结合语境，上课时候，小明拿本书挡着看漫画，以为老师看不到，这真是自己欺骗自己，故选“掩耳盗铃”。
（2）结合语境，不多看书，不多到外面世界看看，你永远只能是见识短浅的人，故选“井底之蛙”。

12．（2022·陕西商洛·三年级统考期末）先补充词语，再选择合适的词语填空。
①( )( )有味    ②( )( )纸砚    ③( )( )添足
④杞人( )( )    ⑤琴棋( )( )    ⑥望闻( )( )
（1）琪琪是我的朋友，她不仅________样样精通，而且知识丰富。瞧，她正在那里____地读着《西游记》呢！（填序号）
（2）这幅画已经很完美了，你就不要_________了。（填序号）
【答案】 津 津 笔 墨 画 蛇 忧 天 书 画 问 切 ⑤ ① ③
【详解】本题考查补写词语及选词填空。
平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。
①津津有味： 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
②笔墨纸砚：“文房四宝”是中国独有的文书工具。
③画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
④杞人忧天：总是去忧虑那些不切实际的事物。　　　　　　　　
⑤琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。　　　　　　　　　
⑥望闻问切：中医诊断疾病的四种基本方法。　
（1）结合“样样精通”选“琴棋书画”。形容“读着《西游记》呢”选“津津有味”。
（2）结合“这幅画已经很完美了”选“画蛇添足”。　　　　　　　

13．（2022·陕西渭南·三年级统考期末）先补充词语，再选词填空。
杞( )忧( )      滥竽( )( )     争( )斗( )
杯( )蛇( )     ( )( )书画      笔( )纸( )
中国传统文化博大精深，雅人四好指____________,文房四宝指_____________。
【答案】 人 天 充 数 奇 艳 弓 影 琴 棋 墨 砚 琴棋书画 笔墨纸砚
【详解】考查学生补全词语及选词填空能力。
完成此类题目只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆，再根据句子语境填上恰当的词语。
杞人忧天：杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
琴棋书画：即雅人四好，也叫文人四友。琴是古琴；棋，专指围棋；书指书法；画是说国画。雅人四好是古时候风雅人士修养身心的艺术爱好。
笔墨纸砚：即文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)。
由此可知，雅人四好指“琴棋书画”，文房四宝指“笔墨纸砚”。

14．（2022·陕西榆林·三年级统考期末）先补充词语，再选词填空。
( )蛇( )足      ( )耳( )铃     争( )斗( )
杯( )蛇( )     ( )( )书画     笔( )纸( )
中国传统文化博大精深，古有雅人四好： ,文房四宝： 。
【答案】 画 添 掩 盗 奇 艳 弓 影 琴 棋 墨 砚 琴棋书画 笔墨纸砚
【详解】本题考查补全词语。
画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐惧惊慌，自己吓自己。也作“弓影杯蛇”。
琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
笔墨纸砚：一般指文房四宝。 文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。
中国传统文化博大精深，古有雅人四好：琴棋书画，文房四宝：笔墨纸砚。

15．（2022·陕西西安·三年级统考期末）按要求补全词语。
（1）( )( )不断        （2）自相( )( )
（3）( )精( )采        （4）争( )斗( )
（5）表示颜色（事物+色彩）：( )
（6）表示声音（ABAB式）：( )
【答案】 源 源 矛 盾 没 打 奇 艳 葡萄灰 丁零丁零
【详解】本题考查补全词语和仿写词语。
（1）源源不断：形容接连不断、连绵不绝。
（2）自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。
（3）没精打采：形容不高兴，不振作。
（4）争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
（5）写表示颜色的词语，格式：事物+色彩。如：柠檬黄。
（6）写ABAB式的表示声音的词语，如：哗啦哗啦。

16．（2022·陕西商洛·三年级统考期末）补充词语，并选择恰当的词语填写在语境中。
滥竽充( )    ( )底之蛙    没精打( )    画蛇添( )
（1）你做这些多余的事，那叫( )，没有任何用处。
（2）小强就是一只( )，没有见识。
【答案】 数 井 采 足 画蛇添足 井底之蛙
【详解】本题考查了补全词语、选词填空。
滥竽充数：①比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。②用来表示自谦，说自己水平不够只是凑数而已。
井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。
没精打采：精神委靡不振的样子。也说无精打采。
画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧成拙。
（1）根据词义，结合句中“多余的事”可知，应选“画蛇添足”。
（2）根据词义，结合句中“没有见识”可知，应选“井底之蛙”。

17．（2022·陕西汉中·三年级统考期末）把下面词语补充完整并填空。
守( )待兔            没精打( )            杞人忧( )
相( )并论            争奇斗( )            津津有( )
上面词语出自寓言故事的是___________、____________。像这样的词语我还能写出两个：____________、____________
【答案】 株 采 天 提 艳 味 守株待兔 杞人忧天 刻舟求剑 井底之蛙
【详解】本题主要考查补全词语。
守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。
没精打采：形容不高兴，不振作。
杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。
相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
上面词语出自寓言故事的是守株待兔、杞人忧天。
寓言故事：刻舟求剑、叶公好龙、亡羊补牢、对牛弹琴。

18．（2022·陕西榆林·三年级统考期末）将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填在句子中。
( )底之( )       ( )蛇添( )       掩( )盗( )
( )( )矛盾        没精( )( )      相提( )( )
（1）你说的话( )，肯定是在说谎。
（2）我们要用知识来充实自己，否则就会成为( )。
【答案】 井 蛙 画 足 耳 铃 自 相 打 采 并 论 自相矛盾 井底之蛙
【详解】考查了补写词语和选词填空。
井底之蛙： 井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。
画蛇添足： 原意为画蛇时给蛇添上脚，后来比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
掩耳盗铃：偷铃铛的人怕铃响，把自己耳朵堵住，以为自己听不见，别人也听不见。比喻自己欺骗自己。
自相矛盾： 比喻自己说话做事前后抵触。
没精打采： 形容不高兴，不振作。
相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
（1）自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。根据语境，你说的话前后矛盾，肯定是在说谎，选“自相矛盾”；
（2）井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。根据语境，我们要用知识来充实自己，否则就会成为见识短浅的人，选“井底之蛙”。

19．（2022·陕西咸阳·三年级统考期末）先将下面词语补充完整，再按要求完成练习。
( )( )添足　　　　　相( )并( )
( )奇斗( )　　　　　( )精打( )
（1）类似画“ ”的出自“寓言故事”的词语，我还能再写一个：_______________。
（2）我能用画“ ”的词语造句。

【答案】 画 蛇 提 论 争 艳 没 采 掩耳盗铃 这两个班的学生入学成绩差别就很大，所以不能将他们相提并论。
【详解】本题考查补全词语。
画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
（1）出自“寓言故事”的词语有：刻舟求剑、拔苗助长、井底之蛙。
（3）“相提并论”意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。可造句为：他们两人背景不同，所以不能相提并论。

20．（2022·陕西安康·三年级统考期末）将下列词语补充完整。
相( )并( )        没( )打( )        滥竽( )( )
( )( )盗铃        井底( )( )        津津( )( )
【答案】提 论 精 采 充 数 掩 耳 之 蛙 有 味
【详解】本题考查选词填空。
相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。
掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。
津津有味： 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

21．（2022·陕西西安·三年级统考期末）把下面的四字词语补充完整。
掩耳( )( )      笔墨( )( )     ( )奇( )艳
( )蛇( )足      琴棋( )( )     井底( )( )
【答案】 盗 铃 纸 砚 争 斗 画 添 书 画 之 蛙
【详解】本题考查补充词语。
掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
笔墨纸砚：一般指文房四宝。文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。
争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。
画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。在句子中一般用作宾语；含贬义。
琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人。在句中用作主语、宾语、定语；含贬义。

22．（2022·湖南衡阳·三年级统考期末）将下列成语补充完整。
窃窃( )语     奔流不( )    ( )来覆去    学( )五车
南辕北( )     耿耿于( )    走南( )北    ( )声叹气
【答案】 私 息 翻 富 辙 怀 闯 唉
【详解】考查补全词语。
对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。
窃窃私语：窃窃：声音细微。语：说话。背着人小声交谈。也作“切切私语”。
奔流不息：水流奔腾而不停止。形容运动着的事物永不停息。
翻来覆去：①来回翻身体。②一次又一次。
学富五车：形容读书多，学识渊博。
南辕北辙：本想往南方走，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。
耿耿于怀：耿耿：有心事的样子。形容有心事，无法排遣释怀。
走南闯北：到处闯荡，也形容到过很多地方，见过世面。
唉声叹气：由于烦闷苦恼而叹息。

23．（2022·吉林通化·三年级统考期末）把下列词语补充完整。
没( )打( )   ( )株( )兔   大( )大( )    源源( ) ( )
人( )人( )　( )龙( )珠　无( )无( )　 津津( )( )
【答案】 精 采 守 待 摇 摆 不断 山 海 双 戏 忧 虑 有味
【详解】本题考查补充词语。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。出自《红楼梦》。
守株待兔：露出地面的树根。比喻死守狭隘的经验不知变通。也讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。最早出自《韩非子·五蠹》。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容走路时很神气、满不在乎的样子。出自清·吴敬梓《儒林外史》。
源源不断：连续不断的样子。形容接连不断。也作“源源不绝”。出自《李自成》。
人山人海：人群如山似海，形容人聚集得非常多。出自《水浒全传》。
双龙戏珠：两条龙戏耍（或抢夺)一颗火珠的表现形式。它的起源来自中国天文学中的星球运行图，火珠是由月球演化来的。从西汉开始，双龙戏珠便成为一种吉祥喜庆的装饰图纹，多用于建筑彩画和高贵豪华的器皿装饰上。双龙的形制以装饰的面积而定，倘是长条形的，两条龙便对称状地设在左右两边，呈行龙姿态。
无忧无虑：没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。出自郑廷玉的《忍字记》。
津津有味：形容趣味特别浓厚。出自汉·王褒《洞箫赋》。

24．（2022·山东潍坊·三年级统考期末）词语补充成语并任选两个词语各造一个句子。
望( )问( )  ( )( )学步    夺( )而( )
窃窃( )( )    人( )人( )   走( )闯( )

【答案】 闻 切 邯 郸 门 逃 私 语 山 海 南 北 扁鹊行医主要方法是望闻问切。五一假期全国各个景点都是人山人海。
【详解】考查了补全词语以及词语造句。
望闻问切： 望，指观气色。
邯郸学步： 比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
夺眶而出：眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
窃窃私语：暗地里小声说话。
人山人海：形容聚集的人极多。
走南闯北：形容四处闯荡，到过许多地方。
望闻问切：中医师都是经过望闻问切后，才对症下药。
夺眶而出：看着那些瘦弱的孩子们，我的眼泪不禁夺眶而出。

25．（2021·天津红桥·三年级统考期末）将下列四字词语补充完整.
画蛇添( )     刻舟求( )    新桃旧( )    争( )斗艳
( )门而逃      玲珑( )软    没精打( )    骄( )自满
【答案】足 剑 符 奇 破 娇 采 傲
【详解】本题考查补全词语。
画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
新桃旧符：新的桃符和旧的桃符。指每家每户都在新年的时候取下旧春联换上新春联。
争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色，一个比一个奇特艳丽。
破门而逃：把门砸破冲出来。形容坏人迫不及待地跳出来做坏事。也比喻摆脱束缚或限制。
玲珑娇软：指小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
骄傲自满：看不起别人，满足于自己已有的成绩。

26．（2021·陕西榆林·三年级统考期末）先将下列词语补充完整，再完成填空。
相( )并( )  没精( )( )   争( )斗( )
自相( )( )   ( )( )）有味   刻舟( )( )
（1）今天的天气特别闷热，同学们都_______________的。（选词填空，1分）
（2）请用画“——”的词语造句。
______________________________________________________________________
【答案】 提 论 打 采 奇 艳 矛 盾 津 津 求 剑 没精打采 春天来临，地面莺飞草长，花草争奇斗艳，一切都显得那么生机勃勃。
【详解】本题考查补全词语、选词填空与词语造句。
相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。
自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。
刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
（1）结合词义与语境分析，“天气特别闷”，可知，“没精打采”符合语境。
（2）划线词语“争奇斗艳”，指百花竞放，十分艳丽。多形容花与女子。结合词义进行造句即可，答案不唯一，语句通顺，无错别字即可。
如：夏天，一个有风的日子。天空中飘浮着很多好看的云朵，它们千姿百态，争奇斗艳。

27．（2021·陕西榆林·三年级统考期末）把下面的词语补充完整，并完成练习。
没精( )( )      ( )奇( )艳      ( )提( )论
源源( )( )      杯( )( )影      窃窃( )( )
（1）类似画“_____”的描写人物神态的成语，我还能再写一个：_________。
（2）类似画波浪线的出自寓言故事的成语，我还能再写一个：___________。
【答案】打 采 争 斗 相 并 不 断 弓 蛇 私 语 眉开眼笑 掩耳盗铃
【详解】本题考查词语的掌握及词语归类。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。
相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
源源不断：形容接连不断、连绵不绝。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
窃窃私语：指两人在一起小声说话。
（1）描写人物神态的成语有：没精打采。我还可以写出：龙马精神、笑逐颜开、忍俊不禁、眉飞色舞、道貌岸然等。
（2）出自寓言故事的成语有：杯弓蛇影。我还可以写出：望梅止渴、四面楚歌、卧薪尝胆、背水一战、围魏救赵等。

28．（2021·陕西商洛·三年级统考期末）先将下列八字词语补充完整，再完成填空（填序号）。
A．兵来____________，水来____________。 B．____________，焉得虎子。
C．____________，耳听为虚。 D．近朱者赤，____________。
①表示“亲眼看见的比听说的要真实可靠”的词语是____________。
②表示“根据具体情况，采取灵活的对付办法”的词语是____________。
【答案】 将挡 土掩 不入虎穴 眼见为实 近墨者黑 C A
【详解】本题考查补充词语和选词填空。
A．兵来将挡，水来土掩：意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
B．“不入虎穴，焉得虎子”原义为不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。后比喻不亲临险境就不可能取得成功。也比喻不进行认真的实践就不可能得到真相。
C．眼见为实，耳听为虚：谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。
D．近朱者赤，近墨者黑：指靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；用于比喻客观环境对人有很大影响。
①结合词语含义，可知选C。
②结合词语含义，可知选A。

29．（2021·云南文山·三年级统考期末）把下列词语补充完整，并选词填空。
守( )待( )   井( )之( )     画( )添( )
源源( )( )   无( )无( )     ( )( )粼粼
我们要多学习，多实践，不要像( )一样目光短浅，没有见识。
【答案】 株 兔 底 蛙 蛇 足 不 断 边 际 波 光 井底之蛙
【详解】本题主要考查补全词语以及选词填空。
守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。
井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。
画蛇添足：比喻做多余的事，反而弄巧成拙。
源源不断：形容接连不断。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
波光粼粼：形容波光明净。
结合语境，我们要多学习，多实践，不要像见识短浅的人一样目光短浅，没有见识，故填“井底之蛙”。

30．（2021·陕西西安·三年级统考期末）先补充成语，再选词填空。
杞人( )天    相( )并论    画蛇添( )
争奇( )艳    没( )打采    光( )夺目
春天，是一幅________________的画卷。各种颜色鲜艳、形态各异的花儿___________。
小李好像生病了，这几天总是_____________的。
【答案】 忧 提 足 斗 精 彩 光彩夺目 争奇斗艳 没精打采
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。
相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
画蛇添足：比喻做多余的事，反而弄巧成拙。
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
没精打采：形容不高兴，不振作。
光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。
结合词义，可知，与“画卷”搭配的词，应选：光彩夺目；与“花儿”搭配的词语，应选：争奇斗艳；形容生病了的小李，应选：没精打采。

31．（2021·陕西西安·三年级统考期末）补充词语，并根据语境选择恰当的词语填空。
( )( )并论      滥竽( )( )     杞人( )( )
( )( )矛盾      刻( )( )剑     没( )打( )
（1）他总是担心太阳会掉下来，真是( )。
（2）我在合唱排练中从来不( )，总是认认真真完成每一次演唱。
【答案】 相 提 充 数 忧 天 自 相 舟 求 精 采 杞人忧天 滥竽充数
【详解】本题考查词语的补全和选词填空。
相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。
自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。
刻舟求剑：比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题。也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。
没精打采：形容不高兴，不振作。
（1）结合词义，可知，形容他担心太阳会掉下来的行为，应选：杞人忧天。
（2）结合词义，可知，形容我在合唱排练中很认真，从不怎样，应选：滥竽充数。

32．（2021·陕西渭南·三年级统考期末）将下列词语补充完整，并按要求完成练习。
无( )无( )   没精( )( )   杞人( )( )
画( )添( )   争奇( )( )   相提( )( )
（1）类似画“——”的“ABAC”式词语我还能再写一个：______。
（2）类似画“﹏﹏”的出自寓言故事的成语，我还能再写一个：______。
【答案】忧 虑 打 采 忧 天 蛇 足 斗 艳 并 论 无边无际 自相矛盾
【详解】本题考查补充词语和选词填空。
无忧无虑：没有一点忧愁，顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。
没精打采，形容精神不振，提不起劲头。
杞人忧天”字面意思是一个杞国人担心天要塌下来；现比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。
画蛇添足的寓意是：做多余的事情有害无益，多此一举反而会坏事。
争奇斗艳，指百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。
相提并论，意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
“ABAC”式词语还有：自由自在、毛手毛脚、百发百中、一五一十。
出自寓言故事的成语：叶公好龙、狐假虎威、画蛇添足、井底之蛙、刻舟求剑、南柯一梦。

33．（2021·河北石家庄·三年级统考期末）把下列词语补充完整。
窃窃( )( )    四散( )( )    ( )心( )气    ( )( )闻名
形态( )( )    翻( )越( )    ( )精( )采    ( )( )而逃
【答案】 私 语 纷 飞 灰 丧 世 界 各 异 山 岭 无 打 夺 门
【详解】此题考查的是补全词语，对词语空缺的部分仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时的积累。
窃窃私语：意思是指两人在一起小声说话。
四散纷飞：比喻事物四处分散或四散消失。
灰心丧气：形容因失败或遇到困难而失去信心，意志消沉，情绪低落。
世界文明：事物具有广泛的知名度。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
翻山越岭：意思是翻过了很多山，越过了很多岭。形容在外工作的艰苦或旅途的遥远。
无精打采：意思是形容精神不振，提不起劲头。
夺门而逃：指奋力冲开门，猛然奋力冲开门跑出去。形容迫不及待。

34．（2021·四川德阳·三年级统考期末）把下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。
A．( )( )蛇影          B．津津( )( )
C．没精( )( )         D．( )蛇添( )
E．滥竽( )( )        F．( )( )矛盾
（1）像画“ ”这样的词语，我还能写一个( )。
（2）老师让我们集体背诵课文时，总有些同学( )。
（3）这幅画已经很完美了，你不能再作任何添加，否则就( )了。
（4）他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是( )。
【答案】 杯 弓 有 味 打 采 画 足 充 数 自 相 依依不舍 E D F
【详解】本题考查补全词语、词语仿写和选词填空。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐惧惊慌，自己吓自己。
津津有味：形容特别有兴趣。
没精打采：精神委靡不振的样子。也说无精打采。
画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。
自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。
（1）“津津有味”是AABC式词语，这样的词语还有：念念不忘、头头是道、欣欣向荣、斤斤计较、代代相传、窃窃私语、面面相觑、遥遥相对、亭亭玉立、步步登高、碌碌无为、默默无闻、愤愤不平、历历在目。
（2）“滥竽充数”和句子中“老师让我们集体背诵课文时，总有些同学并不会”搭配。
（3）“画蛇添足”和句子中“这幅画已经很完美了，你不能再作任何添加”搭配。
（4）“自相矛盾”和句子中“他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里”搭配。

35．（2021·甘肃庆阳·三年级校考期末）把下列词语补充完整，并完成后面的题目。
没( )打( )        叶公( )( )        ( )人( )天
自( )矛( )        相提( )( )        ( )底( )蛙
（1）出自寓言故事的成语我还能写出两个：_______________、_______________。
（2）他担心太阳不会发光，真是_______________。（从上面语中选词填空）
【答案】 精 采 好 龙 杞 忧 相 盾 并 论 井 之 刻舟求剑 掩耳盗铃 杞人忧天
【详解】本题考查补全词语、词语仿写和选词填空。
没精打采：精神委靡不振的样子。也说无精打采。
叶公好龙：比喻表面上爱好或拥护，实际上害怕或反对。
杞人忧天：比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。
自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。
相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
井底之蛙：比喻那些见识短浅的人。
（1）出自寓言故事的成语：南辕北辙、揠苗助长。
（2）“杞人忧天”和句子中“他担心太阳不会发光”搭配。

36．（2021·山东日照·三年级统考期末）将下列词语补充完整，并填空。
没( )打( )   双( )戏( )   争( )斗( )
守( )待( )   无( )无( )   刻( )求( )
以上词语中，“____________、____________”是寓言故事，“____________”形容百花竞放，十分艳丽。
【答案】 精 采 龙 珠 奇 艳 株 兔 边 际 舟 剑 守株待兔 刻舟求剑 争奇斗艳
【详解】本题考查补全词语再填空。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
双龙戏珠：是两条龙戏耍（或抢夺）一颗火珠的表现形式。
争奇斗艳：争相展现各种新奇艳丽的风貌，以引人注目。
守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。
无边无际：形容范围极为广阔。
刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
这些词中“守株待兔”与“刻舟求剑”是寓言故事。
守株待兔主要讲了宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，撞断了脖子死了，农民看到了，于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。
刻舟求剑主要讲了有一个楚国人，在他乘船渡江时，不小心将剑掉入河中，他在船上刻下记号，认为这是剑掉下的位置。当船停驶时，他沿着记号跳入河中找剑，却没有找到。
争奇斗艳形容百花竞放，十分艳丽。

37．（2021·湖北荆门·三年级统考期末）先把下列词语补充完整，再按要求填空。
窃窃( )( )     世界( )( )    ( )( )  斗艳    ( )辕( )辙
( )( )  有味     画蛇( )( )    ( )( )  转向   ( )( )  问切
（1）出自寓言故事的词语是___________、_____________
（2）仿照画横线的词语再写两个：____________、_______________
（3）仿照波浪线的词语再写两个：___________、_______________
【答案】 私语 闻名 争奇 南 北 津津 添足 晕头 望闻 南辕北辙 画蛇添足 心心相印 勃勃生机 横七竖八 七上八下
【详解】本题考查补全词语及仿写词语。
窃窃私语：暗地里小声说话。
世界闻名：人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的名声。
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
画蛇添足：这则成语比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适;也比喻虚构事实，无中生有。
晕头转向：形容头脑昏乱，迷失方向。
望闻问切：望，指观气色;闻，指听声息;问：指询问症状；切：指摸脉象。
（1）出自寓言故事的词语是：画蛇添足、南辕北辙；
（2）“窃窃私语”是AABC式的词语，此类词语还有：孜孜不倦、炯炯有神、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生、喋喋不休、面面相觑、默默无闻等。
（）“南辕北辙”是含有反义词的词语，此类词语还有：南征北战、异口同声、横七竖八等。

38．（2021·广西百色·三年级统考期末）先补充四字词语，再选词填空。
A．掩耳盗( )       B．井底( )蛙      C．没精打( )
D．灰心( )气       E．相( )并论      F．滥( )充数
（1）上课时候，小明拿本书挡着看漫画，以为老师看不到，这真是( )。
（2）不多看书，不多到外面世界看看，你永远只能是( )。
【答案】 铃 之 采 丧 提 竽 掩耳盗铃 井底之蛙
【详解】本题主要考查补全词语以及选词填空。
掩耳盗铃：意思是偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。
没精打采：形容不高兴，不振作。
灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。
（1）结合语境，上课时候，小明拿本书挡着看漫画，以为老师看不到，这真是自己欺骗自己，可知，选“掩耳盗铃”。
（2）结合语境，不多看书，不多到外面世界看看，你永远只能是见识短浅的人。可知，选“井底之蛙”

39．（2021·贵州黔西·三年级统考期末）补全词语，并按要求写词语。
一( )正经      滥竽充( )       争( )斗艳       四面八( )
窃窃私( )       晕( )转向      走南( )北       大( )一惊
（1）仿照画“___”的词语，再写三个含有两个数字的四字词语：____、____、____。
（2）上面画“﹏﹏”的词语是出自寓言故事的成语，这样的成语还有____、____、____等。
【答案】 本 数 奇 方 语 头 闯 吃 五颜六色 七上八下 九牛一毛 杯弓蛇影 守株待兔 叶公好龙
【详解】本题主要考查补全词语以及仿写词语。
一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。
滥竽充数：喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
四面八方：泛指周围各地或各个方面。
窃窃私语：暗地里小声说话。
晕头转向：形容头脑昏乱，迷失方向
走南闯北：形容四处闯荡，到过许多地方。
大吃一惊：形容对发生的意外事情非常吃惊。
（1）含有两个数字的四字词语：一心一意、七上八下、一清二楚、一清二白、五颜六色。
（2）寓言故事的成语：鹬蚌相争、画蛇添足、自相矛盾、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、亡羊补牢。

40．（2021·河北承德·三年级统考期末）把下面的四字成语补充完整。
( )( )丧气      欣然( )( )      ( )奇( )艳
( )蛇( )足      没( )打( )     井底( )( )
【答案】 垂 头 怒 放 争 斗 画 添 精 采 之 蛙
【详解】考查词语的识记。
垂头丧气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。
欣然怒放：愉快地盛开。
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
没精打采：形容不高兴，不振作。
井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。

41．（2021·四川乐山·三年级统考期末）把下面的词语补充完整。
景色奇( )     守株( )兔     ( )闻问切     笔墨( )砚
世界( )名     杞人( )天     ( )舟求剑     南辕( )辙
【答案】 异 待 望 纸 闻 忧 刻 北
【详解】本题考查补全词语。
要求学生平时多积累四字词语，根据给出的部分将词语补充完整，注意不要写错字。
景色奇异：形容景色很特别。
守株待兔：一个寓言故事演化而成的成语，最早出自《韩非子·五蠹》。该成语一般比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理；在句子中一般用作宾语、定语，多含贬义。
望闻问切：望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。
笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。
世界闻名：形容在全世界都非常有名。
杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。
刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。含贬义

42．（2021·云南迪庆·三年级统考期末）先补充词语，再选择词语填空。
滥竽( )( ) 杞( )忧( ) 相( )并( )
( )耳( )铃　 杯( )( )影 ( )奇( )艳
（1）小丽总是担心天会塌下来，真是( )。
（2）这两个班的学生入学成绩差别就很大，所以不能将他们( )。
【答案】 充 数 人 天 提 论 掩 盗 弓 蛇 争 斗 杞人忧天 相提并论
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。
杞人忧天：比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。
相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
掩耳盗铃：该成语原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
杯弓蛇影：原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色，一个比一个奇特艳丽。
“杞人忧天”和句子中“小丽总是担心天会塌下来”搭配。
“相提并论”和句子中“所以不能将他们”搭配。

43．（2021·河南周口·三年级统考期末）把下面的词语补充完整，并照样子写词语。
翩翩起( )   没精打( )   学( )五车   争奇斗( )
津津有( )   窃窃私( )   翻山( )岭   ( )南闯北
滥竽充数（出自寓言故事的成语）：____________  ____________
【答案】 舞 采 富 艳 味 语 越 走 杯弓蛇影 守株待兔
【详解】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
出自寓言故事的成语有：望梅止渴、四面楚歌、卧薪尝胆、背水一战、围魏救赵、负荆请罪、纸上谈兵、完璧归赵、草木皆兵、指鹿为马、唇亡齿寒

44．（2021·河北保定·三年级统考期末）把下面的词语补充完整并按要求填空。
①井底之________   ②无________无虑   ③摇头________脑   ④秋________气爽
⑤掩________盗铃   ⑥无边无________   ⑦手________脚乱   ⑧金________飘香
（1）④⑧是描写秋季的词语，请你仿写一个：_________________
（2）①⑤都是出自成语故事中的词，请你再写出一个：_________________
【答案】 蛙 忧 晃 高 耳 际 忙 桂 一叶知秋 大禹治水
【详解】本题考查补全词语及仿写词语。
井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
摇头晃脑：脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
无边无际：形容范围极为广阔。
手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。
金桂飘香：桂花开了，香味能够传得很远。
（1）本题要仿写描写秋季的词语。这类词语有许多，如：秋高气爽、一叶知秋、秋收冬藏、落叶知秋等。
（2）本题要仿写成语故事中的词。这类词语有许多，如：望梅止渴、愚公移山、守株待兔、负荆请罪等。

45．（2021·河南鹤壁·三年级统考期末）词语盘点。
杞人忧( )       邯郸学( )         人山人( )
善罢甘( )       名扬中( )       ( )姿百态
1．形容名声大的词语是_________，它的近义词是__________。
2．以上词语中，___________告诉我们：不要一味地去模仿别人，不然不仅没学到真正的本事，反而还把自己原来的本事也弄丢了。
3．含有数字的词语是__________，这样的词语还有__________。
【答案】天 步 海 休 外 千 名扬中外 世界闻名 邯郸学步 千姿百态 万马奔腾
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。
近义词：驰名中外、名闻遐迩、名噪一时、鼎鼎有名、如雷贯耳。
邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
千姿百态：形容事物或景色的姿态、形状多种多样。
仿写：万马奔腾、一言为定、一路平安。

46．（2021·山东济南·三年级统考期末）补充四字词语，并选择恰当的词语填空。
物产( )( )            窃窃( )( )            没( )打( )
( )墨( )砚           杞人( )( )           ( )弓( )影
1．小兴安岭是个景色优美、( )的好地方。
2．宁静的夜晚，只有那天上的星星在( )。
【答案】 丰 富 私 语 精 采 笔 纸 忧 天 杯 蛇 物产丰富 窃窃私语
【详解】考查了补全词语、选字词填空，补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
物产丰富：出产的物品种类多，数量大。
窃窃私语：暗地里小声说话。
没精打采：形容精神不振,提不起劲头。
笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。
杞人忧天：意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。
杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

47．（2021·山东济南·三年级统考期末）先把词语补充完整，再按要求做题。
( )奇( )艳     光( )夺( )    翩翩( )( )
人( )人( )   名扬( )( )      琴( )书( )
1．以上词语中含有近义词的是__________。
2．形容人多的词语是____________。请写一个与它结构相同的词：____________。
3．形容名气很大的词语是______________。请写出它的近义词：____________。
4．请写一个与画“﹏﹏﹏”的词结构相同的词：_____________。
【答案】 争 斗 彩 目 起 舞 山 海 中 外 棋 画
争奇斗艳 人山人海 无边无际 名扬中外 举世闻名 窃窃私语
【详解】本题考查补写词语及选词填空。
平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。
争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。
名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。
琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
1．以上词语中含有近义词的是争奇斗艳，“争”和“斗”是近义词。
2．形容人多的词语是人山人海。“人山人海”是ABAC式的词语，此类词语还有：自由自在、无边无际、自言自语等。
3．形容名气很大的词语是名扬中外，近义词是举世闻名。
4．“翩翩起舞”是AABC式的词语，此类词语还有彬彬有礼、历历在目谦谦君子等。

48．（2021·山东济南·三年级统考期末）补充词语并按要求完成后面的题目。
①琴( )书画        ②各种各( )        ③翩翩起( )
④守( )待兔        ⑤名( )中外        ⑥人山人( )
1．第④个词语是有关寓言故事的请写出两个这样的词语：_____________、_____________。
2．仿照第⑥个词语再写两个这样的词语：_____________、_____________。
3．写出第⑤个词语的意思：____________________________________
【答案】 棋 样 舞 株 扬 海 刻舟求剑 井底之蛙 无忧无虑 人来人往 很有名气名字传遍了世界。
【详解】本题考查学生补全词语、仿写词语与词语 解释能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。
①琴棋书画：指弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
②各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。
③翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
④守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。
⑤名扬中外：形容人非常有名气，名声很大，传播范围很广。
⑥人山人海：形容聚集的人极多。
1．第④个词语“守株待兔”是有关寓言故事的词语，根据积累可知类似的词语还有掩耳盗铃、揠苗助长、狐假虎威、亡羊补牢、坐井观天等。
2．第⑥个词语“人山人海”结构为ABAC，根据积累仿写出类似的词语即可，如：不屈不挠、再接再厉、古色古香、任劳任怨、十全十美等。
3．第⑤个词语是“名扬中外”，意思是：形容人非常有名气，名声很大，传播范围很广。

49．（2021·河北秦皇岛·三年级统考期末）先把词语补充完整，再按要求做题。
相( )并( )   笔( )( )砚   ( )( )蛇影
没( )打( )  光彩( )( )      ( )( )求剑
两个来自中国古代寓言故事的成语( )( )。请再写一个这样的成语：“ ”，这个成语告诉 我们的道理。
【答案】 提 论 墨 纸 杯 弓 精 采 夺 目 刻 舟 杯弓蛇影 刻舟求剑 与狐谋皮 所谋之事有害于对方的切身利益，终难达到目的。
【详解】本题考查补写词语及运用。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
笔墨纸砚：中国独有的文书工具，即文房四宝。
杯弓蛇影：有人请客吃饭，挂在墙上的弓映在酒杯里，客人以为酒杯里有蛇，回去疑心中了蛇毒，就生病了。比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
没精打采：形容不高兴，不振作。
光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。
刻舟求剑：比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
其中“杯弓蛇影”和“刻舟求剑”是来自中国古代故事的成语。写出类似的成语和成语带来的启示即可。示例：守株待兔。这个成语告诉我们做任何事情不要心存侥幸，不要指望不劳而获。

50．（2021·全国·三年级期末）补充词语，并按要求填空。
无( )无( )    ( )( )不断    ( )耳盗( )
自相( )( )    ( )漫无( )    ( )心( )气
( )奇斗( )    眼见为( )，耳听为( )
1．画横线的是八字成语，我还能写一个： __________________
2．我还能写一个“无×无×”式的词语：________________
3．与画波浪线的词语结构相同的有：_____________、_____________
【答案】 忧 虑 源 源 掩 铃 矛 盾 烂 比 灰 丧 争 艳 实 虚 八仙过海，各显神通 无缘无故 依依不舍 生生不息
【详解】本题考查成语的识记，学生平时要注意积累。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
源源不断：形容接连不断。
掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
自相矛盾：比喻别人或自己说话做事前后抵触。
烂漫无比：形容天真烂漫的程度。
灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。
争奇斗艳：百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。
眼见为实，耳听为虚：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。
1．八字成语很多，学生写出自己熟悉的一个即可，如：差以毫厘，失之千里、万事俱备，只欠东风、一夫当关，万夫莫开等。
2．学生根据题目要求，写出该类型的一个词语即可，如：无穷无尽、无依无靠、无声无息等。
3．画波浪线的句子是AABC式，学生写出自己熟悉的两个词语即可，如：念念不忘、头头是道、代代相传、欣欣向荣、斤斤计较等。

51．（2021·安徽马鞍山·三年级统考期末）把下面词语补充完整，再完成填空。
①( )( )待兔   ②无( )无( ) ③无( )无( )
④形( )各( )   ⑤津津( )( ) ⑥( )奇( )艳
（1）词语①是一则____故事，我还读过许多这样的故事，如《________》
（2）我能写两个与词语⑤结构相同的词语：_______、_______。
【答案】 守 株 边 际 忧 虑 态 异 有 味 争 斗 寓言 叶公好龙 窃窃私语 源源不断
【详解】本题考查学生补全词语、寓言故事识记与仿写词语能力，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
守株待兔：比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通
无边无际：形容范围极为广阔。
无忧无虑：指没有一点忧愁和顾虑。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣
争奇斗艳：指竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
（1）词语①是一则寓言故事，主要讲述了战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。然而兔子是不可能再得了，他也被国人耻笑。根据对寓言故事的识记再写出类似的词语即可，如：揠苗助长、掩耳盗铃、画蛇添足等。
（2）词语⑤结构是AABC形式，根据词语的积累写出类似的词语即可，如：夸夸其谈、息息相关、滔滔不绝、恋恋不舍、井井有条等。

52．（2021·云南曲靖·三年级统考期末）我能补充词语，并能选词填空。
滥( )( )数     ( )舟求( )    ( )人( )天
相( )并( )     叶( )好( )     掩( )盗( )
（1）他总是担心太阳会掉下来，真是( )。
（2）我们不能像南郭先生那样( )，只有拥有真才实学，将来才有立足之地。
（3）上课时，小明拿本书挡着偷看漫画书，以为老师看不到，这真是( )。
【答案】 竽 充 刻 剑 杞 忧 提 论 公 龙 耳 铃 杞人忧天 滥竽充数 掩耳盗铃
【详解】本题考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。
刻舟求剑：是一个寓言故事演化而成的成语，出自《吕氏春秋·察今》。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。
杞人忧天：是总是去忧虑那些不切实际的事物。出自《列子·天瑞》。
相提并论：是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待，出自西汉·司马迁《史记·魏其武安侯列传》。
叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。出自刘向的《新序·杂事五》。
掩耳盗铃：就是指自己把自己的耳朵捂住去偷铃铛，以为自己听不见，别人也不会听见。比喻自己欺骗自己。

53．（2021·广东梅州·三年级统考期末）把下列成语补充完整，并用“ ”标出AABC词。
各式各（     ）        窃窃私（     ）        井底之（     ）       人山人（     ）
神（     ）奕奕        争（     ）夺秒         哈哈大（     ）        画（     ）添足
【答案】样    语    蛙    海 采    分    笑    蛇 窃窃私（语）  哈哈大（笑）
【详解】本题考查补写词语及判断。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。书写时要注意“蛙、海”容易写错。要做到规范、正确和美观。
AABC是指前两个字相同，后两个字不同，可以依据这个进行判断。

54．（2021·湖北十堰·三年级统考期末）把下面词语补充完整。
相( )并论    刻舟求( )    杯弓蛇( )    邯郸学( )
画蛇添( )    井( )之蛙    叶公好( )    滥竽充( )
【答案】 提 剑 影 步 足 底 龙 数
【详解】本题考查的是补全词语，要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。
相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
杯弓蛇影：指将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
画蛇添足：本义是画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。
井底之蛙：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。
叶公好龙：比喻自称爱好某种事物，实际上并不是真正爱好，甚至是惧怕、反感。
滥竽充数：指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

55．（2021·河南商丘·三年级统考期末）先把词语补充完整，再选择词语填空。
杯( )蛇影     滥竽( )数      掩耳盗( )     自( )矛盾      刻舟求( )
画蛇添( )      杞人忧( )     邯郸学( )      近( )者赤，近墨者( )
1．我们不能像南郭先生那样( )，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
2．真是( )，爸爸是个“手机控”，儿子小小年纪也对手机着了迷，不给手机就不吃不喝。
3．他竟然担心太阳会掉下来，真是( )。
【答案】 弓 充 铃 相 剑 足 天 步 朱 黑 滥竽充数 近朱者赤，近墨者黑 杞人忧天
【详解】本题考查的是补全词语，要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填字要符合词语的完整性，注意不要写错别字。选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
杯弓蛇影：原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。
掩耳盗铃：偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
自相矛盾：比喻别人或自己说话做事前后抵触。
刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚，后比喻一人做了一件事，不但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
杞人忧天：总是去忧虑那些不切实际的事物。
邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
1．本题指我们不能学南郭先生那样没有本领的人冒充有本领，应选择“滥竽充数”。
2．本题指客观环境对人有很大影响，爸爸是个“手机控”，儿子小小年纪也对手机着了迷，不给手机就不吃不喝，应选择“近朱者赤，近墨者黑”。
3．本题指担心太阳会掉下来是没必要的担心，应选择“杞人忧天”。