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专题21 习作天地——2021+2022学年三年级语文下册期末真题分类汇编（全国版）
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这是一份专题21 习作天地——2021+2022学年三年级语文下册期末真题分类汇编（全国版），文件包含专题21习作天地解析版docx、专题21习作天地原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共127页， 欢迎下载使用。
专题21 习作天地（原卷版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．（2022·云南文山·三年级统考期末）习作表达。
仔细观察，这个小朋友的表情有什么变化？想想他为什么会有这样的变化？这到底是怎么一回事？请展开合理想象，把这件事写清楚。题目自拟，注意把句子写通顺，字数不少于200字。
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2．（2022·陕西渭南·三年级统考期末）习作天地。
你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是老师、同学？想一想，请选择一位你最喜欢的人写一写，要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。
要求：题目自拟；围绕一个人，紧扣特点来写；内容具体、完整；表达出真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于250字。
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3．（2022·湖南邵阳·三年级统考期末）习作。
每个人都是独一无二的，都有其独特之处，同学们，请写一写我们身边那些有特点的人。
注意：题目自拟，请用上表示人物特点的词语，如“小书虫”“戏迷爷爷”“热心肠”“家有虎妈”“开心果”等，也可以是其他的。
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4．（2022·河南信阳·三年级统考期末）习作。（任选一个题目）
1．童年趣事
童年是那么天真，对一切事物充满了好奇，甚至充满了奇思妙想，你的童年有哪些有趣的事情？哪件事让你印象深刻？回忆一下，把这件事写下来，要把事情的经过写具体。
2．我的植物朋友
你最熟悉哪种植物？它的茎、叶、花、果实等是什么样子的？试着写一写。
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5．（2022·湖南岳阳·三年级统考期末）习作。
请你介绍一位老师、同学或亲人，写出他（她）的特点。用一个表示人物特点的词语作为题目，例如 “小书虫” “游泳健将” “故事大王” “热心肠” “乐天派” “幽默王子”……提示：用具体的事例更能突出人物特点。
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6．（2022·河南洛阳·三年级统考期末）习作
我们身边的人各有特点。小书虫、智多星、小问号……这样的词语让你想到了谁？选择一个身边有特点的人写一写，写完后取个题目，用上表示人物特点的词语。
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7．（2022·山西晋中·三年级校考期末）习作表达
留心观察真好，你会认识各种各样的植物朋友，会感受到一次小小的实验如此有趣，会发现身边有特点的人……请你选择一个方面写一写，要把观察到的内容写清楚，还要拟个合适的题目哟！（不少于300字。）
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8．（2022·山西晋中·三年级统考期末）习作表达
在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙！选一种动物或植物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
要求：①自拟题目。②想象大胆、新奇，把故事内容写清楚，句子写通顺。③注意恰当地运用标点符号，尽量不写错别字。
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9．（2022·四川凉山·三年级统考期末）习作展示。
我们身边有许许多多的人，他们各有各的特点。你身边最有特点的人是谁呢？请你把他（她）写下来。别忘了为你的作文取个特别的名字哦！
要求：题目自拟，书写工整，语句通顺，用上平时积累的优美词句，不少于300字。
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10．（2022·内蒙古呼伦贝尔·三年级统考期末）习作天地。
生活中，每天都有事情发生，好玩的、有趣的、难过的、自豪的……这些事，有的是你看到的、听到的，有的是你亲身经历的。请你选择一件事写下来与大家分享吧。自己拟定一个题目。300字左右。
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11．（2022·山西晋中·三年级统考期末）习作。
当你趴在窗台上，仰望浩瀚的星空，你的脑海中一定会有许多奇妙的想象。在想象的世界里，你可以创造出现实世界里不存在的事物、景物，可以轻松实现美好的愿望，可以经历神奇的过程……
请你大胆想象，创编一个故事，把想象中神奇、有趣的内容写清楚，可以用上优美生动的词句，记得给自己的习作加个题目，书写力争做到规范、整洁。
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12．（2022·江西赣州·三年级统考期末）习作。
我们身边有许多有特点的人，比如某个人有很多好点子，我们称他“智多星”；某个人很幽默、英俊，我们称他“幽默王子”；有人酷爱读书，我们称他“小书虫”……那么，你的身边有没有这样一个人呢？他是谁？题目自拟。字数300字左右。
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13．（2022·黑龙江牡丹江·三年级统考期末）习作。
这样想象真有趣
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁长得比树还高大，如果兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生哪些新奇的故事呢？请选一种动物作为主角，编一个故事。要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事，还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。题目自拟，字数在250字左右。
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14．（2022·江西吉安·三年级统考期末）习作天地。
有一天，你来到了“小人国”，“小人国”里什么都小：人只有你的脚趾那么大，城门还没你的手掌大，房子就像一个乒乓球……你会经历什么事呢？请发挥想象，将你在小人国最奇妙的一件事写下来，别忘了拟一个有趣的题目。
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15．（2022·吉林通化·三年级统考期末）习作乐园。
内容：中华传统节日
要求：（1）选择一个自己最喜爱的传统节日，写出这个节日有哪些风俗习惯。
（2）选择一两个难忘的活动或场景写具体，全文不少于260字。
（3）题目自拟，语句通顺，书写工整，不写错别字。
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16．（2022·陕西商洛·三年级统考期末）习作。
请写一写你喜欢的一种动物，可以是小白兔、大熊猫、鹦鹉、小猫等，抓住这种动物的特点和生活习性来写，并表达出你对它的喜爱之情。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于300字。
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17．（2022·陕西西安·三年级统考期末）习作天地。
在你的班级里肯定有很多很有特点的人，他们有的爱看书，有的爱运动，有的爱唱歌，有的爱跳舞……令你印象最深的是谁呢？请选择一个令你印象最深的同学写一写。
要求：题目自拟；围绕一个人，紧扣特点来写；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于250字。
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18．（2022·陕西汉中·三年级统考期末）习作。
你一定看过不少童话故事吧？你想过以我们的国宝大熊猫为主人公编写一个童话吗？这次习作就让我们发挥想象，让我们的国宝大熊猫在你的童话世界里大展身手吧！
要求：题目自拟；想象合理，叙述清楚；内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号 使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于250字。
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19．（2022·陕西安康·三年级统考期末）习作。
我们身边有许多有特点的人，如“戏迷爷爷”“班里的小书迷”“家里的虎妈”等。请你选一个人写一写，通过一件事表现出人物的特点。题目自拟，字数在300字左右。文中不得出现真实的校名和人名。
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20．（2022·陕西西安·三年级统考期末）习作天地。
同学们，在想象的世界里，什么奇异的事情都可能发生。蜗牛能健步如飞，老鹰变得胆小如鼠，青蛙比牛还大……一旦动物失去了原来的主要特征，它们的故事一定非常有趣。请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
要求：题目自拟，展开想象；故事情节叙述清楚完整；条理清晰；内容具体；富有真情实感；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
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21．（2022·陕西汉中·三年级统考期末）习作天地。
请以“晚上我做了一个神奇的梦，梦见自己变成了……”为开头，展开想象的翅膀写一篇作文，把我们带进你的美梦中，分享你的快乐吧！
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；想象合理，内容具体、完整；语句通顺、连贯；注意正确使用标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于250字。
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22．（2022·陕西汉中·三年级统考期末）习作天地。
题目：我真了不起
提示：是你曾经为别人做过什么，让他们向你投来赞许的目光，让你由衷地感到自己了不起？还是你最近学会了什么新本领，在哪方面有进步，让你感觉自己了不起？请你通过写一件事，发掘出自己的闪光点，大声地为自己喝彩吧！
要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感：语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
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23．（2022·陕西渭南·三年级统考期末）习作天地。
题目：我来到了“小人国”
提示：有一天，我来到了“小人国”。“小人国”里什么都小，人只有我的脚趾这么大，城门还没有我的手掌大，房子就像一个乒乓球……我的到来，会给“小人国”带来什么趣事呢？请你发挥想象，把你在“小人国”的奇趣经历写下来。
要求：叙述清楚，条理清晰：想象合理，内容具体、完整；语句通顺、连贯；注意正确使用标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于250字。
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24．（2022·陕西榆林·三年级统考期末）习作天地。
题目：他（她）真行
提示；写一个身边的同龄人，要抓住他（她）的特点，写一写他（她）做了什么事，为什么说他（她）真行。
要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；要有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
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25．（2022·湖南衡阳·三年级统考期末）习作。
题目：我最喜爱的老师
你最喜爱哪个老师？把他写下来，写出他的特点。注意书写工整，卷面干净。
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26．（2022·陕西汉中·三年级统考期末）习作天地。
请根据下面的要求，任选一题完成习作，要求字迹工整，语句通顺，不少于350字。
（1）题目：_______的我
要求：把题目补充完整，用上表示人物特点的词语，如爱动脑筋的我、倔强的我、爱看课外书的我……并能通过一两件具体的事介绍自己的特点。
（2）猴子皮皮呆在动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，时常遭到妈妈的责备。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，皮皮从没有关上的铁门里悄悄溜了出来……
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，真的自由了吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？请根据开头的提示，发挥想象续写猴子皮皮的故事，题目自拟。
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27．（2022春·陕西榆林·三年级统考期末）按要求写作文。
一个特点鲜明的人，总是会给人留下深刻的印象，即使只有一面之缘，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写一写身边这样的人，注意一定要把他（她）的特点写清楚哟！
要求：题目自拟；叙述清楚，内容具体，感情真实；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；正确使用标点，不写错别字；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的校名和人名；字数不少于250字。
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28．（2022·陕西商洛·三年级统考期末）习作天地。
在我们身边，有很多有特点的人。身边的同学、亲人、老师等，这些人或是“故事大王”，或是“幽默王子”，或是“小书虫”，或是“热心肠”……请选择其中的一位，抓住具体的事例，写出他（她）的特点。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
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29．（2022·陕西榆林·三年级统考期末）习作天地。
在我们身边，有许多可爱的小朋友；有的歌声动听，像一只小百灵；有的活泼好动，像一只小猴子；有的贪嘴好吃，像一只小馋猫……请选择一个小朋友，写一写他（她）的特点。
要求：题目自拟；叙述清楚，内容具体，感情真实；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；正确使用标点，不写错别字；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的校名和人名；字数不少于250字。
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30．（2022春·陕西渭南·三年级统考期末）习作天地。
你的班级一定“藏龙卧虎”，他们或是故事大王，或是运动健将，或是滑轮高手……你最佩服谁？请用具体的事例把他的特点表现出来。
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；注意正确使用标点符号；不得抄袭套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于250字。
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