资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩26页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
专题18 课内文言文阅读——2021+2022学年五年级语文下册期末真题汇编（全国版）
展开
这是一份专题18 课内文言文阅读——2021+2022学年五年级语文下册期末真题汇编（全国版），文件包含专题18课内文言文阅读解析版docx、专题18课内文言文阅读原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共102页， 欢迎下载使用。
专题18 课内文言文阅读（原卷版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1.（2022·陕西安康·五年级期末）课内文言文。
自相矛盾
楚人有鬻①盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或②曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
[注释]鬻（yù）：卖。②或：有的人。
1．下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．誉之日（称赞） B．于物无不陷也（刺破）
C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）
2．“其人弗能应也”的原因是什么？
3．假如你是这个楚人，你会怎样来推销你的矛和盾？
4．读了这则寓言故事后，你得到了什么启示？
2.（2022·江西赣州·五年级期末）文言文阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
5．这则寓言名叫《_____________》，选自《___________________ 》。
6．给文中加点字解释意思
弗：__________ 陷：__________
7．“其人弗能应也”的原因是什么？
8．假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？
9．学习这则寓言后，你得到什么启示？
3.（2022·湖南邵阳·五年级期末）小古文阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
10．对加点字的解释不准确的一项是（ ）
A．楚人有鬻盾与矛者（买） B．其人弗能应也（不）
C．以子之矛陷子之盾（你） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）
11．“其人弗能应也”的原因是什么？
12．学习了这则寓言后，你得到了什么启示？
4.（2022·四川凉山·五年级期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
13．解释下列句中加点的词语。
（1）吾矛之利( ) （2）于物无不陷也( ) （3）或曰( )
14．翻译下列句子。
以子之矛陷子之盾，何如？
15．请你用“自相矛盾”写一个句子。
5.（2022·内蒙古呼伦贝尔·五年级期末）阅读短文，回答问题
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
16．给下列加点字注音
①为设果( ) ②儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”( )
17．给下面句中带点的字选择恰当的解释
①孔君平诣其父 ( )A．拜访 B．（学业、技术等）所达到的程度
②孔指以示儿曰：“此是君家果。”( ) A．表示 B．给——看
18．根据语境填空
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
如果来的是李先生，他可能会说：“
”
19．你认为杨氏之子的回答妙在何处？
6.（2022·内蒙古呼伦贝尔·五年级期末）阅读短文，回答问题
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠①。孔君平诣②其父，父不在，乃③呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示④儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
【注释】①惠：同“慧”。②诣：拜访。③乃：就，于是。④示：给……看。
20．本文选自《________________》，全文是围绕“________________”（请用原文作答）这句话描写的。
21．下列加点字与“此是君家果”中的“果”字意思相同的一项是（ ）
A．果然如此 B．硕果累累
C．前因后果 D．果敢
22．下面的句子，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．孔/指以示儿/曰 B．为/设果，果/有杨梅
C．未闻/孔雀/是夫子/家禽 D．父/不在，乃/呼儿出
23．请用自己的话说一说：杨氏之子是一个怎样的孩子？
7.（2022·陕西商洛·五年级期末）阅读理解。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
24．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．誉之曰 誉：称赞 B．于物无不陷也 陷：刺破
C．吾矛之利 利：好处 D．夫不可陷之盾与无不陷之矛 夫：放在句首，表示将发议论
25．“其人弗能应也”的原因是什么？
26．假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？
8.（2022·陕西渭南·五年级期末）阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
27．请解释下列句中加点字的含义。
（1）孔君平诣其父( ) （2）孔指以示儿曰( )
28．请用现代汉语翻译下面句子。
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
29．你认为杨氏子的回答妙在哪里？（ ）（多选题）
A．根据人物姓氏来借题发挥。
B．杨氏子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。
C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。
30．孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的语言、动作、神态、心理等方面加以描述。
9.（2022·陕西西安·五年级期末）阅读《杨氏之子》，回答问题。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平 ，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“ ”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
31．将文中空白处补充完整。
32．面对窘境，杨氏之子反应迅速，从“____________”这句可以看出；他说话委婉有礼、不失巧妙，从“__________________”这句可以看出来。
33．如果黄夫子去杨氏之子家拜访，他也说了同样的话，你认为杨氏之子该如何应答？
儿应声答曰：
10.（2022·陕西安康·五年级期末）阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
34．解释下列句子中加点的词语。
（1）孔君平诣其父 ( ) （2）乃呼儿出 ( ) （3）孔指以示儿曰 ( )
35．请用现代汉语翻译文中画横线的句子。
36．根据文章内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）从“孔君平诣其父，父不在”中可以看出，孔君平和孩子的父亲没有约好就前来，说明他很没有礼貌( )
（2）“未闻孔雀是夫子家禽”和“百闻不如一见”中的“闻”意思相同。( )
（3）文中的“家禽”和现在我们说的“家禽”意思一样。 ( )
37．文中孔君平和杨氏子之间的对话妙在何处？
11.（2022·陕西安康·五年级期末）文言文阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 家禽。”
38．根据原文填空。
39．解释下面句子中加点的词。
孔君平诣其父( ) 乃呼儿出( )
40．下面的说法，正确的在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。( )
（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。( )
41．杨氏之子是一个怎样的孩子？
12.（2021·陕西榆林·五年级期末）小古文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
42．解释下列句子中加点词的含义。
（1）孔君平诣其父( ) （2）乃呼儿出( )
43．用现代汉语翻译下面的句子。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
44．短文主要写了一件什么事？从中可以看出杨氏之子是一个怎样的孩子？
45．杨氏之子语言的巧妙在文中是如何体现的？请用“_______”画出相关语句。
13.（2021·天津红桥·五年级期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
46．解释加点字的意思。
（1）其人弗能应也_____________ （2）不可同世而立_____________
47．下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．夫/不可/陷之盾与/无不陷之矛
B．夫不可陷之盾/与无不/陷之矛
C．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛
48．写出下面句子的意思。
或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”
49．这个故事告诉我们一个什么道理？
14.（2021·四川甘孜·五年级期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
50．解释下面加点的“其”字。
又誉其矛曰（其：_____） 其人弗能应也（其：_____）
51．这个楚国人听了别人问他的话，为什么“弗能应也”？
52．读了这则寓言，你得到了什么启示？
15.（2021·陕西商洛·五年级期末）阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
53．解释下列句子中加点词的含义。
（1）孔君平诣其父( ) （2）孔指以示儿曰( )
54．短文主要通过对人物的_______________________描写来表现杨氏子“甚聪惠”的特点。
55．下面不能体现出杨氏子有礼貌的一项是（ ）。
A．为设果 B．儿应声答曰 C．未闻孔雀是夫子家禽
16.（2021·陕西渭南·五年级期末）阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
56．解释下列句子中加点词的含义。
（1）甚聪惠 __________________
（2）孔君平诣其父 ___________________
（3）乃呼儿出 __________________
57．下列对杨氏之子回答的分析，正确的一项是（ ）
A．杨氏之子巧妙借助“姓氏”幽默地回应了孔君平。
B．杨氏之子以否认的语气表示杨梅是自己家的果子。
C．杨氏之子指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．杨氏之子否定了孔君平的话，说明他不尊重长辈。
58．你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？说说你是从哪里看出的？
17.（2021·河北唐山·五年级期末）阅读：精彩回放。请再次品味课文中的片段，回答问题。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚____。孔君平诣（yì zhǐ）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yìng yīng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
59．在“——”处补充原文，并给字选择正确的读音，打“√”。
60．下列句子朗读节奏划分正确的是（ ）
A．未闻/孔雀/是夫子家/禽。 B．未闻/孔雀/是夫子/家禽。 C．未闻/孔雀/是/夫子家禽。
61．联系课文完成填空。
（1）( )为( )设果。
（2）孔指( )以示儿曰：“此是君家果。”
62．判断正确的打“√”，错误的打“×”
（1）“君”和“夫子”都是对人的尊称。( )
（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。( )
（3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。( )
63．《杨氏之子》中的哪一句话可以看出孔君平与杨氏之子很熟？用“——”画出来。
64．你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
18.（2021·江苏扬州·五年级期末）小古文阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
65．解释文中加点字的意思。
惠：______________ 诣：______________
66．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的是哪一句？
67．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事。请认真阅读并完成下面的练习。
徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
【注释】
①若：如果，假如。 ②令：使，让。 ③物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。
④邪：句末语气词，表示疑问。 ⑤瞳子：瞳仁。
（1）文中加点字“戏”的意思是
（2）徐孺子的言语智慧在于他用__________与月亮进行类比，以反驳“__________”的观点。
19.（2021·河南南阳·五年级期末）古文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 。”或曰：“ ，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
68．先把古文补充完整，再按要求答题。
“坚”的意思是 ，我理解的方法是 ；
69．请用“/”给下面句子标出朗读的正确停顿。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
70．了解人物的思维过程，能加深对课文内容的理解。回顾课文《田忌赛马》的主要情节，推演人物当时的思维过程，完成下面表格。
课题
主要情节
人物的思维过程
《自相矛盾》
围观者问卖者
《田忌赛马》
孙膑献计
20.（2021·河南省直辖县级单位·五年级期末）阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
71．下列句子的停顿不正确的是（ ）
A．此是/君家果。 B．未闻/孔雀是夫子/家禽。
C．孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。
72．孔君平说“此是君家果”的原因是
73．短文是围绕“_______”这句话写的。“儿应声答曰”中加点的词语能否去掉？为什么？
21.（2021·江苏苏州·五年级期末）小古文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
74．解释文中带点字的意思。
甚：______ 诣：______ 示：______ 闻：______
75．仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）请写出这两句句子的意思。
（2）你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？请说说理由。
22.（2021·河北邢台·五年级期末）阅读文言文，回答问题。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
76．《杨氏之子》选自《______________》。
77．读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”。
（1）①梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。（ ）②梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。（ ）
（2）①未闻/孔雀/是夫子/家禽。（ ）②未闻/孔雀/是夫子家/禽。（ ）
78．解释加横线的字。
（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。( )
（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”( )
79．用现代汉语翻译下面句子。
未闻孔雀是夫子家禽。
80．你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）（多选题）
A．都根据人物姓氏来借题发挥。
B．杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。
C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。
81．孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？可以从人物的语言、动作、神态、心理等方面加以描绘。
23.（2021·吉林四平·五年级期末）小古文阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
82．解释下列词语。
誉：______ 陷：______ 或：______ 以：______
83．解释下列句子。
以子之矛陷子之盾，何如？
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
84．假如你是楚国商人，你想怎样推销自己的“矛”和“盾”？
85．这则寓言故事告诉我们什么道理？
24.（2021·广西南宁·五年级期末）小古文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
86．用选文原文填空。
杨氏之子待客热情，是从“________”看出来的；他反应很敏捷，是从“________”看出来的；他说话委婉有礼貌而不失机智巧妙，是从“________”看出来的。
87．文言文中常会省略句中的某些成分，请你结合上下文，把省略的部分补上。
①________为________设果。
②孔指________以示儿曰。
88．判断下面说法的对错，用“√”“×”表示。
①“君”与“夫子”都是对人的尊称。( )
②“未闻/孔雀/是/夫子/家禽。”这样读是对的。( )
③本文选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》。( )
89．听了杨氏之子的话，孔君平会怎样呢？请发挥想象写一写。（提示：可以从语言、神态、动作等方面来写）
25.（2021·广西南宁·五年级期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有①鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不②陷也。” ③或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
注释：①鬻：卖 ②陷：刺破 ③或：有的人
90．联系上下文，猜测加点字的意思。
（1）誉之日:“吾盾之坚，物莫能陷也。”
誉: ________ 陷: ________
（2）“利”的意思有:①好处，利益；②锋利，锐利（跟“钝”相对） ；③利润或利息；④胜利，指赢的一方；⑤顺利，便利。
本文中“吾矛之利”的“利”的意思是第 ；“出师不利”的“利” 的意思是第 ；“坐收渔翁之利”的“利” 的意思是第
91．有人问“以子之矛，陷子之盾，何如？”，为什么那个楚人“弗能应”？
92．读了故事，你明白什么道理？假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾？
26.（2021·湖南怀化·五年级期末）文言文阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
93．下列带点词语解释有误的一项是（ ）
A．楚人有鬻盾与矛者（卖） B．物莫能陷也（刺破）
C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾（放在句首，表示将发议论）
94．根据《自相矛盾》一文,完成下列思维导图。（用文中原句填写）
95．下列对本文分析理解不正确的一项是（ ）
A．世上不可能同时存在无坚不摧的矛和牢不可破的盾。
B．这个楚国人之所以无法自圆其说，是因为他口才不好，说不过其他人。
C．本文的寓意是说话、做事都要考虑周到，不要前后抵触、不能自圆其说。
D．这个故事是成语“自相矛盾”的典故，指一个人说话、行动前后抵触，不一致。
96．下列词语中不能与“自相矛盾”构成反义的是（ ）
A．言行一致 B．表里如一 C．漏洞百出 D．自圆其说
27.（2021·安徽淮南·五年级期末）文言文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）？”
97．为文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。
98．解释下列词语和句子的意思。
诣：__________ 乃：__________
未闻孔雀是夫子家禽。
99．下列说法正确的一项是（ ）
A．本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。
B．文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到了承上启下的作用。
C．杨氏之子反驳了孔君平的话，表现得很没有礼貌。
D．文中的“家禽”与现代汉语中的“家禽”意思都是一样的。
100．下列句子中停顿恰当的一句是（ ）
A．梁国/杨氏/子九岁，甚聪惠。 B．孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”
C．未闻/孔雀/是夫子/家禽。 D．孔君平诣其/父，父不在，乃呼/儿出。
101．杨氏之子是一个____________________的孩子。
28.（2021·辽宁大连·五年级期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
102．解释文中加点字的意思。
鬻：__________ 莫：________ 陷：__________ 应：________
103．选择下面句中停顿最恰当的一项，将序号写在（ ）里。
A．以子/之矛陷子/之盾 B．以子之/矛陷子之/盾 C．以/子之矛/陷/子之盾
104．翻译文中画直线的句子。
105．文中“其人弗能应也”这时他的心里是怎样想的？
29.（2021·全国·五年级期末）阅读文言故事，完成下面的练习。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
106．猜测下面加点词的意思，填一填。
A．楚人有鬻盾与矛者 鬻：____________
B．吾矛之利，于物无不陷也 利：____________ 陷：____________
C．其人弗能应也 弗：____________
D．不可同世而立 立：____________
107．朗读下面这句话。停顿正确的是（ ）
A．夫/不可陷/之盾与无/不陷之矛 B．夫/不可/陷之盾与无不陷/之矛
C．夫不可陷/之盾/与无不陷/之矛 D．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛
108．用现代汉语翻译“其人弗能应也”，正确的一项是（ ）
A．那个人很有本领回答。 B．那个人很快就回答出来了。
C．那个人回答不上来了。 D．那个人不想回答。
109．这个故事主要想告诉我们（ ）
A．矛和盾要分开卖才行。 B．做事说话应三思而行。
C．当局者迷，旁观者清。 D．要善于发现语言中的矛盾。
E．水面上渐浙沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
30.（2021·河南信阳·五年级期末）文言文阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
110．解释下面句子中带点的字。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：________ 乃：________
（2）孔指以示儿曰。 示：________ 曰：________
（3）未闻孔雀是夫子家禽。 未：________ 闻：________
111．仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）对话意思：
（2）对话精妙极了，妙在何处？
31.（2021·湖南永州·五年级期末）文言文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
112．解释下面字的意思。
甚：____________ 诣：____________
113．杨氏之子待客热情，是从____________看出来的；他反应很敏捷，是从____________看出来的。（用原文中的词语回答）
114．翻译句子：孔指以示儿曰：“此是君家果。”
115．孔君平在姓氏上做文章，杨氏子也在姓氏上做文章。如果来的是李先生，他可能会说：“ ”
32.（2021春·新疆省直辖县级单位·五年级统考期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
116．加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．誉之日（称赞） B．于物无不陷也（刺破）
C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发表议论）
117．“其人弗能应也”的原因是什么？（用文中原句回答）
118．学习这则寓言后，你得到什么启示？
33.（2021·广东广州·五年级期末）读课文《自相矛盾》，完成后面的练习。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
119．请把课文补充完整。
120．请写出文中加点字的意思。
鬻——( ) 誉——( ) 坚——( ) 弗——( )
121．“其人弗能应也”的原因是什么？请写一写。
122．这个故事带给你什么启发？请联系生活谈一谈。
34.（2021·甘肃平凉·五年级期末）阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
123．解释下列句子中加点词的含义。
（1）孔君平诣其父( )
（2）乃呼儿出( )
（3）孔指以示儿日( )
124．判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）短文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。( )
（2）“夫子”是古时对男子的敬称，这里指孔君平。( )
（3）文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同。( )
125．阅读短文，说说你从哪里可以看出杨氏之子的聪明机智。
35.（2021春·河北沧州·五年级统考期末）文言文阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
126．解释下列加点词语在文中的意思。
诣：______ 乃：______
127．用“/”标示两处停顿。
孔 指 以 示 儿 曰
128．把下列句子译成现代汉语。
（1）为设果，果有杨梅。
（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
129．杨氏之子的回答妙在何处？
130．杨氏之子是一个怎样的孩子？
36.（2021·河南南阳·五年级期末）阅读短文，完成练习。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”
131．按原文填空。
132．本文选自《_____》，从杨氏之子“为设果”这一举动，可以看出他是一个_________的孩子，从他最后的回答中，可看出他是一个__________的孩子。
133．文言文中常会省略句中的某些成分，请你结合上下文在括号内把省略的部分补上。
( )为( )设果 孔指( )以示儿曰
134．听了杨氏之子的话，孔君平会怎样呢？发挥想象写一写。（提示：可以从语言、神态、动作等方面来写）
37.（2021·山东菏泽·五年级期末）文言文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
135．全文是围绕着“_____________________”这句话写的。
136．解释文中加点词的意思。
惠：_____________________ 诣：_____________________
乃：_____________________ 示：_____________________
137．下面的句子，朗读节奏划分不正确的是（ ）
A．孔/指以示儿/曰。 B．为/设果，果/有杨梅。 C．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
138．说说从哪里可以看出杨氏之子的机智？
38.（2021·天津·五年级期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛陷于之盾，何如？”其人弗能应也，夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
139．给加点字选择正确的解释，用“√”表示。（3分
（1）楚人有鬻盾与矛者。（买 卖）
（2）誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”（夸赞 荣誉）
（3）吾盾之坚，物莫能陷也。（不能 能）
140．“其人弗能应也”的原因是什么，请写下来。
141．故事中的哪句话阐明了道理，工工整整地抄写下来。
142．生活中总有自相矛盾的人或事，请举个例子，并提出建议。
39.（2021·河北邢台·五年级期末）文言文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
143．本文是一篇文言文，它主要讲：_____________________。
144．“此是君家果”的意思是___________；“未闻孔雀是夫子家禽”的意思是___________。孩子这样回答的妙处在于：______________。
145．写出下列句子中加点字的意思。
（1）甚聪惠。( ) （2）孔君平诣其父( )
（3）孔指以示儿曰( ) （4）乃呼儿出( )
40.（2021·全国·五年级期末）阅读下面的古文，回答问题。
楚人有鬻①矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或③曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗④能应也。
夫⑤不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
【注释】①鬻(yù)：卖。 ②陷：陷落，这里有穿透、刺穿的意思。 ③或：有的人。 ④弗：不。 ⑤夫：放在句首的语气词，不译。
146．解释下列句子中加点的字。
(1)吾矛之利____________________________________
(2)其人弗能应也________________________________
147．用现代汉语翻译文中画“____”的句子。
148．出自这个故事的成语是_______，这个成语的意思是___________。
149．文中的楚人所说的“_______________”和“__________”是自相矛盾的。
专题18 课内文言文阅读（原卷版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1.（2022·陕西安康·五年级期末）课内文言文。
自相矛盾
楚人有鬻①盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或②曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
[注释]鬻（yù）：卖。②或：有的人。
1．下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．誉之日（称赞） B．于物无不陷也（刺破）
C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）
2．“其人弗能应也”的原因是什么？
3．假如你是这个楚人，你会怎样来推销你的矛和盾？
4．读了这则寓言故事后，你得到了什么启示？
2.（2022·江西赣州·五年级期末）文言文阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰:“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
5．这则寓言名叫《_____________》，选自《___________________ 》。
6．给文中加点字解释意思
弗：__________ 陷：__________
7．“其人弗能应也”的原因是什么？
8．假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？
9．学习这则寓言后，你得到什么启示？
3.（2022·湖南邵阳·五年级期末）小古文阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
10．对加点字的解释不准确的一项是（ ）
A．楚人有鬻盾与矛者（买） B．其人弗能应也（不）
C．以子之矛陷子之盾（你） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）
11．“其人弗能应也”的原因是什么？
12．学习了这则寓言后，你得到了什么启示？
4.（2022·四川凉山·五年级期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
13．解释下列句中加点的词语。
（1）吾矛之利( ) （2）于物无不陷也( ) （3）或曰( )
14．翻译下列句子。
以子之矛陷子之盾，何如？
15．请你用“自相矛盾”写一个句子。
5.（2022·内蒙古呼伦贝尔·五年级期末）阅读短文，回答问题
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
16．给下列加点字注音
①为设果( ) ②儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”( )
17．给下面句中带点的字选择恰当的解释
①孔君平诣其父 ( )A．拜访 B．（学业、技术等）所达到的程度
②孔指以示儿曰：“此是君家果。”( ) A．表示 B．给——看
18．根据语境填空
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
如果来的是李先生，他可能会说：“
”
19．你认为杨氏之子的回答妙在何处？
6.（2022·内蒙古呼伦贝尔·五年级期末）阅读短文，回答问题
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠①。孔君平诣②其父，父不在，乃③呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示④儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
【注释】①惠：同“慧”。②诣：拜访。③乃：就，于是。④示：给……看。
20．本文选自《________________》，全文是围绕“________________”（请用原文作答）这句话描写的。
21．下列加点字与“此是君家果”中的“果”字意思相同的一项是（ ）
A．果然如此 B．硕果累累
C．前因后果 D．果敢
22．下面的句子，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．孔/指以示儿/曰 B．为/设果，果/有杨梅
C．未闻/孔雀/是夫子/家禽 D．父/不在，乃/呼儿出
23．请用自己的话说一说：杨氏之子是一个怎样的孩子？
7.（2022·陕西商洛·五年级期末）阅读理解。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
24．下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．誉之曰 誉：称赞 B．于物无不陷也 陷：刺破
C．吾矛之利 利：好处 D．夫不可陷之盾与无不陷之矛 夫：放在句首，表示将发议论
25．“其人弗能应也”的原因是什么？
26．假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？
8.（2022·陕西渭南·五年级期末）阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
27．请解释下列句中加点字的含义。
（1）孔君平诣其父( ) （2）孔指以示儿曰( )
28．请用现代汉语翻译下面句子。
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
29．你认为杨氏子的回答妙在哪里？（ ）（多选题）
A．根据人物姓氏来借题发挥。
B．杨氏子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。
C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。
30．孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的语言、动作、神态、心理等方面加以描述。
9.（2022·陕西西安·五年级期末）阅读《杨氏之子》，回答问题。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平 ，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“ ”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
31．将文中空白处补充完整。
32．面对窘境，杨氏之子反应迅速，从“____________”这句可以看出；他说话委婉有礼、不失巧妙，从“__________________”这句可以看出来。
33．如果黄夫子去杨氏之子家拜访，他也说了同样的话，你认为杨氏之子该如何应答？
儿应声答曰：
10.（2022·陕西安康·五年级期末）阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
34．解释下列句子中加点的词语。
（1）孔君平诣其父 ( ) （2）乃呼儿出 ( ) （3）孔指以示儿曰 ( )
35．请用现代汉语翻译文中画横线的句子。
36．根据文章内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）从“孔君平诣其父，父不在”中可以看出，孔君平和孩子的父亲没有约好就前来，说明他很没有礼貌( )
（2）“未闻孔雀是夫子家禽”和“百闻不如一见”中的“闻”意思相同。( )
（3）文中的“家禽”和现在我们说的“家禽”意思一样。 ( )
37．文中孔君平和杨氏子之间的对话妙在何处？
11.（2022·陕西安康·五年级期末）文言文阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 家禽。”
38．根据原文填空。
39．解释下面句子中加点的词。
孔君平诣其父( ) 乃呼儿出( )
40．下面的说法，正确的在后面的括号里打“√”，错误的打“×”。
（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。( )
（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。( )
41．杨氏之子是一个怎样的孩子？
12.（2021·陕西榆林·五年级期末）小古文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
42．解释下列句子中加点词的含义。
（1）孔君平诣其父( ) （2）乃呼儿出( )
43．用现代汉语翻译下面的句子。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
44．短文主要写了一件什么事？从中可以看出杨氏之子是一个怎样的孩子？
45．杨氏之子语言的巧妙在文中是如何体现的？请用“_______”画出相关语句。
13.（2021·天津红桥·五年级期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
46．解释加点字的意思。
（1）其人弗能应也_____________ （2）不可同世而立_____________
47．下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．夫/不可/陷之盾与/无不陷之矛
B．夫不可陷之盾/与无不/陷之矛
C．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛
48．写出下面句子的意思。
或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”
49．这个故事告诉我们一个什么道理？
14.（2021·四川甘孜·五年级期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
50．解释下面加点的“其”字。
又誉其矛曰（其：_____） 其人弗能应也（其：_____）
51．这个楚国人听了别人问他的话，为什么“弗能应也”？
52．读了这则寓言，你得到了什么启示？
15.（2021·陕西商洛·五年级期末）阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
53．解释下列句子中加点词的含义。
（1）孔君平诣其父( ) （2）孔指以示儿曰( )
54．短文主要通过对人物的_______________________描写来表现杨氏子“甚聪惠”的特点。
55．下面不能体现出杨氏子有礼貌的一项是（ ）。
A．为设果 B．儿应声答曰 C．未闻孔雀是夫子家禽
16.（2021·陕西渭南·五年级期末）阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
56．解释下列句子中加点词的含义。
（1）甚聪惠 __________________
（2）孔君平诣其父 ___________________
（3）乃呼儿出 __________________
57．下列对杨氏之子回答的分析，正确的一项是（ ）
A．杨氏之子巧妙借助“姓氏”幽默地回应了孔君平。
B．杨氏之子以否认的语气表示杨梅是自己家的果子。
C．杨氏之子指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．杨氏之子否定了孔君平的话，说明他不尊重长辈。
58．你认为杨氏之子是一个怎样的孩子？说说你是从哪里看出的？
17.（2021·河北唐山·五年级期末）阅读：精彩回放。请再次品味课文中的片段，回答问题。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚____。孔君平诣（yì zhǐ）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yìng yīng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
59．在“——”处补充原文，并给字选择正确的读音，打“√”。
60．下列句子朗读节奏划分正确的是（ ）
A．未闻/孔雀/是夫子家/禽。 B．未闻/孔雀/是夫子/家禽。 C．未闻/孔雀/是/夫子家禽。
61．联系课文完成填空。
（1）( )为( )设果。
（2）孔指( )以示儿曰：“此是君家果。”
62．判断正确的打“√”，错误的打“×”
（1）“君”和“夫子”都是对人的尊称。( )
（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。( )
（3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。( )
63．《杨氏之子》中的哪一句话可以看出孔君平与杨氏之子很熟？用“——”画出来。
64．你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
18.（2021·江苏扬州·五年级期末）小古文阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
65．解释文中加点字的意思。
惠：______________ 诣：______________
66．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的是哪一句？
67．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事。请认真阅读并完成下面的练习。
徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
【注释】
①若：如果，假如。 ②令：使，让。 ③物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。
④邪：句末语气词，表示疑问。 ⑤瞳子：瞳仁。
（1）文中加点字“戏”的意思是
（2）徐孺子的言语智慧在于他用__________与月亮进行类比，以反驳“__________”的观点。
19.（2021·河南南阳·五年级期末）古文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利， 。”或曰：“ ，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
68．先把古文补充完整，再按要求答题。
“坚”的意思是 ，我理解的方法是 ；
69．请用“/”给下面句子标出朗读的正确停顿。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
70．了解人物的思维过程，能加深对课文内容的理解。回顾课文《田忌赛马》的主要情节，推演人物当时的思维过程，完成下面表格。
课题
主要情节
人物的思维过程
《自相矛盾》
围观者问卖者
《田忌赛马》
孙膑献计
20.（2021·河南省直辖县级单位·五年级期末）阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
71．下列句子的停顿不正确的是（ ）
A．此是/君家果。 B．未闻/孔雀是夫子/家禽。
C．孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。
72．孔君平说“此是君家果”的原因是
73．短文是围绕“_______”这句话写的。“儿应声答曰”中加点的词语能否去掉？为什么？
21.（2021·江苏苏州·五年级期末）小古文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
74．解释文中带点字的意思。
甚：______ 诣：______ 示：______ 闻：______
75．仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）请写出这两句句子的意思。
（2）你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？请说说理由。
22.（2021·河北邢台·五年级期末）阅读文言文，回答问题。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
76．《杨氏之子》选自《______________》。
77．读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”。
（1）①梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。（ ）②梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。（ ）
（2）①未闻/孔雀/是夫子/家禽。（ ）②未闻/孔雀/是夫子家/禽。（ ）
78．解释加横线的字。
（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。( )
（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”( )
79．用现代汉语翻译下面句子。
未闻孔雀是夫子家禽。
80．你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）（多选题）
A．都根据人物姓氏来借题发挥。
B．杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。
C．指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D．既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。
81．孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？可以从人物的语言、动作、神态、心理等方面加以描绘。
23.（2021·吉林四平·五年级期末）小古文阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
82．解释下列词语。
誉：______ 陷：______ 或：______ 以：______
83．解释下列句子。
以子之矛陷子之盾，何如？
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
84．假如你是楚国商人，你想怎样推销自己的“矛”和“盾”？
85．这则寓言故事告诉我们什么道理？
24.（2021·广西南宁·五年级期末）小古文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
86．用选文原文填空。
杨氏之子待客热情，是从“________”看出来的；他反应很敏捷，是从“________”看出来的；他说话委婉有礼貌而不失机智巧妙，是从“________”看出来的。
87．文言文中常会省略句中的某些成分，请你结合上下文，把省略的部分补上。
①________为________设果。
②孔指________以示儿曰。
88．判断下面说法的对错，用“√”“×”表示。
①“君”与“夫子”都是对人的尊称。( )
②“未闻/孔雀/是/夫子/家禽。”这样读是对的。( )
③本文选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》。( )
89．听了杨氏之子的话，孔君平会怎样呢？请发挥想象写一写。（提示：可以从语言、神态、动作等方面来写）
25.（2021·广西南宁·五年级期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有①鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不②陷也。” ③或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
注释：①鬻：卖 ②陷：刺破 ③或：有的人
90．联系上下文，猜测加点字的意思。
（1）誉之日:“吾盾之坚，物莫能陷也。”
誉: ________ 陷: ________
（2）“利”的意思有:①好处，利益；②锋利，锐利（跟“钝”相对） ；③利润或利息；④胜利，指赢的一方；⑤顺利，便利。
本文中“吾矛之利”的“利”的意思是第 ；“出师不利”的“利” 的意思是第 ；“坐收渔翁之利”的“利” 的意思是第
91．有人问“以子之矛，陷子之盾，何如？”，为什么那个楚人“弗能应”？
92．读了故事，你明白什么道理？假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾？
26.（2021·湖南怀化·五年级期末）文言文阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
93．下列带点词语解释有误的一项是（ ）
A．楚人有鬻盾与矛者（卖） B．物莫能陷也（刺破）
C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾（放在句首，表示将发议论）
94．根据《自相矛盾》一文,完成下列思维导图。（用文中原句填写）
95．下列对本文分析理解不正确的一项是（ ）
A．世上不可能同时存在无坚不摧的矛和牢不可破的盾。
B．这个楚国人之所以无法自圆其说，是因为他口才不好，说不过其他人。
C．本文的寓意是说话、做事都要考虑周到，不要前后抵触、不能自圆其说。
D．这个故事是成语“自相矛盾”的典故，指一个人说话、行动前后抵触，不一致。
96．下列词语中不能与“自相矛盾”构成反义的是（ ）
A．言行一致 B．表里如一 C．漏洞百出 D．自圆其说
27.（2021·安徽淮南·五年级期末）文言文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）？”
97．为文中加点字选择正确的读音，用“√”标出。
98．解释下列词语和句子的意思。
诣：__________ 乃：__________
未闻孔雀是夫子家禽。
99．下列说法正确的一项是（ ）
A．本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。
B．文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到了承上启下的作用。
C．杨氏之子反驳了孔君平的话，表现得很没有礼貌。
D．文中的“家禽”与现代汉语中的“家禽”意思都是一样的。
100．下列句子中停顿恰当的一句是（ ）
A．梁国/杨氏/子九岁，甚聪惠。 B．孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”
C．未闻/孔雀/是夫子/家禽。 D．孔君平诣其/父，父不在，乃呼/儿出。
101．杨氏之子是一个____________________的孩子。
28.（2021·辽宁大连·五年级期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
102．解释文中加点字的意思。
鬻：__________ 莫：________ 陷：__________ 应：________
103．选择下面句中停顿最恰当的一项，将序号写在（ ）里。
A．以子/之矛陷子/之盾 B．以子之/矛陷子之/盾 C．以/子之矛/陷/子之盾
104．翻译文中画直线的句子。
105．文中“其人弗能应也”这时他的心里是怎样想的？
29.（2021·全国·五年级期末）阅读文言故事，完成下面的练习。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
106．猜测下面加点词的意思，填一填。
A．楚人有鬻盾与矛者 鬻：____________
B．吾矛之利，于物无不陷也 利：____________ 陷：____________
C．其人弗能应也 弗：____________
D．不可同世而立 立：____________
107．朗读下面这句话。停顿正确的是（ ）
A．夫/不可陷/之盾与无/不陷之矛 B．夫/不可/陷之盾与无不陷/之矛
C．夫不可陷/之盾/与无不陷/之矛 D．夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛
108．用现代汉语翻译“其人弗能应也”，正确的一项是（ ）
A．那个人很有本领回答。 B．那个人很快就回答出来了。
C．那个人回答不上来了。 D．那个人不想回答。
109．这个故事主要想告诉我们（ ）
A．矛和盾要分开卖才行。 B．做事说话应三思而行。
C．当局者迷，旁观者清。 D．要善于发现语言中的矛盾。
E．水面上渐浙沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
30.（2021·河南信阳·五年级期末）文言文阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
110．解释下面句子中带点的字。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：________ 乃：________
（2）孔指以示儿曰。 示：________ 曰：________
（3）未闻孔雀是夫子家禽。 未：________ 闻：________
111．仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）对话意思：
（2）对话精妙极了，妙在何处？
31.（2021·湖南永州·五年级期末）文言文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
112．解释下面字的意思。
甚：____________ 诣：____________
113．杨氏之子待客热情，是从____________看出来的；他反应很敏捷，是从____________看出来的。（用原文中的词语回答）
114．翻译句子：孔指以示儿曰：“此是君家果。”
115．孔君平在姓氏上做文章，杨氏子也在姓氏上做文章。如果来的是李先生，他可能会说：“ ”
32.（2021春·新疆省直辖县级单位·五年级统考期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” 其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
116．加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．誉之日（称赞） B．于物无不陷也（刺破）
C．吾矛之利（好处） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发表议论）
117．“其人弗能应也”的原因是什么？（用文中原句回答）
118．学习这则寓言后，你得到什么启示？
33.（2021·广东广州·五年级期末）读课文《自相矛盾》，完成后面的练习。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
119．请把课文补充完整。
120．请写出文中加点字的意思。
鬻——( ) 誉——( ) 坚——( ) 弗——( )
121．“其人弗能应也”的原因是什么？请写一写。
122．这个故事带给你什么启发？请联系生活谈一谈。
34.（2021·甘肃平凉·五年级期末）阅读理解。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
123．解释下列句子中加点词的含义。
（1）孔君平诣其父( )
（2）乃呼儿出( )
（3）孔指以示儿日( )
124．判断下面说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）短文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。( )
（2）“夫子”是古时对男子的敬称，这里指孔君平。( )
（3）文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同。( )
125．阅读短文，说说你从哪里可以看出杨氏之子的聪明机智。
35.（2021春·河北沧州·五年级统考期末）文言文阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
126．解释下列加点词语在文中的意思。
诣：______ 乃：______
127．用“/”标示两处停顿。
孔 指 以 示 儿 曰
128．把下列句子译成现代汉语。
（1）为设果，果有杨梅。
（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
129．杨氏之子的回答妙在何处？
130．杨氏之子是一个怎样的孩子？
36.（2021·河南南阳·五年级期末）阅读短文，完成练习。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”
131．按原文填空。
132．本文选自《_____》，从杨氏之子“为设果”这一举动，可以看出他是一个_________的孩子，从他最后的回答中，可看出他是一个__________的孩子。
133．文言文中常会省略句中的某些成分，请你结合上下文在括号内把省略的部分补上。
( )为( )设果 孔指( )以示儿曰
134．听了杨氏之子的话，孔君平会怎样呢？发挥想象写一写。（提示：可以从语言、神态、动作等方面来写）
37.（2021·山东菏泽·五年级期末）文言文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
135．全文是围绕着“_____________________”这句话写的。
136．解释文中加点词的意思。
惠：_____________________ 诣：_____________________
乃：_____________________ 示：_____________________
137．下面的句子，朗读节奏划分不正确的是（ ）
A．孔/指以示儿/曰。 B．为/设果，果/有杨梅。 C．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
138．说说从哪里可以看出杨氏之子的机智？
38.（2021·天津·五年级期末）文言文阅读。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛陷于之盾，何如？”其人弗能应也，夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
139．给加点字选择正确的解释，用“√”表示。（3分
（1）楚人有鬻盾与矛者。（买 卖）
（2）誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”（夸赞 荣誉）
（3）吾盾之坚，物莫能陷也。（不能 能）
140．“其人弗能应也”的原因是什么，请写下来。
141．故事中的哪句话阐明了道理，工工整整地抄写下来。
142．生活中总有自相矛盾的人或事，请举个例子，并提出建议。
39.（2021·河北邢台·五年级期末）文言文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
143．本文是一篇文言文，它主要讲：_____________________。
144．“此是君家果”的意思是___________；“未闻孔雀是夫子家禽”的意思是___________。孩子这样回答的妙处在于：______________。
145．写出下列句子中加点字的意思。
（1）甚聪惠。( ) （2）孔君平诣其父( )
（3）孔指以示儿曰( ) （4）乃呼儿出( )
40.（2021·全国·五年级期末）阅读下面的古文，回答问题。
楚人有鬻①矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或③曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗④能应也。
夫⑤不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
【注释】①鬻(yù)：卖。 ②陷：陷落，这里有穿透、刺穿的意思。 ③或：有的人。 ④弗：不。 ⑤夫：放在句首的语气词，不译。
146．解释下列句子中加点的字。
(1)吾矛之利____________________________________
(2)其人弗能应也________________________________
147．用现代汉语翻译文中画“____”的句子。
148．出自这个故事的成语是_______，这个成语的意思是___________。
149．文中的楚人所说的“_______________”和“__________”是自相矛盾的。
相关试卷
专题20 课内文言文阅读——2021+2022学年六年级语文下册期末真题分类汇编（全国版）： 这是一份专题20 课内文言文阅读——2021+2022学年六年级语文下册期末真题分类汇编（全国版），文件包含专题20课内文言文阅读解析版docx、专题20课内文言文阅读原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共91页， 欢迎下载使用。
专题18 课内阅读——2021+2022学年六年级语文下册期末真题分类汇编（全国版）： 这是一份专题18 课内阅读——2021+2022学年六年级语文下册期末真题分类汇编（全国版），文件包含专题18课内阅读解析版docx、专题18课内阅读原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共97页， 欢迎下载使用。
专题19 课外文言文阅读——2021+2022学年五年级语文下册期末真题汇编（全国版）： 这是一份专题19 课外文言文阅读——2021+2022学年五年级语文下册期末真题汇编（全国版），文件包含专题19课外文言文阅读解析版docx、专题19课外文言文阅读原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共72页， 欢迎下载使用。
