初中数学北师大版九年级下册第三章 圆2 圆的对称性导学案
展开专题2 圆相关的概念及性质
(一)圆的定义
1.圆的描述概念
如图,在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径. 以点O为圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆O”.
2.圆的集合概念
圆心为O,半径为r的圆是平面内到定点O的距离等于定长r的点的集合.
注:
①确定圆需要两个因素,一是圆心,二是半径。圆心确定位置,半径确定其大小。
②圆是一条封闭曲线,曲线是圆周,而不能认为是圆面.
③“圆上的点”指圆周上的点。
(二)点与圆的位置关系
点和圆的位置关系有三种:点在圆内,点在圆上,点在圆外.
若⊙O的半径为r,点P到圆心O的距离为d,那么:
点P在圆内 d < r ;
点P在圆上 d = r ;
点P在圆外 d >r.
说明:符号“”读作“等价于”,它表示从左端可以推出右端,从右端也可以推出左端.
注:点在圆上是指点在圆周上,而不是点在圆面上;
(三)与圆有关的概念
1.弦
弦:连结圆上任意两点的线段叫做弦.
直径:经过圆心的弦叫做直径.
弦心距:圆心到弦的距离叫做弦心距.
2.弧
弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作,读作“圆弧AB”或“弧AB”.
半圆:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆;
优弧:大于半圆的弧叫做优弧;
劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧.
注:①半圆是弧,而弧不一定是半圆;
②无特殊说明时,弧指的是劣弧.
3.等弧
在同圆或等圆中,能够完全重合的弧叫做等弧.
注:①等弧成立的前提条件是在同圆或等圆中,不能忽视;
②圆中两平行弦所夹的弧相等.
4.同心圆与等圆
圆心相同,半径不等的两个圆叫做同心圆.
圆心不同,半径相等的两个圆叫做等圆.
注:同圆或等圆的半径相等.
5.圆心角
顶点在圆心且角的两边与圆相交的角叫做圆心角.
注:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,反之也成立.
6.弧、弦、圆心角的关系
(1)圆心角与弧的关系:
在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.
(2)圆心角、弧、弦的关系:
在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.
注:一个角要是圆心角,必须具备顶点在圆心这一特征;
注意关系中不能忽视“同圆或等圆”这一前提.
(四)确定圆的条件
(1)经过一个已知点能作无数个圆;
(2)经过两个已知点A、B能作无数个圆,这些圆的圆心在线段AB的垂直平分线上;
(3)不在同一直线上的三个点确定一个圆.
(4)经过三角形各个顶点的圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心叫做三角形的外心,这个三角形叫做圆的内接三角形.
如图:⊙O是△ABC的外接圆, △ABC是⊙O的内接三角形,点O是△ABC的外心.
外心的性质:外心是△ABC三条边的垂直平分线的交点,它到三角形的三个顶点的距离相等.
注:(1)不在同一直线上的三个点确定一个圆.“确定”的含义是“存在且唯一”.
(2)只有确定了圆心和圆的半径,这个圆的位置和大小才唯一确定.
(五)圆的对称性
圆是轴对称图形,过圆心的直线是它的对称轴。圆有无数条对称轴.
圆是中心对称图形,对称中心为圆心.
注:圆具有旋转不变的特性.即一个圆绕着它的圆心旋转任意一个角度,都能与原来的图形重合。
(六)垂径定理
1.垂径定理
垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.
2.推论
平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.
注:
(1)垂径定理是由两个条件推出两个结论,即
(2)这里的直径也可以是半径,也可以是过圆心的直线或线段.
(七)垂径定理的拓展
根据圆的对称性及垂径定理还有如下结论:
平分弦(该弦不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;
弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;
平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧.
☞ 考点一:圆的相关概念
例1.1下列三个命题:①圆既是轴对称图形又是中心对称图形;②直径是弦;③半径相等的两个半圆是等弧;其中正确的是( )
A.①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
例1.2过圆上一点可以作出圆的最长的弦有( )条.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
例1.3如图,在5×5正方形网格中,一条圆弧经过A,B,C三点,那么这条圆弧所在圆的圆心是( )
A.点P B.点Q C.点R D.点M
例1.4以已知点O为圆心,已知线段a为半径作圆,可以作( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个
如图,△ABC中,∠A=50°,O是BC的中点,以O为圆心,OB长为半径画弧,分别交AB,AC于点D,E,连接OD,OE,测量∠DOE的度数是( )
A.50° B.60° C.70° D.80°
☞ 考点二:垂径定理
例2.1AB为⊙O的弦,OC⊥AB,C为垂足,若OA=2,OC=l,则AB的长为( ).
A. B. C. D.
例2.2如图所示,矩形ABCD与⊙O相交于M、N、F、E,若AM=2,DE=1,EF=8,则MN的长为( )
A.2 B.4 C.6 D.8
例2.3已知⊙O的直径AB=12cm,P为OB中点,过P作弦CD与AB相交成30°角,则弦CD的长为( ).
A. B. C. D.
例2.4如图,⊙O的弦AB垂直半径OC于点D,∠CBA=30°,OC=3cm,则弦AB的长为( )
A.9cm B.3cm C.cm D.cm
例2.5如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,OC=5cm,CD=8cm,则AE=( )
A.8cm B.5cm C.3cm D.2cm
例2.6如图所示,⊙O的直径AB和弦CD交于E,已知AE=6cm,EB=2cm,∠CEA=30°,求CD的长.
☞ 考点三:弧,弦,圆心角之间的关系
例3.1在⊙O中,圆心O到弦AB的距离为AB长度的一半,则弦AB所对圆心角的大小为( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
例3.2下列说法中正确的是( )
①圆心角是顶点在圆心的角;②两个圆心角相等,它们所对的弦相等;③两条弦相等,圆心到这两弦的距离相等;④在等圆中,圆心角不变,所对的弦也不变.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
例3.3如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD于E,∠BCD=25°,则下列结论错误的是( )
A.AE=BE B.OE=DE C.∠AOD=50° D.D是的中点
例3.4如图,以的边为直径的分别交于点,连结,若,则___________.
例3.5如图,点A、B、C、D都在⊙O上,OC⊥AB,∠ADC=30°.
(1)求∠BOC的度数;
(2)求证:四边形AOBC是菱形.
例3.6如图,AB、CD是半径为5的⊙O的两条弦,AB=8,CD=6,MN是直径,AB⊥MN于点E,CD⊥MN于点F,P为EF上的任意一点,则PA+PC的最小值为( )
练习
1.下列说法中,错误的是( )
经过点p的圆有无数个;以点p为圆心的圆有无数个;
半径为3cm且经过点p的圆有无数个;④以点p为圆心,3cm为半径的圆有无数个.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.以下命题:①半圆是弧,但弧不一定是半圆;②过圆上任意一点只能作一条弦,且这条弦是直径;③弦是直径;④直径是圆中最长的弦;⑤直径不是弦;⑥优弧大于劣弧;⑦以○为圆心可以画无数个圆.正确的个数为( )
A.1 B、2 C、3 D、4
3.若圆O所在平面内一点P到圆O上的一点的最大距离为a,最小距离为b(a>b),则此圆的半径为( )
A. B. C.或 D.或
4.已知圆O的半径为3,一弦长为的一个根,则该弦所对的圆心角的度数为_________.
5.如图,以△ABC的边BC为直径的⊙O分别交AB、AC于点D、E,连结OD、OE,若∠A=65°,则∠DOE=_____.
6.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3cm,AC=4cm,以点B为圆心,BC为半径作圆B,问:点A、C及AB、AC的中点D、E与圆B有怎样的位置关系?
7.如图所示,A、B、C、D、E、F是⊙O的六等分点。
(1)连结AB、AD、AF,求证:AB+AF=AD;
(2)若P是圆周上异于已知六等分点的动点,连结PB、PD、PF,写出这三条线段长度的数量关系。(不必说明理由)
8.如图,平面直角坐标系中,以点C为圆心,以2为半径的圆与x轴交于A,B两点.
(1)求A,B两点的坐标;
(2)若二次函数y=x2+bx+c的图象经过点A,B,试确定此二次函数的解析式.
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