人教版初中生物七年级上册第二单元综合训练含答案

这是一份人教版初中生物七年级上册第二单元综合训练含答案，共8页。
第二单元综合训练一、选择题1.用显微镜观察人的口腔上皮细胞时,不可能观察到的结构是(　　)A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞核2.小明使用显微镜时,看不到明亮视野。对其原因分析错误的是(　　)A.使用了低倍物镜 B.物镜没有对准通光孔C.反光镜没有对准光源 D.光圈没有对准通光孔3.用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用的目镜为16×,物镜为4×,第二次使用的目镜为16×,物镜为10×。第二次在视野中看到的物像与第一次相比(　　)A.细胞数目增多,细胞体积增大B.细胞数目增多,细胞体积变小C.细胞数目减少,细胞体积增大D.细胞数目减少,细胞体积变小4.下列生物中属于单细胞生物的是(　　)A.水螅 B.草履虫 C.青霉 D.蘑菇5.皮肤在人体表面起保护作用,当皮肤被划破时人会感到疼痛,有时会流血。说明皮肤属于人体结构层次中的(　　)A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统6.吸烟有害健康。烟草中的烟碱,又称为尼古丁,对人体有害,主要存在于烟草细胞的(　　)A.细胞核 B.细胞质 C.液泡 D.叶绿体7.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生的先后顺序,下列排序正确的是(　　)A.a→b→c→d B.a→c→d→b C.a→d→b→c D.d→a→b→c8.茉莉花由多种组织构成,但它不具有(　　)A.保护组织 B.输导组织 C.肌肉组织 D.营养组织9.青蛙个体的发育过程是受精卵→蝌蚪→蛙。在这复杂的发育过程中,起决定作用的是(　　)A.细胞分裂  B.细胞生长 C.细胞的分裂和生长 D.细胞分化10.使用显微镜的正确步骤是(　　)①对光,直至看到明亮的圆形视野　②调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋,以便看清物像　③放置玻片标本,并用压片夹压住　④取镜、安放　⑤收镜并放回原处A.④①③②⑤ B.⑤③①②④C.④②①③⑤ D.①②③④⑤11.将草履虫放在清水中,细胞不会因过度吸水而涨破,其原因是(　　)A.草履虫细胞内的浓度与清水的浓度相等B.草履虫有细胞壁,限制了细胞的过度吸水C.收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分D.草履虫可以通过胞肛排出体内多余的水分12.下列有关生物体结构层次的叙述,正确的是(　　)A.所有生物都是由细胞构成的B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C.人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成D.多细胞生物体都具有细胞、组织、器官和系统四个层次13.草履虫的表膜不具有的功能是(　　)A.保护 B.呼吸 C.排泄 D.消化14.食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质,蔗糖是活细胞需要的物质。用食醋和蔗糖能将鲜蒜腌制成糖醋蒜的原因是(　　)A.醋酸和蔗糖分子存在于活细胞的间隙B.醋酸和蔗糖分子能杀死细胞,使细胞膜失去了控制物质进出的功能C.醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外表面D.腌制时间久了,两种物质缓慢地出入活细胞15.下列各项中属于器官的是(　　)①西瓜瓤　②南瓜　③桃　④一片花瓣A.②③④ B.②③ C.②④ D.①②16.下列对樟树这种植物的描述,正确的是(　　)A.所有的细胞中都含有叶绿体B.结构层次包括细胞、组织、器官、系统C.遗传物质主要在细胞核中D.树干是一种组织17.用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,在不同放大倍数下观察到甲、乙视野。下列描述正确的是(　　)　　　　　　　　　　显微镜A.图中显微镜的最小放大倍数为26倍 B.调节细准焦螺旋可使视野清晰C.甲视野的放大倍数比乙大 D.口腔上皮细胞的最外层是细胞壁18.环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,其主要原因是(　　)A.细胞壁对细胞的保护作用 B.细胞膜能控制物质的进出C.细胞核对细胞的保护作用 D.细胞壁与细胞膜共同作用的结果19.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,正确的是(　　)A.视野较暗——改用大光圈和凹面镜B.物像偏右下方——向左上方移动玻片C.物像模糊——调节粗准焦螺旋D.镜头污染——用干净的纱布擦拭20.下图表示细胞发生的一系列变化,下列叙述正确的是(　　)A.过程①中细胞质先平均分成两份  B.经过过程②遗传物质发生了改变C.过程①是细胞生长,过程②是细胞分化 D.A、B、C代表细胞分化形成的不同细胞二、非选择题21.你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥或小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题。(1)图中①②③表示细胞　　　　　　　　的过程,④表示细胞　　　　　　　　的过程。 (2)人的大脑皮层主要由上图中的　　　　　　　　组织构成,人体内的血液属于图中的　　　　　　　　组织。 (3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有　　　　　　　　。 22.下图为某同学绘制的概念图,请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整。A　　　　　　　　　,B　　　　　　　　　,C　　　　　　　　　,D　　　　　　　　　, E　　　　　　　　　。 23.下图为小明同学在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞和某种植物细胞的结构示意图,请据图回答问题。(1)能控制物质进出并使细胞有一个比较稳定的内环境的是[　]　　　　　　　　。 (2)表示人的口腔上皮细胞的是　　　　　　　　图。 (3)能将光能转化成化学能的是[　]　　　　　　　　。 (4)“山楂酸,蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中[　]　　　　　　　　中。 (5)细胞的控制中心是[　]　　　　　　　　。 (6)图中[2]对细胞的作用是　　　　　　　　　　　　　。 (7)如果小明同学在观察两种细胞时,采用的物镜是10×,目镜是16×,那么此时看到的物像比实际放大了　　　　　　　　倍。 24.制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法及步骤如下:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净;在载玻片的中央滴一滴生理盐水;用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下;把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下,然后放在显微镜下进行观察。(1)请写出以上叙述中缺少的两个步骤:① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 根据所学过的知识回答下列问题。(2)用显微镜观察时,先用　　　　　　　　找到清晰的细胞物像。若物像偏视野的左上方,就要向　　　　　　　　移动装片,把物像移到视野的中央。再换上高倍镜后,调节　　　　　　　　　　　　至物像清晰为止。 (3)若观察时,视野中出现污点,转动目镜时,污点也跟着转动,则判断此污点在　        上。 25.请回答下列问题。(1)对于习惯用右手写字的人来说,在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的　　　　　　　　。 (2)某同学在观察“人的口腔上皮细胞临时装片”时,发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法:　。 (3)用显微镜观察临时装片时,你在下列哪种细胞中看不到叶绿体?　　　　　　　　。 A.洋葱鳞片叶内表皮细胞B.黄瓜表层果肉细胞C.黑藻叶片细胞D.菠菜叶肉细胞26.同学们在做“观察草履虫”的实验时,发现培养液的表层草履虫多,同学们想探究一下原因,请帮他们完成实验设计。(1)提出问题:草履虫的生活需要氧气吗?(2)作出假设:　                                          。 (3)制订并实施计划:①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水;②取草履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要　　　　　　　　,放置在相同的环境中; ③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯　　　　　　　　　　　　。 (4)分析现象,得出结论。一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况。发现甲烧杯中的草履虫生活力降低甚至死亡,乙烧杯中的草履虫正常生活。据此可得出结论: 　                                          。 
第二单元综合训练一、选择题1.A　2.A3.C　显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积,放大倍数越大,视野范围越小,看到的细胞数目越少,体积越大。4.B5.C　皮肤中有起保护作用的上皮组织;皮肤被划破会感到疼痛,说明有神经组织;有时会流血,血液属于结缔组织。由以上分析可知,人的皮肤属于器官。6.C7.B　细胞分裂过程中,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质由一份分成两份,最后长出新的细胞膜(细胞壁),故正确顺序是B。8.C　9.D　细胞分化的结果是形成不同的组织,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,器官再构成系统,系统形成动物个体。因此,在青蛙个体的发育过程中,起决定作用的是细胞分化。10.A　显微镜的使用步骤是取镜、安放→对光,直至看到明亮的圆形视野→放置玻片标本,并用压片夹压住→转动粗准焦螺旋使镜筒下降到最低处→调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋,以便看清物像→收镜并放回原处。11.C　12.B13.D　草履虫的消化靠食物泡。14.B　糖醋蒜呈酸甜味,这说明对活细胞没有用的醋酸分子也进入蒜的细胞内,产生这种现象的原因是细胞死亡,细胞膜失去了控制物质进出的功能。15.B16.C　并不是所有的植物细胞中都含有叶绿体,如根尖细胞就不含叶绿体。绿色开花植物的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→植物体。树干是樟树的茎,茎属于器官,不是组织。17.B　图中显微镜的最小放大倍数为10×16=160倍;转动细准焦螺旋时,镜筒升降幅度较小,用粗准焦螺旋找到物像后,再略微转动细准焦螺旋,可使物像更清晰;图乙中的物像比图甲中的物像大,是因为乙视野所用镜头的放大倍数比甲视野所用镜头的放大倍数大;口腔上皮细胞的最外层是细胞膜。18.B　19.A20.D　过程①由一个细胞变成两个细胞,是细胞分裂过程,分裂时,细胞核先由一个分成两个;过程②形成了不同的细胞,是细胞分化的过程,细胞分化过程中,遗传物质没有发生改变;过程②形成了不同的细胞,A、B、C代表细胞分化形成的不同细胞。 二、非选择题21.解析 (1)图中①②③表示受精卵经过分裂产生了大量的细胞,图④表示受精卵分裂产生的细胞在生长过程中分化成了具有不同形态、结构和功能的各种组织。(2)大脑皮层是人体神经系统的重要组成部分,主要由神经组织构成;血液属于结缔组织。(3)水稻属于植物,植物没有系统这一结构层次。答案 (1)分裂　分化(2)神经　结缔(3)系统22.答案 分裂　系统　细胞壁　叶绿体　线粒体23.答案 (1)5　细胞膜(2)甲(3)6　叶绿体(4)1　液泡(5)3　细胞核(6)保护和支持(7)16024.答案 (1)①盖上盖玻片(用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上)　②染色(在盖玻片的一侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部)(2)低倍镜　左上方　细准焦螺旋(3)目镜25.解析 用显微镜进行观察时应该是两眼睁开,对于习惯用右手写字的人应用左眼观察。用吸水纸吸去多余的水,可以避免细胞的流动。植物的表皮细胞里没有叶绿体。答案 (1)D(2)用吸水纸吸去多余的水(3)A26.答案 (2)草履虫的生活需要氧气(3)相同　不做任何处理(4)草履虫的生活需要氧气