高中语文人教统编版选择性必修 下册9.1 陈情表示范课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册9.1 陈情表示范课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了陈情表，文体奏章，作者简介谁在陈，自由诵读第1段，夙遭闵凶，父丧母嫁，多病零丁，门衰祚薄，夙婴疾病，自由诵读第2段等内容，欢迎下载使用。
读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝。 ——苏轼
谁在陈向谁陈陈什么情为什么陈怎样陈结果如何
“表”，意同“疏”，是古代臣子向君王陈述己见的一种奏章。写法上有叙有议，但是叙事和议论都带有感情色彩。
我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称，战国时期称“书”，到了汉代，则分为章、奏、表、议四类。章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。
李密，本名李虔，字令伯，犍（qián）为武阳（今四川省彭山县）人。西晋初年大臣。 幼年丧父，由祖母抚养成人。孝敬甚笃，名扬乡里。师事学者谯周，博览五经，尤精于《左传》。初仕蜀汉，拜为尚书郎。蜀汉灭亡后，参见晋武帝，召为太子冼（xiǎn）马，以祖母年老多病、无人供养。呈递《陈情表》，竭力推辞。历任温县令、汉中太守，坐事免官。 太康八年，卒于家中。著有《述理论》十篇，不传世。
此表是西晋初晋武帝泰始三年（公元267）写的。魏国后期，魏的实权落在司马氏手里，到魏元帝曹奂咸熙二年（公元265），司马炎代魏即帝位，改国号为晋，年号泰始。在此之前两年，蜀汉（刘备建立的政权）已经灭亡（孙吴到公元280年才灭亡），李密的家乡由晋统治。李密有学问，所以晋武帝想征他做官。李密原是蜀汉的旧臣，故国灭亡才三四年，难免有伤感之情，又因为司马氏阴险多疑，前朝的臣子改事新朝难免有戒心，所以他要坚辞。《陈情表》所面对的是晋武帝这个特殊人物，所写的又是他最为敏感的问题。
险衅（ ） 行（ ）年四岁 祚（ ）薄 （ ） 应（ ）门猥（ ）以微贱 床蓐（ ） 陨（ ）首 逋（ ） 慢 日笃（ ） 拔擢（ ） 宠命优渥（ ） 期 （ ）功强 （ ）近 供 （ ） 养矜 （ ） 育 盘桓（ ）茕茕(qióng)孑（jié）立
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。
臣子李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅父逼母亲改嫁。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
我的祖母刘氏，怜悯我孤单病弱，便亲自对我加以抚养。臣小的时候经常生病，九岁时还不会行走。孤独伶仃，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又没什么兄弟，门庭衰微而福分浅薄，很晚才有儿子。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆。生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉而离开她。
臣以险衅：以，因为。躬亲抚养：躬，亲自。至于成立：至，到。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮： 外，在外面；内，在家里，名词做状语。臣侍汤药：汤，热水。
哪句话是作者陈述的总提？它包含了哪些内容?
故不能“废远”（为下文伏笔）
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫。非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。
到了晋朝成立，我受到了晋朝清明的教化。之前有太守逵察举我为孝廉，后来又有刺史荣举荐我为秀才。我因为供养祖母的事没人来承担，辞谢不接受任命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。像我这样见识浅鄙而又身份卑微的人，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。
臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
我（把自己的苦衷）在奏表中一一上报，表示辞谢不能就职。但是诏书急切严厉，责备我有意回避，怠慢上命。郡县官员层层逼迫，催促我上路就任；州官登门督促，比流星坠落还要急迫。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
我很想奉命急速就任，但祖母刘氏的病却一天比一天沉重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我的处境实在是进退两难，十分狼狈。
1、逮奉圣朝：逮dài，到，及：力有未～（指有意愿却做不到）。2、猥以微贱：以，表并列，又、并且；微贱，形容词做名词，身份卑微的人。3、臣具以表闻：闻，使之闻，动词的使动用法。4、则刘病日笃：笃，(1)、沉重； (2)、忠实，坚守。 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。5、欲苟顺私情：姑且，暂且,～延残喘、～且偷生。
1、本段分几个层次？各自的重点是什么？
写自己进退两难的境地。
2、这一段在“说辞”上有什么技巧？“逮奉圣朝，沐浴清化”——赞颂武帝；“非臣陨首所能上报”——愿以死报君王厚遇；“臣欲奉诏奔驰”——效劳之心甚切。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
我俯伏思量晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜惜养育，何况我的孤苦程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，曾担任郎官职务，本来就希望做官显达，并不想自命清高。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？
现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢？
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。臣下我如果没有祖母，就没有今天的样子；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，互相依靠而维持生命,因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母。
以孝治天下：用且臣少仕伪朝：仕，做官，名词作动词。历职郎署：职，任职，名词做动词。但以刘日薄西山：但，只是（但愿人长久，千里共婵娟） 薄，逼近，靠近。 无以至今日：固定短语，没有什么办法是以区区不能废远：是以，固定短语，“以是”，因此。
1、这段写从政经历、人生态度有何目的？昔从政——图宦达，不矜名节；今卑微——得授官，被宠厚。委婉恳切，说出武帝心中所怀疑，打消其疑虑：不受命，实为供养祖母，为“孝”。
2、“臣无祖母，……无以终余年”分别照应文章哪些内容？写得凄切尽情，一老一少，相依为命，历尽艰辛，让人同情怜悯。
三段：以“孝治”大理为依据，明确提出“辞不复命”的原因。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。
臣下我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，希望得到奉养祖母到最后的机会。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
我的辛酸悲苦，并不仅仅被蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明实在也都看得清清楚楚。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
希望陛下能怜悯我愚昧诚心，请允许我完成臣下一点小小的心愿。使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着犬马在主人面前一样恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。
是臣尽节于陛下之日长：状语后置。庶刘侥幸：庶，或许谨拜表以闻：以，目的连词，来； 闻，使动用法，使知道。
1、本段中哪句话是表文主旨？
2、贯穿全段的是哪两个词？
（“尽节”“报养”——忠孝两全）
3、这段用语有什么特点？
（“愿乞”“愿陛下”“听臣微志”——无比恳切）
四段：进一步说明自己的一片痴情，祈求皇上恩准“终养”，言明先尽孝后尽忠的赤诚。
身世孤苦悲凉                    祖母情深似海
沐清化蒙国恩                          圣朝恩重如山 
孝治天下（理） 尽忠日长
祖母病笃（情） 尽孝日短
“陈”的方法：融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉，以情动人
这篇文章写得恳切情真，既表明对晋武帝授官感激万分，愿当陨首相报，又直述自己与祖母相依为命，感情至深，要尽孝于前的心意，催人泪下。帝读后：士之有名，不虚然也。罢召赐之二婢以供使唤。
晋武帝为什么会答应李密终养祖母的请求？
1、为李密的言辞和情理所动；2、彰显孝治天下的恩德。
孤苦伶仃：茕茕独立：形影相吊：日薄西山：气息奄奄：人命危浅：朝不虑夕：
形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依 靠，生活困苦。伶仃：孤独。
形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。
只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。
太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。
气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。
形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。危：危险。浅：不久，时间短。
早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。
臣以险衅：躬亲抚养：至于成立：外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮： 臣侍汤药：
外，在外面；内，在家里，名词做状语。
1、逮奉圣朝：2、猥以微贱：3、臣具以表闻：4、则刘病日笃：5、欲苟顺私情：
逮，到、及，力有未～（指有意愿却做不到）。
以，表并列，又、并且；
微贱，形容词做名词，身份卑微的人。
闻，使之闻，动词的使动用法。
笃，(1)、沉重；(2)、忠实，坚守。 博学而笃志
姑且，暂且,～延残喘、～且偷生。