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    人教版初中生物七年级下册第3章人体的呼吸第1节呼吸道对空气的处理练习课件

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    生物人教版 (新课标)第一节 呼吸道对空气的处理教学演示ppt课件

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    这是一份生物人教版 (新课标)第一节 呼吸道对空气的处理教学演示ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了快乐预习感知,互动课堂理解,轻松尝试应用,呼吸道,气体交换,支气管,毛细血管,会厌软骨等内容,欢迎下载使用。
    一、呼吸系统的组成1.人体的呼吸系统由      和    组成,呼吸系统具有适合与外界进行        的结构。 2.呼吸道由   、    、     、     、       组成,是气体进出      的通道。 
    二、呼吸道的作用1.呼吸道都有      或      做支架,是保证气流畅通的结构。 2.鼻腔前部生有      ;鼻腔内表面的黏膜可以分泌       ,黏膜中还分布着丰富的       。
    3.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能对吸入的空气进行处理,使到达肺部的气体    、   、    。4.呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻;吞咽时,      像盖子一样盖住喉口,以免食物进入      。有的人边吃饭边说笑,吞咽时      来不及盖住喉口,食物进入      ,就会引起剧烈咳嗽,因此,吃饭时不要大声说笑。 
    呼吸道的作用是什么?1.呼吸道都有骨或软骨做支架,可以保证呼吸道内的气流畅通。2.鼻腔前部生有鼻毛,可以阻挡空气中的灰尘;气管的内表面有纤毛,纤毛能向咽喉的方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰,通过咳嗽排出体外;气管表面的黏液中含有抵抗细菌和病毒的物质。这些结构特点能使到达肺部的气体变得清洁。
    3.鼻腔内表面的黏膜可分泌黏液;气管壁上有腺细胞,能分泌黏液。这些结构能使到达肺部的气体变得湿润。4.鼻腔黏膜中含有丰富的毛细血管,可使到达肺部的气体变得温暖。
    【例题】 下列关于呼吸道作用的叙述,错误的是(  )A.是气体进出肺的通道B.可以使空气温暖C.可以使空气湿润D.能够清除空气中的所有有害物质解析:呼吸道是气体进出肺的通道,能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。但是,呼吸道对空气的处理能力是有限的。答案:D
    1.人体呼吸系统的组成是(  )A.鼻腔和肺B.气管和肺C.呼吸道和肺D.呼吸道和气管2.外界气体进入肺的途径是(  )A.鼻→咽→喉→气管→支气管B.口→鼻→喉→气管→支气管C.咽→口→鼻→喉→支气管D.支气管→口→喉→鼻→气管
    呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管。
    3.下列各项中,既是呼吸通道又是发声器官的是(  )A.肺B.喉C.食道D.耳4.呼吸道能在一定程度上清洁吸入的空气,与此无直接关系的是(  )A.鼻毛B.鼻黏膜C.会厌软骨D.气管黏膜上的纤毛
    会厌软骨的作用是避免食物进入气管,与清洁吸入的空气无直接关系。
    5.呼吸道不具有的功能是(  )A.温暖气体B.湿润气体C.清洁气体D.交换气体6.下列不与咽直接相连通的是(  )A.口腔B.鼻腔C.喉D.气管
    7.痰的形成部位是(  )A.鼻腔黏膜      B.喉腔侧壁C.气管和支气管黏膜  D.食道黏膜
    痰是由气管和支气管内表面的黏膜所分泌的黏液以及被黏液黏附的灰尘和细菌等组成的。气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把痰送到咽部,通过咳嗽排出体外。
    8.下列生理活动不能同时进行的是(  )A.呼吸和吞咽 B.呼吸和消化C.呼吸和心跳D.消化和心跳
    消化系统和呼吸系统共有的结构是咽。人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽,然后,空气通过喉进入气管,而食物进入食道。呼吸时喉口开放,空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨盖住喉口,以免食物进入气管。所以,呼吸和吞咽不能同时进行。
    9.下列对喉的结构和功能的叙述,正确的是(  )①喉由多块软骨组成 ②喉是气体和食物的共同通道 ③喉是发声器官 ④喉位于咽和肺之间A.①② B.③④C.①③D.②④
    喉是构成呼吸道的结构之一,由多块软骨组成。咽是呼吸系统和消化系统共有的结构,是食物和气体共同通过的结构。声音是由喉部的声带发出的。喉位于咽的下方,和气管相连。
    10.下图为人体呼吸系统模式图,据图回答下列问题。

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