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    2022-2023学年人教版八年级数学期末模拟题(一)

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    2022-2023学年人教版八年级数学期末模拟题(一)

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    这是一份2022-2023学年人教版八年级数学期末模拟题(一),共7页。试卷主要包含了下列计算,结果正确的是,下列性质中,矩形不一定具有的是,若一次函数y=等内容,欢迎下载使用。
    1.下列计算,结果正确的是( )
    A.B.C.D.
    2.如图所示的“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.该图由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成一个大正方形,设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b.若ab=10,大正方形面积为25,则小正方形边长为( )
    A.B.2C.D.3
    3.如图,四边形ABCD是平行四边形,O是对角线AC与BD的交点,AB⊥AC,若AB=8,AC=12,则BD的长是( )
    A.20B.21C.22D.23
    4.某校运动会前夕,要选60名身高基本相同的女同学组成表演方阵,在这个问题中,最值得关注的是该校所有女生身高的( )
    A.方差B.众数C.平均数D.中位数
    5.下列性质中,矩形不一定具有的是( )
    A.对角线互相垂直B.对角线相等
    C.对角线互相平分D.邻边互相垂直
    6.若一次函数y=(m﹣2)x﹣2的函数值y随x的增大而增大,则m的取值范围是( )
    A.m<0B.m>0C.m<2D.m>2
    7.如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,且直线l过点(﹣2,0),则下列结论错误的是( )
    A.kb>0
    B.直线l过坐标为(1,3k)的点
    C.若点(﹣16,m),(﹣18,n)在直线l上,则n>m
    D.
    8.古希腊几何学家海伦在他的著作《度量》中,给出了计算三角形面积的海伦公式,若一个三角形三边长分别为a、b、c,记p=,三角形的面积为s=,如图,请你利用海伦公式计算△ABC的面积为( )
    A.B.5C.D.3
    9.已知A,B两地间有汽车站C,客车由A地驶向C站,货车由B地经过C站去A地(客货车在A,C两地间沿同一条路行驶),两车同时出发,匀速行驶(中间不停留),货车的速度是客车速度的.如图所示是客、货车离C站的路程与行驶时间之间的函数关系图象,小明由图象信息得出如下结论:
    ①货车速度为60千米/时;
    ②B、C两地相距120千米;
    ③货车由B地到A地用12小时;
    ④客车行驶240千米时与货车相遇.
    你认为正确的结论有( )
    A.0B.1C.2D.3
    10.如图,E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点O,下列结论:①AE=BF;②AE⊥BF; ③AO=OE;④S△AOB=S四边形DEOF,其中正确的有( )
    A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
    二.填空题(共5小题)
    11.如图所示的衣架可以近似看成一个等腰三角形ABC,其中AB=AC=25cm,底边BC的长48cm,那么衣架的高AD= cm.
    12.甲、乙、丙、丁四名学生最近4次数学考试平均分都是112分,方差=2.2,=6.6,=7.4,=10.8,则这四名学生的数学成绩最稳定的是 .
    13.如图,在正方形ABCD的外面分别作Rt△ABE和Rt△BEF,其中∠AEB=∠EFB=90°,∠BEF=∠BAE=30°,BF=3,则正方形ABCD的面积是 .
    14.点P1(3,y1),P2(4,y2)在一次函数y=8x﹣1的图象上,则y1 y2.(填“>”、“<”或“=”)
    15.如图,点E在正方形ABCD外,连结AE、BE、DE,过点A作AE的垂线交DE于点F.若AE=AF=4,BF=10,则下列结论:
    ①△AFD≌△AEB;
    ②EB⊥ED;
    ③点B到直线AE的距离为3;
    ④S△ABF+S△ADF=40.
    其中正确的结论是 .(填写所有正确结论的序号)
    三.解答题(共8小题)
    16.(1);
    (2).
    17.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D为AB的中点,AE∥CD,CE∥AB.
    (1)试判断四边形ADCE的形状,并证明你的结论;
    (2)当∠ABC= °时,四边形ADCE为正方形.
    18.数学兴趣小组要测量旗杆的高度,同学们发现系在旗杆顶端A的绳子沿旗杆垂到地面时,测得多出部分BC的长为2m(如图1),再将绳子拉直(如图2),测得绳子末端的位置D到旗杆底部B的距离为6m,求旗杆AB的长.
    19.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,过点D作DE∥AC,且,连接CE.
    (1)求证:四边形OCED为矩形;
    (2)连接AE,若DB=6,AC=8,求AE的长.
    20.为了加强心理健康教育,某校组织八年级(1)(2)两班学生进行了心理健康常识测试,已知两班学生人数相同,根据测试成绩绘制了如下所示的统计图.
    (1)请确定下表中a,b,c的值:
    a= 分,b= 分,c= 分;
    (2)根据上表中各种统计量,说明哪个班的成绩更突出一些.
    21.如图,欣欣妈妈在超市购买某种水果所付金额y(元)与购买x(千克)之间的函数图象如图所示.
    (1)求x≥4时,y与x之间的函数关系;
    (2)请你帮欣欣妈妈计算:一次性购买6千克这种水果比平均分2次购买可节省多少元?
    22.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D、E、F分别是AC、AB、BC的中点.
    (1)求证:CE=DF;
    (2)连接DE、EF,求证:四边形CDEF为矩形;
    (3)△ABC满足什么条件时,四边形CDEF为正方形,并证明.
    23.如图,在平面直角坐标系中,直线l1分别与x轴,y轴交于点B,C且与直线交于点A.
    (1)求出点A,B,C的坐标;
    (2)若D是线段OA上的点,且△ACD的面积为3.6,求直线CD的函数解析式;
    (3)在(2)的条件下,设P是射线CD上的点,在平面内是否存在点Q,使以点O,C,P,Q为顶点的四边形是菱形?若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
    统计量
    平均数
    众数
    中位数
    (1)班
    8
    8
    c
    (2)班
    a
    b
    8

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