大象版六年级下册科学期末检测试卷（含答案）

这是一份大象版六年级下册科学期末检测试卷（含答案），共10页。试卷主要包含了填空题，单选题，简答题，判断题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
 大象版六年级下册科学期末试卷（含答案）一、填空题(共10题；共21分)1．（2分）生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由　     　供电的；而像手机、遥控板等是由　     　供电的。2．（1分）人类维持生命所需的一切物质都来自于　     　。3．（2分）通过学习，我们知道，空气能流动、没有固定的　     　、透明、有质量、无色无味、能　     　空间。4．（2分）空气占据一定的　     　，空气可以被压缩，压缩空气有　     　。 5．（3分）铁生锈与　     　、　     　、　     　等因素有关。 6．（3分）太阳能热水器吸热多少与 　             　、　     　、　         　等因素有关。 7．（2分）在日常生活中，每天会产生很多各种各样的垃圾，有些是　     　的，有些是　         　的。 8．（2分）化学家发现空气中含量最多的两种气体分别是　     　和　     　。9．（3分）　     　、　     　、　     　等共同构成了丰富多彩的生命世界。 10．（1分）像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有　     　。二、单选题(共12题；共24分)11．（2分）下列特征不属于空气的是（　　）。A．看不见 B．没有颜色 C．很重12．（2分）下列现象中，属于产生新物质的变化的是(         )。 A．蜡烛燃烧 B．聚沙成塔 C．水流成河13．（2分）下列关于海洋资源开发和利用的叙述中，不正确的是（　　）。  A．目前对于海水运动的利用具有商业开发价值的是潮汐发电和波浪发电B．人类利用海洋空间最早的形式是利用人力或风力驾驶木船在近海活动C．围海造陆是缓解人多地少的唯一途径14．（2分）下列属于铁锈特点的是（　　）A．有光泽 B．红褐色 C．能导电15．（2分）在空气中提起物体所用的力是5N，在水中提起物体所用的力是2N。说明物体在水中受到的浮力是（　　）。  A．2N B．3N C．5N16．（2分）哪件衣服里的空气多？（　　） A．羽绒服 B．毛衣 C．运动服17．（2分）下列说法正确的是(　　)。  A．空气受热后体积变大B．空气受热后体积不变C．空气受热后体积变小18．（2分）下列变化中，没有产生新物质的是(　　)。  A．铜钱变成了绿色 B．豆子掉在地上弄脏了C．米饭放了两天变质了 D．火柴燃烧19．（2分）下列动物依然生活在地球上的是(　　)。A．奇虾B．恐龙C．大熊猫20．（2分）下列变化中，还是原来的物质的是（　　） A．木头燃烧B．面包发霉   C．湿衣服晒干21．（2分）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描述的场景，主要是因为（　　）原因引起的。A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光22．（2分）在调查“日常生活所使用的能量"活动中，使用可再生能源的物品是(　　) 。 A．燃气灶 B．电瓶车 C．太阳能热水器三、简答题(共2题；共12分)23．（6分）说说下面这些植物适宜生长在哪些环境中？24．（6分）生活中有哪些控制能量的装置？(写出三个) 四、判断题(共10题；共20分)25．（2分）互联网给我们的学习和生活带来的全部是有利的，没有害处。(　　) 26．（2分）把橡皮泥捏成不同形状的玩具后，它不再是橡皮泥了。（　　） 27．（2分）冬天到了，有些动物开始冬眠。28．（2分）人类活动会影响自然环境。(　　) 29．（2分）互联网作为信息技术的载体已成为人们工作、学习、生活、娱乐的重要工具，互联网的发展，给人们带来了巨大的方便，人们可以跨越时间和空间来共享海量信息。（　　） 30．（2分）无论怎么做，都不能让土豆在水中浮起来。（　　） 31．（2分）森林，草原，池塘都是生态系统。   （　　）  32．（2分）只要不发生自然灾害，动植物就不会灭绝。(　　)33．（2分）设计方案、制作模型、测试评估这三个步骤需要迭代循环。(　　)34．（2分）空的矿泉水瓶内没有任何的东西。五、实验探究题(共2题；共23分)35．（8分）工具与技术“垃圾分一分，环境美十分”，在践行垃圾分类的同时，小明所在的科学小组对脚踩式带轮分类垃圾桶(如下图)的结构进行了分析研究。（1）（2分）图片中垃圾桶没有运用的工作原理是(　　)。 A．杠杆 B．轮轴 C．斜面（2）（2分）对此类垃圾桶进行研究时，发现其内部结构原理如上图所示，其中杠杆ABC的省力情况是(　　)。 A．省力 B．费力 C．不省力也不费力（3）（1分）为了更好地宣传垃圾分类，请你帮助小明设计两种传播方式，并说明其优点。传播方式1：　     　；优点：　           　。传播方式2：　     　；优点：　               　。36．（15分）池塘里的世界：仔细观察池塘 （1）（5分）池塘里的动物有： 植物有：微生物有：（2）（5分）它们之间的食物关系是怎样的？ （3）（5分）分析这些生物生存所需要的条件，说说这些生物为什么能在池塘中生存下去？
答案解析部分1．【答案】发电厂；电池【解析】【分析】根据对电的类型的认识，我们身边的用电器一部分是直流电供电，比如遥控器、手电简等，一部分是交流电供电，比如电视机、电冰箱等。
生活中使用的电都是由电源提供的。像电灯、电视机等是由发电厂供电的；像手机、遥控等则是由电池供电。有了电源，才能让用电器工作。2．【答案】自然【解析】【分析】人类维持生命所需的一切物质都来源于自然。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境。为了生存，人类必须保护自然，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处。3．【答案】形状；占据【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不看、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。我们知道，空气会流动，因此我们生活的空间里到处都有空气，空气没有固定的形状和体积，空气是透明的，有一定的质量，是无色无味、能占据空间的气体。4．【答案】空间；弹性【解析】【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
空气占据一定的空间，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性，因为气体分子之间的作用力是排斥力，与距离成反比，当空气被压缩时，分子之间的距离变短，排斥力就变大，产生的弹力就越大。5．【答案】空气；水；盐【解析】【分析】根据分析可知，铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果，再加上盐会加快化学反应，因此铁生锈与水、空气、盐等因素有关系。6．【答案】集热器的材质；颜色；摆放角度【解析】    7．【答案】可回收；不可回收【解析】【分析】垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。
环境保护―般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。在日常生活中，每天会产生很多各种各样的垃圾，有些是可回收的，有些是不可回收的。我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯。8．【答案】氮气；氧气【解析】【分析】考查空气的成分， 空气的成分：氮约占78%，氧约占21%，稀有气体约占0.939%(氦、氖、氩、氪、氙、氡)，二氧化碳约占0.031%，还有其他气体和杂质约占0.03%。9．【答案】动物；植物；微生物【解析】【分析】在生物界，除了我们熟悉的动物、植物外，还生存着一类数量庞大、个体微小的生物，这类生物统称为微生物。病毒、细菌、真菌统称为微生物。
动物、植物、细菌、真菌、病毒等共同构成了丰富多彩的生命世界正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够繁衍生息。10．【答案】弹性【解析】【分析】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。
像粉笔、水一样，空气占据一定的空间；空气可以被压缩空，压缩的空气具有弹性，压缩空气在生活中的用途有：气钉枪、充气城堡、足球、轮胎等。11．【答案】C【解析】【分析】根据对空气特征的认识，空气看不见、没有颜色，具有一定的重量但是很轻。
故选：C。12．【答案】A【解析】【分析】 化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化。13．【答案】C【解析】【分析】A．目前对于海水运动的利用具有商业开发价值的是潮汐发电和波浪发电，正确；
B．人类利用海洋空间最早的形式是利用人力或风力驾驶木船在近海活动，正确；
C．围海造陆是缓解人多地少的唯一途径，错误；围海造陆是缓解人多地少矛盾的重要途径，但是它需要经过充分的科学论证，特别是做好以水利工程为中心的配套建设。14．【答案】B【解析】【分析】铁锈的特点是红褐色，没有光泽，不能导电。故给出的选项中B符合。15．【答案】B【解析】【分析】物体在水中受到一个向上托举的浮力作用。物体受到的浮力大小=物体在空气中的重力减去在水中的重力。在空气中提起一个物体所用的力是5N，在水中提起这个物体所用的力是2N，这个物体在水中受到的浮力是5N-2N=3N。16．【答案】A【解析】   17．【答案】A【解析】【分析】考查气体的特征，气体受热后体积会变大，遇冷后体积会变小。18．【答案】B【解析】【分析】考查物质的变化，产生新物质的变化属于化学变化，不产生新物质的变化属于物理变化，豆子掉在地上弄脏了没有产生新的物质，属于物理变化。19．【答案】C【解析】【分析】大熊猫是我国的国宝，现在大多生活在四川，所以此题选C。20．【答案】C【解析】【分析】物理变化不会产生新物质，化学变化会产生新物质。
A.木头燃烧有新物质生成，属于化学变化；
B.面包发霉有新物质生成，属于化学变化；
C.湿衣服晒干属于蒸发现象，是物理变化。
所以此题选C。21．【答案】A【解析】【分析】根据分析可知“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。22．【答案】C【解析】【分析】考查能量的分类，可以再生的能源属于可再生能源，太阳能属于可再生能源，所以太阳能热水器属于使用可再生能源的物品。23．【答案】椰树：热带沿海地区；仙人柱：沙漠地区；芭蕉： 热带沿海地区雪松：高山地区水瓶树：热带草原地区胡杨：沙漠地区【解析】【分析】植物的形态结构都和它们生活的环境相适应，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。
植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。椰子树，适合高温、多雨的环境；仙人柱，适合生长在沙漠地区；香蕉，适应雨水多、温度高的地区；雪塔，适合生长在寒冷的地区；水瓶树，适合生长在沙漠地区；松树，适合生长在高山地区。24．【答案】炉灶开关、变色眼镜、百叶窗、各类调速旋钮，温控开关都是能量控制装置。【解析】【分析】在生活中，为了更好的发挥能量的作用，减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材料对使用能量的时间长短和大小进行控制。能量控制在生活中非常重要的。
为了更利于能量，减少浪费，需要用能量控制装置来实现。例如：炉灶开关、变色眼镜、百叶窗、各类调速旋钮，温控开关都是能量控制装置。25．【答案】（1）错误【解析】【分析】互联网它是一把双刃剑，既可以给生活带来方便，也可以毁掉你的一生，让你痛苦不堪。互联网能够开活我们的视野，增长我们的学识，帮助我们解决学习上的难题以及一些生活上的小困难；但是互联网也有很多坏处，多上网会对眼睛有害，使到我们的视力下降必然会影响我们的学习和生活，网玩游戏，一不小心容易上瘾，会沉迷于网络而无法自拔，就会走上犯罪道路，因此互联网给我们的学习和生活带来好处，也会带来害处。26．【答案】（1）错误【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。把橡皮泥捏成不同形状的玩具后，知识形状改变，并没有新物质生成，所以还是橡皮泥。27．【答案】（1）正确【解析】【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物能够适应季节的变化进行迁徙、冬眠、换毛。到了冬天，一些动物要冬眠，比如青蛙、蛇等。28．【答案】（1）正确【解析】【分析】 人类的活动会影响环境，而环境的变化又影响着人类自身的生存和发展，所以我们要保护环境。29．【答案】（1）正确【解析】【分析】互联网作为信息技术的载体已成为人们工作、学习、生活、娱乐的重要工具。互联网的开展给人们带来了巨大的便利，深刻改变着人们的生产、生活方式，人们在实践中创造文化并享用文化，文化影响人的实践活动、认识活动等。题目说法正确。30．【答案】（1）错误【解析】【分析】将土豆放入水中，土豆会下沉，向水中加盐会使土豆在水中浮起来。因为土豆比同体积的盐水轻。31．【答案】（1）正确【解析】【分析】群落中的各种生物，和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，被称为生态系统。生态系统中的各种生物、非生物之间形成—种稳定和谐的平衡状态，称为生态平衡。森林、草原、池塘都是生态系统。32．【答案】（1）错误【解析】【分析】 因为如果有人类的影响，即使没有自然灾害，动植物依然有可能因为过度猎杀等人为因素而灭绝。33．【答案】（1）错误【解析】【分析】测试评估选择科学、合理的测试方法发现并分析问题。设计方案、制作模型、测试评估这三个步骤需要迭代循环直到找到最优方案做出满足需求的产品。34．【答案】（1）错误【解析】【分析】 空的矿泉水瓶里，虽然我们看见什么都没有，但是里面有空气，空气能占据空间。35．【答案】（1）C（2）A（3）报纸；宣传范围大；多媒体；更加生动、形象【解析】【分析】考查垃圾桶应用的原理和信息的传播方式。
（1）垃圾桶运用了杠杆原理、轮轴原理，没有运用的是斜面原理。（2） 省力杠杆，动力臂较长，动力较小，所以省力。
（3） 可以利用报纸和多媒体的方式进行宣传，报纸宣传的方式可以更大范围的进行宣传，通过多媒体的方式进行宣传更加生动。36．【答案】（1）植物：水草、荷花等
微生物：变形虫、鼓藻等（2）鱼吃水草，野鸭吃鱼，各种微生物分解动植物的残骸或废物的，达到物质的循环。（3）池塘里有鱼、虾、河蚌、螃蟹、水草、荷花、鸭子、浮游生物等。池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件。【解析】【分析】自然水体中有许多不同种类、形态各异的微小生物。水中常见的微生物有草履虫、变形虫、鼓藻、水绵、硅藻、放射虫等，在这个微小的生物世界里，既有单个细胞组成的植物和动物，又有一些多细胞生物。生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链中自己制造食物的生物叫做生产者。食物链中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。
（1）像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。观察图片可知，池塘里的动物有：野鸭、鱼等；植物有：水草、荷花等；微生物有：变形虫、鼓藻等。
（2）生物之间存在吃与被吃的关系，比如鱼吃水草，野鸭吃鱼，各种微生物分解动植物的残骸或废物的，达到物质的循环。
（3）一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，不同的生物往往生活在各自不同的生物环境里。池塘里有鱼、虾、河蚌、螃蟹、水草、荷花、鸭子、浮游生物等，池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件。