六年级上数学期中试题综合考练(23)_1516人教新课标

这是一份六年级上数学期中试题综合考练(23)_1516人教新课标，共12页。试卷主要包含了填空题．，判断题．，选择题．，计算．，列式计算．，应用题．等内容，欢迎下载使用。
2019-2019学年新人教版六年级（上）期中数学试卷（70）一、填空题．1．小东的位置在第6列第4行，用（6，4）表示；小西在第4列第3行，应该用　　　　　　表示．2．吨﹦　　　　　　千克          45分﹦　　　　　　时．3．﹦0.6﹦　　　　　　÷40﹦12：　　　　　　﹦　　　　　　：15．4．比20米多是　　　　　　米；30千克比　　　　　　少．5．一个数的是120，它的是　　　　　　．6．：0.2化成最简单比是　　　　　　，比值是　　　　　　．7．六（1）班男生占，是把　　　　　　看作单位“1”；甲数比乙数少，是把　　　　　　看作单位“1”．8．一个圆的半径是0.2分米，它的直径是　　　　　　分米；周长是　　　　　　分米．9．男生人数比女生多，女生和男生人数比是　　　　　　，男生是女生人数的．10．甲数是64，乙数的等于甲数的，乙数是　　　　　　．二、判断题．11．真分数的倒数一定大于1．　　　　　　．（判断对错）12．得数是1的两个数互为倒数．　　　　　　．（判断对错）13．圆周长是直径的3.14倍　　　　　　（判断对错）14．如果A×﹦B×，那么A＞B．　　　　　　（判断对错）15．若甲数比乙数多，则乙数比甲数少．　　　　　　．（判断对错）三、选择题．16．一个数（0除外）除以，这个数就（　　）A．缩小3倍B．扩大3倍C．增加3倍D．减少3倍17．一个三角形底是分米，高是底的，面积是（　　）平方厘米．A． B． C．6D．1218．一杯水先喝下这杯水的，又喝去余下的，这时杯中的水（　　）A．正好喝完B．还有C．还有D．还有19．千克黄豆可榨油千克，榨1千克油要（　　）千克黄豆．A． B． C． D．20．一条公路修了全长的，离中点还有40千米，这条公路全长（　　）千米．A．40B．80C．160D．120四、计算．21．直接写得数．+﹦﹣﹦×﹦÷﹦×0.6﹦××0﹦0÷﹦×÷×﹦22．计算．××﹣×﹣×39×（+）×6×11 （+﹣）÷．五、列式计算．23．列式计算（1）与的和的是多少？（2）15除的商，加上的倒数的，和是多少？六、应用题．24．学校运来一堆煤，用去了，还剩下20吨，这堆煤用了多少吨？25．学校有足球18个，排球的个数是足球的，又是篮球的，篮球有多少个？26．工厂上个月生产白糖和红糖共560吨，红糖是白糖重量的，红糖生产了多少吨？27．一批大米，第一天吃了它的，刚好是120千克，第二天比第一天少吃，这时还剩多少千克？28．用400厘米的铁丝做一个长方体框架，再包装成盒子，长宽高的比是5：3：2，这个长方体的表面积是多少？29．修一条公路，第一天修了全长的，第二天修了余下的，还剩下120米，这条公路全长多少米？2019-2019学年新人教版六年级（上）期中数学试卷（70）参考答案与试题解析一、填空题．1．小东的位置在第6列第4行，用（6，4）表示；小西在第4列第3行，应该用　（4，3）　表示．【考点】数对与位置．【分析】由小东的位置可得数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可．【解答】解：小西在第4列第3行，应该用（4，3）表示．故答案为：（4，3）．2．吨﹦　360　千克          45分﹦　0.75　时．【考点】质量的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．【分析】（1）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．（2）低级单位分化高级单位时除以进率60．【解答】解：（1）吨=360千克；（2）45分=0.75时．故答案为：360，0.75．3．﹦0.6﹦　24　÷40﹦12：　20　﹦　9　：15．【考点】小数、分数和百分数之间的关系及其转化；比与分数、除法的关系．【分析】把0.6化成分数并化简是；根据分数与除法的关系=3÷5，再根据商不变的性质被除数、除数都乘8就是24÷40；根据比与分数的关系=3：5，再根据比的基本性质比的前、后项都乘3就是9：15；都乘4就是12：20．【解答】解： =0.6=24÷40=12：20=9：15．故答案为：3，24，20，9．4．比20米多是　25　米；30千克比　40　少．【考点】分数乘法；分数除法．【分析】把20米看作是单位“1”，比它多，就是它的（1+）是多少，用乘法计算；要把30千克比的重量看作是单位“1”，30千克是它的（1﹣），用除法计算．据此解答．【解答】解：20×（1+）=20×=25（米）30÷（1﹣）=30×=40（千克）答：比20米多是25米；30千克比40少．故答案为：25，40．5．一个数的是120，它的是　150　．【考点】分数的四则混合运算．【分析】把这个数看成单位“1”，它的对应的数量是120，由此用除法求出这个数，然后再用乘法求出它的即可．【解答】解：120÷×=180×=150；答：一个数的是120，它的是150．故答案为：150．6．：0.2化成最简单比是　4：1　，比值是　4　．【考点】求比值和化简比．【分析】（1）根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变，进而把比化成最简比；（2）根据求比值的方法，就用最简比的前项除以后项即得比值．【解答】解：（1）：0.2=（×5）：（0.2×5）=4：1；（2）：0.2=4：1=4÷1=4．故答案为：4：1，4．7．六（1）班男生占，是把　六（1）班总人数　看作单位“1”；甲数比乙数少，是把　乙数　看作单位“1”．【考点】单位“1”的认识及确定．【分析】六（1）班男生占，是把六（1）班总人数看作单位“1”，把它平均分成4份，表示男生人数占1份；甲数比乙数少，是把乙数所作单位“1”，把平均分成3份，甲数比乙数少1份．【解答】解：六（1）班男生占，是 六（1）班总人数看作单位“1”；甲数比乙数少，是把乙数看作单位“1”．故答案为：六（1）班总人数，乙数．8．一个圆的半径是0.2分米，它的直径是　0.4　分米；周长是　1.256　分米．【考点】圆、圆环的周长．【分析】根据直径公式d=2r，周长公式C=2πr，即可求出圆的直径、周长即可．【解答】解：直径：0.2×2=0.4（分米）周长：2×3.14×0.2=1.256（分米）答：这个圆的直径是0.4分米，周长是1.256分米．故答案为：0.4，1.256．9．男生人数比女生多，女生和男生人数比是　5：7　，男生是女生人数的．【考点】比的意义；分数除法．【分析】男生人数比女生人数多，把女生人数看作单位“1”，则男生人数是1+，由此即可求出女生与男生的人数之比是1：（1+）；用男生的人数除以女生人数求出男生是女生人数几分之几．【解答】解：1：（1+）=5：7（1+）：1=答：女生和男生人数比是5：7，男生是女生人数的．故答案为：5：7．10．甲数是64，乙数的等于甲数的，乙数是　36　．【考点】分数的四则混合运算．【分析】先算甲数的，即64×，所得的积是乙数的，然后再除以即可．【解答】解：64×÷=24÷=36．答：乙数是36．故答案为：36．二、判断题．11．真分数的倒数一定大于1．　正确　．（判断对错）【考点】倒数的认识．【分析】根据真分数的意义：真分数是分子小于分母的分数，分子分母互换位置即可得到它的倒数，这时分子大于分母，分数值大于1，据此可判断．【解答】解：因为真分数小于1，所以真分数的倒数一定大于1．因此，真分数的倒数一定大于1．这种说法是正确的．故答案为：正确．12．得数是1的两个数互为倒数．　×　．（判断对错）【考点】倒数的认识．【分析】根据倒数的概念，和原题的表述比较，可得出答案．【解答】解：乘积是1的两个数互为倒数．得数是1并不代表乘积为1．故答案为：×13．圆周长是直径的3.14倍　×　（判断对错）【考点】圆的认识与圆周率．【分析】因为，圆的周长=πR，在计算的时候，一般把π写成3.14，实际上π是3.1415926…一个无限不循环小数．【解答】解：一个圆的周长总是直径的π倍，π约等于3.14，并不等于3.14，所以说，“一个圆的周长总是直径的3.14倍”这句话是错的．应该说“一个圆的周长总是直径的π倍”．故答案为：×．14．如果A×﹦B×，那么A＞B．　×　（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】当A=B=0时，A×﹦B×仍然成立，而此时是A=B，据此即可判断．【解答】解：当A=B=0时，A×﹦B×仍然成立，而此时是A=B；故答案为：×．15．若甲数比乙数多，则乙数比甲数少．　×　．（判断对错）【考点】分数除法．【分析】根据题意知：甲比乙数多，则把乙数看作单位“1”，甲数是乙数的1+=，求乙数比甲数少几分之几，就要用乙数比甲数少的除以甲数．据此解答．【解答】解：（1+﹣1）答：乙数比甲数少．故答案为：×．三、选择题．16．一个数（0除外）除以，这个数就（　　）A．缩小3倍B．扩大3倍C．增加3倍D．减少3倍【考点】分数除法．【分析】设这个数是a，根据分数除法的计算方法，求出商再判断．【解答】解：设这个数是a，那么：a÷=a×3=3a；3a是a的3倍；即这个数扩大3倍．故选：B．17．一个三角形底是分米，高是底的，面积是（　　）平方厘米．A． B． C．6D．12【考点】三角形的周长和面积．【分析】一个三角形底是分米，高是底的，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，可求出三角形的高是多少，再根据三角形的面积=底×高÷2进行计算即可．【解答】解：××÷2=（平方厘米）答：面积是平方厘米．故选：B．18．一杯水先喝下这杯水的，又喝去余下的，这时杯中的水（　　）A．正好喝完B．还有C．还有D．还有【考点】分数四则复合应用题．【分析】把这杯水的总量看作单位“1”，第一次喝下去，还剩1﹣=；再把这杯水的看作单位“1”，喝下去这这杯水的的，那么还剩这杯水的×（1﹣），计算即可．【解答】解：（1﹣）×（1﹣）答：这时杯中的水还有．故选：C．19．千克黄豆可榨油千克，榨1千克油要（　　）千克黄豆．A． B． C． D．【考点】分数除法．【分析】根据题意，用榨油千克需要黄豆的重量除以，求出榨1千克油要多少千克黄豆即可．【解答】解： =（千克）答：榨1千克油要千克黄豆．故选：B．20．一条公路修了全长的，离中点还有40千米，这条公路全长（　　）千米．A．40B．80C．160D．120【考点】分数除法应用题．【分析】把这条公路的长度看作单位“1”，已知修了全长的，离中点还有40千米，那么40千米占这条公路全长的（），根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．【解答】解：40÷（）=40÷=40×4=160（千米），答：这条公路全长160千米．故选：C．四、计算．21．直接写得数．+﹦﹣﹦×﹦÷﹦×0.6﹦××0﹦0÷﹦×÷×﹦【考点】分数的四则混合运算．【分析】根据分数四则运算的计算法则进行计算即可，×÷×运用乘法交换律简算．【解答】解：+﹦﹣﹦×﹦÷﹦×0.6﹦××0﹦00÷﹦0×÷×﹦22．计算．××﹣×﹣×39×（+）×6×11 （+﹣）÷．【考点】分数的四则混合运算．【分析】（1）根据乘法交换律进行简算；（2）先算乘法，再算减法；（3）、（4）、（5）、（6）根据乘法分配律进行简算．【解答】解：（1）××（2）﹣×（3）﹣×=×（1﹣）（4）39×=（38+1）×=38×+1×=7+=7；（5）（+）×6×11=×6×11+×6×11=55+24=79；（6）（+﹣）÷=（+﹣）×18=×18+×18﹣×18=12+10﹣7=22﹣7=15．五、列式计算．23．列式计算（1）与的和的是多少？（2）15除的商，加上的倒数的，和是多少？【考点】整数、分数、小数、百分数四则混合运算．【分析】（1）先用加法求与的和，再求它的是多少，用乘法计算；（2）求和，就要找出两个加数，根据题意，一个加数是÷15，另一个加数是×，由此列式计算．【解答】解：（1）（+）×答：与的和的是．（2）÷15+×答：和是．六、应用题．24．学校运来一堆煤，用去了，还剩下20吨，这堆煤用了多少吨？【考点】分数四则复合应用题．【分析】把一堆煤的总量看作单位“1”，用去了，还剩下20吨，则20吨就占一堆煤的1﹣，根据分数除法的意义可知，这堆煤原有20÷（1﹣）吨，再减去剩下的就是用去的．【解答】解：20÷（1﹣）﹣20=20÷﹣20=﹣20=（吨）答：这堆煤用了吨．25．学校有足球18个，排球的个数是足球的，又是篮球的，篮球有多少个？【考点】分数四则复合应用题．【分析】先把足球个数看作单位“1”，运用分数乘法意义，求出排球个数，再把排球个数看作单位“1”，运用分数除法意义即可解答．【解答】解：18×÷=12×=30（个）答：篮球有30个．26．工厂上个月生产白糖和红糖共560吨，红糖是白糖重量的，红糖生产了多少吨？【考点】分数除法应用题．【分析】工厂上个月生产白糖和红糖共560吨，红糖是白糖重量的，将白糖重量当作单位“1”，根据分数加法的意义，两种糖的总重量是白糖重量的1+，根据分数除法的意义，白糖有560÷（1+）吨，然后用减法求出红糖重量．【解答】解：560﹣560÷（1+）=560﹣560=560﹣320=240（吨）答：红糖有240吨．27．一批大米，第一天吃了它的，刚好是120千克，第二天比第一天少吃，这时还剩多少千克？【考点】分数四则复合应用题．【分析】把这批大米的总量看作单位“1”，则第一天吃的120千克对应的分率为，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算，即可求出这批大米的总量；再把第一天吃的量看作单位“1”，则第二天吃的量占分率为1﹣，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算，即可求出第二天吃的量；再用总量减去第一天、第二天吃的量，即为这时还剩多少千克．【解答】解：120﹣120﹣120×（1﹣）=120×﹣120﹣120×=300﹣120﹣100=80（千克）答：这时还剩80千克．28．用400厘米的铁丝做一个长方体框架，再包装成盒子，长宽高的比是5：3：2，这个长方体的表面积是多少？【考点】长方体和正方体的表面积；按比例分配应用题．【分析】首先用棱长总和除以4求出长、宽、高的和，已知长宽高的比是5：3：2，利用按比例分配的方法求出长、宽、高，再根据长方体的表面积公式：s=（ab+ah+bh）×2，把数据代入公式解答．【解答】解：5+3+2=10，400÷4=100（厘米），100×=50（厘米），100×=30（厘米），100×=20（厘米），（50×30+50×20+30×20）×2=×2=3100×2=6200（平方厘米），答：这个长方体的表面积是6200平方厘米．29．修一条公路，第一天修了全长的，第二天修了余下的，还剩下120米，这条公路全长多少米？【考点】分数四则复合应用题．【分析】把这条公路全长看作单位“1”，则第一天修完后剩下的分率为1﹣；再把第一天修完后剩下的长度看作单位“1”，则第二天修的分率为；根据分数乘法的意义，第二天修的米数占总长度的分率为：（1﹣）×=．所以剩下的120米对应的分率为1﹣，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算，即可求出这条公路全长．【解答】解：（1﹣）×120÷（1﹣）=120÷=120×=800（米）答：这条公路全长800米．2019年7月14日