2022-2023年部编版二年级下册语文第六单元测试卷2
展开2022-2023年部编版二年级下册语文第六单元测试卷
时间:60分钟 满分:100分 得分:_____________
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 |
得分 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
一、看拼音写词语。(8分)
tiān rán léi yǔ zhǐ diǎn wū yún
jī xuě bēi zi shī qù hán yì
二、我会给下面加点的字选择正确的读音。(6分)
1.小杨刚一露(lòu lù)头,就暴露(lòu lù)了目标。
2.不用担心,我们有办法使从空中降(xiáng jiàng)落的敌人投降(xiáng jiàng)。
3.红红说:“行(háng xíng),我就在前面的银行(háng xíng)门口等你吧!”
三、选填量词。 (8分)
阵 只 条 件
一( )蜘蛛 一( )彩虹 一( )事 一( )风
四、词语搭配连一连。(8分)
打开 方向 满天的 向导
辨别 地板 忠实的 太空
解决 窗户 普通的 杯子
钩住 难题 神秘的 乌云
五、我会照样子写一写。(15分)
1.黑沉沉 ____________ ____________ ____________
2.越来越响 ____________ ____________ ____________
3.一片乌云 一( )大风 一( )彩虹 一( )网
4.(探索)奥秘 ( )身体 ( )吸管 ( )方向
5.(普通)的杯子 ( )的乌云 ( )的向导 ( )的空气
六、照样子,写句子。(12分)
1.例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。(用加点的词写句子)
要是_______________________________________________________
2.人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。(用加点的词写句子)
___________________________________________________________
3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点的词写句子)
___________________________________________________________
七、我会填空。(20分)
1.看到满池碧绿的荷叶和粉红的荷花,我不由得想起杨万里的诗句:__________________,__________________。
2.春种一粒粟,________________。
3.雨停了。 出来了。 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
4.________黄鹂鸣翠柳,________白鹭____________。
八、课外阅读。(16分)
雪
一场大雪,又一场大雪。白雪落在苍翠的雪松枝头上,厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花,山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。
山林里真静啊!静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟,雪的私语,只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。
1.填上合适的词语。(3分)
( )的雪被 ( )的雪松 ( )的落雪声
2.仿写句子。(4分)
山林里真静啊!静得能够听见沙沙的落雪声。
____________真______啊!______________________________。
3.短文描写的是____________(什么地方)的雪景。(3分)
4.第1自然段写的是大雪覆盖____________的景象,可以看出雪下得____________。(2分)
5.第2自然段有______句话,写出了下雪时山林的______,从“____________”和“____________”这两个词可以看出作者是把雪当作人来写的,十分生动。(4分)
九、看图写话。(15分)
请仔细看图,展开想象,编个故事写下来。
好词推荐:下雨 乌龟 小白兔 淋雨 龟壳 雨伞
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|