初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第三节 输送血液的泵──心脏教学演示ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第三节 输送血液的泵──心脏教学演示ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了快乐预习感知，互动课堂理解，轻松尝试应用，不相通，主动脉，肺动脉，肺静脉，上腔静脉和下腔静脉，血液的倒流，肌肉壁等内容，欢迎下载使用。
一、心脏的结构和功能1.心脏的壁主要是由　　　　　　构成的。四个腔中,同侧的心房与心室之间是　　　　　　的,两个心房之间、心室之间是　　　　　　　的。 2.与心脏相连的血管:左心室与　　　　　　　相连,右心室与　　　　　　　相连,左心房与　　　　　　　相连,右心房与　　　　　　　　　　　相连。心房与　　　　　之间、心室与　　　　　之间都具有能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能朝向一个方向开,能够防止　　　　　　　。 
3.心脏是一个主要由　　　　　组成的中空器官,内部有一道厚厚的　　　　　　将心脏分隔成左右不相通的两个部分。心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的,一次心跳包括了心脏的　　　　　与　　　　　　过程。 
二、血液循环的途径1.体循环:左心室→　　　　　→全身的　　　　　　　→毛细血管网→　　　　　　　→　　　　　　　　　　→右心房。 2.在体循环中,当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时,不仅把运输来的　　　　　　　　供给组织细胞利用,把细胞产生的　　　　　　　　　等废物带走,而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的　　　　　释放出来,供细胞利用。这样,血液就由含氧　　　　、颜色________　　的　　　血,变成了含氧　　　　　、颜色　　　　　　的　　　　　　　血。 
3.肺循环:右心室→　　　　　　→肺部毛细血管网→　　　　　　　　→左心房。 4.在肺循环中,当血液流经肺部的毛细血管网时,血液中的　　　　　进入肺泡,肺泡中的　　　　　　进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合。这样,血液由含氧　　　　　　、颜色　　　　　　　的　　　　　　　血,变成了含氧　　　　、颜色　　　　的　　　　血。 
体循环与肺循环的区别和联系是什么?
【例题】 人的血液循环包括体循环和肺循环两条途径,这两条途径中血液流动的共同规律是(　　)A.心房→动脉→毛细血管网→静脉→心室B.心房→静脉→毛细血管网→动脉→心室C.心室→静脉→毛细血管网→动脉→心房D.心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房
解析:体循环是指血液由左心室流入主动脉,再流经全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回右心房的过程;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,再流经肺部毛细血管网,最后由肺静脉流回左心房的过程。体循环和肺循环的共同规律是心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房。答案:D
1.通过观察人的心脏结构模型,可以看到与主动脉相连的是(　　)A.左心房　　　　B.左心室C.右心房D.右心室2.血液流经人体内哪一器官后,静脉血变成了动脉血?(　　)A.心脏B.肾C.肺D.肝
在肺循环中,静脉血流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,与红细胞中的血红蛋白结合,静脉血就变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
3.上肢骨骼肌活动产生的二氧化碳被运到肺部时,不需经过的部分是(　　)A.下腔静脉B.右心房C.上腔静脉D.肺动脉
上肢骨骼肌产生的二氧化碳首先进入上肢毛细血管,再依次进入上腔静脉、右心房、右心室、肺动脉到达肺部毛细血管,不经过下腔静脉。
4.萌萌及时给心脏病发作的爷爷喂药,使爷爷脱离了生命危险。药物有效成分被消化道吸收后,随血液循环最先到达心脏的(　　)A.左心室B.左心房C.右心室D.右心房
药物有效成分被消化道吸收后进入血液,然后经下腔静脉→右心房→右心室→……因此,药物经过血液循环最先到达心脏的右心房。
5.现有一只新鲜的羊的心脏,如何用最简单的方法判断出它的左右?(　　)A.手捏心室壁B.将心脏切开C.手捏心房壁D.向心脏内灌水
6.人的左右心房之间以及左右心室之间不连通,这有利于(　　)A.减轻心脏负担B.提高血液循环输送氧气的能力C.缩短血液循环距离D.提高心脏的射血能力
人的心脏分为四个腔,左右侧分开,上下连通,这样动脉血与静脉血不相混合,提高了血液循环输送氧气的能力。
7.下列有关人体内瓣膜的叙述,错误的是(　　)A.四肢静脉内通常有静脉瓣B.动脉内有动脉瓣C.心脏的心房与心室之间有房室瓣D.瓣膜的作用是控制血液流动的方向
在心房与心室之间有房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣;四肢静脉中通常具有防止血液倒流的静脉瓣,动脉内没有瓣膜。
8.右图为人的心脏内部结构示意图,图中C处所指的腔以及和它相连的血管分别是(　　)A.右心室、肺动脉B.左心室、肺动脉C.右心室、主动脉D.左心室、主动脉