苏教版初中生物七年级上册第1单元第一章第二节生物与环境的关练习课件

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周围的生物世界第二节　生物与环境的关系新知•自主预习重难•合作探究基础•限时达标新知•自主预习知识点一 生物的生存依赖一定的环境 1.环境中直接影响生物生活的各种因素叫做　　　　　　,其可分为　　　　　因素和　　　　因素。 2.生物生活环境中的非生物因素主要包括　 　、　　　　、　　　　、　　　　　和　　　　　等。 3.生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的　　　　　　。 生态因素 非生物生物光水温度空气土壤其他生物知识点二 生物对环境的适应和影响1.生物能适应一定的环境。生物的　　　　、　　　　和　 　　　　等通常都和其生存的环境相适应。例如,生活在干旱环境中的仙人掌,叶退化成刺以减少　　　　的散失;绿色肥厚的茎,不仅可以贮存大量的　　　　,还能代替叶进行　　　　作用;根非常发达,能够吸收沙漠深处的　 　　。2.生物的生存也能影响环境。3.生物与环境相互　　　　　,相互　　　　。生物与环境的关系非常密切。 形态结构生理功能水分水分光合依赖影响答案: 这有利于变色龙逃避敌害或捕食,以便能更好地适应环境,生存下来。知识点三 探究影响鼠妇分布的非生物因素1.科学探究的基本方法与步骤。第一步,提出　　　　　　,如“影响鼠妇分布的非生物因素是什么”。 第二步,提出　　　　　　,如“鼠妇生活环境中的主要非生物因素可能是光(或水)”。 第三步,设计实验来验证提出的　　　　　　。 第四步,实施计划,得出　　　　　　。 第五步,表达、交流。2.活动结束后,应该把鼠妇　　　　　　　　　。 问题假设假设结论放回大自然重难•合作探究探究问题 生物与环境的关系【例题】 北极熊的毛色是白的,沙漠中骆驼刺的根扎得很深。这些现象所体现的生物与环境之间的关系是(　　)A.生物适应环境　　B.生物影响环境C.环境影响生物 D.生物依赖环境答案:A　解析:不同的生物对环境的适应方式是不同的。北极熊的毛色是白的,在冰雪覆盖的北极不易被发现;沙漠中骆驼刺的根扎得很深,是对沙漠缺水环境的适应。因此,这些现象所体现的是生物适应环境。基础•限时达标知识点一　生物的生存依赖一定的环境1.下列各项属于非生物因素的是(　　)A.绿色植物 B.水C.细菌 D.肉食性动物答案:B 　解析:环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物,包括同种和不同种的生物个体。水属于非生物因素;绿色植物、肉食性动物、细菌属于生物,是生物因素。2.葱的地上部分和地下部分颜色不同,造成这种差异的主要非生物因素是(　　)A.水 B.空气 C.温度 D.光D 3.新疆塔克拉玛干沙漠植物稀少,而云南的西双版纳却植物繁茂。影响这些植物分布的主要因素是(　　)A.光 B.空气 C.温度 D.水答案:D　解析:沙漠地区缺水,植物稀少,而云南的西双版纳地区降水量大,植物繁茂。因此,影响这些植物分布的主要因素是水。4.青蛙、蛇等动物一到冬季就会冬眠。影响这些动物冬眠的主要非生物因素是(　　)A.光 B.水 C.空气 D.温度 D 知识点二　生物对环境的适应和影响5.导致生长在荒漠地区的大多数植物地下根发达,地上部分十分矮小的根本原因是(　　)A.阳光不足 B.缺少水分C.温度过高 D.空气污染答案:B　解析:荒漠地区雨水稀少,所以大多数植物地下根发达,能够吸收沙漠深处的水分;地上部分十分矮小,可以减少水分的散失。这些都是植物适应环境的结果。6.沙蒿生长在西北地区干旱贫瘠的土壤中,并且能够固沙,这说明(　　)A.生物能影响环境B.生物能适应环境C.生物对环境没有影响D.生物能适应环境,也能影响环境答案:D　解析:沙蒿能生长在西北地区干旱贫瘠的土壤中,说明沙蒿能够适应西北地区的土壤环境;沙蒿能够固沙,说明生物能够影响环境。7.“千里之堤,溃于蚁穴”说明(　　)A.生物适应环境 B.生物影响环境C.环境影响生物 D.环境适应生物答案:B　解析:“千里之堤,溃于蚁穴”指一定数量的蚂蚁洞可以使千里长堤溃决,说明了生物对环境的影响。知识点三　探究影响鼠妇分布的非生物因素8.在探究“影响鼠妇分布的非生物因素”的实验中,使用多只鼠妇而不是一只,其原因是(　　)A.为观察得更清楚B.防止鼠妇跑了,以免再去捉C.为减少实验的偶然性D.多只鼠妇便于多人做实验答案:C　解析:用多只鼠妇进行实验可以减少偶然事件的发生,有利于得到准确的实验结论。