初中生物苏教版七年级上册第二节 探索生命的方法教学演示ppt课件

这是一份初中生物苏教版七年级上册第二节 探索生命的方法教学演示ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了新知•自主预习，重难•合作探究，基础•限时达标，提出问题，作出假设，蛆是从哪儿来的，蛆是由腐烂的肉变来的，实施计划，探究问题实验的设置，答案B等内容，欢迎下载使用。

知识点 科学探究的一般方法
1.科学探究是探索生命的重要方法,是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一,通常包括　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　　　　　　　　等方面。 
2.科学探究的一般过程(1)提出问题留心观察,在生活和生产中会发现许多令人迷惑不解的问题。例如,当你观察到腐烂的肉上有一些蛆的时候,可能会提出“　　　　　　　　　　”这一问题。 (2)作出假设假设是对问题的一种可能的解释。例如,根据上述问题,你可能作出“　　　　　　　　　　　　”、“　　　　　　　　　　　　　　　”或“蛆是由蝇产生的”等假设。 
蛆不是由腐烂的肉变来的
(3)实验实验是验证假设的基本途径,主要包括制订计划、　　　　　　　　(包括实验、观察、调查及收集证据)等方面。 所有的实验都有变量(变化的因素),如水、　　　、　　　　、　　　　、　　　　　等。科学探究常常需要设置　　　　　　实验(由对照组和实验组组成)。在对照实验中,实验组和对照组除了实验变量不同外,其他因素都　　　　　。实验过程中还要对观察到的现象或数据进行记录。 
(4)得出结论和表达、交流分析　　　　　　,处理　　　　　　,得出结论。例如,在上述实验中,可以得到“蛆不是由腐烂的肉变来的”这一结论。在科学探究中,还要采用适当的方式与他人交流。 
【例题】 若需探究温度对小麦种子萌发的影响,下表中可作为对照实验的组合是(　　)A.①②B.①③C.②③D.①②③
解析:若需探究温度对种子萌发的影响,唯一的变量是温度,因此应选用①③两组培养皿作为对照实验。
知识点　科学探究的一般方法1.科学探究的方法有很多,下列哪项不是科学探究的方法?(　　)A.取样调查B.对照实验C.猜测臆想D.查阅资料
答案:C　解析:进行科学探究活动要有实事求是的科学态度,要以事实为依据,不能猜测臆想,凭主观感觉行事。
2.科学实验的步骤一般是(　　)A.提出问题→作出假设→实验→得出结论和表达、交流B.提出问题→实验→作出假设→得出结论和表达、交流C.得出结论和表达、交流→作出假设→实验→提出问题D.得出结论和表达、交流→提出问题→实验→作出假设
3.实验中变化的因素就是变量,所有的实验都有变量。在实验方案中,设置的变量一般为(　　)A.1个B.2个C.3个D.4个
答案:A　解析:一组对照实验一般只设计一个变量,其他的因素都相同,以防止其他因素对实验的干扰。