人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物背景图课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物背景图课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了生物归类，归类的方法，陆生生物，水生生物，生活习性，多样性等内容，欢迎下载使用。

一、科学探究的常用方法——调查1.调查的一般方法(1)调查时首先要明确　　调查目的　　和　　调查对象　　, 并制订合理的　　调查方案　　。 (2) 调查的范围很大时,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为　　样本　　。 (3)调查过程中要　　如实　　记录。 (4)对调查的结果要进行　　整理　　和　　分析　　,有时还要用　　数学　　方法进行统计。 2.调查步骤选择　　调查范围　　→分组→设计　　调查路线　　→　　调查　　→归类→整理。 
3.注意事项(1)要设计一个比较合适的调查表,认真记录所观察到的每一种生物。(2)调查是一项科学工作。对所看到的生物,不管是否喜欢它,都要认真观察,如实　　记录　　。不能仅凭个人好恶　取舍　。 (3)不要损伤　　植物　　和伤害　动物　,不要破坏生物的　　生活环境　　。 (4)注意安全。全组同学要　　集体　　行动,不要一个人走到偏僻的地方;不要攀爬高处;不要下水;防止被动物咬伤;等等。 
2.对生物进行归类的意义对调查的生物进行归类,有利于更好地了解生物的　　　　　　,了解生物的　　　　　　　,进一步认识和保护生物。 
科学探究的常用方法——调查调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象,再根据目的制订合理的调查方案,并进行认真的调查和记录,最后整理出结果。如果调查的范围很大,不可能逐一调查时,要选取调查对象中的一部分作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。
【例题】 调查是科学探究常用的方法之一。下列有关调查的叙述,正确的是(　　)A.调查时要有明确的目的和对象B.所有的调查都要选取样本C.在调查过程中不必作记录D.对调查结果必须用数学方法统计解析:调查时应明确调查目的和调查对象,再根据目的制订合理的调查方案,并进行认真的调查和记录,最后整理出结果。如果调查的范围很大,不可能逐一进行调查,要选取调查对象中的一部分作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时还要用数学方法进行统计。答案:A
1.小朋和同学调查了学校周围环境中的生物,将香樟、蜡梅、玉兰、山茶归为一类,画眉、蚯蚓、蜻蜓和狗归为另一类。他们的归类方法是( )A.按照形态结构特点归类　　B.按照生活环境归类C.按照用途归类　D.按照个人喜好归类
2.下列说法错误的是( )A.调查是科学探究常用的方法之一B.人口普查就是调查C.调查范围再大,也必须对调查对象逐一调查D.对调查的结果要进行整理和分析
3.对森林中某种植物的密度进行调查时,若调查的范围很大,最好采用的调查方法是( )A.大体估算B.全部逐一数过C.分成几块进行调查,然后累加D.分成几块随机抽样调查,求平均值
4.下列对生物的归类,正确的是( )A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B.鸡、羊、鸭为家禽C.小麦、玉米、水稻为作物D.海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物
5.在调查活动中,下列行为正确的是( )A.飞檐走壁,采摘高处的野果B.避开不喜欢的动物C.采下新鲜的野果,趁鲜品尝D.如实记录
6.下列关于调查步骤的叙述,正确的是(　　)①分组　②选择调查范围　③选择调查路线　④调查、记录　⑤归类　⑥将归好类的生物资料进行整理A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.②①④③⑤⑥D.③①②⑤④⑥