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    第三单元测试(单元测试)部编版语文一年级下册

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    这是一份第三单元测试(单元测试)部编版语文一年级下册,共4页。
    语文一年级下册三单元测试温馨提示:填空题、写话题,遇到不会写的字可以用拼音代替哟!一、拼音王国。1、请你给这些词语找朋友,并把它们连起来。(4分)方块                jiào  hǎn叫喊               fāng  kuài跟着               shéng  zi绳子               gēn  zhē2、选择加点字的正确读音,画“✓”。(6分)行(bú bù)   绳(tiǎo tiào  鱼(zhuō zuō)到(bú bù) 然(tū hū)    球(lán nán3用音序查字法你会填吗?试一试吧。(9分)    大写字母       厨(chú)    赠(zèng    漂(piào        二、字词乐园。1、看拼音,写词语。(12分)shuō huà       xiǎo hé       kuài lè                                        yīn yuè      gē  ge        zhāo shǒu                                           2写出带有下面偏旁的字,再组词。(12分)            纟死胖          3、比一-比,组词。(8分)地(     )  很(      讲(     ) 听(     他(     )  行(     许(     呼(     4、选一选,填一填。(填序号)(6分)               (  )故事     (  )排球            音乐    足球       )游戏          )皮筋5、选字词填空。(6分)  1)(    )是一位篮球爱好者。2)这块(    )上长满了草。安静  安全3)教室里显得格外(  )4)小朋友走路要注意(  )    5)那(   )面包(    )要坏了。    6)我要先(  )成爸爸布置的扫地任务再出去(  )。三、按要求写句子。(5分)1、照样子,填一填。(1分)例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。哥哥在吃苹果。     哥哥       吃苹果。2用加点的字造句。(2分)树很孤单,喜鹊也很孤单。 3先把词语填完整,再选择用其中一个词语写句子。(2分)吃得           急得            、学过课文我知道。(6分)1、我喜欢一个人                                         我和好朋友一起玩                  很快乐。(2分)许多人可以玩的游戏是                 2分)2、桃花潭水           不及汪伦            。(2分)五、课内阅读。(11分)树和喜鹊从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单,喜鹊也很孤单。后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居,喜鹊也有了邻居。每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。树很快乐,喜鹊也很快乐。1、这篇文章共有       个自然段。请在段前标上序号。(3分)2、从选文中找出下列词语的反义词。(2分)——           伤心——     3、照样子,写词语。(2分)例:安安静静   (                     4树和喜鹊开始为什么孤单?在文中找找原因,用“    ”画出来。(1分)5、写一个句子,用上“也”字。(1分) 6、树和喜鹊后来为什么很快乐呢?选一选填序号。( )(2分)A、因为它们有吃的了。B、因为他们的朋友越来越多,树林里变得热闹了。六、认真阅读短文,完成填空。 7分)zǎo   我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂满了圆圆的long小灯笼。1、读短文,找出合适的词填在括号里。(2分)(     )的枣树    (  )的枣花    (     )的大枣    (  )的灯笼2、文中的“小灯笼”指的是(        )。(2分)3、想想枣树不同季节的变化,再填空。(3分)春天,枣树上                                   夏天,枣树上                                   秋天,枣树上的小青枣                        七、看图写话。(8分)        仔细观察图画,图中有谁?它们在什么地方?干什么?会说些什么呢?请你写一写。

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