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    宁做太平“城”,不做离乱“市”——《望海潮》《扬州慢》群文阅读-高二语文素质教育精讲课件(统编版选择性必修下册)
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    高中语文人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮(东南形胜)精品课件ppt

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    这是一份高中语文人教统编版选择性必修 下册4.1 *望海潮(东南形胜)精品课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了赏析诗歌中的景物形象,任务提示,任务设计,拓展延伸,赏析词作的表现手法,赏析词句的锤炼等内容,欢迎下载使用。

    谈及宋朝,现代人的态度很明显地分为两类。一类人认为,宋朝积贫积弱;另一类人则大爱宋朝,最想穿越回去的朝代就是宋朝。原因很简单,你可以在通宵达旦的夜市里走进美食一条街、在勾栏瓦肆里风花雪月,你也可以有“琴棋书画诗酒茶”的生活美学。柳永的《望海潮》更是成为文学史上第一篇直接以城市为写作对象的词。南宋姜夔自度曲《扬州慢》也是直接以城市为标题和题材的词,尽管风格情感和柳词截然相反,但却成为怀古伤时的城市主题佳作。
    1.《望海潮》上阕是如何描写杭州的繁华盛况的?
    2.《望海潮》下阕重点写西湖,选取了哪些景物呢?
    3.《扬州慢》一词中描写到的扬州景象是什么样子的?请结合全词加以赏析。
    4、阅读下面这首诗,完成后面的题目
    “草色烟光”写春天景色极为生动逼真。春草铺地如茵,登高下望,在夕阳的余辉下,闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。这本是一种极为凄美的景象,再加上“残照”二字,整个意境便带上了一层感伤的色彩。
    1.《望海潮》写景,运用了哪些表现手法?请简要分析。
    2.反复使用对比手法,是《扬州慢》的艺术特色之一,请对此试作分析。
    3.本课两首词都用到了虚实结合的手法,请加以赏析。
    4.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
    望江东黄庭坚江水西头隔烟树,望不见江东路。思量只有梦来去,更不怕、江拦①住。灯前写了书无数,算没个、人传与。直饶寻得雁分付②,又还是秋将暮。【注】①拦:阻隔;阻拦。②直饶:纵使。分付:交付。请从虚实关系的角度分析这首词的上阕或下阕。
    答案上阕前两句实写远望不见江东路,引起后两句梦中相见慰孤独的虚写(想象);想象中的相见反衬了现实中的孤独。下阕前两句实写灯前写信无人传,引起后两句错过大雁传信时的虚写(想象);想象中的暮秋雁断烘托了现实中的情感阻隔。
    1.《望海潮》“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”句中的“绕”和“卷”好在哪里?
    2.请赏析“三秋桂子,十里荷花”和“羌管弄晴,菱歌泛夜”两句。
    3.《扬州慢》的词眼是什么?抒发了作者什么样的思想感情?
    4.请赏析《扬州慢》上阕中的“寒”和下阕中的“冷”。
    5、阅读下面这首诗,完成后面的题目
    答案 这两句运用了拟人手法。湖上数峰清寂愁苦,黄昏时分,正酝酿着一场雨。此处将本形容人生活贫苦的“清苦”用于写山,使无情物着有情色,生动形象地表达了作者的无限苍凉之感。
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