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    语文部编版4年级下册期末素养测评卷02

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    语文部编版4年级下册期末素养测评卷02

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    这是一份语文部编版4年级下册期末素养测评卷02,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,判断题,信息匹配,语言表达,诗词曲鉴赏,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。
    语文部编版4年级下册期末素养测评卷02一、选择题1.下列诗句不是李白写的是   A.床前明月光,疑是地上霜。 B.危楼高百尺,手可摘星辰。C.众鸟高飞尽,孤云独去闲。 D.欲穷千里目,更上一层楼。2.下列加点部分比喻不恰当的一项是   A.她像蝴蝶一样跳着轻快的舞蹈。B.那个小偷像一只老鼠一样远远地盯着柜台里的珠宝。C.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。D.他饿狼般的眼睛紧盯着对方选手,随时准备反击。3.下面加点字与预防疾病中的意思相同的一项是    A.眼手快 B.积劳成 C.痛心 D恶如仇4.下列词语书写完全正确的一项是    A.捆绑    麦浪    鬼脸    辽阔无银 B.飞    慌忙    骏马    芽苞初放C.镶嵌    蓑衣    子弹    膘肥体壮 D.河畔    戒指    丝绒    成群结对5.下列句子中带点词语的近义词正确的一组是       A.那时天还没有大亮,周围非常清静热闹B.山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美柔弱C.工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗光明D葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。稀疏二、填空题6.多音字组词。  tiǎo                       dàn           tiāo                         dān       7.在括号里填上恰当的词语。       的扁担         的山色         的货物        地走过         地赶来         地离开8.把下列成语补充完整,并按要求填空。     )(     夜读   悬梁     )(        凿壁     )(     铁杵     )(        程门     )(        手不     )(     1这些成语都与古人_______的故事有关。2当我读到成语_______的时候,我想到了_______填人物3我会选择成语填空。我的姐姐很爱读书,常常_______,夜以继日地学习。你要拿出_______的精神来,虚心向师傅求教。9.加点字的读音,正确的在括号里打“√”,错误的改正过来。)(        sāi)(        察冀jìng)(      )(        cún)(        衣板cuō)(      10.根据课文内容填空。1不怨天,____________2胜人者有力,____________3天行健,_______________4《塞下曲》描写单于在夜里逃走的诗句是:“_____________________5《墨梅》中的__________________________”两句诗是诗人借墨梅表现自己媚俗,坚守内心追求的志向和品格。11.看拼音写词语。qiāng shuān      bo        jié nàn                                 kàng yán      fáng bèi      huāng máng                                 chóu       guì bǎn                     12.看图写故事名称,再填空。                                                                 我发现这些故事都与___有关,都告诉我们__________ 三、判断题判断题。对的打“√”,错的打“×”13.冰心写下了一系列以繁星为题的诗,冰心将母爱、自然、童真融为一体。      14的大写数字是的大写数字是             15抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花两句话修辞手法相同。      16.宗璞笔下的绿是通过雨中去访灵隐带给我们的。       四、信息匹配17.给加点字选择正确的解释端:端正;头绪;用手很平正地拿着。1饭前,我把菜到桌子上。        2猫的叫声丰富多腔,变化多        3同学们坐在座位上,全神贯注地听讲。         五、语言表达18.按要求完成句子练习。1轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。仿写句子______________________________________________________________________________2一个阴森森的往前翘起的船头,在一片浪花中飞驶过来。缩句______________________________________________________________________________3救援工作进行得井然有序,几乎大概没有发生什么争执。修改病句______________________________________________________________________________ 六、诗词曲鉴赏阅读短文,完成练习。致萤火萤火,萤火,你来照我。照我,照这沾露的草,照这泥土,照到你老。我躺在这里,让一颗穿过我的躯体,我的心,长成树,开花;让一片青色的藓苔,那么轻,那么轻把我全身遮盖,一双小手纤纤,往日我在昼眠,把一条薄被在我身上轻披。我躺在这里咀嚼着太阳的香味;在什么别的天地,云雀在青空中高飞。萤火,萤火给一缕细细的光线——够担得起记忆,把沉哀来吞咽!19.根据诗歌内容填空。照到你老_____,这句诗的意思是说让_____一直照着_____,照着_____,照着_____20.选一选。填序号1 的句子我躺在这里持续的时间     A.很长    B.很短2﹏﹏﹏的句子一双小手纤纤比喻什么?把一条薄被在我身上轻披一条薄被指的是什么?     A.微风和棉被。   B.萤火虫和青色的藓苔。3咀嚼着太阳的香味是指     A.诗人仿佛闻到了太阳的芳香。B.诗人细细体会、慢慢享受太阳给人的温暖的感觉。21.《致萤火》运用了什么写作方法?表达了诗人怎样的感情?___________________  七、现代文阅读阅读十四岁的尝试李晶宏在我们班有这样一个人,除非班级集体活动,她从来不抛头露面,更不会独自登台表演节目。其他人提到她,其描述总是:有她没她都一样,这个人没什么才能。那个人就是我。年级安排的集体的十四岁生日,要求每个班都要出节目。原先的我只是当个观众,可自从听到别人的闲话,这一次,我尝试着打消这些闲言碎语,怀着试一试的心态报了一个节目。很幸运,我的节目被老师选中了。可这时闲话又多了起来:就她还想表演,怕不是想给我们班丢脸的吧!听到这些话,我心里有点难受,手也暗暗地攥成了拳头,坚硬的指甲在手心刻出一个个血红的印子,心中默默起誓:我一定要证明给你们看!开始排练的阶段,每个中午我都会快速把饭吃完,到音乐教室练习。一个炎热的中午,音乐教室里很闷热,我浑身是汗,衬衫都湿透了。一滴滴汗珠从脸颊滑落,排练结束时感觉嗓子在冒烟……终于,工夫不负有心人,节目的一切都变成了我所希望的样子。时间飞逝,正式的演出马上就要拉开帷幕。可此时我心中却惴惴不安起来:万一我唱得不好怎么办?万一给班级丢脸怎么办?万一应了那些人难听的话怎么办?一个个焦虑从我心中冒出。看着台上同学们精彩的表演,看着周围同学赞美的神情,那一刻我后悔当初报名参加演……雷鸣般的掌声把我拉回了现实,台上的同学表演结束,轮到我上场了。场下那么安静,静得令人zhì息,优美的伴奏从不远处传来。伴着音乐的旋律,我缓缓走上舞台。开唱的第一个音,由于害怕的缘故,没有发挥正常,所幸不太明显。唱着一句歌词,无意瞥piē见台下同学脸上洋溢的微笑,排练时的艰辛像电影般在我脑海中浮现。我不再害怕,纵情歌唱,我把台上的一分一秒都当成展示自己能力的美好时光,作为打消一些同学在我背后闲言碎语的一个机会。我的演唱随着伴奏的最后一个音的消失而结束,台下鸦雀无声。是我表演得不好吗?我最终还是没有成功吗?就在我这样想着的时候,台下掌声突然响起,之后又经久不息。我幸福的泪水涌出眼眶。在如潮的掌声中,我走下舞台。你的表演好棒啊!一个同学跑过来抱着我说。而那些曾经说闲话的同学也向我投来了赞赏与抱歉的目光。我成功了!我终于成功了!之前的努力没有白费。这一次尝试使班上的同学认可了我的能力,再也没有类似之前的闲言碎语了。我终于通过自己的努力在班级中立足。选自《读写》20198月号C22.这篇文章开头用第三人称,好处是______。文章的第二、六自然段和结尾段都写到了“______”这个四字词语,形成了前后呼应。23.文章的选材有什么特点?全文是围绕一个什么主要意思来写的?_________________________________24.你怎样看待一些同学对的评价的转变?_________________________________25.用“_____”在文中画出作者发愤努力的细节。  八、书面表达26.习作练习任选一题1小马虎”“小书虫”“灌篮高手”“故事大王”“开心果”……你有什么特点?请给自己画一幅像,并向刚刚搬来的邻居介绍一下自已吧!2在我们的生活中,一定有值得赞美的人。请你借鉴本单元课文通过多种描写方法塑造人物特点的方法,写写你身边具有优秀品质的人。题目自拟。注意要通过完整、具体的情节来塑造人物。
    参考答案1D2D3B4C5B6挑战     重担     挑水     分担 7宽宽     优美     沉重     轻轻     匆匆     悄悄8                                                            读书求学     悬梁刺股     孙敬和苏秦     手不释卷     程门立雪 9              jìn          chún     10尤人     自胜者强     君子以自强不息     月黑雁飞     单于夜遁逃     不要人夸好颜色     只留清气满乾坤11枪栓     胳膊     劫难     炕沿     防备     慌忙     丝绸     柜板12凿壁偷光     夜读     程门立雪     铁杵成针     古人读书     要刻苦地学习13   14×    15×    16 17          18蜡烛上的火光欢快地舞蹈着     船头飞驶过来。     救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执。/救援工作进行得井然有序,大概没有发生什么争执。19萤火虫     萤火虫          沾露的     泥土    20A     B     B    21.运用了联想和想象。借萤火虫表达自己的希望和对生命的热爱。 22显得客观实在,也比较别致,引发阅读兴趣     闲言碎语    23.选择了作者自己学习生活中的一个典型事例,全文是围绕自己的成长与发展来写的。    24.他们对的评价的转变是从客观的实际情况出发的,进步了,评价就好了。    25听到这些话,我心里有点难受,手也暗暗地攥成了拳头,坚硬的指甲在手心刻出一个个血红的印子,心中默默起誓:我一定要证明给你们看!一个炎热的中午,音乐教室里很闷热,我浑身是汗,衬衫都湿透了。一滴滴汗珠从脸颊滑落,排练结束时感觉嗓子在冒烟……终于,工夫不负有心人,节目的一切都变成了我所希望的样子。 26.例文我叫开心果我,粗粗的胳膊,粗粗的腿,圆圆的脸蛋,鼓鼓的肚皮,皮肤黝黑,长得很壮,好似胖乎乎的大圆球。我喜欢嘻嘻哈哈,露出自己的大门牙。因为我总能给家里带来欢声笑语,爸妈妈亲切地叫我开心果有一次,我想看动画片,爸爸要看NBA篮球赛,他先下手为强,抢了遥控器,歪躺在沙发上,津津有味地欣赏着,时不时呐喊一声好球!我可怜巴巴地求他,他却像铁石心肠一样无动于衷。怎么办?我想了想,来到他跟前施礼:格格参见皇阿玛。”“什么事?爸爸没抬头。皇额娘来电话,让您马上去接她,她买了许多东西提不动。”“啊?这个时候?”“是的,额娘让您马上去。只见爸爸溜下沙发,穿上鞋子,开门即去,我赶快调出动画片,兴致勃勃地看起来。你这个鬼东西,又让我上当了!爸爸推门嚷道。怎么回事?妈妈不解。你让她解释!爸用手指着我。额娘,他不让我看动画片!”“夫人,她骗我去接你。再看妈妈,早已笑得上气不接下气了,我和爸爸也忍不住笑出了声。噢,忘了告诉你,开心果叫王禅,今年10岁,在实验小学读四年级。例文二:我的妈妈小时候,我每天都是在妈妈的故事中进入甜甜的梦乡。那时我还小,不懂啥。长大了些,才知道妈妈的良苦用心。想到这儿,我的心里总是暖融融的。妈每天都会骑车送我去上学,就算是再冷的天,妈妈也照样送我。因为怕我冷,妈妈还将自己身上的大衣脱下,把我裏住。小时候,我不懂事,披上妈妈暖暖的大衣,只是甜甜地说一声谢谢。可是今天,当极为熟悉的一幕再次发生时,我可不能再自私了:妈妈,我不冷,你快披上吧,千万别冻着哦!妈妈愣了一会儿,笑着说:小鬼头,妈妈不冷。我知道软的不行,只好假装着大哭起来:我不穿,我不穿,我偏要妈妈穿!”“好好!就依你的。妈妈说罢,极不情愿地披上了大衣……每天早餐,我都会吃上妈妈煮的热气騰腾的面条。虽说只是清水面,但我一直吃得好香。可能是吃惯了妈妈煮的面条的味儿,可能是妈妈的手艺一流,偶尔跟同学去面儿吃那些花样繁多的面条,我反而不适应。同学笑我抠门,我只是一笑置之。有一次,我跟妈妈说起面摊儿里的事,妈妈摸着我的头,说:是妈妈不好,妈妈明天就给你做鸡蛋面。我笑着说:妈妈,我喜欢吃你做的清水面。上次,我们学校一个叫刘海生的同学得了脑瘤,学校还开了一个动员会,鼓励大家捐款。回家后,我把这事告诉了妈妈。妈妈听了,折身回房拿出两张百元钞票递给我,说:把这钱捐给那个同学,虽说起不了什么作用,可是人多力量大啊!因为这,我还成了学校里的爱心小天使。我知道,这荣誉是妈妈给我的。妈妈并没做什么惊天动地的大事,她把自己的爱融进生活里的每个细节。正是这些看似不起眼的细节,才让人越品越感动。 

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