小学人教版平行与垂直课文配套ppt课件

这是一份小学人教版平行与垂直课文配套ppt课件，文件包含第2课时画垂线和点到直线的距离pptx、第2课时画垂线和点到直线的距离doc、第2课时画垂线导学案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
一、复习旧知识，激趣导入
拿一张正方形的纸对折两次,使两条折痕互相垂直。
这两条折痕互相垂直吗？你们是怎样想的？
只要它们相交成直角,就说这两条折痕互相垂直。
二、动手操作，探究新知
你能画出互相垂直的两条直线吗？试试吧。
1.过直线上一点画垂线。
也可以用一把三角尺来画。
2.过直线外一点画垂线。
易错点：移动三角尺时，与直线重合的直角边必须始终与直线重合，不能错位。
你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？
【课本P58 做一做】
（1）从直线外一点A，到这条直线画几条线段。量一量所画线段的长度，哪一条最短？
小结： 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作这点到直线的距离。
（2）下图中，a∥b。在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。量一量这些线段的长度，你发现了什么？
三、巩固练习，拓展应用
1.右图中，小明如果从A点过马路，怎样走路线最短？为什么？把最短的路线画出来。
沿着A点到对面马路的垂直线段走路线最短。因为从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。
【教材P59 做一做 第1题】
【课本P62页 “练习十” 第6题】
测量起跳线到最近着地点(即后一只脚的脚后跟)的距离。
2.测定跳远成绩时，应该怎样测量？
把两根绳子的两端分别系在画和杆子上，且使画和杆子之间的绳子的长度相等。
3.怎样挂画又正又快？
【课本P62页 “练习十” 第7题】
4.你能在长方体和正方体的各个面上找到互相垂直的线段吗？
【教材P62 练习十 第8题】
5.分别过点A画BC的垂线。
【教材P62 练习十 第9题】
6.下面各图中，哪些线段互相平行？把各组平行线段涂上相同的颜色。
【教材P62 练习十 第10题】
四、课堂小结，畅谈收获