人教版四年级上册笔算除法背景图课件ppt

这是一份人教版四年级上册笔算除法背景图课件ppt，文件包含第8课时用商的变化规律简便计算pptx、第8课时用商的变化规律简便计算doc、第7课时用商的变化规律简便计算导学案doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。
根据360÷30=12，直接写出下面各题的商。
720÷30＝180÷15＝60÷5＝
（1）780÷30＝_______
应用商的变化规律不仅可以使口算简便，还可以使笔算简便。
小英这样做对吗？为什么？
对，因为780和30都除以10，商不变，这样做将题目转化成除数是一位数的除法，使计算简便。
【课本P88页 例9】
600÷40 540÷20
【课本P88页 “做一做” 第1题】
用简便方法计算时，被除数和除数的末尾必须去掉相同个数的0。
840÷50＝_______
女孩说得对。验证：16×50+40=840，840等于被除数，余数是40正确；16×50+4=804，804不等于被除数，余数是4不正确。
被除数和除数的末尾同时去掉几个0，写余数时就要补上几个0。
谁说得对？你能验证一下吗？
670÷30 980÷50
（2）120÷15＝_______
＝（120×4）÷（15×4）
被除数和除数都乘4，商不变。
“凑整法”，将除数转化为整十数。
＝（120÷3）÷（15÷3）
被除数和除数都除以3，商不变。
在（ ）里填上适当的数，使计算简便。
【课本P88页 “做一做” 第2题】
运用商不变的规律，将除数“凑整”或转化成一位数。
1.先填表，再回答问题。
【选自《状元作业本》】
我发现：被除数和除数同时乘一个相同的数(0除外)，商(　　　)，余数(　　　　　　　)。
（2）根据上面发现的规律，直接写出下面各式的结果。 32÷3＝10……2 960÷90＝（ ）……（ ） 3200÷300＝（ ）……（ ）