人教部编版二年级下册祖先的摇篮教学ppt课件

这是一份人教部编版二年级下册祖先的摇篮教学ppt课件，共52页。PPT课件主要包含了你们喜欢原始森林吗，学习目标，知识锦囊，我国的森林问题，初读课文，我会认，祖国祖宗，左右结构，我会写，走啊跳啊等内容，欢迎下载使用。
我们的祖先就生活在这美丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一下祖先生活的环境吧!
又称原生林。加拿大寒温带针叶林是世界上较大的原始森林，被称为“伟大的北方森林”，不仅有巨大的生态价值，还是众多野生动植物的原产地。地球上有25%的原始森林都属于这里。针叶林的独特环境不仅为无数大灰熊、狼、驼鹿以及驯鹿提供了保护所，每年还有数十亿的北美水鸟、鸣禽聚集在这里交配，繁衍后代。
1.认识“祖、掏”等7个生字，会写“祖、啊”等9个字，会写“祖先、原始”等10个词语。2.正确、流利地朗读课文，能读好第二、三小节中的问句。3.能展开想象，仿照第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。4.能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。
我国的森林在历史上也不少，不仅南方森林茂密，就是在北方，五六十万年前北京蓝田猿人生活的渭河之滨，北京猿人活动的北京地区，都曾有苍翠的莽莽林海。但我国的森林已经不多了，1988年的森林面积是12465万公顷，只占世界森林面积的3% ；森林覆盖率为13%，比世界平均覆盖率低一半还多。
吴珹，儿童文学作家，1960年毕业于复旦大学新闻系，历任中国散文诗研究会副会长。主要作品：长诗《登天颂》，儿童诗集《萤火虫》，童话集《欢乐的牧场》、《有趣的蚂蚁社会》等。儿童散文诗集《美丽的童心》获中国1979—1988年新时期优秀少儿文艺读物奖一等奖。
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！
我们来种树吧，将你认识的“树”放进树坑。
♣ 再读课文，说说每小节的主要内容。
由爷爷的话引出课文主旨。
写我们对祖先生活的猜想。
想象那时候的愉快生活。
♣ 齐读课文第一小节，说说“祖先的摇篮”指的是什么？
“大”和“一望无边”说明原始森林很大。
一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。
按轻松愉悦的基调朗读下面的课文，读好问句。
自在、悠闲，与大自然和谐共处。
暗指祖先那种与自然和谐共处的生活状态离“我们”越来越远了。
啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
表达了对祖先与自然和谐相处的生活方式的向往，对大自然的歌颂和赞叹。
想一想，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请仿照2-3节说一说。
那时候，孩子们也在这里听喜鹊唱歌，看大象洗澡吗？也在这里挖蚯蚓，抓小鱼吗？
风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！
我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
◆ 让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚！
◆ 今天你吃了森林，明天沙漠就会吃了你。
◆ 为子孙后代留下蓝天、碧水、绿地！
◆ 保护一片绿地，撑起一片蓝天。