人教部编版五年级下册梅花魂同步达标检测题

这是一份人教部编版五年级下册梅花魂同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了用“√”给加点字选择正确的读音，比一比，再组词，写出下列词语的近义词，比一比，选合适的词语填空，按要求写诗句，根据课文内容填空，阅读文段，完成练习等内容，欢迎下载使用。
梅花魂一、用“√”给加点字选择正确的读音。埋葬（zàng  zāng）      腮边（sāi   sī）玷污（zhàn  diàn）      秉性（bǐng  chéng）冷飕飕（sōu  shōu）      撩乱（liáo  liǎo）侨胞（qáo   qiáo）      眷恋（juàn  quàn）二、选择题。1.下列词语中加点字读音相同的一组是（     ）。A．收藏   宝藏    西藏   东躲西藏B．教师   教书    教学   有教无类C．折腾   折枝    折本   低头折节D．撩乱    潦草   燎原   眼花缭乱2．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（        ）。A．这清白的梅花，是能玷污的吗？ B．这清白的梅花，是能玷污的。C．这清白的梅花，是不能玷污的。 D．谁也不能否认这清白的梅花是不能玷污的。三、比一比，再组词。梅(     )  漂(    )  珠(    )  绸(     )  脾(     )悔(     )  飘(    )   株(    )  惆(     )  啤(     )四、写出下列词语的近义词。翻斥一(    )奇怪一(    )郑重一(    )
爱惜一(    )宝贵一(    )境遇一(    )五、比一比，选合适的词语填空。珍藏　收藏　储藏1.我一直(      )着外祖父送给我的那幅墨梅图。2.这个小屋子是用来(      )杂物的。3.我爷爷喜欢(      )竹雕艺术品。六、按要求写诗句。1．运用对偶修辞手法的诗句。___________________________________________________________2．运用夸张修辞手法的诗句。___________________________________________________________3．含有哲理的诗句。___________________________________________________________七、根据课文内容填空。课文的题目是“梅花魂”，这里的“魂”指的是________，梅花魂即____________。课文围绕梅花写了外公的五件事，分别是：教“我”读____________时动情流泪；“我”弄脏__________时刮抹污迹；因年龄大不能________而痛哭流涕；临走时送“我”__________，教“我”学______________；到船上赠“我”绣着血色梅花的________。从中表现了这位老人对________的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋________的思想感情。八、阅读文段，完成练习。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（　　　　）历经多少磨难，（　　　　）受到怎样的欺凌，从来（　　　）是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（　　　　）在怎样的境遇里，（　　　）要有梅花的秉性才好！”1．在括号里填入恰当的关联词。2．梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，画上“____”。3．“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这句话运用____________的修辞手法，赞美了梅花_________的特点，借以歌颂中华民族______________的民族精神。4．我们中华民族出了许多有气节的人物，他们就像这梅花一样。把这些人物与相关的事迹用线连起来。郑成功　　　         抗击金兵，精忠报国岳飞             收复台湾，维护国家统一文天祥            不怕得罪洋人，虎门销烟林则徐            抵抗元兵，守护大宋河山