人教部编版五年级下册月是故乡明当堂检测题

五年级语文下册《月是故乡明》习题

一、单项选择题 （20分）

1.下列文段中使用了哪种修辞手法？（   ）

在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。

A比喻          B拟人       C排比

2. 下列说法中，不正确的一项是（   ）。

A课文以“月”为线索，表达了作者对故乡的思念之情。

B“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮”是对课文题目“月是故乡明”的简单阐释。

C作者写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景是为了突出故乡月亮的亮、美。

3. 对下列文段中的“小月亮”理解正确的是（   ）。

看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

A在“小月亮”这个称呼里，凝聚着作者对故乡、故乡月亮的喜爱和怀念之情。

B苇坑上“小月亮”的月色比不过世界各地的美妙绝伦的月色。

C故乡的景色不及广阔世界的美景，就连月亮都显得比其他地方的小。

4. 下列划线字的读音全都正确的一项是（    ）。

A澄澈（dènɡ）  祥瑞（duān）

B旖旎（ní）    篝火（ɡōu）

C徘徊（huái ） 巍峨（é）

D燕雀（yān）   无垠（yín）

5. “顷”的笔顺是（   ）。

A横、竖提、横、撇、竖、横折、撇、点。

B竖提、横、横、撇、竖、横折、撇、点。

C横、竖提、横、撇、竖、横折、撇、捺。

6. 下列每组划线字的读音，完全正确的一组是（   ）。

A徘徊（huí）渺小（miǎo）篝火（ɡōu）

B萌发（ménɡ）澄澈（chè）祈祷（dǎo）

C旋转（xuán）公顷（qīnɡ）点缀（duǐ）

二、判断题 （10分）

1.季羡林在《月是故乡明》中追忆童年往事的顺序是：夏天数星星→古柳下摇知了→坑边看明月→梦到重叠的双月。(　　)

2. 《月是故乡明》的作者是美国作家季羡林。（   ）

3. “瑞”的第五笔是竖。（   ）

4. “在风光旖旎的瑞士莱芒湖上”中“旖旎”多用来描写景物柔美、婀娜多姿的样子。（   ）

5.“徘”和“莱”都是形声字，“徘”读“fēi”。（   ）

三、填空题 （20分）

1.把下列词语补充完整，然后选词填空。

良（    ）美（    ）    乐（    ）不（    ）    

不（    ）（    ）数   （    ）然（    ）悟    

（    ）波（    ）顷    （    ）乡（    ）井

美（    ）绝（    ）    （    ）（    ）成趣 

（1） 我国历史悠久，各个时代的文学作品比比皆是，_____________。

（2）听完老师的讲解后，我____________，原来这道题这么简单。

四．按要求完成句子练习。（20分）

（1）虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。（用划线的关联词写句子）

___________________________________________________________

（2）每逢望夜，一轮当空□月光闪耀于碧波之上□上下空蒙□一碧数顷□荷香远溢□宿鸟幽鸣□真不能不说是赏月胜地。（在“□”里填上恰当的标点符号）

（3）“月”常常作为人们思乡之情的依托，请写出两联借月抒情的诗句。

___________________________________________________________

（4）后来到了济南,才见到山,恍然大悟：山原来是这个样子。（用划线词语造句）

________________________________________________________

（5）不管我离开故乡多远,都会思念那一轮小月亮。（用关联词造句）

___________________________________________________________

五．写出划线词语的近义词。（10分）

（1）我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（   ）

（2）在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。（   ）

（3）我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。（   ）

六、阅读 （20分）

母亲架设的桥（节选）

孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chénɡ）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。

这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地，母亲种上了甘薯、萝卜之类。上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。

到时候，擅长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽子上见到的那种白色缺口。而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴吃。

母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回！不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。

为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸关的一座桥。因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊！

1．从文中找出下列词语的近义词。

童年——         田埂——         依赖——       

2.“性命攸关”是指       。作者说这是“性命攸关的一座桥”是因为       。

3. 找出文中表现母亲种地环境恶劣的语句，写下来。

4.文中的桥建在什么地方？是怎样修建成的？

5.作者回忆了关于母亲的哪些事？表达了怎样的感情？