【期末单元复习】小学科学二年级下册教科版单元知识点总结：第二单元我们自己

这是一份【期末单元复习】小学科学二年级下册教科版单元知识点总结：第二单元我们自己，共3页。试卷主要包含了观察我们的身体，通过感官来发现，观察与比较，测试反应快慢，发现生长，身体的“时间胶囊”等内容，欢迎下载使用。

1、从外形来看，人的身体基本结构分为：头、颈、躯干、四肢；人的身体外形还具有左右对称的特点。
2、观察身体时，眼睛观察不到的身体内部结构可以用手摸一摸感受到皮肤下面有：肌肉、骨骼、心跳（脉搏）、关节…等；用耳朵能听到心脏的跳动、肺的呼吸、肠胃的鸣叫…等。
二、通过感官来发现
1、人有五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。
我们的感觉器官能告诉我们哪些信息？
3、每个感觉器官感知的信息是有限的，多种感官一起使用，才会得到更丰富的信息。
4、面对有视力障碍、听力障碍的人，我们能为他们做些什么？
①视力障碍：弱视或看不见的人，可以用听觉和触觉来判断周围的世界。他们需要借助盲文阅读、盲道行走、还有导盲犬的帮助、公共场所要有语音提示，我们不可以在盲道上堆放物品和占用盲道……
②听力障碍：听力障碍的人需要借助助听器来听声音；如果语言能力也已退化或丧失，无法进行正常交流，还可以通过手写文字和手语来进行交流。
三、观察与比较
1、人们常用比较的方法了解几种事物的不同之处。
2、观察3杯滴了不同量酱油的饮用水，可以用哪些方法进行排序？
①看——颜色的深浅（由浅到深；由深到浅）、酱油的多少（由多到少；由少到多）
②闻——气味的浓淡（由淡到浓；由浓到淡）
③尝——味道的咸淡（由淡到咸；由咸到淡）
注：没有老师允许，不可以随便用尝的方法观察！
3、把仿真水果挑出来，有哪些方法？
①眼看水果颜色、光泽等 ②手摸、掂、捏水果的光滑程度、轻重、软硬等。
③鼻闻水果气味 ④耳听—敲击水果听听声音。
4、人身体不同部位的皮肤具有不同的敏感程度。比较敏感的有脸部和手。
四、测试反应快慢
1、在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官：眼睛、手、耳朵。
翻拍手 抓尺子
2、“抓尺子”游戏，可以检测人的反应快慢。
3、在“抓尺子”游戏中，我们用到的感觉器官：眼睛（看尺子下落）——耳朵（听游戏的口令）——手（抓住尺子）。
五、发现生长
1、从出生到现在，我们一直在生长。怎样证明我们的身体一直在生长？
①从小到大的衣服；②身高、体重的变化；③牙齿的变化，手掌的拓印；④行动能力的变化；⑤反应速度更快等等。
2、身高一般用“厘米”来表示，比如我的身高148cm；体重一般用“千克”来表示，比如我的体重是40kg。
六、身体的“时间胶囊”
1、身体的时间胶囊需要我们装下所有的身体生长信息，比如：身高、体重、臂长、腿长、手长脚长、视力、速度、记忆能力、肺活量……等等。这些信息都是能测量、会变化的。