新教科版五年级下册科学期中综合测试卷+答案

这是一份新教科版五年级下册科学期中综合测试卷+答案，共5页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
新教科版五下（一二单元综合测试卷）期中测试卷一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分）设计 光照 水分 完善  绿色叶片  肉食动物 龙骨 船舵 温度 绿色植物1.在         条件下，绿豆芽可以吸收空气中的二氧化碳和水分，在    中制造其生存所需的养料。2.南方植物叶片宽大，北方植物叶片窄小，这主要是受 的影响。寒冷的冬天青蛙和蛇都会冬眠，主要是受                                             的影响。3.食物链通常从       开始，到凶猛的         终止。4.造船活动中可以发现，         能让小船保持一定的方向，      是船的重要承重结构。5.制作小船我们一般要经历“问题—        —制作—测试—      ”的过程。二、判断题。（每题2分，共20分）1.种子发芽实验中，我们各组用3粒种子是为了减少实验的偶然性。（   ）2.当环境不适合动物生存时，动物会重新选择合适的环境生活。（   ）3.在没有光照的情况下，绿豆种子不会发芽。（   ）4.一种凶猛的肉食动物只能吃其他生物，不可能被吃。（   ）5.生态瓶中的水最好用干净的自来水。（   ）6.把一定量的橡皮泥做成小长方体的船，加厚底部，这样小船在中航行时不容易侧翻。（   ）7.科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展。（   ）8船的载重量只与体积大小有关，船只的体积越大，载重量越大。（   ）9.钢铁材料非常沉重，因此不能用来造船。（   ）10.潜艇通过改变自身的体积来控制沉浮。（   ）三、选择题。（每题2分，共20分1.在设计种子发芽的探究实验中，下列条件设置不能作为一组对比实验的是（   ）A.干燥，湿润   B.干燥，无空气   C.有空气，无空气2.我们给种子编号的主要原因是（   ）A.利于回收   B.防止丢失   C.易于区分不同种子的发芽情况3.下列食物链书写正确的是（   ）A.水稻→螟虫→青蛙   B.鸡→菜青虫→青菜   C.蘑菇被猪吃4.有的动物为了适应环境，需要每年换毛一次或几次，其作用是（   ）A.吸引别的动物   B.好看    C.保温和保护自己5.生物学家推断：寒冷地区的动物躯体暴露在外的部分更短小。如果想要验证这一观点，应该（   ）A.在寒冷的地区考察不同种动物B.在干旱的地区考察不同种动物C.在冷热程度不同的地区比较同种动物，并且要多考察6.下列轻重相同的独木舟中，行驶速度最慢的是（   ）7.成成在制作竹筏时，发现用于测试竹筏载重量的螺母容易被水浸湿。由此成成推测竹筏适合运输（   ）A.棉花    B.鲜活的鱼     C.书籍8.状状用橡皮泥捏了一艘小船，为了提高橡皮泥小船装载货物时的稳定性，他想了几种方法，其中能起到作用的是（   ）A.用滚动的小珠子作为装载的货物B.将小船进行分舱处理C.将装载的货物摆放在一侧9.菲菲和同伴们在网格纸上绘制船的设计图时，下列各项不需要标注在图纸上的是（   ）A.船的大小    B.造船所需材料    C.造船的费用10.接照设计图纸制作小船的过程中会遇到一些问题，此时的处理方法应是（   ）A.节约造船时间，不需要修改图纸，直接按照当时新的想法制作B.无论遇到什么问题都要严格按照设计图纸进行制作C.遇到新的问题及时在设计图和经费预算上做出调整后再制作四、综合题。（共40分）1.绿豆芽生长的秘密。（14分）元元喜欢吃炒绿豆芽，暑假期间，她想要尝试自己在家发绿豆芽。结果元元在家培育出的绿豆芽与菜市场卖的大不相同。是什么因素影响了绿豆芽的生长呢？元元展开了如下探究：（1）请你仔细观察两种绿豆芽之间的区别，并填写下表。（2）是什么因素影响了绿豆芽的生长呢？元元去网上查找了资料（如下表），依据查找的资料，元元可以提出的假设是                                                                                                         。①元元决定依据假设设计实验方案并展开探究，元元应该设计       （填“对比”或“模拟”）实验，做这种实验时，不同的条件有             个。②实验时不改变的条件是                    。    2.探索生态瓶的秘密。（10分）三垟·yáng）湿地地处浙江省温州市瓯海区三垟街道。曾经的三垟湿地污水横流，现在经过治理后重新焕发生机与活力。是什么影响着三垟湿地的生态系统呢？为了探究哪些因素会影响三垟湿地的生态系统，路路设计了如下实验：（1）虾存活时间由短到长的顺序是                          （填字母）。（2）实验装置A、B所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是       。（3）请写出B瓶中的一条食物链：                             。（4）如果B瓶中大量增加虾的数量，虾的存活时间会             （填“缩短”或“延长”），理由是                             。3.探究巨型货轮沉浮的秘密。（16分）2021年3月23日，中国台湾的一艘巨型货柜轮“长赐号”因天气原因“卡”在了埃及苏伊士运河里，造成航道严重堵塞。成成看到新闻之后想制作“长赐号”船模型并思考脱困的方法。（1）你认为成成应选择   （填字母）材料制作船模型，理由是           。A.竹竿   B.防水橡皮泥    C.铝箔（2）成成选择合适的材料制作好船模型后，在模型上放相同重量的垫圈，观察记录船装载不同数量的垫圈后的沉浮情况（如下表）。①由实验可知，当船上放置20个垫圈时，船的沉浮状态是         此时成成可以通过                     （写一种方法即可）让船重新浮在水面上。②改进之后成成用滚动的弹珠来测试船的载重量，发现弹珠滚动，容易导致船侧翻。请你改进成成的设计，提高船的稳定性，并请将改进后的设计图画在下面的方框中。（4分）（3）请你用学过的知识，写出一个帮助搁浅船只上浮的方法，并说明理由。（4分）    参考答案一、填空题1.光照  绿色叶片  2.水分  温度  3.绿色植物  肉食动物  4.船舵  龙骨5.设计  完善  二、判断题1.√  2.√  3.×  4.×  5.×  6.×  7.√  8.×  9.×  10 .×三、选择题1.B  2.C  3.A   4.C  5.C  6.A  7.B  8.B  9.A  10.C四、1.（1）竖直而粗壮  叶片较小  （2）可能是阳光影响了绿豆芽的绿豆芽的生长 ①对比  1   ②绿豆种子的数量  温度（合理即可）2.（1）CAB  （2）光照  水量  温度  （3）金鱼藻→虾  （4）缩短   理由是生态瓶中生物的数量增加耗氧量增加，虾会因为缺氧而死亡(合理即可)。3.（1）C  铝箔更接近现代船只建造时所用的钢材。(2)①沉   增大船的底面积(或其他能增大船的体积的方法) ②略（3）方法:减少船的重量，将货物搬下船只。理由:船重量减轻就容易上浮。(合理即可)