小学科学冀人版四年级下册期末模拟卷1

这是一份小学科学冀人版四年级下册期末模拟卷1，共5页。试卷主要包含了认真思考巧填空，火眼金睛判正误，正确答案我会选，科学探究我能行，学以致用我最棒等内容，欢迎下载使用。
              小学四年级 · 科学(下)期末测试卷(一)     一、认真思考巧填空。(20分)1. 十壤是指地球表面的一层疏松的物质。由各种颗粒状         、        、        、        、        等组成 。2.          、          、          成为人们对建筑的要求。3. 植物的根大都生长在         中，植物的茎大都分节，节上有           4. 呼吸时，气体进出            ，使             扩大缩小。5. 自然界中，有些动物繁殖后代的方式既不属于            ，也不属于            ,而是采用其他的繁殖方式进行繁殖。6.            不用天然土壤，用含有植物生长发育必需元素的                       提供营养，蔬菜可以种在特制的管子中，种植密度            ,节省空间。7. 沙质土、黏质土和壤土在          、          和           等方面都有较大差异，适合不同种类植物的生长。二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √”错误的打“×”,20分)1. 水稻适合种植在沙质土中。                                (    )       2. 乘坐高铁时的噪音很大。                                  (    )       3. 睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。  (    )4. 植物根的作用最大，茎和叶没有作用。  (    )5.保存蚕卵和新鲜桑叶的方法都是冷藏。 (    )6. 一边吃饭一边学习不会影响消化，可以更加节约时间。 (    )7. 我们可利用生活废弃材料制作育苗盘或搭建培养架，既环保又有创意。(    )8. 地球上的水是不断循环的，因此我们不必担心没有水用。           (    )9. 随着科技的快速发展，快递模式不断更新。                    (    )   10.生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。                 (    )三、正确答案我会选。(把正确答案的序号写在下面的括号里，21分)1. 我们给植物浇水时，应该向(   ) 浇 。A. 茎                    B. 根                 C. 叶2. 丹丹今年上四年级，她处于(    )。A. 婴儿期               B. 童年期            C. 青春期3. 关于一 日三餐，下列说法中错误的是(    )。A. 一 日三餐都是必不可少的                    B. 蔬菜属于主食C. 每餐要定时定量4. 飞机常见速度范围在(    )。A.600～900 千米/小时        B.300～350 千米/小时C.200～250 千米/小时5.有利于改善土壤品质的肥料是(    )。A. 绿肥和农家肥          B.化肥6. 王丽每天给她种的小白菜浇6次水，结果一周之后，小白菜叶子变黄，根也出现了溃烂，这是因为(   )。A. 缺水                                    B. 水浇多了C. 阳光不够                                D. 土里没有营养7. 下列植物中，我们所食用的部分属于它是果实的是(    )。A. 胡萝卜、白菜       B. 苹果、南瓜         C. 梨、甘蔗  四、科学探究我能行。(15分)1. 模拟人体呼吸的实验。实验材料：小气球、橡皮筋、吸管、小塑料瓶等。实验步骤：(1)手放在小塑料瓶外壁，按压外壁观察里面气球有什么变化。(2)松开手，观察里面气球又有什么变化。实验分析：手按压小塑料瓶外壁时，里面气体被压缩去挤压气球，气球内的 气体顺着吸管排出；松开手后，小塑料瓶内的气体扩展，在气压作用下，外面的气体顺着吸管进入气球内。实验结论：                                                           2. 实验名称：种子萌发的条件实验器材：花生15粒、3个杯子、餐巾纸6张、清水实验步骤：(1)在第        杯子里，放入两张餐巾纸，然后放入5粒花生，置于              环境里。(2)在第         杯子里，放入两张餐巾纸，然后放入5粒花生， 洒上         ,使餐巾纸         ,置于       环境里。(3)在第        杯子里，放入两张餐巾纸，放入5粒花生，洒                    ,使餐巾纸         ,置于         环境里。实验现象：通过观察，我发现第         和第         杯子里中的花生没有发芽，而第         杯子里中的花生发芽了。实验结论：通过此实验，我发现了                                        五、学以致用我最棒。(24分)1. 什么是生态建筑?(8分)      2.想一想，有哪些动物采用胎生的方式繁殖后代?(8分)            我们应该如何改善我们的菜园?(8分)         期末测试卷(一)一、1、矿物质  有机质  水 分  空 气  微生物环保 节能 绿 色 3 . 土壤  叶  4 . 肺  胸廓 5. 卵生  胎生 6.无土栽培  营养液 大    7.渗水性 肥力 透气性二、1. ×  2. ×  3. √  4. ×  5. √ “6. ×  7. √ 8. × 9. √  10. √三、1.B   2.B   3.B   4.A   5.A     6.B   7.B四、1.手按压塑料瓶外壁模拟呼气，手松开后模拟 吸气。2. 实验步骤：(1)一个  室温(2)二个  少量水 湿润 室温(3)三个  少量水  湿润 低温 实验现象： 一个三个 二个实验结论：不浇水或温度太低，种子不能萌发五、1. 生态建筑就是将建筑看作一个生态系统，通 过设计建筑内外空间中的各种要素，使物质、能 源在建筑生态系统内部有秩序地循环转换，获 得一种高效、低耗能、无污染、生态平衡的建筑 环境。2. 如老虎、猴子、兔子、狗、猫、牛、松鼠、马、 羊等。3. 定期观察我们的菜园，观察我们的蔬菜是否 出现了异常状况，如果出现了异常状况，立刻查  阅资料或询问别人，与同学讨论交流，看该如何  解决问题，在解决问题的同时改善我们的菜园。