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小学科学冀人版四年级下册期末模拟卷10
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这是一份小学科学冀人版四年级下册期末模拟卷10,共6页。试卷主要包含了认真思考巧填空,火眼金睛判正误,正确答案我会选,科学探究我能行,学以致用我最棒等内容,欢迎下载使用。
小学四年级科学下册期末测试卷(十) 一、认真思考巧填空。(38分)1. 可以使澄清的石灰水变浑浊。2. 剪下一小段月季枝条,插入土中,生根发芽后形成新的月季植株,这种方法叫 3. 马铃薯发芽后会产生 的物质,因此发芽的马铃薯是不能 的,但仍可用来 4. 土壤中既有 也有 5. 随着科技的快速发展, 不断更新。 、 、 等技术让包裹能以更快的速度运抵千家万户。6. 成虫产卵后不久就会 ,蚕卵生长成蚕宝宝,完成生命的延续。7. 根的共同特点是根都有 、 ,都向 生长,都生长在 8. 阳台光照 ,是家庭 的好地方。 可以充分利用种植空间,可以解决阳台空间狭小的问题。二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √”错误的打“×”,20分)1.工程和技术产品改变了人们的生产、生活。2.年龄相同的人每分钟的呼吸次数一定相同。 ( )3. 长期的水土流失使黄土高原地形破碎,千沟万壑。 ( )4. 花是一些植物的重要器官,担负着繁殖后代的重任。 ( )5.用卵繁殖后代的动物都是鸟。 ( )6.妈妈总说一眨眼,我就成大孩子了,所以我是直接从婴儿期跨到了童年期的。 ( )7. 有的植物永远不会死亡,例如银杏树。 ( )8. 肺活量越大,做同样的运动,呼吸的次数就越少。 ( )9.菜园种植的蔬菜要经常观察,定期管理,每天都要一直盯着。 ( )10. 沙质土中因为含有较多大颗粒的沙粒,空隙比较大,所以渗水性能好( )三、正确答案我会选。(把正确答案的序号写在下面的括号里,18分)1. 水面上种子能发芽,而水面下的种子没有发芽,这说明种子发芽离不开( )A. 水 B. 空 气 C. 适宜的温度2. 在体验“可利用淡水资源的供不应求”的模拟实验中,你认为会导致用水量增加的是( )。A. 海水的蒸发 B. 人口数量增多 C. 使用节用设施3. 绿色植物都能自己制造养料,植物制造养料的结构是( )。A. 根 B. 花 C. 叶4. 下列动物中产卵数量最多的是( )。A. 鱼 B. 乌龟 C. 鸟5. 下列行为中,不利于牙齿健康的是( )。A. 少吃冰糕 B. 多吃糖C. 少吃过于坚硬的食物 D. 早晚刷牙6. 在吸管内加入几粒熟米饭,使米饭向前移动,这是模拟了消化器官中的( )。A. 小肠 B. 胃 C. 食 道7. 在比较不同的土壤渗水性的实验中,关于三种土壤装入漏斗中的高度说法正确的是( )。A. 黏质土的最矮 B. 沙质土的最矮 C. 三种土壤高度相同8. 下列动物中,像蚕一样一生经历四个阶段的是( )。A. 小 狗 B. 小鸡 C. 菜粉蝶9. 高铁上不能做的事情是( )。A. 让硬币在桌子上立两分钟 B. 在高铁上使用电脑C. 在高铁上睡觉 D. 打开窗户四、科学探究我能行。(16分)1. 右图是人体消化系统的模型图,请根据右图回答下列问题。(1)填写消化器官各部分的名称。A: B: C: D: E: (2)食物在口腔中经过了初步消化过程,在 里被进一步磨碎,变成食糜;食物的营养主要是在 中被吸收的。(3) 是人体最大的消化器官,约为身长的 倍。2. 约( )毫升 约( )毫升(1)李明为了对比“长流水”式和“杯接水”式刷牙方法的用水量,做了用两种方法刷牙的实验,分别用了约400毫升和1200毫升水,请将数据填到相应的图片下方。 (2)经过对比,李明得出了很明显的结论,你知道是什么吗?请写出来。 (3)生活中还有哪些日常用水行为可以参考“杯接水”式刷牙方法来减少用水量?请列举两种。 五、学以致用我最棒。(8分)在孵蚕的盒盖上为什么要扎一些小孔呢? 期末测试卷(十)一、1. 二氧化碳 2.扦插 3.有毒 食用 繁殖 后代 4.非生物 生物 5.快递模式 大数 据系统 无人机 无人车 6.死亡 7.根尖 根毛 下 地下 8 . 充足 种菜 立体种植二、1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. × 8. √ 9. × 10. √三、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C 8.C 9.D四、1.(1)口腔 食道 胃 小肠 大肠 (2)胃 小 肠 ( 3 ) 肠 道 4.52. (1)1200 400 (2)采用“长流水”式的刷牙 方法是对水资源的浪费,建议采用“杯接水”式的刷牙方法。(合理即可)(3)洗脸、洗菜。(答案不唯一,合理即可)五、孵蚕时,需要盖上盒盖,容易导致空气流通不 好,所以要扎几个孔。
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