教科版 (2017)3.用沉的材料造船复习练习题

第二单元  船的研究

第3课 用沉的材料造船

一、填空题。

1.橡皮泥和铝箔是在水中会        的材料，把它们做成       后，它们在水中受到的浮力                                          了，因而能更容易漂浮在水面上。

2.双体帆船和渡船都是通过        来增加船的稳定性的。

二、判断题。

1.把船造的尽量大，船能装载的货物才能更多。(    ) 

2.铁片和铜片在水中是下沉的，但是改变它们的形状，就能使它们浮在水面上。(    )

3.相同质量和相同大小的材料，做成船的体积越大，受到的浮力越大。(    )

4.船的底部面积越大，货物放置越均匀，船行驶时就越稳定。(    )

三、选择题。

1.在动手做小船之前，首先要做的事情是(    )

A.找做小船需要的材料  B.思考并设计小船   C.全班汇报交流船的设计

2.要想使沉的物体浮在水面上，下列方法可行的是(    )

A.增大它的重量   B.把它做成船型   C.减小它的重量

3.如图是用铝箔做的船，将它放到水中时不容易侧翻，其原因是(    )

A.船体比较高  

B.船身比较长  

C.船底比较宽

4.成成制作好铝箔船后，想测试下它的载重量，当他往小船上放了25个垫圈时，小船刚好没入水中，那么该铝箔船的载重量是(    )

A.26个垫圈   B.24个垫圈    C.25个垫圈

5.如图是同一块橡皮泥在被做成小船前后的沉浮情况对比发现(    )

A.橡皮泥被做成船后体积变大

B.橡皮泥被做成船后重量变轻

C.橡皮泥被做成船后浮力变小

四、下面两幅图是某小组制作的橡皮泥小船浮在水面上的情况，两艘小船的重量相同，但形状不同。分析并回答问题。

1.实验中除了用垫圈当装载物测试两船的载重量外，我们还可以用(    )当装载物。

A.大小相同的硬币  B.大小不同的小玻璃珠   C.大小相同的泡沫块

2.用同样多的橡皮泥捏出甲、乙两艘不同形状的小船，根据图中小船形状可知，能承载垫圈数量较多的是         。（填“甲”或“乙”）船，理由：         

                          。

3.如果要提升乙船的载重量，在不增加橡皮泥的情况下，可行的操作是：                           

                                        。 

五、成成探究沉的材料能否做船，就用相同重量的橡皮泥和铝箔做实验，记录如下表，分析并回答问题。

1.分析表中数据可知，橡皮泥和铝箔的沉浮情况主要与        有关，把它们做成                                            后，它们在水中受到的浮力                                              了，因而能更容易漂浮在水面上。

2.如何完成橡皮泥船和铝箔船的制作？正确的操作顺序是                   （填序号）

①测试船的载重量和稳定性

②讨论要做成什么样的船并画好设计图

③分析测试实验中船的不足

④根据设计图做出船的模型

⑤思考改进的方法

参考答案

一填空题

1.下沉  船型  增大  2.增大船底面积

二、判断题

1.√   2.√   3.√   4.√

三、选择题

1.B     2.B     3.C    4.B    5.A

四、实验题

1.A

2.甲  甲船的底部更宽，稳定性更好，所以载重量更大

3.降低船舷，将船底捏大

五、

1.形状  船型  增大

2.②④①③⑤⑥