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2022-2023学年山东省东营市东营区八年级（上）期末生物试卷（五四学制）（含解析）
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这是一份2022-2023学年山东省东营市东营区八年级（上）期末生物试卷（五四学制）（含解析），共30页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省东营市东营区八年级（上）期末生物试卷（五四学制）
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 下列动物中体内有脊柱的是（ ）
①水螅
②家鸽
③蝙蝠
④沙蚕
⑤大鲵
⑥蜜蜂
A. ①②④ B. ②⑤⑥ C. ②③⑤ D. ②③⑥
2. 能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓-体壁 ②鸟-肺和气囊 ③蛏-鳃 ④青蛙-鳃和皮肤 ⑤蝗虫-气门
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③⑤
3. 下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（ ）
A. 腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门 B. 软体动物身体表面有外套膜
C. 环节动物身体分节，体表有角质层 D. 节肢动物体表有坚韧的外骨骼
4. 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应
B. 青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可以防止体内水分的蒸发
C. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D. 鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行
5. 东营黄河三角洲动物园引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（ ）
A. 从呼吸方式上看，都是双重呼吸 B. 从生殖方式上看，都是体内受精、胎生
C. 从体温调节上看，都属于恒温动物 D. 从内部结构上看，体腔内都有膈
6. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象，下列描述错误的是（ ）
A. “蕨芽珍嫩压春蔬”，蕨类植物有了真正的根和输导组织
B. “神龟虽寿，犹有竞时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，鹰属于恒温动物，气囊进行气体交换
D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于生物圈中分布最广的无脊椎动物——节肢动物
7. 模型构建是学习生物学的一种有效策略，某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了如图所示的一个运动系统局部模型，下列分析不正确的是（ ）
A. 图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨骼
B. 螺丝钉类似于运动系统中的关节，起到支点的作用
C. 若5模拟的肘关节，当推出铅球时，3模拟的结构会收缩
D. 3和4的两端分别连在1和2上，表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上
8. 骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验，并绘制了统计图（如图）；另有研究表明，中等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。有关叙述错误的是（ ）
A. 人体任何一个动作均需多组肌群密切配合共同完成
B. 关节是运动的支点，它由关节囊、关节软骨和关节腔组成
C. 与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数均增加
D. 中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用强，可释放更多的能量
9. 某生物小组完成“小鼠走迷宫获取食物”实验后，获得如图数据。下列说法正确的是（ ）
A. 小鼠走迷宫取食的行为属于先天性行为 B. 训练次数越多小鼠获取食物的时间越长
C. 小鼠走迷宫训练时间的长短与遗传无关 D. 2月龄比1月龄小鼠获取食物时间更短
10. “人有人言，兽有兽语．”动物能利用“行为语言”传递信息．下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”？（ ）
A. 遇到危险时，鹿将尾巴撅起，露出反面的白色，向同伴示警
B. 乌贼遇到敌害时释放墨汁
C. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
D. 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
11. 有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）
A. 人对鬼针草不会产生作用 B. 有利于鬼针草生长
C. 人能够帮助植物传播种子 D. 有利于植物的变异
12. 下列关于有性生殖和无性生殖的说法中，不正确的是（ ）
A. 试管婴儿技术通过有性生殖实现 B. 进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞
C. 秋海棠的叶繁殖属于无性生殖 D. 草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖
13. 如图是与生殖有关的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图甲所示是种子的结构，其中1、2、3、4组成的结构是新生命的幼体
B. 图乙Ⅰ所示的生殖结构属于细胞层次，Ⅱ的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C. 图丙为鸟卵的结构，鸟卵产出后，亲鸟孵化或人工育雏时鸟卵温度升高后才开始发育
D. 丙、丁所示结构反映了卵生和胎生两种生殖方式，都属于有性生殖
14. 以下各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 鹅的白毛和鹅的黄毛 B. 羊的黑毛和短腿
C. 兔的白毛和猫的白毛 D. 菜豆的圆粒和豌豆的高杆
15. 如图关于生物学实验的叙述，不正确的是（ ）
A. 图一是转基因技术的实验研究，①应将受精卵注入丙鼠的输卵管中
B. 图一实验研究的生物性状是鼠的个体大小，②应使用显微注射器
C. 图二中大花生果实长度平均值大于小花生的，是基因不同引起的
D. 图二实验应挑选大小花生各5枚，分别测定花生果实长轴的长度
16. 雌蝗虫体细胞中有22条常染色体和2条X染色体，记作22+XX；雄蝗虫体细胞中有22条常染色体和1条X染色体，记作22+XO。下列关于蝗虫的性别决定说法错误的是（ ）
A. 蝗虫性别取决于X染色体数目
B. 从含有的染色体来说，雄虫产生两种精子，记作11+O或11+X
C. 从含有的染色体来说，雌虫产生一种卵细胞，记作11+X
D. 孵出雄虫孵出雌虫的机会不均等
17. 下列生产生活实例与其应用的生物技术搭配错误的是（ ）
A. 宇航员的“抗荷服”的研制——仿生技术
B. “试管婴儿”的诞生——克隆技术
C. 利用大肠杆菌生产胰岛素——转基因技术
D. 酿酒——发酵技术
18. 下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（ ）
A. 遗传和变异现象在生物界普遍存在
B. 环境改变引起的变异是不遗传的变异
C. 在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的
D. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
19. 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，如果只考虑图中所示染色体和基因，关于该图的分析正确的是（ ）
A. 这一对染色体上的基因E和F是两种显性性状
B. 该个体基因组成是EeFf，所以可产生4种生殖细胞
C. 基因e、f控制的性状不能在该个体表现，但可遗传给后代
D. 若该对染色体上的基因E来自父方，则基因F一定来自母方
20. 以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（ ）
A. 生物产生的变异一定都有利于适应环境
B. 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
C. 生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
D. 不适应环境的生物将被淘汰
21. 2021年5月15日，我国实现了第一次对火星的探索目标，天问一号着陆巡视器成功着陆在了火星表面。火星上会有生命吗？下列关于生命起源和进化的叙述，正确的是（ ）
A. 原始大气中的主要成分包括氧气、氢气、氨气、甲烷等
B. 米勒实验说明原始地球条件下无机物可以演变成原始生命
C. 地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序
D. 研究细胞色素C可以推断生物进化的顺序
22. 抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多，这已经成为世界性难题。如图，上方箭头表示抗生素开始用于医疗的时间，下方相应箭头表示该抗生素的耐药菌出现的时间。下列说法正确的是（ ）
A. 新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的肺炎，医生发现多种抗生素的联合使用，可以有效的治疗该病
B. 由于抗生素的滥用，导致变异产生耐药菌
C. 耐药菌的形成是自然选择的结果
D. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
23. 如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（ ）
A. 猫和虎的亲缘关系比虎和狮亲缘关系近 B. 狼和狗的相似程度最低
C. 猫和虎同属于猫科 D. 虎和狗没有任何亲缘关系
24. “我曾经做过一个梦，梦见试验田里的水稻长得像高梁一样高，坐在像瀑布一样的稻穗下面乘凉”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士的梦想。2019年10月，袁隆平院士海水稻科研团队，在塔克拉玛干大沙漠将耐盐碱的海水稻品种试种面积扩大到300亩，关于海水稻下列说法错误的是（ ）
A. 耐盐碱性属于水稻的性状表现
B. 耐盐碱基因使海水稻在盐碱环境具有竞争优势
C. 耐盐碱基因最可能位于液泡中
D. 耐盐碱水稻的培育说明生物的性状要受到基因和环境的共同决定
25. 有关生物命名和分类的描述，不正确的是（ ）
A. 种是分类的基本单位，同种生物的亲缘关系最密切
B. 植物的根、茎、叶是绿色开花植物分类的主要依据
C. 林奈创立了生物命名的“双名法”，即属名+种加词
D. 生物分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界
二、简答题（本大题共6小题，共48.0分）
26. 钓鱼岛及其附属岛屿生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如图所示。请据图回答：
（1）钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是 ______ ，这有利于提高后代的成活率。这种动物适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，从行为获得上这属于动物的 ______ 行为。
（2）按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类，其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有 ______ （填数字）。
（3）诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的 ______ 动物，其体表有 ______ ，具有 ______ 保护内部柔软器官等作用。
（4）巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是 ______ 和 ______ 。
（5）海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，它与裸子植物很明显的一个区别是 ______ 。
27. 自国庆节以来，应疫情防控需要，东营市各中小学陆续进行了线上课程。“蹲一蹲，利全身”，线上体育课堂上，体育老师通过网络带领同学们一起做深蹲起，这是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。
（1）听到体育老师指令后，同学们迅速蹲起，同学们的各种动作都需要 ______ 三者协调配合完成。图1中股四头肌的[ ______ ] ______ 主要由肌肉组织组成。由图1状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会 ______ ，牵引着胫骨、股骨等共同完成运动。
（2）完成蹲起动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到[ ______ ] ______ 中，提升关节的灵活性。图2中与膝关节灵活性有关的结构还有[ ______ ] ______ ，其缓冲作用可减少骨与骨之间的摩擦，减少损伤。在深蹲起时，有的同学会使用运动护膝，护膝能依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝与关节结构中的 ______ 具有相似的作用。
（3）为探究深蹲起运动对心率的影响，四位同学在每次完成30次深蹲起后，及时测量自己的心率，共测量3组。数据如下表所示：
不同状态下平均心率（次/分）
王同学
李同学
张同学
赵同学
安静
72
76
78
72
深蹲起
108
120
114
120
①每位同学在深蹲起前都先测量安静状态下的心率，这样做的目的是 ______ 。
②由如表可知，深蹲起运动与安静状态相比 ______ 。王同学对此作出的解释是：骨骼肌细胞需要通过 ______ 作用释放更多的能量为肌肉提供动力，能量释放所需的有机物和 ______ 需要经循环系统运输。
28. 如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于 ______ 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个[ ______ ] ______ 的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过[ ______ ] ______ 进行物质交换的。戊图中胚胎发育的部位是 ______ 。诗句“谁家新燕啄春泥”描写了燕子的 ______ 行为。
（3）丁图表示绿色开花植物受精的过程，花粉落在柱头上，花粉中的精子最终会在[ ______ ] ______ 中与卵细胞结合，若还有一个精子与极核结合，形成受精极核，这种受精方式称为 ______ 。
（4）甲、乙、丙、丁、戊生长发育的起点都是 ______ ；己图中的繁殖方式是嫁接，其成功的关键是接穗和砧木的 ______ 紧密结合。若将油桃嫁接到毛桃上，再将毛桃（BB）花粉传到油桃（bb）雌蕊柱头上，所结果实表现出的性状为 ______ ，（填“油桃”、“毛桃”或“油桃毛桃都有”）。其果肉细胞的基因在组成是 ______ 。
29. 豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图。
（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为______．
（2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，______是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为______．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是______．
（3）根据子一代的示意图2，可以判断豌豆是______植物。一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的______．
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中，制造有机物的主要器官是______．
30. 进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：
（1）树根处[A]代表 ______ ，它生活在 ______ 中。
（2）A由于 ______ 不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 ______ 。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ______ ] ______ 进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是 ______ 。
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是 ______ 。
31. 某同学以桑叶和其他植物叶为食．通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”．请帮其解决实验中的相关问题：
（1）家蚕的发育过程为 ______ 发育．
（2）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是 ______
（3）为排除学习行为对实验的影响．研究小组最好选择第 ______ 组家蚕为实验对象．
①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕
（4）实验过程中，应以 ______ 为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择．
（5）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是 ______ ．
（6）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验．这样做的主要目的是 ______ ．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类都属于脊椎动物，其它类属于无脊椎动物。②家鸽属于鸟类、③蝙蝠属于哺乳动物、⑤大鲵属于两栖动物，体内都有脊柱，属于脊椎动物。
故选：C。
物可根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
掌握无脊椎动物的分类是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：①蚯蚓属于环节动物，通过湿润的体壁完成呼吸，正确；
②家鸽属于鸟类用肺呼吸，气囊只是储存空气、辅助呼吸，没有气体交换的作用，错误；
③蛏属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸；正确；
④青蛙用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，错误；
⑤蝗虫属于昆虫，用气管进行气体交换。错误。
可见A符合题意。
故选：A。
（1）环节动物的特征有：身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，孵卵育雏。
（3）生活在水中的软体动物用鳃呼吸。
（4）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（5）昆虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸。
回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官。
3.【答案】C
【解析】解：A、腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门，A叙述正确；
B、软体动物身体表面有外套膜，B叙述正确；
C、环节动物身体分节，用湿润的体壁呼吸，因此体表没有角质层。C错误；
D、节肢动物生活在陆地上，体表有坚韧的外骨骼，防止体内水分的蒸发。D叙述正确。
故选：C。
腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。
环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
回答此题的关键是明确各动物类群的特征。
4.【答案】B
【解析】解：A．狼的犬齿发达，有利于撕裂食物，与其肉食性的生活习性相适应，A正确。
B．爬行动物的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活；青蛙属于两栖动物，幼时生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，生活在水中或潮湿的陆地上，B错误。
C．鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸，C正确。
D．鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，内充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞行，D错误。
故选：B。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：A、野生动物中东北虎、金钱豹、狗熊等属于哺乳类，从呼吸方式上看，用肺呼吸，不能进行双重呼吸。故不符合题意。
B、金刚鹦鹉从生殖上看，是体内受精、卵生，故不符合题意。
C、东北虎、金钱豹、狗熊、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物，无论是哺乳动物还是鸟类，从体温调节上看，都属于恒温动物。符合题意。
D、膈是哺乳动物特有的器官，膈的出现将体腔分成了胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心、肺等器官，腹腔内有胃、肝和肠等器官。哺乳动物靠控制膈肌的收缩可以让体内的膈提起或下压，从而导致胸腔体积变化，引起肺的收缩或扩张，以便进行呼吸。鸟类没有膈。故不符合题意。
故选：C。
自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
关键是掌握动物的分类知识，并注意灵活答题。
6.【答案】C
【解析】解：A、蕨类植物有了真正的根和输导组织，适应陆地生活的能力较强，A正确。
B、龟和蛇属于爬行动物，有防止水分散失的甲或鳞片，适应陆地生活，B正确。
C、鹰属于鸟类，是恒温动物，用气囊辅助肺进行双重呼吸，肺是气体交换的场所，C错误。
D、蝉属于节肢动物，是生物圈中分布最广的无脊椎动物，D正确。
故选：C。
生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
7.【答案】A
【解析】解：A．图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨，而不是骨骼，骨骼是指的骨与骨连结，A错误。
B．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，B正确。
C．当推出铅球时，从屈肘状态变为伸肘状态，3模拟的肱三头肌会收缩，C正确。
D．3和4的两端分别连在1和2上，表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上，D正确。
故选：A。
人体的运动系统由骨、骨骼肌、骨连结构成。
图中1和2两块木板代表两块骨，3和4代表骨骼肌，两条松紧带的两端都是分别连在1和2上，这表示骨骼肌两端的肌腱附着在不同的骨上，5表示关节。
掌握运动系统的组成及运动的产生是解题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：A．任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的，A正确。
B．关节是运动的支点，关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节窝和关节头组成，表面覆盖一层关节软骨，减骨与骨之间的摩擦，B错误。
C．运动强度越大，需要的氧气越多，自然状态下需要的氧气相对少一些，血液中的红细胞运输氧气，所以与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均增加，可以增加更多的氧气，有利于呼吸作用分解有机物，释放出能量，C正确。
D．中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用强，可释放更多的能量，呼吸作用的能量为生命活动提供动力，D正确。
故选：B。
人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。
回答此题的关键是明确关节的结构和功能以及运动的实现。
9.【答案】D
【解析】解：A、小鼠走迷宫获取食物是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为。A错误。
B、由图数据可知训练次数越多小鼠获取食物的时间越短。B错误。
C、动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为，是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得。小鼠走迷宫训练时间的长短与遗传有关。C错误。
D、由图数据可知2月龄比1月龄小鼠获取食物时间更短。D正确。
故选：D。
根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同.
回答此题的关键是明确动物学习行为的特点.
10.【答案】B
【解析】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
老虎在自己的领地周围留下尿液，这是老虎为自己的范围留下标志，告诉同伴这是自己的领域，是用气味进行信息交流；蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流．
A、遇到危险时，鹿将尾巴撅起，露出反面的白色，向同伴示警，属于行为语言
B、乌贼遇到敌害时释放墨汁，属于防御行为．
C、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，是通过声音进行通讯，属于行为语言．
D、发现蜜源时跳圆形舞，属于行为语言．
故选：B
此题考查的知识点是动物的之间的信息交流，解答时可以从动物的之间的信息交流方式、特点方面来分析．
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．
11.【答案】C
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼切草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼切草的分布范围。
故选：C。
（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等。
（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子。
植物一般来说是不能动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子。
12.【答案】B
【解析】解：A、试管婴儿经过两性生殖细胞的结合，是通过有性生殖实现的，A正确；
B、不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖，有的植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，B错误；
C、秋海棠的叶繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C正确；
D、草莓匍匐茎上长出新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D正确。
故选：B。
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
解答此题的关键是明确有性生殖和无性生殖的区别。
13.【答案】C
【解析】解：A．甲图是菜豆种子，胚包括1胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶，胚是新生植物体的幼体，是种子的主要部分，A正确。
B．乙图是青霉的结构图，Ⅰ所示的生殖结构是孢子，属于细胞层次。青霉属于真菌，是真核生物，所以Ⅱ的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，B正确。
C．丙为鸟卵的结构，卵生动物的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后由于外界温度低就停止发育，需要在亲鸟的孵化下才能继续发育，C错误。
D．丙是鸟卵结构，丁是胎儿的发育过程，反映了卵生和胎生两种生殖方式，都属于有性生殖，D正确。
故选：C。
图甲中1胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶、5种皮，子叶有储存营养物质的作用。图乙中Ⅰ直立菌丝顶端产生的孢子，Ⅱ营养菌丝。图丙中①气室，②卵黄，③胚盘，④卵白，⑤系带。图丁是胎儿的发育过程，甲、丙、丁是属于有性生殖，乙属于无性生殖。
明确各种生物的结构特点和生殖方式即能正确答题。
14.【答案】A
【解析】解：A、鹅的白毛和鹅的黄毛是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；
B、羊的黑毛和短腿，是两种性状，因此不是相对性状；
C、兔与猫是两种生物，因此兔的白毛和猫的白毛不是相对性状；
D、菜豆和豌豆是两种生物，因此 菜豆的圆粒和豌豆的高杆不是相对性状。
因此属于相对性状的是鹅的白毛和鹅的黄毛。
故选：A
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
15.【答案】D
【解析】解：A、图一是转基因技术的实验研究，①应将受精卵注入丙鼠输卵管，A正确。
B、图一实验研究的生物性状是鼠的个体大小，超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，②使用显微注射器，B正确。
C、从结果来看，在相同条件下种植的大小花生，正常情况下大花生果实长度平均值大于小花生的。这种差异主要是由于品种不同引起的，C正确。
D、能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做随机抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，因此实验用的花生要随机抽取多颗，不能只挑选5粒，具有偶然性，D错误。
故选：D。
（1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。
（2）花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。
解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的，分析图表是解决本题的关键。
16.【答案】D
【解析】解：A、雌蝗虫体细胞中有22条常染色体和2条X染色体，雄蝗虫体细胞中有22条常染色体和1条X染色体，蝗虫性别取决于X染色体数目，A正确。
B、从含有的染色体来说，雄蝗虫体细胞中有22条常染色体和1条X染色体，记作22+XO，雄虫产生两种精子，记作11+O或11+X，B正确。
C、从含有的染色体来说，雌蝗虫体细胞组成为22+XX，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，雌虫产生一种卵细胞，记作11+X，C正确。
D、雄虫产生11+O或11+X两种精子，雌虫产生一种11+X卵细胞，精子和卵细胞结合结合均等，所以孵出雄虫孵出雌虫的机会均等的，D错误。
故选：D。
蝗虫体细胞内的染色体组成与人类相似，包括常染色体和性染色体。雌蝗虫体细胞中有22条常染色体和2条X染色体，记作22+XX；雄蝗虫体细胞中有22条常染色体和1条X染色体，记作22+XO。
解答此类题目的关键是理解蝗虫性别遗传的过程。
17.【答案】B
【解析】解：A、宇航员的“抗荷服”的研制是仿生技术，正确。
B、“试管婴儿”的诞生属于体外受精和胚胎移植技术而不是克隆技术，错误。
C、利用大肠杆菌生产糖尿病药物属于转基因技术，正确。
D酿酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，属于发酵技术，正确。
故选：B。
（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物基因组中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
（3）试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。
解答此类题目的关键是理解掌握生物技术的应用。
18.【答案】B
【解析】解：A、遗传和变异现象在生物界普遍存在，A正确；
B、环境改变引起遗传物质发生改变的变异也是遗传的变异，能够遗传而不是不可遗传的变异，B错误；
C、在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的，C正确；
D、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，D正确；
故选：B。
（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
（3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念、变异的原因和遗传的实质。
19.【答案】C
【解析】解：A、这一对染色体上的E和分别表示两个显性的基因，而不是性状，A错误；
B、如果只考虑图中所示基因，该个体可以产生2种生殖细胞即含EF和含ef的生殖细胞，B错误；
C、成对基因位于成对染色体上，基因E、e控制一对相对性状，基因F、f控制一对相对性状，该个体只能表现E、F控制的性状而基因e、f控制的性状不能在该个体表现，但可遗传给后代，C正确；
D、E和F位于同一条染色体上，表示两个不同的显性基因，不是成对基因，随染色体一同进入一个生殖细胞内，D错误。
故选：C。
（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解掌握生殖过程中染色体的变化以及基因的显性与隐性。
20.【答案】A
【解析】解：A、不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择，A错误；
BC、达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，BC正确；
D、在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，D正确．
故选：A．
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．
遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．
21.【答案】C
【解析】解：A、水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，但不存在游离的氧气，A错误。
B、米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的，B错误。
C、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序，C正确。
D、通过生物的细胞色素C的差异的比较，表明亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小。所以说研究生物的细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物进化的顺序。D错误。
故选：C。
生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。
比较法和实验法是研究生物进化的基本方法；比较法是研究生物进化主要应用的方法。
生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，比较法是研究生物进化主要应用的方法。
22.【答案】C
【解析】解：A、抗生素对于新冠病毒不起作用，只对细菌起作用，A错误。
B、细菌本身就存在抗药性，并不是抗生素使细菌产生了抗药性变异，B错误。
C、达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得细菌的抗药性增强，有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。因此耐药菌产生的原因是自然选择的结果，C正确。
D、抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，光线、热、氧气、湿度、微生物等都会引起腐败变质，抗生素药物也是有保质期，也会腐败变质，D错误。
故选：C。
自然选择是自然界对生物的选择作用。使适者生存，不适者被淘汰。而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。抗生素的滥用已经成为一个全球性的问题；抗生素诞生之初曾是杀菌的神奇武器，但细菌也在逐渐进化，出现抗药性，近年来屡屡出现能抵抗多种抗生素的耐药细菌。
遗传变异是自然选择的基础，过度繁殖是自然选择的内因，环境变化是自然选择的外因，生存斗争是自然选择的方式和过程，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。
23.【答案】C
【解析】解：A、猫和虎是同科不同属，虎和狮属于同属，所以猫和虎的亲缘关系比虎和狮亲缘关系远，A错误；
B、狼和狗是同属不同种，分类单位小，相似程度最大，B错误；
C、猫和虎同属于猫科，食肉目，C正确；
D、虎和狗同属于食肉目，分类单位大，共同点少。亲缘关系较远，而不是没有亲缘关系，D错误。
故选：C。
根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系，并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。
24.【答案】C
【解析】解：A、性状是生物体所有特征的总和。耐盐碱性属于水稻的性状表现。A正确。
B、耐盐碱基因使海水稻更适应环境，因此更具有竞争优势。B正确。
C、基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核内，所以耐盐碱基因最可能位于细胞核中，不是在液泡里。C错误。
D、生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，塔克拉玛干大沙漠耐盐碱水稻的培育说明生物的性状要受到基因和环境的共同决定。D正确。
故选：C。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果。据此解答。
明确生物的性状由基因控制，生物的性状表现还受环境因素的影响。
25.【答案】B
【解析】解：A．界是最大的分类单位，种是分类的最基本单位，同种生物的亲缘关系最密切，A正确。
B．生物学家在对绿色开花植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子是生殖器官，比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B错误。
C．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名命名法，前面是属名，后面是种加词，C正确。
D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；生物分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是分类的最基本单位，D正确。
故选：B。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系，生物的分类及单位的知识是中考的热点，要熟练掌握。
26.【答案】胎生、哺乳 先天性 ②③④ 节肢 外骨骼 防止水分蒸发 鳃 肺 种子外有果皮包被
【解析】解：（1）钓鱼台鼹鼠属于哺乳类，哺乳类生殖发育的特点为胎生哺乳。这种动物适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这是生来就有的行为，因此从行为获得的途径看属于先天性行为，此行为由动物体内遗传物质决定的。
（2）钓鱼台鼹鼠属于脊椎动物。属于脊椎动物的还有②红斑蛇、③巴浪鱼、④蓝脸鲣鸟。
（3）⑤诸喜田泽蟹属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，可以防止水分蒸发、保护内部柔软器官；身体和附肢都分节。
（4）巴浪鱼属于鱼类，用鳃呼吸；蓝脸鲣鸟属于鸟类，用肺呼吸。
（5）植物根据能否产生种子分为种子植物和孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，其根本区别是被子植物的种子外有果皮包被。
故答案为：（1）胎生、哺乳；先天性；
（2）②③④；
（3）节肢；外骨骼；防止水分蒸发；
（4）鳃；肺；
（5）种子外有果皮包被。
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
掌握各种生物的特征是解题的关键。
27.【答案】骨、骨骼肌、骨连结 ① 肌腹 收缩 B 关节腔 A 关节软骨 关节囊 作为对照 心率增加 呼吸 氧气
【解析】解：（1）同学们的各种动作都需要骨、骨骼肌、骨连结三者协调配合完成；图1中①为肌腹，②为肌腱，肌腹主要由肌肉组织构成；由图1状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会收缩，牵引着胫骨、股骨等共同完成运动。
（2）图2中，B为关节腔，由关节囊分泌的滑液会进入B为关节腔；A为关节软骨，它表面光滑，可减少骨与骨之间的摩擦，增加运动的灵活性；关节囊能把相邻两骨牢固的连接起来，护膝与关节结构中的关节囊较相似。
（3）①每位同学在深蹲起前都先测量安静状态下的心率，这样做的目的是进行前后对照。
②由上表可知：深蹲起运动与安静状态相比心率增加。
细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。骨骼肌细胞需要通过呼吸作用释放更多的能量为肌肉提供动力，能量释放所需的有机物和氧气需要经循环系统运输。
故答案为：（1）骨、骨骼肌、骨连结； ①肌腹；收缩；
（2）B关节腔；A关节软骨；关节囊；
（3）作为对照；心率增加；呼吸；氧气。
运动系统由骨、骨骼肌、骨连结构成。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
掌握运动的产生过程及关节的结构功能是解题的关键。
28.【答案】不完全变态 c 蛹 3 胎盘 胚盘 筑巢 ④ 胚珠 双受精 受精卵 形成层 油桃 bb
【解析】解：（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。完全变态发育的昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期发育。幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。如蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。因此图甲属于不完全变态发育，图乙比图甲多了c蛹这个时期。
（2）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过3胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。图戊是鸟卵，⑥卵黄上的小白点叫做⑤胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。鸟类的生殖发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏。诗句“谁家新燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为。
（3）雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与④胚珠里的卵细胞相融合的现象叫受精，绿色植物一朵花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。被子植物的两个精子，一个与卵细胞结合，另一个与中央细胞的极核融合，这种现象叫双受精。
（4）甲、乙、丙、丁、戊均属于有性生殖，因此发育的起点是受精卵。嫁接属于无性生殖，成活的关键，是接穗与砧木的形成层紧密结合。因为嫁接属于无性生殖因此后代保持母体的优良性状。若将油桃嫁接到毛桃上，再将毛桃（BB）花粉传到油桃（bb）雌蕊柱头上，所结果实表现出的性状为为油桃。果实和种子的形成：
果肉由子房壁发育而来，因此果肉细胞的基因在组成是bb。
故答案为：（1）不完全变态；c蛹；
（2）3胎盘；胚盘；筑巢；
（3）④胚珠；双受精；
（4）受精卵；形成层；油桃；bb。
甲图是蝗虫的发育A是卵、B的若虫、C是成虫。图乙中a是受精卵、b是幼虫、c是蛹、d是成虫。图丙中1是脐带、2是胎儿。3是胎盘。图丁中①是柱头、②是花柱、③是子房、④是胚珠。图戊中①是卵壳、②是卵壳膜、③是气室、④是卵白、⑤是胚盘、⑥是卵黄、⑦是系带、⑧是卵黄膜。
掌握人、昆虫、鸟类、植物的生殖发育过程是解题的关键。
29.【答案】7条 圆粒 变异 BB或Bb 被子 胚珠 叶
【解析】解：（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为7条。
（2）由“用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒”可知：在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，圆粒是显性性状；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，因此子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为变异；若用B表示显性基因，b表示隐性基因，该对基因的遗传图解如图所示：子二代中圆粒个体的基因组成是BB或Bb．
（3）由图示可知：豌豆种子的外面有果皮包被，属于被子植物；种子由胚珠发育而来，一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个胚珠。
（4）植物体体内的有机物是通过自身的光合作用制造的，进行光合作用的主要器官是叶。
故答案为：（1）7条；
（2）圆粒；变异；BB或Bb；
（3）被子；胚珠；
（4）叶
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
对于涉及到基因的显隐性的试题，解答时注意联系遗传图解。
30.【答案】原始生命 原始海洋 营养方式 界 B 古代爬行类 C用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖 由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂
【解析】解：（1）在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是A原始生命诞生的摇篮。
（2）A由于营养方式（能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物。在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界。
（3）根据脊椎动物的进化历程：古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类。所以鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先是B古代爬行类。
（4）蕨类植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡，而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。
（5）从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
故答案为：（1）原始生命；原始海洋
（2）营养方式；界
（3）B古代爬行类
（4）C用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖
（5）由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂
生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝，各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
31.【答案】完全变态；防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性；③；桑叶和其他植物叶；D；减少实验误差，提高实验结果的准确性
【解析】解：（1）家蚕的发育经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态．
（2）对照实验只能有一个变量，其他条件是相同的．
（3）为排除学习行为对实验的影响．研究小组最好选择第用受精卵自己孵化的卵作为实验对象．
（4）本题设置的是对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．本实验的变量是家蚕食物的不同，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的青菜叶饲养，经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡．由此，小强得出结论青菜叶不能用来饲养家蚕．
（5）在本实验中，叶子离蚕宝宝的距离应该是相同的，桑叶与其他叶子交叉排列，这样便于得出结论．
（6）重复实验的主要目的是减少实验误差，提高实验结果的准确性．
故答案为：
（1）完全变态
（2）防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性（表述合理即可得分）
（3）③
（4）桑叶和其他植物叶
（5）D
（6）减少实验误差，提高实验结果的准确性（表述合理即可得分）
本题考查蚕宝宝取食的特点，蚕宝宝主要以桑叶为食．
对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．
2022-2023学年山东省东营市东营区八年级（上）期末生物试卷（五四学制）
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 下列动物中体内有脊柱的是（ ）
①水螅
②家鸽
③蝙蝠
④沙蚕
⑤大鲵
⑥蜜蜂
A. ①②④ B. ②⑤⑥ C. ②③⑤ D. ②③⑥
2. 能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓-体壁 ②鸟-肺和气囊 ③蛏-鳃 ④青蛙-鳃和皮肤 ⑤蝗虫-气门
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③⑤
3. 下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（ ）
A. 腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门 B. 软体动物身体表面有外套膜
C. 环节动物身体分节，体表有角质层 D. 节肢动物体表有坚韧的外骨骼
4. 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
A. 狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应
B. 青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可以防止体内水分的蒸发
C. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D. 鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行
5. 东营黄河三角洲动物园引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结，你认同的是（ ）
A. 从呼吸方式上看，都是双重呼吸 B. 从生殖方式上看，都是体内受精、胎生
C. 从体温调节上看，都属于恒温动物 D. 从内部结构上看，体腔内都有膈
6. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象，下列描述错误的是（ ）
A. “蕨芽珍嫩压春蔬”，蕨类植物有了真正的根和输导组织
B. “神龟虽寿，犹有竞时。腾蛇乘雾，终为土灰”，龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，鹰属于恒温动物，气囊进行气体交换
D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于生物圈中分布最广的无脊椎动物——节肢动物
7. 模型构建是学习生物学的一种有效策略，某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了如图所示的一个运动系统局部模型，下列分析不正确的是（ ）
A. 图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨骼
B. 螺丝钉类似于运动系统中的关节，起到支点的作用
C. 若5模拟的肘关节，当推出铅球时，3模拟的结构会收缩
D. 3和4的两端分别连在1和2上，表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上
8. 骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验，并绘制了统计图（如图）；另有研究表明，中等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。有关叙述错误的是（ ）
A. 人体任何一个动作均需多组肌群密切配合共同完成
B. 关节是运动的支点，它由关节囊、关节软骨和关节腔组成
C. 与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数均增加
D. 中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用强，可释放更多的能量
9. 某生物小组完成“小鼠走迷宫获取食物”实验后，获得如图数据。下列说法正确的是（ ）
A. 小鼠走迷宫取食的行为属于先天性行为 B. 训练次数越多小鼠获取食物的时间越长
C. 小鼠走迷宫训练时间的长短与遗传无关 D. 2月龄比1月龄小鼠获取食物时间更短
10. “人有人言，兽有兽语．”动物能利用“行为语言”传递信息．下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”？（ ）
A. 遇到危险时，鹿将尾巴撅起，露出反面的白色，向同伴示警
B. 乌贼遇到敌害时释放墨汁
C. 老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
D. 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
11. 有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）
A. 人对鬼针草不会产生作用 B. 有利于鬼针草生长
C. 人能够帮助植物传播种子 D. 有利于植物的变异
12. 下列关于有性生殖和无性生殖的说法中，不正确的是（ ）
A. 试管婴儿技术通过有性生殖实现 B. 进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞
C. 秋海棠的叶繁殖属于无性生殖 D. 草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖
13. 如图是与生殖有关的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图甲所示是种子的结构，其中1、2、3、4组成的结构是新生命的幼体
B. 图乙Ⅰ所示的生殖结构属于细胞层次，Ⅱ的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C. 图丙为鸟卵的结构，鸟卵产出后，亲鸟孵化或人工育雏时鸟卵温度升高后才开始发育
D. 丙、丁所示结构反映了卵生和胎生两种生殖方式，都属于有性生殖
14. 以下各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 鹅的白毛和鹅的黄毛 B. 羊的黑毛和短腿
C. 兔的白毛和猫的白毛 D. 菜豆的圆粒和豌豆的高杆
15. 如图关于生物学实验的叙述，不正确的是（ ）
A. 图一是转基因技术的实验研究，①应将受精卵注入丙鼠的输卵管中
B. 图一实验研究的生物性状是鼠的个体大小，②应使用显微注射器
C. 图二中大花生果实长度平均值大于小花生的，是基因不同引起的
D. 图二实验应挑选大小花生各5枚，分别测定花生果实长轴的长度
16. 雌蝗虫体细胞中有22条常染色体和2条X染色体，记作22+XX；雄蝗虫体细胞中有22条常染色体和1条X染色体，记作22+XO。下列关于蝗虫的性别决定说法错误的是（ ）
A. 蝗虫性别取决于X染色体数目
B. 从含有的染色体来说，雄虫产生两种精子，记作11+O或11+X
C. 从含有的染色体来说，雌虫产生一种卵细胞，记作11+X
D. 孵出雄虫孵出雌虫的机会不均等
17. 下列生产生活实例与其应用的生物技术搭配错误的是（ ）
A. 宇航员的“抗荷服”的研制——仿生技术
B. “试管婴儿”的诞生——克隆技术
C. 利用大肠杆菌生产胰岛素——转基因技术
D. 酿酒——发酵技术
18. 下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（ ）
A. 遗传和变异现象在生物界普遍存在
B. 环境改变引起的变异是不遗传的变异
C. 在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的
D. 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
19. 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，如果只考虑图中所示染色体和基因，关于该图的分析正确的是（ ）
A. 这一对染色体上的基因E和F是两种显性性状
B. 该个体基因组成是EeFf，所以可产生4种生殖细胞
C. 基因e、f控制的性状不能在该个体表现，但可遗传给后代
D. 若该对染色体上的基因E来自父方，则基因F一定来自母方
20. 以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（ ）
A. 生物产生的变异一定都有利于适应环境
B. 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
C. 生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
D. 不适应环境的生物将被淘汰
21. 2021年5月15日，我国实现了第一次对火星的探索目标，天问一号着陆巡视器成功着陆在了火星表面。火星上会有生命吗？下列关于生命起源和进化的叙述，正确的是（ ）
A. 原始大气中的主要成分包括氧气、氢气、氨气、甲烷等
B. 米勒实验说明原始地球条件下无机物可以演变成原始生命
C. 地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序
D. 研究细胞色素C可以推断生物进化的顺序
22. 抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多，这已经成为世界性难题。如图，上方箭头表示抗生素开始用于医疗的时间，下方相应箭头表示该抗生素的耐药菌出现的时间。下列说法正确的是（ ）
A. 新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的肺炎，医生发现多种抗生素的联合使用，可以有效的治疗该病
B. 由于抗生素的滥用，导致变异产生耐药菌
C. 耐药菌的形成是自然选择的结果
D. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
23. 如图是分类等级示意图，以下理解正确的是（ ）
A. 猫和虎的亲缘关系比虎和狮亲缘关系近 B. 狼和狗的相似程度最低
C. 猫和虎同属于猫科 D. 虎和狗没有任何亲缘关系
24. “我曾经做过一个梦，梦见试验田里的水稻长得像高梁一样高，坐在像瀑布一样的稻穗下面乘凉”，这是“共和国勋章”获得者袁隆平院士的梦想。2019年10月，袁隆平院士海水稻科研团队，在塔克拉玛干大沙漠将耐盐碱的海水稻品种试种面积扩大到300亩，关于海水稻下列说法错误的是（ ）
A. 耐盐碱性属于水稻的性状表现
B. 耐盐碱基因使海水稻在盐碱环境具有竞争优势
C. 耐盐碱基因最可能位于液泡中
D. 耐盐碱水稻的培育说明生物的性状要受到基因和环境的共同决定
25. 有关生物命名和分类的描述，不正确的是（ ）
A. 种是分类的基本单位，同种生物的亲缘关系最密切
B. 植物的根、茎、叶是绿色开花植物分类的主要依据
C. 林奈创立了生物命名的“双名法”，即属名+种加词
D. 生物分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界
二、简答题（本大题共6小题，共48.0分）
26. 钓鱼岛及其附属岛屿生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如图所示。请据图回答：
（1）钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是 ______ ，这有利于提高后代的成活率。这种动物适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，从行为获得上这属于动物的 ______ 行为。
（2）按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类，其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有 ______ （填数字）。
（3）诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的 ______ 动物，其体表有 ______ ，具有 ______ 保护内部柔软器官等作用。
（4）巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是 ______ 和 ______ 。
（5）海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，它与裸子植物很明显的一个区别是 ______ 。
27. 自国庆节以来，应疫情防控需要，东营市各中小学陆续进行了线上课程。“蹲一蹲，利全身”，线上体育课堂上，体育老师通过网络带领同学们一起做深蹲起，这是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。
（1）听到体育老师指令后，同学们迅速蹲起，同学们的各种动作都需要 ______ 三者协调配合完成。图1中股四头肌的[ ______ ] ______ 主要由肌肉组织组成。由图1状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会 ______ ，牵引着胫骨、股骨等共同完成运动。
（2）完成蹲起动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到[ ______ ] ______ 中，提升关节的灵活性。图2中与膝关节灵活性有关的结构还有[ ______ ] ______ ，其缓冲作用可减少骨与骨之间的摩擦，减少损伤。在深蹲起时，有的同学会使用运动护膝，护膝能依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝与关节结构中的 ______ 具有相似的作用。
（3）为探究深蹲起运动对心率的影响，四位同学在每次完成30次深蹲起后，及时测量自己的心率，共测量3组。数据如下表所示：
不同状态下平均心率（次/分）
王同学
李同学
张同学
赵同学
安静
72
76
78
72
深蹲起
108
120
114
120
①每位同学在深蹲起前都先测量安静状态下的心率，这样做的目的是 ______ 。
②由如表可知，深蹲起运动与安静状态相比 ______ 。王同学对此作出的解释是：骨骼肌细胞需要通过 ______ 作用释放更多的能量为肌肉提供动力，能量释放所需的有机物和 ______ 需要经循环系统运输。
28. 如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于 ______ 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个[ ______ ] ______ 的发育阶段。
（2）丙图中新生命与母体是通过[ ______ ] ______ 进行物质交换的。戊图中胚胎发育的部位是 ______ 。诗句“谁家新燕啄春泥”描写了燕子的 ______ 行为。
（3）丁图表示绿色开花植物受精的过程，花粉落在柱头上，花粉中的精子最终会在[ ______ ] ______ 中与卵细胞结合，若还有一个精子与极核结合，形成受精极核，这种受精方式称为 ______ 。
（4）甲、乙、丙、丁、戊生长发育的起点都是 ______ ；己图中的繁殖方式是嫁接，其成功的关键是接穗和砧木的 ______ 紧密结合。若将油桃嫁接到毛桃上，再将毛桃（BB）花粉传到油桃（bb）雌蕊柱头上，所结果实表现出的性状为 ______ ，（填“油桃”、“毛桃”或“油桃毛桃都有”）。其果肉细胞的基因在组成是 ______ 。
29. 豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如图。
（1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为______．
（2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，______是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为______．若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是______．
（3）根据子一代的示意图2，可以判断豌豆是______植物。一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的______．
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中，制造有机物的主要器官是______．
30. 进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：
（1）树根处[A]代表 ______ ，它生活在 ______ 中。
（2）A由于 ______ 不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 ______ 。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[ ______ ] ______ 进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是 ______ 。
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是 ______ 。
31. 某同学以桑叶和其他植物叶为食．通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”．请帮其解决实验中的相关问题：
（1）家蚕的发育过程为 ______ 发育．
（2）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是 ______
（3）为排除学习行为对实验的影响．研究小组最好选择第 ______ 组家蚕为实验对象．
①租来的体形较大的蚕；②租来的体形较小的蚕；③用受精卵自己孵化的蚕
（4）实验过程中，应以 ______ 为变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择．
（5）如图是该同学将剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是 ______ ．
（6）实验过程中需更换实验对象（家蚕），重复几次上述实验．这样做的主要目的是 ______ ．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类都属于脊椎动物，其它类属于无脊椎动物。②家鸽属于鸟类、③蝙蝠属于哺乳动物、⑤大鲵属于两栖动物，体内都有脊柱，属于脊椎动物。
故选：C。
物可根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
掌握无脊椎动物的分类是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：①蚯蚓属于环节动物，通过湿润的体壁完成呼吸，正确；
②家鸽属于鸟类用肺呼吸，气囊只是储存空气、辅助呼吸，没有气体交换的作用，错误；
③蛏属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸；正确；
④青蛙用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，错误；
⑤蝗虫属于昆虫，用气管进行气体交换。错误。
可见A符合题意。
故选：A。
（1）环节动物的特征有：身体由许多彼此相似的环状体节构成。
（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，孵卵育雏。
（3）生活在水中的软体动物用鳃呼吸。
（4）两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（5）昆虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸。
回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官。
3.【答案】C
【解析】解：A、腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门，A叙述正确；
B、软体动物身体表面有外套膜，B叙述正确；
C、环节动物身体分节，用湿润的体壁呼吸，因此体表没有角质层。C错误；
D、节肢动物生活在陆地上，体表有坚韧的外骨骼，防止体内水分的蒸发。D叙述正确。
故选：C。
腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。
环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。
回答此题的关键是明确各动物类群的特征。
4.【答案】B
【解析】解：A．狼的犬齿发达，有利于撕裂食物，与其肉食性的生活习性相适应，A正确。
B．爬行动物的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活；青蛙属于两栖动物，幼时生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，生活在水中或潮湿的陆地上，B错误。
C．鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸，C正确。
D．鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，内充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞行，D错误。
故选：B。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：A、野生动物中东北虎、金钱豹、狗熊等属于哺乳类，从呼吸方式上看，用肺呼吸，不能进行双重呼吸。故不符合题意。
B、金刚鹦鹉从生殖上看，是体内受精、卵生，故不符合题意。
C、东北虎、金钱豹、狗熊、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物，无论是哺乳动物还是鸟类，从体温调节上看，都属于恒温动物。符合题意。
D、膈是哺乳动物特有的器官，膈的出现将体腔分成了胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心、肺等器官，腹腔内有胃、肝和肠等器官。哺乳动物靠控制膈肌的收缩可以让体内的膈提起或下压，从而导致胸腔体积变化，引起肺的收缩或扩张，以便进行呼吸。鸟类没有膈。故不符合题意。
故选：C。
自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
关键是掌握动物的分类知识，并注意灵活答题。
6.【答案】C
【解析】解：A、蕨类植物有了真正的根和输导组织，适应陆地生活的能力较强，A正确。
B、龟和蛇属于爬行动物，有防止水分散失的甲或鳞片，适应陆地生活，B正确。
C、鹰属于鸟类，是恒温动物，用气囊辅助肺进行双重呼吸，肺是气体交换的场所，C错误。
D、蝉属于节肢动物，是生物圈中分布最广的无脊椎动物，D正确。
故选：C。
生物生存受到环境因素的影响（包括生物因素和非生物因素），生物适应一定的环境又受到环境的制约，生物必须依赖一定的环境而生存。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
7.【答案】A
【解析】解：A．图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨，而不是骨骼，骨骼是指的骨与骨连结，A错误。
B．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，B正确。
C．当推出铅球时，从屈肘状态变为伸肘状态，3模拟的肱三头肌会收缩，C正确。
D．3和4的两端分别连在1和2上，表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上，D正确。
故选：A。
人体的运动系统由骨、骨骼肌、骨连结构成。
图中1和2两块木板代表两块骨，3和4代表骨骼肌，两条松紧带的两端都是分别连在1和2上，这表示骨骼肌两端的肌腱附着在不同的骨上，5表示关节。
掌握运动系统的组成及运动的产生是解题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：A．任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的，A正确。
B．关节是运动的支点，关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节窝和关节头组成，表面覆盖一层关节软骨，减骨与骨之间的摩擦，B错误。
C．运动强度越大，需要的氧气越多，自然状态下需要的氧气相对少一些，血液中的红细胞运输氧气，所以与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均增加，可以增加更多的氧气，有利于呼吸作用分解有机物，释放出能量，C正确。
D．中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用强，可释放更多的能量，呼吸作用的能量为生命活动提供动力，D正确。
故选：B。
人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。
回答此题的关键是明确关节的结构和功能以及运动的实现。
9.【答案】D
【解析】解：A、小鼠走迷宫获取食物是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为。A错误。
B、由图数据可知训练次数越多小鼠获取食物的时间越短。B错误。
C、动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为，是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得。小鼠走迷宫训练时间的长短与遗传有关。C错误。
D、由图数据可知2月龄比1月龄小鼠获取食物时间更短。D正确。
故选：D。
根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同.
回答此题的关键是明确动物学习行为的特点.
10.【答案】B
【解析】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
老虎在自己的领地周围留下尿液，这是老虎为自己的范围留下标志，告诉同伴这是自己的领域，是用气味进行信息交流；蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，属于群体中的信息交流．
A、遇到危险时，鹿将尾巴撅起，露出反面的白色，向同伴示警，属于行为语言
B、乌贼遇到敌害时释放墨汁，属于防御行为．
C、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，是通过声音进行通讯，属于行为语言．
D、发现蜜源时跳圆形舞，属于行为语言．
故选：B
此题考查的知识点是动物的之间的信息交流，解答时可以从动物的之间的信息交流方式、特点方面来分析．
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．
11.【答案】C
【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼切草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼切草的分布范围。
故选：C。
（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等。
（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子。
植物一般来说是不能动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助鬼针草传播果实、种子。
12.【答案】B
【解析】解：A、试管婴儿经过两性生殖细胞的结合，是通过有性生殖实现的，A正确；
B、不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖，有的植物既能进行有性生殖，也能进行无性生殖，B错误；
C、秋海棠的叶繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C正确；
D、草莓匍匐茎上长出新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D正确。
故选：B。
由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
解答此题的关键是明确有性生殖和无性生殖的区别。
13.【答案】C
【解析】解：A．甲图是菜豆种子，胚包括1胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶，胚是新生植物体的幼体，是种子的主要部分，A正确。
B．乙图是青霉的结构图，Ⅰ所示的生殖结构是孢子，属于细胞层次。青霉属于真菌，是真核生物，所以Ⅱ的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，B正确。
C．丙为鸟卵的结构，卵生动物的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后由于外界温度低就停止发育，需要在亲鸟的孵化下才能继续发育，C错误。
D．丙是鸟卵结构，丁是胎儿的发育过程，反映了卵生和胎生两种生殖方式，都属于有性生殖，D正确。
故选：C。
图甲中1胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶、5种皮，子叶有储存营养物质的作用。图乙中Ⅰ直立菌丝顶端产生的孢子，Ⅱ营养菌丝。图丙中①气室，②卵黄，③胚盘，④卵白，⑤系带。图丁是胎儿的发育过程，甲、丙、丁是属于有性生殖，乙属于无性生殖。
明确各种生物的结构特点和生殖方式即能正确答题。
14.【答案】A
【解析】解：A、鹅的白毛和鹅的黄毛是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状；
B、羊的黑毛和短腿，是两种性状，因此不是相对性状；
C、兔与猫是两种生物，因此兔的白毛和猫的白毛不是相对性状；
D、菜豆和豌豆是两种生物，因此 菜豆的圆粒和豌豆的高杆不是相对性状。
因此属于相对性状的是鹅的白毛和鹅的黄毛。
故选：A
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
15.【答案】D
【解析】解：A、图一是转基因技术的实验研究，①应将受精卵注入丙鼠输卵管，A正确。
B、图一实验研究的生物性状是鼠的个体大小，超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，②使用显微注射器，B正确。
C、从结果来看，在相同条件下种植的大小花生，正常情况下大花生果实长度平均值大于小花生的。这种差异主要是由于品种不同引起的，C正确。
D、能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做随机抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，因此实验用的花生要随机抽取多颗，不能只挑选5粒，具有偶然性，D错误。
故选：D。
（1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。
（2）花生果实长度的变异，有的是环境引起的，有的是遗传物质的变化引起的。
解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的，分析图表是解决本题的关键。
16.【答案】D
【解析】解：A、雌蝗虫体细胞中有22条常染色体和2条X染色体，雄蝗虫体细胞中有22条常染色体和1条X染色体，蝗虫性别取决于X染色体数目，A正确。
B、从含有的染色体来说，雄蝗虫体细胞中有22条常染色体和1条X染色体，记作22+XO，雄虫产生两种精子，记作11+O或11+X，B正确。
C、从含有的染色体来说，雌蝗虫体细胞组成为22+XX，在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，雌虫产生一种卵细胞，记作11+X，C正确。
D、雄虫产生11+O或11+X两种精子，雌虫产生一种11+X卵细胞，精子和卵细胞结合结合均等，所以孵出雄虫孵出雌虫的机会均等的，D错误。
故选：D。
蝗虫体细胞内的染色体组成与人类相似，包括常染色体和性染色体。雌蝗虫体细胞中有22条常染色体和2条X染色体，记作22+XX；雄蝗虫体细胞中有22条常染色体和1条X染色体，记作22+XO。
解答此类题目的关键是理解蝗虫性别遗传的过程。
17.【答案】B
【解析】解：A、宇航员的“抗荷服”的研制是仿生技术，正确。
B、“试管婴儿”的诞生属于体外受精和胚胎移植技术而不是克隆技术，错误。
C、利用大肠杆菌生产糖尿病药物属于转基因技术，正确。
D酿酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，属于发酵技术，正确。
故选：B。
（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物基因组中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。
（3）试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。
解答此类题目的关键是理解掌握生物技术的应用。
18.【答案】B
【解析】解：A、遗传和变异现象在生物界普遍存在，A正确；
B、环境改变引起遗传物质发生改变的变异也是遗传的变异，能够遗传而不是不可遗传的变异，B错误；
C、在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的，C正确；
D、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代，D正确；
故选：B。
（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
（3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念、变异的原因和遗传的实质。
19.【答案】C
【解析】解：A、这一对染色体上的E和分别表示两个显性的基因，而不是性状，A错误；
B、如果只考虑图中所示基因，该个体可以产生2种生殖细胞即含EF和含ef的生殖细胞，B错误；
C、成对基因位于成对染色体上，基因E、e控制一对相对性状，基因F、f控制一对相对性状，该个体只能表现E、F控制的性状而基因e、f控制的性状不能在该个体表现，但可遗传给后代，C正确；
D、E和F位于同一条染色体上，表示两个不同的显性基因，不是成对基因，随染色体一同进入一个生殖细胞内，D错误。
故选：C。
（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
解答此类题目的关键是理解掌握生殖过程中染色体的变化以及基因的显性与隐性。
20.【答案】A
【解析】解：A、不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择，A错误；
BC、达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，BC正确；
D、在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，D正确．
故选：A．
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．
遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．
21.【答案】C
【解析】解：A、水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等构成了原始的大气层，但不存在游离的氧气，A错误。
B、米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的，B错误。
C、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序，C正确。
D、通过生物的细胞色素C的差异的比较，表明亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小。所以说研究生物的细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物进化的顺序。D错误。
故选：C。
生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。
比较法和实验法是研究生物进化的基本方法；比较法是研究生物进化主要应用的方法。
生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，比较法是研究生物进化主要应用的方法。
22.【答案】C
【解析】解：A、抗生素对于新冠病毒不起作用，只对细菌起作用，A错误。
B、细菌本身就存在抗药性，并不是抗生素使细菌产生了抗药性变异，B错误。
C、达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得细菌的抗药性增强，有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。因此耐药菌产生的原因是自然选择的结果，C正确。
D、抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，光线、热、氧气、湿度、微生物等都会引起腐败变质，抗生素药物也是有保质期，也会腐败变质，D错误。
故选：C。
自然选择是自然界对生物的选择作用。使适者生存，不适者被淘汰。而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。抗生素的滥用已经成为一个全球性的问题；抗生素诞生之初曾是杀菌的神奇武器，但细菌也在逐渐进化，出现抗药性，近年来屡屡出现能抵抗多种抗生素的耐药细菌。
遗传变异是自然选择的基础，过度繁殖是自然选择的内因，环境变化是自然选择的外因，生存斗争是自然选择的方式和过程，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。
23.【答案】C
【解析】解：A、猫和虎是同科不同属，虎和狮属于同属，所以猫和虎的亲缘关系比虎和狮亲缘关系远，A错误；
B、狼和狗是同属不同种，分类单位小，相似程度最大，B错误；
C、猫和虎同属于猫科，食肉目，C正确；
D、虎和狗同属于食肉目，分类单位大，共同点少。亲缘关系较远，而不是没有亲缘关系，D错误。
故选：C。
根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系，并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。
24.【答案】C
【解析】解：A、性状是生物体所有特征的总和。耐盐碱性属于水稻的性状表现。A正确。
B、耐盐碱基因使海水稻更适应环境，因此更具有竞争优势。B正确。
C、基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体位于细胞核内，所以耐盐碱基因最可能位于细胞核中，不是在液泡里。C错误。
D、生物的性状是由基因与环境因素共同作用的结果，塔克拉玛干大沙漠耐盐碱水稻的培育说明生物的性状要受到基因和环境的共同决定。D正确。
故选：C。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；性状是指生物体所有特征的总和。生物的许多性状是基因和环境共同作用的结果。据此解答。
明确生物的性状由基因控制，生物的性状表现还受环境因素的影响。
25.【答案】B
【解析】解：A．界是最大的分类单位，种是分类的最基本单位，同种生物的亲缘关系最密切，A正确。
B．生物学家在对绿色开花植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子是生殖器官，比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B错误。
C．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名命名法，前面是属名，后面是种加词，C正确。
D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；生物分类单位从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是分类的最基本单位，D正确。
故选：B。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系，生物的分类及单位的知识是中考的热点，要熟练掌握。
26.【答案】胎生、哺乳 先天性 ②③④ 节肢 外骨骼 防止水分蒸发 鳃 肺 种子外有果皮包被
【解析】解：（1）钓鱼台鼹鼠属于哺乳类，哺乳类生殖发育的特点为胎生哺乳。这种动物适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这是生来就有的行为，因此从行为获得的途径看属于先天性行为，此行为由动物体内遗传物质决定的。
（2）钓鱼台鼹鼠属于脊椎动物。属于脊椎动物的还有②红斑蛇、③巴浪鱼、④蓝脸鲣鸟。
（3）⑤诸喜田泽蟹属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，可以防止水分蒸发、保护内部柔软器官；身体和附肢都分节。
（4）巴浪鱼属于鱼类，用鳃呼吸；蓝脸鲣鸟属于鸟类，用肺呼吸。
（5）植物根据能否产生种子分为种子植物和孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，其根本区别是被子植物的种子外有果皮包被。
故答案为：（1）胎生、哺乳；先天性；
（2）②③④；
（3）节肢；外骨骼；防止水分蒸发；
（4）鳃；肺；
（5）种子外有果皮包被。
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
掌握各种生物的特征是解题的关键。
27.【答案】骨、骨骼肌、骨连结 ① 肌腹 收缩 B 关节腔 A 关节软骨 关节囊 作为对照 心率增加 呼吸 氧气
【解析】解：（1）同学们的各种动作都需要骨、骨骼肌、骨连结三者协调配合完成；图1中①为肌腹，②为肌腱，肌腹主要由肌肉组织构成；由图1状态起身时，臀肌与大腿前侧的股四头肌会收缩，牵引着胫骨、股骨等共同完成运动。
（2）图2中，B为关节腔，由关节囊分泌的滑液会进入B为关节腔；A为关节软骨，它表面光滑，可减少骨与骨之间的摩擦，增加运动的灵活性；关节囊能把相邻两骨牢固的连接起来，护膝与关节结构中的关节囊较相似。
（3）①每位同学在深蹲起前都先测量安静状态下的心率，这样做的目的是进行前后对照。
②由上表可知：深蹲起运动与安静状态相比心率增加。
细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。骨骼肌细胞需要通过呼吸作用释放更多的能量为肌肉提供动力，能量释放所需的有机物和氧气需要经循环系统运输。
故答案为：（1）骨、骨骼肌、骨连结； ①肌腹；收缩；
（2）B关节腔；A关节软骨；关节囊；
（3）作为对照；心率增加；呼吸；氧气。
运动系统由骨、骨骼肌、骨连结构成。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。
掌握运动的产生过程及关节的结构功能是解题的关键。
28.【答案】不完全变态 c 蛹 3 胎盘 胚盘 筑巢 ④ 胚珠 双受精 受精卵 形成层 油桃 bb
【解析】解：（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。完全变态发育的昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期发育。幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。如蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。因此图甲属于不完全变态发育，图乙比图甲多了c蛹这个时期。
（2）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过3胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。图戊是鸟卵，⑥卵黄上的小白点叫做⑤胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。鸟类的生殖发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏。诗句“谁家新燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为。
（3）雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与④胚珠里的卵细胞相融合的现象叫受精，绿色植物一朵花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。被子植物的两个精子，一个与卵细胞结合，另一个与中央细胞的极核融合，这种现象叫双受精。
（4）甲、乙、丙、丁、戊均属于有性生殖，因此发育的起点是受精卵。嫁接属于无性生殖，成活的关键，是接穗与砧木的形成层紧密结合。因为嫁接属于无性生殖因此后代保持母体的优良性状。若将油桃嫁接到毛桃上，再将毛桃（BB）花粉传到油桃（bb）雌蕊柱头上，所结果实表现出的性状为为油桃。果实和种子的形成：
果肉由子房壁发育而来，因此果肉细胞的基因在组成是bb。
故答案为：（1）不完全变态；c蛹；
（2）3胎盘；胚盘；筑巢；
（3）④胚珠；双受精；
（4）受精卵；形成层；油桃；bb。
甲图是蝗虫的发育A是卵、B的若虫、C是成虫。图乙中a是受精卵、b是幼虫、c是蛹、d是成虫。图丙中1是脐带、2是胎儿。3是胎盘。图丁中①是柱头、②是花柱、③是子房、④是胚珠。图戊中①是卵壳、②是卵壳膜、③是气室、④是卵白、⑤是胚盘、⑥是卵黄、⑦是系带、⑧是卵黄膜。
掌握人、昆虫、鸟类、植物的生殖发育过程是解题的关键。
29.【答案】7条 圆粒 变异 BB或Bb 被子 胚珠 叶
【解析】解：（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为7条。
（2）由“用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒”可知：在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，圆粒是显性性状；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异，因此子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为变异；若用B表示显性基因，b表示隐性基因，该对基因的遗传图解如图所示：子二代中圆粒个体的基因组成是BB或Bb．
（3）由图示可知：豌豆种子的外面有果皮包被，属于被子植物；种子由胚珠发育而来，一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个胚珠。
（4）植物体体内的有机物是通过自身的光合作用制造的，进行光合作用的主要器官是叶。
故答案为：（1）7条；
（2）圆粒；变异；BB或Bb；
（3）被子；胚珠；
（4）叶
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
对于涉及到基因的显隐性的试题，解答时注意联系遗传图解。
30.【答案】原始生命 原始海洋 营养方式 界 B 古代爬行类 C用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖 由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂
【解析】解：（1）在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是A原始生命诞生的摇篮。
（2）A由于营养方式（能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物。在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界。
（3）根据脊椎动物的进化历程：古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类。所以鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先是B古代爬行类。
（4）蕨类植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡，而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。
（5）从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
故答案为：（1）原始生命；原始海洋
（2）营养方式；界
（3）B古代爬行类
（4）C用种子繁殖，蕨类植物用孢子繁殖
（5）由水生到陆生，由低等到高等，由简单到复杂
生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生，在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类灭绝，各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。
这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
31.【答案】完全变态；防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性；③；桑叶和其他植物叶；D；减少实验误差，提高实验结果的准确性
【解析】解：（1）家蚕的发育经过了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态．
（2）对照实验只能有一个变量，其他条件是相同的．
（3）为排除学习行为对实验的影响．研究小组最好选择第用受精卵自己孵化的卵作为实验对象．
（4）本题设置的是对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．本实验的变量是家蚕食物的不同，甲组用桑叶饲养，乙组用等量的青菜叶饲养，经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡．由此，小强得出结论青菜叶不能用来饲养家蚕．
（5）在本实验中，叶子离蚕宝宝的距离应该是相同的，桑叶与其他叶子交叉排列，这样便于得出结论．
（6）重复实验的主要目的是减少实验误差，提高实验结果的准确性．
故答案为：
（1）完全变态
（2）防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性（表述合理即可得分）
（3）③
（4）桑叶和其他植物叶
（5）D
（6）减少实验误差，提高实验结果的准确性（表述合理即可得分）
本题考查蚕宝宝取食的特点，蚕宝宝主要以桑叶为食．
对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．
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