（上海卷）2023年中考语文第三次模拟考试（参考答案）

这是一份（上海卷）2023年中考语文第三次模拟考试（参考答案），共6页。试卷主要包含了现代文，综合运用等内容，欢迎下载使用。
2023年中考第三次模拟考试（上海卷）语文·参考答案一、（35分）（一）默写与运用（13分，前三句各3分，第四句4分）1. 小桥流水人家   2. 马作的卢飞快    3. 同予者何人    4. 造化钟神秀，阴阳割昏晓（二）阅读下面的古诗文，完成第5-10题（22分）5.（3 分）晋朝   陶渊明   元末明初（各1分）6.（4分）（1）我 （2）先前，从前（各2分）7.（3分）B8.（4 分）悠然   中有足乐（者）（各2分）9.（4 分）勉励马生珍惜现有条件，勤奋刻苦地学习 （2 分）；豁达、宽容（不计个人恩怨，以国家利益重） （2 分）10.（4 分）超凡脱俗（高洁）（2分）；以天下为己任（先忧后乐）（2 分）二、现代文（35分）（一）阅读下文，完成第11—14题（15分）11.（2分）C12.（5分）（米糠富含营养物质，回餐桌）能让饮食结构更合理（2 分）（提高米糠利用率）可促进粮食减损增效并推动米糠农产品加工产业的发展。（米糠利用关系（可减少）粮食浪费，关乎（增加）农副产品附加值）（2 分）保障米糠上餐桌前的食品安全（解决米糠上餐桌前的食品安全问题）（1 分）13.（3分）画线部分用举例子的说明方法，说明目前市场上已有不少以米糠深加工或少量添加形式出现的食品，准确具体，若删去会影响说明的可信度。14.（5分）第②段末尾。第②段从米糠营养丰富的角度说明米糠进入饮食有益于健康。这句话从精米白面缺少部分有益健康物质角度说明米糠走上餐桌能（弥补精米白面的不足），让饮食结构更加合理。放在第②段后，让米糠食用能让饮食结构更合理得到多角度更有力的说明。（二）阅读下文，完成第15—19题（20分）15.对孩子、对家长的雷霆般的谴责（2分）16.“竟然真的”强调了出乎意料之外。强调了迪伦妈妈领着儿子询问管理员的行为的不可思议。与下文空气的质疑形成对比，突出了她尊重孩子、理解孩子的教子之道。（4分，每点各1分）17.（1）他整天画画和写话。（或：画了81幅画和写了81句话后）（2分）（2）他把画和话装订在一起。（2分）（3）他把“书”塞进了家附近图书馆的书架上。（2分）18.D（3分）19.（评分标准：同意得5分；不同意得3分）同意。这段文字写了我故事讲完后，空气成为水滋润小苗，与上文空气的反对、质疑的态度形成反差，表现了迪伦坚守梦想、迪伦父母和管理员呵护孩子梦想的可贵“空气”这个形象具有社会普遍性，深化了主题。自然收束全文，引发读者的思考。（5分，概括2分，其余任意三点，每点各1分）不同意。原文结尾交代了故事的结局：迪伦的书被传阅，他完成了自己的梦想（1分），表现了迪伦坚守梦想、迪伦父母和管理员呵护孩子梦想的可贵（1分）。这段文字删除后，情节仍是完整的。（1分）三、综合运用（20分）20（5 分）（1）《钢铁是怎样炼成的》（2） 沉着冷静、有坚定的革命信念、关爱他人（3） 是简·爱在洛伍德学校的好友，海伦让简·爱体会到了友情的温暖。21.（3分）B22.（6分）示例：B 海燕：海燕不惧暴风雨，高傲飞翔，勇敢搏风击浪，以欢乐的情怀、必胜的信念迎接暴风雨的到来。保尔不惧人生道路上的种种困难、坎坷，不向命运屈服，以钢铁般的青志、顽强的奋斗精神奏响生命的凯歌，激励成百上千的革命青年为共产主义事业而奋斗。D 鲲鹏：具有远大的理想和博大的抱负，纵横大海，敢于搏击，勇于进取。保尔具有共产主义远大理想，为信念而就身的精神成为人们敬仰的楷模。23.（6分）要点：1.点明简·爱的精神品质：自立自强、人格独立、追求自由平等。2.紧扣“同行”的主题。3.联系自身的成长经历。四、（60分）24.24. 题目：错过“错过”是人生的必然经历。然而错过了朝阳，还有晚星；错过了繁花，还有硕果。你有什么关于“错过”的经历和感悟？请将它写成文章。要求：（1）600字左右。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。【答案】例文：错  过现在，看着舞台上身着一袭白裙，手指在古筝上灵巧地一点一拔，举手投足间尽显出自信、优雅与高贵的演员们，我的心中闪过的却是关于那次错过，心中便涌起五味杂陈。本来我可以争取，如果我不那么犹豫，兴许现在站在舞台上的，就是我自己了……那次，我收到邀请去参加一次商演性质的内部活动。“你可以去参加那个古筝合奏哇，你的特长终于要得到展示啦！”朋友这样对我说道。但是我明白这一次演出的时间与期中考试相隔不过一两天。我一想到我那半桶水的数学成绩，一想到节目排练可能到晚上七八点，吃饭都可能是草草了事，一想到最后的表演可能要经过初试，复试，最后都不一定能上台，我犹像了。我不想再去想这件事了。于是我安慰自己：反正离报名时间还早得很，我有的是工夫做决定。周测成绩出来了，我看到数学试卷上那依旧不温不火的分数，看到同桌那令所有人羡慕的数学成绩，我几乎是气愤地把试卷塞进抽屉，什么时候才能有些改变呢？我苦闷地望着窗外，关于表演的事，几乎被我抛到九雪云外，什么时候数学有点起色，再去报名吧。但我那认为“凡事都须尝试”的老妈，极力“推荐”我去试试：“数学考试不在乎这一天两天的努力，机会过去了可是就真的没有了，况且你不是最喜欢上台表演了吗，我记得你小时候……”好了，停，打住！我这时似乎心里也想明白了，一点辛苦都接受不了，遇到困难只想推脱退缩，这根本就不符合我的作风。是什么时候，自己开始变得时时小心，处处谨慎，甚至有点畏手畏脚了呢？当我毅然决然地准备去报名，正准备去填写表格的时候，系统却突然提醒报名期限已过，如有意向须等待他人弃选。我感到了从未有过的后悔与自责。现在看着舞台上闪闪发光的演员们，我暗暗告诉自己，错过就是错过了，下一次，下一次我一定好好抓住机会！【解析】【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。“错过”可理解为失去时机，错失机会。立意方面，结合导语“然而错过了朝阳，还有晚星；错过了繁花，还有硕果”可知材料意向是引导考生立意为虽然错过了，但也还有值得珍惜的东西，不要沉浸在错过后的悔恨中。文章中可涉及到错过了什么，为什么会错过，错过后对“我”有哪些影响等，但是文章的中心思想要表达错过后的珍惜很重要。第二，选材构思。写作时，我们可联系日常生活，学习生活的压力让我们错过了许多，比如一颗流星划过天际，我错过了许愿；一朵浪花溅起在岩石，我错过了祝福；一个故事只说一次，我错过了聆听；一段人生只能走一回，我错过了什么？可采用“分总”的结构行文，开篇直接叙事，结尾通过表达自身感悟来深化中心。文章可多采用描写方法抒发自己内心感受，凸显“错过”这一主题，这样文章才能主旨鲜明，立意深刻。也可写成议论文，就“错过”和“珍惜”发表自己的观点，选取合适的论据，运用多种论证方法，逻辑严密地论证自己的观点，如：错过是常态，往后努力不错过才最重要；错过了很多风景，但也收获了很多美好……