2023年中考第三次模拟考试卷:语文(河南卷)(参考答案)
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语文·参考答案
1.(1)C
(2) 帷 霓
2. 北风卷地白草折 足肤皲裂而不知 潮平两岸阔 风正一帆悬 秋风萧瑟 洪波涌起 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去
3.示例一:唐僧,他胸怀天下,惠及黎民百姓,为了求取真经而经历九九八十一难,他的信念坚定,坚持不懈地向目标奋进的精神都是我们学习的榜样。
示例二:保尔,他是一位在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义战士。为了革命,他甘愿牺牲自我;面对疾病,他创造了“起死回生”的奇迹。他虽然平凡,但是他的勇敢坚韧、不屈于命运,执著追求理想的精神与钢铁般的意志,都深深地激励着我们要勇于拼搏。
示例三:简•爱,她是一个不安于现状,不甘受辱,敢于抗争的女性。她坚强、勇敢、朴实、心灵坦诚。我们应学习她的不畏贵族压迫,敢于抗争的精神,做一个自尊、自立、自强的中华少年,为祖国献一份力!
示例四:尼摩船长,他是一个爱憎分明的人,他有杰出的智慧,同时又是勇敢的化身。他的坚强和果断都是一般人无法达到的,我们应学习他的这些精神,不惧学习与生活中的困难,勇于拼搏。
4.A
5.(1)示例:①“福建舰”是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰,体现了我国航空母舰建设技术有了新的突破。②激起民众对北洋水师英烈们的怀念,激发民众的爱国情感。③第三艘航空母舰下水,体现出中国海军发展壮大的成就,激发了民众的自豪感。
(2)示例:小伟,你可以这样向你的朋友介绍:小江请看,宣传画从上至下依次是“福建舰”“山东舰”“辽宁舰”三艘航空母舰,展现出中国航母的强大阵容。画面顶端“劈波斩浪卫我海疆” 的字样,揭示了我国航母的重大意义。画面中间分布的“三舰三剑”字样,笔力苍劲,巧用谐音手法,把“三舰"比喻为“三剑”,生动地展现了航母对国防的重要作用,也和“劈波斩浪卫我海疆”的主题意义相呼应。体现出中国人民强烈的自豪感和自信心。
(3)示例:三艘航空母舰相继人海,说明科技进步推动了我国的国防发展。先烈如果能够看到这些先进的大国重器在护卫我国的海疆,看到我国的海军力量不断壮大,一-定会感到非常欣慰。
6. ②后来,老万申请调岗一直未能如愿,只好无奈忍受; ④摔断腿后,老万无法再巡山,深感遗憾;
7.(1)“打转”这个词既贴合老万作为护林员的身份(符合人物每天转山巡视的职业特点);又形象地表现出老万着急下山给妻子帮忙而不得的无奈(苦闷)。
(2)用感叹号更能凸显老万看到浓烟时的震惊、焦灼、急迫;同时,营造一种紧张气氛,易于将读者带入小说情境之中(突出浓烟出现得特别突然/意外,增加了情节的紧张感)。
8.不丢人。这是老万作为老护林员的本能反应,恰恰说明他虽已不在其位,却始终保持着高度的职业敏感性(错把飞虫当浓烟,恰恰体现老万对火险一直保持着高度警惕/职业敏感);他不顾瘸腿跌跌撞撞冲下山救火,以致再次摔断腿,更体现出了强烈的责任心(勇于担当/舍身为公的精神)。
9.①作者写到老万不顾一切冲下山救火,却于情节紧张处宕开一笔,将镜头切换到妻子推着老万散步的情景,叙事节奏由张到弛,富于变化/通过夫妻对话巧妙交代救火结局(揭出火灾真相/解除了之前的误会),避免了叙事的平铺直叙/为救火过程及火灾结果留下悬念(对救火场景及结果进行留白),让结局既出人意料又在情理之中;②夫妻间生动有趣的对话场景,和老万将聚集的飞虫误判为浓烟的糗事,增添了小说的趣味性,也使人物形象更加真实、立体。
10.BC
11.首先用当前流行的国风作品引出关于国风文化的话题,然后点明国风流行与传统文化之间的关系,接着列举大量优秀的国风作品,阐明其中蕴含的传统文化因素,最后通过对比论证的方法,将停留于表演层面的“伪国风”作品和真正优秀的“国风”作品进行对比,揭示“国风之魅力不在‘风’,而在‘国’”的观点。
12.【文本一】和【文本二】都使用了举例论证。【文本一】列举了大量优秀的国风作品,证明了好的国风作品离不开优秀传统文化的滋养;【文本二】列举一些博主致力于让观众更深切地感受到中国古文和书画的迷人之处的事例,证明了“文化机构和大众媒体的发展,为年轻人打开了了解传统文化之门”这一观点。
【文本一】还使用了对比论证,通过将停留于表演层面的“伪国风”作品和真正优秀的“国风”作品进行对比,论证了“国风之魅力不在‘风’,而在‘国’”的观点。
13.C
14.14.水清树荣,山高草盛,(实在)有很多趣味。
15.运用夸张和对比的修辞手法,侧面写出了夏季江水流动迅疾、一泻千里的特点,既使人感到惊心动魄,又使人感到豪情万丈。
16.[甲]文段中的句子通过正面描写两岸群山连绵数百里,没有缺口,表现了山势连绵不断的特点。[乙]文段中的句子通过写“潜蛇”因害怕鳞片都会竖起来,“飞鸟”飞过也因害怕而魄落胆破,从侧面表现了石梁之险峻。
17.三国时期孙权坐镇江南、奋发有为,被对手赞叹的故事。抒发对千百年来历史兴亡的感慨、对昔日英雄的追慕(对孙权不畏强敌、坚决抵抗的热情赞美)、对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满(对收复失地、统一中原的渴望)。
18.例文一:
假如时光可以倒流
秋风吹过,略有一些寒意,发黄的树叶无奈地随风飘扬。望着这一切,我只有默默地流泪,这一切都是我亲手造成的。
曾经的我们亲密无间,从小一块长大,一起上学,直到那一天——中考前夕。还记得你向我询问吗?我们并肩走在路上,畅想未来。也许相处的时间长了,彼此的志趣也被同化了,你我不谋而合,我们发誓要共同跨入“职中”的校门。那会儿我们还在憧憬未来,你我共同的未来。
然而,经不住父母苦口婆心的劝导,老师的一次次告诫,我的潜意识中开始鄙弃“职中”人。时间终于到了填报志愿的那天,我依然没有告诉你,我已经改变了主意,默默地填好我就独自回家了。当你再度问我时,我居然想也没想的对你说:“一切照计划行事。”善良的你被我欺骗,却依然一无所知,依旧幻想着你我未来的美好……
日子一天天的消逝,当你兴奋地捧着你的通知书找到我时,见到的却是我那张市高中的录取通知书,你脸色黯然,什么也没说,走了。
就这样你我各去一方。那个秋天我终于鼓足勇气去找你,却只得悻悻而归。
我无言,伫立在风中随着飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节让我渲染得更加伤感。无奈,无奈——
今日,你我走进了神圣的高考考场,我也不知该如何忏悔。我没有理由不写下这个令我永远无法忘记的过错。由此,我不仅失去了一个好朋友,更重要的是,我竟然忘记了我的处世原则——诚信!
当我一次次的忆及往事,我无法把你的身影抹去;当我夜半醒来,我无法不为自己的无知而自责;当我远远地看见你时,我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我,就连我自己也一样无法谅解自己。
忏悔在我心中已积得太多了,我这样表达出来,也许你根本就无从知道,但我也真心的希望你能够谅解我。
你使我备受谴责的同时,也让我明白了诚信的重要。
假如时光可以倒流,我多想回到从前,让一切重来。
例文二:
生活没有“假如”
美国证券界风云人物苏珊出生于音乐世家。她说:“如果重新选择,我会选择音乐,但那只是‘假如’,我只能把手头的工作做好。”我认为,她的观点正是我们大家所需要并学习的。自小喜欢建筑艺术的荆青说:“我因为放弃了不喜欢的公务员职位,才在十年中设计出了今天大家看到的近千个独一无二的楼房样板间。”歌手王杰说:“我做过茶楼伙计、油漆工、的士司机……我喜欢并感恩做过的每一份工作。”
荆青、王杰的说法固然没有错,但细细品味下来,他俩所说的不正是苏珊话语的另一种表达吗?一切都没有“假如”,选择就选择了,感恩并活在当下,做好现在所做的事情,不正是我们的每个人所需要的吗?
人要学会自己做出选择,选择之后便要坚定地走下去,正如荆青放弃了公务员的职位,选择了建筑艺术并最终取得了成功。试想,假如她继续干着不喜欢的公务员,心中却惦记着建筑,这样她不可能成功。然而生活没有“假如”,她做出了选择并坚定地走了下去。又如王杰,他的选择较多,但他确定用心将自己所选的工作做好,最后才成就了一代金嗓。
生活没有“假如”,我们不要在踯躅不前,做出自己的选择,不要让今后都在如果那时的悔恨中度过。假如皮尔洛没有选择足球而是继承家业,假如马云没选择踏入互联网市场而是继续干小本生意,假如贝多芬因耳聋放弃了音乐而选择孤独终老……这世界将少去太多美丽,所以不论我们现在身处何方,脚踏何地,做出选择,活在当下才是创造你人生精彩的办法。
没有人能永远做出所谓“正确”的决定,选“错”了也没有关系。让我们面对它,把当下能做的事做好,你的人生也会绽放不一样的光彩。俗话说,“车到山前必有路。”每一个不经意的选择都会成为日后的一个“假如”。坐在考场中写下这行字,也许会成为日后我可以骄傲,可以懊悔的理由,但我不会抱怨一切,生活没有“假如”,一切选择都是自己选的,抱怨当时这样的就好了,那样就好了又有何用呢?徒增烦恼罢了。
苏珊,荆青,王杰都是我们现今所谓的成功人士,但每个人成功道路都是不可复制的,我们却可以自己把握行驶的方向。这样无论结果如何,你想的不会是“假如那时”,而是“我做出了自己的选择,我尽力了。”这也可以笑一切了吧。
“假如”我没有写下这篇文章,我会怎样?我不在乎,我做出了我认为正确的选择,因为:生活没有“假如”。
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