2023年中考第三次模拟考试卷：语文（南京卷）（参考答案）

2023年中考语文第三次模拟考试（南京卷）

语文·参考答案

一（30分）

1.（8分）

【答案】（1）忽复乘舟梦日边    （2）鸡声茅店月   温庭筠    （3）山山唯落晖    （4）大漠孤烟直（5）无人送酒来    （6）人不知而不愠    （7）生子当如孙仲谋

2.（10分）

（1）（2分）【答案】乘着梦想的翅膀飞翔

（2）（4分）【答案】①qiè  ②mǐ  ③瀚  ④怦

（3）（2分）【答案】B

（4）（2分）【答案】C

3.（7分）

（1）（2分）【答案】人生自古谁无死，留取丹心照汗青；僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

（2）（2分）【答案】B

（3）（3分）

【答案】示例：从小立大志，努力学习；从小把爱国当成一种责任；以国家的繁荣富强为己任，吃苦在前，享乐在后。

4.（5分）

（1）（2分）【答案】①傅聪；②傅雷家书

（2）（3分）

【答案】父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。傅雷老师在儿子幼时，严加管教，一丝不苟，体现他爱子心切，抱有望子成龙愿望。

二（45分）

（一）（16分）

5.（2分）【答案】B

6.（3分）

【答案】“日晚”指作者独立江边遥望朋友去处不愿离去，直到很晚，暗示思念时间之久，足见友情之深。 “寒鸦”句是望中所见，秋夜清冷，乌鸦等都已归巢，只余下江水悠悠，给人以孤寂、空虚的感触。这两句诗通过对环境、气氛的渲染（或：寓情于景），表达了作者的悠悠思念之情。

7．（3分）【答案】 （1）同“稍”，稍微     （2）的确，确实     （3）对……感到奇怪

8.（3分）【答案】其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石

9．（2分）【答案】即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处。

10．（3分）

【答案】（第1段）情景交融（寓情于景），（第2段）借景抒情，表达了作者对奇妙优美的山水景色赞叹；抒发作者怀才不遇、被贬在外的愤懑之情。

（二）（9分）

11.（2分）【答案】B

12．（2分）

【答案】ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI开发的一种能够通过学习和理解人类的语言进行对话，根据聊天的上下文进行互动，可以协助人类完成一些工作的全新聊天机人模型。

13.（2分）

【答案】可能偶尔产生不正确的信息，可能偶尔产生有害的指示或有偏见的内容；对2021年之后的世界认知有限，并且还不具备对复杂和抽象系统的理解能力。

14.（3分）

【答案】示例：人工智能不会取代人类；人工智能不具备对复杂和抽象系统的理解能力，有些则注定无法超越更无法取代人类；人工智能可以帮助人类解决困难和提高工作效率，但它永远无法用自己的感情去了解人类，也不能靠自己的判断去思考问题。只有真正的人才能拥有这样的能力。所以说人工智能不会取代人类。

（三）（11分）

15．（3分）

【答案】概括了文本的主要内容，充当了叙事的线索，点明了文章主旨，表现了作者对故乡的思念之情。

16．（3分）

【答案】运用比喻的修辞，把萤火虫比作满天繁星，生动形象地表现了萤火虫的调皮，表现了作者对故乡风景的喜爱之情。

17．（3分）

【答案】自己已经远离了故乡，在异地生活，所以说“我从远方而来”，故乡就在远方，却再也回不去了。我现在的居身之地不是自己的归宿，自己的归宿在世代植桑的故土，所以说“归于远方”。每个人终将远离家乡，但故乡永远是自己的心灵归宿。人无论漂泊多远，最终将回到远离的故乡。

18．（2分）

【答案】不能删去。最后一段总结全文，表现了作者对故乡的思念之情，与题目和第③段中对梨花开放的描写相呼应，使文章结构完整。

（四）（9分）

19.（3分）

【答案】①由生活中的现象入手，提出问题，激发读者的阅读兴趣；②指出人们陷入思维碎片化困境的原因是手机接受的信息；③引出中心论点：读书能够（改善）破解思维碎片化的困境；④为下文对中心论点的具体论述做铺垫。（任意三点即可）

20．（3分）

【答案】首先，用手机接受的信息会让人陷入思维碎片化困境的现实，引出中心论点读书能够（改善）破解思维碎片化的困境；然后，列举闻一多的例子、引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》书中的内容，分别运用举例论证和道理论证的方法，从读书使人专注和读书促人思考两个方面加以论述；最后，运用比喻论证，强调读书是一种情怀，对于我们非常重要。

21．（3分）

【答案】放在第④段，第④段论述的是读书使人专注的观点。材料中论述的也是读书会让人专注的内容，和第④段的观点是一致的，两者相契合，材料可以证明观点，所以应放在第④段。而第⑤段论述的是读书促人思考的观点，和材料内容不切合。

三（45分）

22.（作文40分+书写5分）

【例文】：

跑出自己的节奏

随着新名词“内卷”的流行，我意识到时代的节奏越来越快了。

事情的发展往往很迅速——先是班上的一位同学带来了辅导班的题，第二天便有人带来近五年的理化生竞赛题，再过几天几乎是人手一份了——出于好奇，我也打印了一份，生物化学还好，花些时间仍能做出一道半道，物理大概是我的一生之敌吧，即使想破头也没什么结果。

本着探索的目的询问老师，即使听不明白也只好用点头加“嗯”的方式回答，毕竟真的不好意思让老师再讲很久。

凭着一点点理解，也算是明白了其中的一些奥妙，如同在茫茫大雾中前行，仅有一束极微弱的光在指引，时隐时现。

搭了许多精力在所谓“竞赛题”中，但也仅仅解出几道。苦思冥想许久才觉得自己大概是进入了某种意义上的陷阱，通过自己总结得到的收获和付出的精力根本不成正比，甚至没什么心思写作业。

当我终于想通，拿着练习册上的错题走进办公室时，老师问道：“不写竞赛题了？”一时间分析不出来她的意思，是欣慰，失望，还是说仅是一句打趣似的问候？

我只好挠头：“太难了，还不如把练习册上的题先整会。”

老师笑着拍了拍我的肩：“这才对嘛，目前要打好基础，做那些题还是将来的事，我相信凭你的能力一定能参加竞赛的。

自己的反思加上老师的支持，我把那份竞赛题放在书架最高处，决定要打出属于自己的节奏。经过每天的认真听讲做练习，我逐渐发现不用刷很多题，只要对于知识点能有自己的理解分析，从不会的题中汲取经验，学习就会变得轻松。

在这样的过程中，我的步伐逐渐稳健，每次都有一点进步。我不禁很欣慰，我终于没有迷失在潮流节奏中，按照自己的节奏稳步发展。