高中7.2* 归园田居（其一）课文内容课件ppt

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又名 ，字 ， （时期）田园诗人。自称 。谥号为 。田园诗创始人后世称誉 ： “百世田园之主” “千古隐逸之宗”。
生于乱世贫穷的“官二代”五次出仕（彭泽令 ）“不为五斗米向乡里小儿折腰”
标题“归园田居”的题眼是哪个字？
从何而归 ？为何而归？归向何处？归去如何？
少 羁鸟 墟 荫 暧暧 樊笼
第一层（从开头~“守拙归园田”）： 写归园田前的情况。第二层（从“方宅十余亩”~“虚室有余闲”）： 写归园田后的生活情况。第三层（剩下部分）：总结全诗，写归园 后的愉悦心情。
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。思考：1、从何而归？（诗中字词，寓意情感）2、为何而归？（误、三十年、守拙）
表现了诗人对黑暗官场生活的厌恶和不满
1、请从文中找出两个词语回答
2、这两个词语表现了诗人怎样的情感？
少无适俗韵，性本爱丘山——本性率真，喜好清静误落尘网中，一去三十年。 ——厌恶官场、后悔不已羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——比喻，渴望摆脱束缚，回归田园 开荒南野际，守拙归园田。——坚守本真
A、 少无适俗韵，性本爱丘山。 B、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 C、守拙归园田——全文的主旨所在思考：1、既然“性本爱丘山”，又为何要出仕？ 误落尘网中，一去三十年。 “误”表现了步入仕途的悔恨
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。思考：1、归向何处？2、归去如何？（选取何物，有何特点）
归向田园 （开荒南野际，守拙归园田。 ） 诗人选取了哪些景物来表现田园风光？同时思考： 这些景物描写有什么特点？诗人用什么手法来写的？
宅、 草屋榆柳、桃李 村庄 炊烟
以动衬静 声色结合情景交融 远近结合
原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线粗线条勾勒物象，不着颜色。 在文学上，“白描”作为一种描写方法（正面），是指用最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。 天与云与山与水、上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。——明朝张岱《湖心亭看雪》
诗人描写这幅田园风光图，表达怎样的感情？怎么表达？
抒发对田园生活由衷喜爱，表明了诗人追求恬淡生活和平静的心境。（借景抒情）与官场形成对比，批判官场的黑暗，厌恶官场。
户庭无尘杂，虚室有余闲。就在樊笼里，复得返自然。
脱离官场后悠闲自在、无比愉悦、欣喜。
久在樊笼里，复得返自然。
脱离官场后的愉悦和欣喜。
与开头两句“少无适俗韵，性本爱丘山”抒发自己的本性遥相呼应，使全诗有首尾呼应之妙