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    高考语文复习-- 高考语文试题难点疑点突破练8(课件)

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    高考语文复习-- 高考语文试题难点疑点突破练8(课件)

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    这是一份高考语文复习-- 高考语文试题难点疑点突破练8(课件),共35页。PPT课件主要包含了玩转概念,词语关键词,归纳概念,成语填空,句式特点,人物心理,失望伤心,疑惑惊诧,悲凉怜悯,不安庆幸等内容,欢迎下载使用。
    归纳概念阐释概念比对概念
    高考语文题 重在 把握概念
    在头脑里所形成的反映对象的本质属性的思维形式。把所感知的事物的共同本质特点抽象出来,加以概括,就成为概念,概念都具内涵和外延,并且随着主观、客观世界的发展而变化反映对象的本质属性的思维形式。
    餐风露宿 栉风沐雨 风雨无阻
    短句 整句 排比句
    效果1:(句式)行文干净利索富有节奏感效果2:(内容)突出主人公郑作新为了科学研究不怕苦的高尚品质
    1.本义:空闲,闲暇。 安得使予多暇日,又多闲由—— 龚自珍《病梅馆记》2.悠闲。 久之,且似瞑,意暇甚。——《聊斋志异·狼三则》
    我本性刚烈,如碰到挫折,恐怕承受不起忧愤之情,从而导致疾病甚至有死亡的危险。
    每看到古代的贤臣辅助国家,忠义的臣子以死为国效命,我何尝不想与他们相见,然而只能掩卷叹息。
    字字对应 留 删 换 文从句顺 调 补 贯
    环境(空灵、空旷)诗人(无奈、悲凉)
    虚实模式:四实、四虚、前虚后实、前实后虚
    语言:蕴藉的幽默味内容:将近没落的社会主旨:深刻的写照
    招熟(是什么 为什么 会怎样)懂劲(是什么 为什么 会怎样)神明(是什么 为什么 会怎样)
    跟跑 并跑 领跑立意1. 我辈知不足明差距,踔厉奋发,在“跟跑”中实现“并跑”和“领跑”2. 我辈立足发展进步,不辍“跟跑”,奋力“并跑”,勇于“领跑”3. 我辈助力复兴强盛,用“跟跑”起步,让“并跑”蓄力,用“领跑”跨越分论点踏实跟跑,为自己蓄力,向着并跑的目标进发。坚持并跑,熬过破茧前那漫长的痛苦,迎接领跑的曙光。勇敢领跑,抓住时机促质变,享受超越的快感。用“跟跑”起步,虚心求知,行而不辍,为并跑积能,脚踏实地。让“并跑”蓄力,齐头并进,调整步伐,为领跑蓄力,坚定不移。以“领跑”跨越,加速超越,一马当先,在自我进步与国家复兴之路跨步前行。
    A标示话题的转换B 标示话语的中断C表示注释内容D 标示总结上文
    演绎论证:运用演绎推理所进行的论证。它根据一般性公理、原理、定律和有关事实的判断(论据),推导出特殊性判断(论题)的真实性。
    我们必须坚持实事求是的原则。(论点)只有实事求是,才能把中国的事情办好(假言前提/道理论据);我们真心实意想把中国的事情办好(直言前提/事实论据),所以,我们必须坚持实事求是的原则(结论/论题)。

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