







西师大版五年级上册图形的平移教学ppt课件
展开图①中的 先沿( )方向平移( )格,再以( )为中心,沿( )时针方向旋转( )度变化到图②。
图②中的 先沿( )方向平移( )格,再以( )为中心,沿( )时针方向旋转( )度变化到图③。
通过前面的探索,说一说你发现了什么规律?
规律:各图都是沿箭头方向平移3格,再以小圆点为中心,沿顺时针方向旋转90°,得到下一幅图。
用同样规格的黑白正方形瓷砖,按照下面的规律铺地板,那么第4幅图中应该有多少块黑白瓷砖?
将相邻的两幅图的黑色瓷砖的数量与位置进行对比,你有什么发现?
(1+3+3+3) 块
1+3+3+3+3=13
按这样的规律铺下去,第10幅图中有( )块黑色瓷砖。第52幅图中有( )块黑色瓷砖。
第 n 幅图的瓷砖数量:
观察可以发现,相邻两幅图中的4个图形在沿逆时针旋转。
3. 有多少个 ?
第8幅图中有( )个 ,第50幅图中有( )个 。
这题既涉及数量的增加,又涉及图形的运动变化。
观察图①到图②,增加了2个蓝球;
图②到图③,先将图②逆时针旋转90°,再增加3个蓝球。
图③到图④,先将图③逆时针旋转90°,再增加4个蓝球。
图④到图⑤,先将图④逆时针旋转90°,再增加5个蓝球。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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