第七单元高频考点知识检测（原卷+答案）三年级语文下册 部编版

这是一份第七单元高频考点知识检测（原卷+答案）三年级语文下册 部编版，共19页。试卷主要包含了基础检测，积累运用，课内阅读，拓展提升等内容，欢迎下载使用。
部编三年级下册语文高频考点
第七单元知识检测
（学生版）

一、基础检测
1.给加点的多音字选填恰当的读音。
【mó mú】 模样（ ） 模型（ ） 模子（ ） 装模作样（ ）
【cáng zàng】宝藏（ ） 蕴藏（ ） 躲藏（ ） 西藏（ ）
【shēn cān cēn】海参（ ） 参加（ ） 参差（ ） 参与（ ）
2.读拼音，写词语。
（1）天空中的云朵chéng xiàn （ ）出各种各样的形状，有的像xiōng měng （ ）的狗，有的像wēi wǔ（ ）的狮子，还有的像一把bǎo jiàn （ ）。
（2）面对wēi xiǎn （ ），警察叔叔让众人hòu tuì（ ），并xùn sù（ ）tuī kāi （ ）人质，朝歹徒扑去。
3.选择正确的答案。
（1）下列词语中,构词方式完全相同的一项是( )。
A.红彤彤 金灿灿 灰蒙蒙 粒粒香
B.津津有味 蠢蠢欲动 虎虎生威 喋喋不休
C.恍恍惚惚 模模糊糊 金黄金黄 忙忙碌碌
D.物产丰富 景色奇异 汹涌澎湃 颜色鲜艳
（2）在全校读书比赛中,龙一鸣所在的班级获得了第一名。为了鼓励大家继续努力,作为班长,龙一鸣应该用下面哪个成语鼓励大家?( )
A.千里之行,始于足下。 B.眼见为实,耳听为虚。
C.金无足赤,人无完人。 D.百尺竿头,更进一步。
4.用学过的方法说说加点词语的意思。
（1）让我们领略秋风的劲吹—树枝颤动,树叶飘落。
领略:
（2）还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
免费:
（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
翩翩起舞:
5.用“奇”字组成不同的词语填入括号里。
（1）这是一个（ ）的世界，一切看上去都是有生命的。
（2）小红今天的举动很（ ），老师一个人跑到树林里去。
（3）我很（ ）人是怎样来到这个世界上的。
（4）我国的民间刺绣构思（ ），工艺精美，真是无与伦比。
二、积累运用
1.按要求写句子。
（1）霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句和“把”字句)

（2）有些贝类巴在轮船底下做免费的长途旅行。(仿写句子)

（3）用拟人化的语言写写小水滴

（4）“海底的动物常常在窃窃私语。”这句话运用了拟人的修辞手法,这样写的好处是( )。
A.生动形象地写出了海底并不安静,海底的动物也会发出各种各样的声音。
B.生动形象地写出了海底的动物十分胆小的特点。
（5）对“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”这句话理解不正确的一项是( )。
A.句子中的“巴”字不能换成“贴”字,因为“巴”更能表现出贝类牢牢地吸附在船底的状态。
B.这句话运用了拟人的修辞手法,把某些贝类的活动方式生动形象地描写了出来。
C.这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点。
2．填写八字成语。
不管遇到什么情况,我们都应该“ ,水来土掩”,绝不能临阵退缩做逃兵;学习上更要牢记“ ,焉得虎子”,攻克一切困难,才能有收获;不要轻易相信别人说的话,要亲自去验证,正所谓“眼见为实, ”；“近朱者赤， ”,要多和品质高尚的人交朋友。我积累的八字成语还有: 、 。
3.根据本单元学过的内容填空。
（1）《火烧云》一文以 推移为线索,描写了傍晚时分,火烧云从 的变化过程,重点写了火烧云的 和 的变化。
（2）《我们奇妙的世界》从 和 两个方面展示了世界的奇妙,并告诉我们要 。
（3）本单元三篇文章都告诉我们,天地间蕴藏着 ,等待着我们去 。
4.综合实践。
(1) 观察右边的图片,你会怎样劝说他呢?写一写。
我会说:“
”
(2)请你代替李明月同学写一则寻物启事。(3分)
昨天(5月8日)下午,三年级(2)班的李明月同学在操场玩耍时丢失了一串钥匙。


三、课内阅读
（一）课内阅读。
我们奇妙的世界(节选)
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
1.“云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样”中“雕饰”的意思是（ ）。
A.雕刻并装饰 B.指过分地修饰 C.雕刻的花纹、图形装饰
2.选文第1自然段中描绘的画面可以用哪些词语来形容?用“√”标出来。
A.旭日东升( ) B.烈日炎炎( ) C.碧空如洗( ) D.晨光熹微( )
3.画线句子中的雨像( )。(多选)
A.牛毛飘洒大地 B.细丝连接天地 C.珠子落地 D.鞭子抽打大地
4.选文从哪几个方面写了世界的奇妙?

5.“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”作者善于从极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物,写一写你发现的美吧!


（二）课内阅读。
海底世界(节选)
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1.从选文中找出表示声音的叠词。

2.写出下面句子运用的修辞手法。
(1)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。（ ）
(2)还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ）
3.画“ ”的句子运用了 (对比 比喻)的修辞手法,生动形象地写出了梭子鱼 的特点。
4.选文第1自然段主要写海底 ;选文第2自然段主要写海里的动物 。
四、拓展提升
（一）阅读短文，完成下面练习。

动物睡眠是为了休息,但也不全是为了休息。
夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用睡眠的办法来对付绝粮。
夂夭来临之前,蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很特别,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,开始新的一年的生活。
蝙蝠睡大觉在冬天,所以管它叫“冬眠”。
海参也有睡大觉的本事,不过,海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢?
原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子,唯一的办法就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢?一般地说,要睡四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。
粮食来了,海参也醒过来了。
因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫“夏眠”。
蜗牛这种动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,它要“冬眠”;夏天天不下雨,它要“夏眠”。要是碰上了干早的年头,二十个月不下雨,蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又下着雨,蜗牛才推开大门,缓慢地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。
蜗牛可真称得上是“瞌睡大王”了。
1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
2.短文介绍了 、 和 这三种动物的“睡眠”。
3.画“ ”的句子运用的修辞手法是 ,写出了蝙蝠 。
4.短文中哪些句子说明了蜗牛可真称得上是“瞌睡大王”?


5.用文中的一个例子理解“动物睡眠是为了休息,但也不全是为了休息”这句话。

（二）开心阅读。
种子的“ ”
植物的繁衍主要靠种子。如果种子成熟后，如果种子成熟后,完全落在植株的脚下,那么势必使很多种子失去生存的机会。然而,植物在漫长进化的过程中,神奇地解决了这一问题,那就是种子会“旅行”。
乘风“旅行”
许多植物的种子借风的力量来旅行。这一类植物,最典型的当属有“伞兵”之称的蒲公英。蒲公英的种子顶端有细毛构成的“小伞”,种子成熟后,风儿吹来,“小伞”便带着种子随风飘荡,最后在远方安家落户。种子会乘风“旅行”的还有柳树、杨树、悬铃木、合欢树等。
水路“旅行”
不少水生植物的种子是借水“旅行”的。深秋,莲子成熟了,整个莲蓬就会落到水里。莲蓬生有许多气孔,身子轻,不会沉入水底。它会借助水的流动或风的吹动、在水面漂荡然后在合适的地方安家落户。生长在海边的椰(yē)子,也是靠水路来传播种子的。椰子的果实虽然很大,但由于外面包裹(guǒ)着一层纤维组织,它们像毛发一般,中间充满了空气,落到海里,便随着海流漂动。它既不会腐烂,也不会破裂,有的竟“旅行”上千千米,才找到安身的地方。
搭车“旅行
有一类植物的种子会借助动物来传播。它们大多有鲜艳的外表和诱人的味道,以此来吸引过路的鸟崔吞食。这类植物的种子都有一个保护层,鸟雀的肠胃不会把它们消化这样,植物的种子就会被鸟带到很远的地方。西瓜、甜瓜的种子,即使被人或大型动物吃进肚子里,只要种子不被咬破,它在肠胃里也是做一趟“旅行”,会随着人或动物的大便排泄出来,并落地生根。种子生根后,类便又成了它生长的好肥料。
自力“旅行”
有些植物的种子能靠自身的力量“旅行”。美洲的沙箱树,果实成熟的时候会自行爆裂,发出巨响,把种子弹出十几米外后纷纷落下,其爆破力量之大,连人也会避而远之。热带植物沼泽木犀(Xī)草,它的种子射程可达14米,果实裂开的时候,会发出类似开枪射击的响声。一声爆响,种子便弹射出去。
1.请根据短文内容选用一个关键词,把题目补充完整。
2.联系上下文解释加点的词语。
安家落户:
3.仿照例句的写法,写一写椰子和木犀草种子的旅行。
例:蒲公英的种子,就像“伞兵”一样随风飘荡。
(1)椰子的种子,就像 在海上漂流。
(2)木犀草的种子,就像 被射了出去。
4.下面关于短文内容的说法,正确的一项是( )。
A.植物的繁衍全部要靠种子。
B.生长在海边的椰子是搭车“旅行”的。
C.美洲的沙箱树的种子能靠自身的力量“旅行”。
D.短文介绍了植物种子可以借助其他植物传播。
5 短文围绕植物种子会“旅行”,分别写了植物种子 、 、 、 四种“旅行”方式。
（三）开心阅读。
海底漫游记（节选）
我正躺在海滩上，沐浴着温暖的阳光，享受这清凉的海风。一只海龟从沙滩上爬过 来，他告诉我:“我是从魔法海龟世界来的，我叫奇加。你想和我一起去游海底世界吗？” “太好了！”我爽快地答应了。奇加对我施了魔法，让我变成了一个能在水里自由呼吸的 水孩子。我和奇加开始了海洋之旅。
奇加带我来到美丽的珊瑚海，这里海面平静得就像凝固的蓝宝石，阳光透过 海水，照射着千姿百态的珊瑚。珊瑚或红，或黄，或蓝，或树枝状，或人脑形，或如柳条， 或如花朵，形成了 一个绚丽多彩的世界，仿佛童话里的水晶宫。一只身披红绿彩 带的鹦鹉鱼正在吞咬珊瑚。刺盖鱼躲在阴暗处，显出它华丽的色彩。石斑 鱼栖息在珊瑚礁的岩洞或珊瑚枝头下面，它们是化装高手，体色能顷刻 变化成与环境相配合的斑点和彩带。神仙鱼身上的花纹好似小虫蛀成，黑色粗纹 把眼睛巧妙伪装起来，若不仔细看，很难发现它是一条鱼。水晶般透明的喇叭鱼在水里 忽东忽西。成双成对的蝴蝶鱼正跳着美丽的蝴蝶舞。海蛇也过来和海藻一起轻歌曼舞。
一只轻盈细小的雀鲷鱼朝我游来，竟对准我的手咬了一口。奇加对我 说:“小心:点，别太大意，这些鱼虽然不大，有些可是有毒的，还有很强的攻击力呢。”奇加 指着前面一只长相丑陋，体色灰暗，间有红色斑点的鱼告诉我：“那是玫瑰毒蚰，它是最剧毒的毒蚰，人被其刺伤，若不及时抢救，4个小时之内就会死亡。”我 不由打了个冷战。“走吧，我们去深海看看。”奇加说道。
1.“奇加带我来到美丽的珊瑚海,海面平静得就像凝固的蓝宝石,阳光透过海水,照射着千姿百态的珊瑚”这个句子是个 句,把 比作 。
2. 读第二自然段,说说魔法海龟奇加带“我”在珊瑚海中游览,“我”看见了哪些以前所不知道的海洋生物。


3.根据文章内容判断对错,对的打“√",错的打“×”。
(1)鹦鹉鱼是化装高手,体色能顷刻变化成与环境相配合的斑点和彩带。（ ）
(2)玫瑰毒鈾是最剧毒的毒鈾,人被其刺伤,若不及时抢救,4个小时之内就会死亡。（ ）
(3)喇叭鱼会跳美丽的蝴蝶舞,蝴蝶鱼是水晶般透明的。（ ）
4. “我”和奇加到了深海还会看到哪些奇异的景象?请你发挥想象写一写。


（四）开心阅读。
大海的呼吸
大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。
早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。
1．将下面的“被”字句改为“把”字句。
要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。

2.本文运用了（ ）和（ ）等说明方法。
A.打比方 B.下定义 C.做比较 D.列数字
3.填空。
大海的“呼吸”叫 ，大海“呼吸”的特点是 。
4．为什么可以利用潮汐发电？


5．人们是怎么利用潮汐的？






部编三年级下册语文高频考点
第七单元知识检测
（教师版）

一、基础检测
1.给加点的多音字选填恰当的读音。
【mó mú】 模样（ ） 模型（ ） 模子（ ） 装模作样（ ）
【cáng zàng】宝藏（ ） 蕴藏（ ） 躲藏（ ） 西藏（ ）
【shēn cān cēn】海参（ ） 参加（ ） 参差（ ） 参与（ ）
2.读拼音，写词语。
（1）天空中的云朵chéng xiàn （ ）出各种各样的形状，有的像xiōng měng （ ）的狗，有的像wēi wǔ（ ）的狮子，还有的像一把bǎo jiàn （ ）。
（2）面对wēi xiǎn （ ），警察叔叔让众人hòu tuì（ ），并xùn sù（ ）tuī kāi （ ）人质，朝歹徒扑去。
3.选择正确的答案。
（1）下列词语中,构词方式完全相同的一项是( )。
A.红彤彤 金灿灿 灰蒙蒙 粒粒香
B.津津有味 蠢蠢欲动 虎虎生威 喋喋不休
C.恍恍惚惚 模模糊糊 金黄金黄 忙忙碌碌
D.物产丰富 景色奇异 汹涌澎湃 颜色鲜艳
（2）在全校读书比赛中,龙一鸣所在的班级获得了第一名。为了鼓励大家继续努力,作为班长,龙一鸣应该用下面哪个成语鼓励大家?( )
A.千里之行,始于足下。 B.眼见为实,耳听为虚。
C.金无足赤,人无完人。 D.百尺竿头,更进一步。
4.用学过的方法说说加点词语的意思。
（1）让我们领略秋风的劲吹—树枝颤动,树叶飘落。
领略:
（2）还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
免费:
（3）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
翩翩起舞:
5.用“奇”字组成不同的词语填入括号里。
（1）这是一个（ ）的世界，一切看上去都是有生命的。
（2）小红今天的举动很（ ），老师一个人跑到树林里去。
（3）我很（ ）人是怎样来到这个世界上的。
（4）我国的民间刺绣构思（ ），工艺精美，真是无与伦比。
【答案】
1．mú mó mú mú zàng cáng cáng zàng shēn cān cēn cān
2.（1）呈现 凶猛 威武 宝剑
（2）危险 后退 迅速 推开
3.（1） B （2） D
4.（1）领会，理解。 （2）不要钱，不收费。 （3）轻捷飘逸的舞起来
5.（1）奇妙 （2）奇怪 （3）好奇 （4）新奇
二、积累运用
1.按要求写句子。
（1）霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句和“把”字句)

（2）有些贝类巴在轮船底下做免费的长途旅行。(仿写句子)

（3）用拟人化的语言写写小水滴

（4）“海底的动物常常在窃窃私语。”这句话运用了拟人的修辞手法,这样写的好处是( )。
A.生动形象地写出了海底并不安静,海底的动物也会发出各种各样的声音。
B.生动形象地写出了海底的动物十分胆小的特点。
（5）对“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”这句话理解不正确的一项是( )。
A.句子中的“巴”字不能换成“贴”字,因为“巴”更能表现出贝类牢牢地吸附在船底的状态。
B.这句话运用了拟人的修辞手法,把某些贝类的活动方式生动形象地描写了出来。
C.这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点。
2．填写八字成语。
不管遇到什么情况,我们都应该“ ,水来土掩”,绝不能临阵退缩做逃兵;学习上更要牢记“ ,焉得虎子”,攻克一切困难,才能有收获;不要轻易相信别人说的话,要亲自去验证,正所谓“眼见为实, ”；“近朱者赤， ”,要多和品质高尚的人交朋友。我积累的八字成语还有: 、 。
3.根据本单元学过的内容填空。
（1）《火烧云》一文以 推移为线索,描写了傍晚时分,火烧云从 的变化过程,重点写了火烧云的 和 的变化。
（2）《我们奇妙的世界》从 和 两个方面展示了世界的奇妙,并告诉我们要 。
（3）本单元三篇文章都告诉我们,天地间蕴藏着 ,等待着我们去 。
4.综合实践。
(1) 观察右边的图片,你会怎样劝说他呢?写一写。
我会说:“
”
(2)请你代替李明月同学写一则寻物启事。(3分)
昨天(5月8日)下午,三年级(2)班的李明月同学在操场玩耍时丢失了一串钥匙。


【答案】
1.（1）小孩子的脸被霞光照得红红的。 霞光把小孩子的脸照得红红的。
（2）示例:小鸟儿邀请我到大山里做客。
（3）示例:小水滴鼓起嘴巴,亮起身段,飘飘摇摇地向远处进发。
（4）A
（5）C
2. 兵来将挡 不入虎穴 耳听为虚 近墨者黑 示例:智者千虑,必有一失
3.（1） 时间 上来到下去 颜色 形状
（2） 天空 大地 学会发现、寻找美妙的享物
（3）无穷无尽的臭秘 寻找
4.(1)叔叔您好!往车外扔垃圾不仅会对环境造成污染,还有可能对交通造成影响。所以,在车内我们要自己备妤垃圾袋,不能乱扔垃圾。
(2)寻物启事
昨天下午,我在操场玩耍时丢失了一串钥匙。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
三年级(2)班李明月
5月9日


三、课内阅读
（一）课内阅读。
我们奇妙的世界(节选)
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
1.“云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样”中“雕饰”的意思是（ ）。
A.雕刻并装饰 B.指过分地修饰 C.雕刻的花纹、图形装饰
2.选文第1自然段中描绘的画面可以用哪些词语来形容?用“√”标出来。
A.旭日东升( ) B.烈日炎炎( ) C.碧空如洗( ) D.晨光熹微( )
3.画线句子中的雨像( )。(多选)
A.牛毛飘洒大地 B.细丝连接天地 C.珠子落地 D.鞭子抽打大地
4.选文从哪几个方面写了世界的奇妙?

5.“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”作者善于从极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物,写一写你发现的美吧!


【答案】
1.A
2.A.√ C.√ D.√
3.CD
4.从太阳升起时天空颜色的变化,天空中云的变化和雨后的景象这几个方面写了世界的奇妙。
5.示例:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”夏日夜晚的鸟鸣虫叫是美丽的,那悦耳动听的叫声仿佛是黑夜的奏鸣曲。无数个夜晚,都是这样美妙的声音伴随着我们入睡的。

（二）课内阅读。
海底世界(节选)
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
1.从选文中找出表示声音的叠词。

2.写出下面句子运用的修辞手法。
(1)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。（ ）
(2)还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ）
3.画“ ”的句子运用了 (对比 比喻)的修辞手法,生动形象地写出了梭子鱼 的特点。
4.选文第1自然段主要写海底 ;选文第2自然段主要写海里的动物 。
【答案】
1.嗡嗡、啾啾、汪汪。
2.（1）设问 （2）拟人
3.对比 游动速度快
4.有各种有趣的声音 各有各的活动方法
四、拓展提升
（一）阅读短文，完成下面练习。

动物睡眠是为了休息,但也不全是为了休息。
夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西,忽高忽低地飞翔,它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临,天气冷了,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠就用睡眠的办法来对付绝粮。
夂夭来临之前,蝙蝠三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很特别,双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,开始新的一年的生活。
蝙蝠睡大觉在冬天,所以管它叫“冬眠”。
海参也有睡大觉的本事,不过,海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。这是什么原因呢?
原来海参靠海底的虫子生活。夏天到了,海面上风和日丽,气候炎热,在海底过冬的虫子都浮到海面上来了。只会在海底蠕动的海参无法浮上海面追逐虫子,唯一的办法就是睡大觉。
海参要睡多长时间呢?一般地说,要睡四五个月。夏天过去了,冬天来临了,原来热烘烘的海面变得寒气袭人,虫子们受不了,又回到海底过冬了。
粮食来了,海参也醒过来了。
因为海参睡眠的季节在夏天,所以叫“夏眠”。
蜗牛这种动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天,它要“冬眠”;夏天天不下雨,它要“夏眠”。要是碰上了干早的年头,二十个月不下雨,蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了又下着雨,蜗牛才推开大门,缓慢地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。
蜗牛可真称得上是“瞌睡大王”了。
1.给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。
2.短文介绍了 、 和 这三种动物的“睡眠”。
3.画“ ”的句子运用的修辞手法是 ,写出了蝙蝠 。
4.短文中哪些句子说明了蜗牛可真称得上是“瞌睡大王”?


5.用文中的一个例子理解“动物睡眠是为了休息,但也不全是为了休息”这句话。

【答案】
1.动物的睡眠
2.蝙蝠 海参 娲牛
3.拟人 睡醒走向新生活的姿态
4.冬天,它要“冬眠”;夏天天不下雨,它要“夏眠”。要是碰上了干旱的年头,二十个月不下雨,蜗牛就睡它二十个月。
5.示例:蝙蝠用睡眠的办法来对付绝粮。
（二）开心阅读。
种子的“ ”
植物的繁衍主要靠种子。如果种子成熟后，如果种子成熟后,完全落在植株的脚下,那么势必使很多种子失去生存的机会。然而,植物在漫长进化的过程中,神奇地解决了这一问题,那就是种子会“旅行”。
乘风“旅行”
许多植物的种子借风的力量来旅行。这一类植物,最典型的当属有“伞兵”之称的蒲公英。蒲公英的种子顶端有细毛构成的“小伞”,种子成熟后,风儿吹来,“小伞”便带着种子随风飘荡,最后在远方安家落户。种子会乘风“旅行”的还有柳树、杨树、悬铃木、合欢树等。
水路“旅行”
不少水生植物的种子是借水“旅行”的。深秋,莲子成熟了,整个莲蓬就会落到水里。莲蓬生有许多气孔,身子轻,不会沉入水底。它会借助水的流动或风的吹动、在水面漂荡然后在合适的地方安家落户。生长在海边的椰(yē)子,也是靠水路来传播种子的。椰子的果实虽然很大,但由于外面包裹(guǒ)着一层纤维组织,它们像毛发一般,中间充满了空气,落到海里,便随着海流漂动。它既不会腐烂,也不会破裂,有的竟“旅行”上千千米,才找到安身的地方。
搭车“旅行
有一类植物的种子会借助动物来传播。它们大多有鲜艳的外表和诱人的味道,以此来吸引过路的鸟崔吞食。这类植物的种子都有一个保护层,鸟雀的肠胃不会把它们消化这样,植物的种子就会被鸟带到很远的地方。西瓜、甜瓜的种子,即使被人或大型动物吃进肚子里,只要种子不被咬破,它在肠胃里也是做一趟“旅行”,会随着人或动物的大便排泄出来,并落地生根。种子生根后,类便又成了它生长的好肥料。
自力“旅行”
有些植物的种子能靠自身的力量“旅行”。美洲的沙箱树,果实成熟的时候会自行爆裂,发出巨响,把种子弹出十几米外后纷纷落下,其爆破力量之大,连人也会避而远之。热带植物沼泽木犀(Xī)草,它的种子射程可达14米,果实裂开的时候,会发出类似开枪射击的响声。一声爆响,种子便弹射出去。
1.请根据短文内容选用一个关键词,把题目补充完整。
2.联系上下文解释加点的词语。
安家落户:
3.仿照例句的写法,写一写椰子和木犀草种子的旅行。
例:蒲公英的种子,就像“伞兵”一样随风飘荡。
(1)椰子的种子,就像 在海上漂流。
(2)木犀草的种子,就像 被射了出去。
4.下面关于短文内容的说法,正确的一项是( )。
A.植物的繁衍全部要靠种子。
B.生长在海边的椰子是搭车“旅行”的。
C.美洲的沙箱树的种子能靠自身的力量“旅行”。
D.短文介绍了植物种子可以借助其他植物传播。
5 短文围绕植物种子会“旅行”,分别写了植物种子 、 、 、 四种“旅行”方式。
【答案】
1.旅行
2.在他乡安置家庭并定居。文中指蒲公英的种子随风飘荡,最后在远方生根发芽,慢慢长大。
3.示例:(1)“小船”一样 (2)“弹丸”一样
4. C
5.乘风“旅行” 水路“旅行” 搭车“旅行” 自力“旅行”
（三）开心阅读。
海底漫游记（节选）
我正躺在海滩上，沐浴着温暖的阳光，享受这清凉的海风。一只海龟从沙滩上爬过 来，他告诉我:“我是从魔法海龟世界来的，我叫奇加。你想和我一起去游海底世界吗？” “太好了！”我爽快地答应了。奇加对我施了魔法，让我变成了一个能在水里自由呼吸的 水孩子。我和奇加开始了海洋之旅。
奇加带我来到美丽的珊瑚海，这里海面平静得就像凝固的蓝宝石，阳光透过 海水，照射着千姿百态的珊瑚。珊瑚或红，或黄，或蓝，或树枝状，或人脑形，或如柳条， 或如花朵，形成了 一个绚丽多彩的世界，仿佛童话里的水晶宫。一只身披红绿彩 带的鹦鹉鱼正在吞咬珊瑚。刺盖鱼躲在阴暗处，显出它华丽的色彩。石斑 鱼栖息在珊瑚礁的岩洞或珊瑚枝头下面，它们是化装高手，体色能顷刻 变化成与环境相配合的斑点和彩带。神仙鱼身上的花纹好似小虫蛀成，黑色粗纹 把眼睛巧妙伪装起来，若不仔细看，很难发现它是一条鱼。水晶般透明的喇叭鱼在水里 忽东忽西。成双成对的蝴蝶鱼正跳着美丽的蝴蝶舞。海蛇也过来和海藻一起轻歌曼舞。
一只轻盈细小的雀鲷鱼朝我游来，竟对准我的手咬了一口。奇加对我 说:“小心:点，别太大意，这些鱼虽然不大，有些可是有毒的，还有很强的攻击力呢。”奇加 指着前面一只长相丑陋，体色灰暗，间有红色斑点的鱼告诉我：“那是玫瑰毒蚰，它是最剧毒的毒蚰，人被其刺伤，若不及时抢救，4个小时之内就会死亡。”我 不由打了个冷战。“走吧，我们去深海看看。”奇加说道。
1.“奇加带我来到美丽的珊瑚海,海面平静得就像凝固的蓝宝石,阳光透过海水,照射着千姿百态的珊瑚”这个句子是个 句,把 比作 。
2. 读第二自然段,说说魔法海龟奇加带“我”在珊瑚海中游览,“我”看见了哪些以前所不知道的海洋生物。


3.根据文章内容判断对错,对的打“√",错的打“×”。
(1)鹦鹉鱼是化装高手,体色能顷刻变化成与环境相配合的斑点和彩带。（ ）
(2)玫瑰毒鈾是最剧毒的毒鈾,人被其刺伤,若不及时抢救,4个小时之内就会死亡。（ ）
(3)喇叭鱼会跳美丽的蝴蝶舞,蝴蝶鱼是水晶般透明的。（ ）
4. “我”和奇加到了深海还会看到哪些奇异的景象?请你发挥想象写一写。


【答案】
1. 比喻 海面 蓝宝石
2. 鹦鹉鱼、刺盖鱼、石斑鱼、神仙鱼、喇叭鱼、蝴蝶鱼、海蛇。
3. (1)× (2)√ (3)√
4. 提示:可以写遇见鲨鱼鲸,以及深海潜艇等。
（四）开心阅读。
大海的呼吸
大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。
早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。
1．将下面的“被”字句改为“把”字句。
要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。

2.本文运用了（ ）和（ ）等说明方法。
A.打比方 B.下定义 C.做比较 D.列数字
3.填空。
大海的“呼吸”叫 ，大海“呼吸”的特点是 。
4．为什么可以利用潮汐发电？


5．人们是怎么利用潮汐的？


【答案】
1.要不了多长时间，海水会把原先你站立的那片沙滩浸没，沙滩和岸石都不见了。
2.B D
3.潮汐 威风凛凛，令人生畏，按时涨落，天天如此，年年不变
4.潮汐蕴藏着巨大的能量。
5.建成潮汐电站。