部编版语文四年级下册期末复习试题（十四）

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这是一份部编版语文四年级下册期末复习试题（十四），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文四年级下册期末复习试题（十四）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列四组词语与其他三组不同的一项是（　　）A．思潮——思绪 B．朦胧——清晰 C．胆怯——怯弱 D．潇洒——洒脱2．下列诗句中，描写的景物和落日无关的是（）A．大漠孤烟直，长河落日圆。 B．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。C．河水平秋岸，关门向为阳。 D．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。3．从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？下列分析有误的一项是（）A．什么东西都玩B．什么都怕，总想藏起来C．玩起来不怕摔，撞疼了也不哭D．胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所4．与“杆、肝、秆”识字方法相似的一组是（）A．鸣嘶吼 B．荷落节 C．跳跺蹦 D．捕浦哺5．下列句子表达的感情不同的一项是（　　）A．满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气了。B．它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。C．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。D．它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。二、填空题6．名句填空。（1）诗是人类向____________，诗给人类以____________。（2）诗和音乐一样， ____________。（3）诗是强烈___________，它源于宁静中____________。7．按课文内容填空。（1）《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是______，_______。《清平乐·村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是 __________，_______。课外我还积累一些描写儿童的诗句，如：_____________，_________。（2）它到院子里来了。院中的花草可_______。它在花盆里_______，抱着花枝_______，所到之处，_______。你见了，绝不会_______它，它是那样_______，天真可爱！（3） _________是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是_______的世纪，21世纪必将是 ________的世纪。8．照样子，写字组词。例：急一稳（稳当）隐（隐约）是—( )( ) ( )( )主—( )( ) ( )( ) 三、现代文阅读阅读课文选段，完成练习。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。9．用“_____”画出本段的中心句。10．作者在这段中主要运用了( )的修辞手法，作用是____。11．这段话中将鹅的步态与____对比，突出了鹅的____。12．作者还用____来比喻鹅的____，形象生动地写出了鹅____，更显示出鹅的步伐中的傲慢。13．你喜欢这只鹅吗？为什么？_______________________ 阅读综合训练。拇指姑娘（节选）①拇指姑娘在鼹鼠挖的地道里发现了一只死去的燕子，他美丽的翅膀紧贴着身体，小腿和头缩在羽毛下面。这使得拇指姑娘感到非常难过，因为她非常喜爱小鸟。②“在夏天对我唱那么美丽的歌的也许就是他啊。”她想，“他——这只可爱、美丽的鸟儿，不知给了我多少快乐!”③这天晚上拇指姑娘怎么也睡不着。她爬起来，用草编了一张美丽的大毯子。她把毯子送到燕子那儿去，盖住燕子的身体，同时还把她在田鼠房间里寻到的一些棉花盖在燕子身上，使他在寒冷的地道里能够睡得温暖。④“再会，你这美丽的小鸟!”她说，“再会!夏天，当阳光温暖地照着我们的时候，你曾经唱出了美丽的歌，因此我要感谢你!”于是她把头贴着鸟儿的胸膛，可是她马上惊恐起来，因为鸟儿的身体里好像有什么东西在跳动，这就是鸟儿的心脏。这只鸟儿并没有死，他只不过是躺在那儿冻得失去知觉罢了。现在他得到了温暖，他又活过来了。⑤拇指姑娘真是抖得厉害，因为她是那么惊恐：这只鸟儿跟只有拇指那么高的她比起来，真是太庞大了。可是她鼓起了勇气，把棉花紧紧地裹在可怜的鸟儿身上。⑥第二天夜里，她又偷偷地去看他。鸟儿现在已经活过来了，不过还是有点儿昏迷。他只能把眼睛稍稍睁开一会儿，望了一眼拇指姑娘，对她说：“太感谢你了，我现在感到很舒服很暖和!不久我就可以恢复体力，重新在温暖的阳光中飞翔了。”⑦“啊!”拇指姑娘说，“外面多冷啊!雪花在飞，大地都结了冰。我可以照顾你的。”⑧燕子在这儿住了一整个冬天，拇指姑娘待他很好。春天一到，当太阳又把大地照，得很温暖的时候，燕子就向拇指姑娘告别了。燕子问拇指姑娘愿意不愿意跟他一起离开：她可以骑在他的背上，这样他们就可以飞到绿色的树林里去。拇指姑娘非常渴望阳光和自由，不过她知道，如果她这样离开的话，田鼠一定会感到痛苦的。⑨“不成，我不能离开!”拇指姑娘说。⑩“那么再会吧，你这善良可爱的姑娘!”燕子说。于是他就向天空飞去。拇指姑娘在后面望着他，两眼闪着泪珠，因为她是那么想要离开这黑漆漆的洞穴，站在阳光下啊。【注释】田鼠在寒冷的冬天收留了拇指姑娘，而鼹鼠是田鼠的朋友。14．这篇童话中有很多奇妙的地方，请你结合文章举例说明。（至少两点）__________________________________________________15．第⑤段中拇指姑娘“惊恐”的原因是什么？请用“_____”画出来。16．读完这篇童话，我觉得拇指姑娘是一个( )的人。（多选）A．胆小、怯懦 B．勇敢、善良 C．有理想17．如果你是童话中的“拇指姑娘”，当你遇到这只可怜的鸟儿时，你会救他吗？请说明理由，并为你的故事续写结局。_______________________________________________ 四、书面表达18．作文。题目：农村风光要求：1.写出景物特点。2.语句通顺，语言优美，层次清晰。
参考答案：1．B2．D3．B4．D5．C6．未来寄发的信息朝向理想的勇气生命全在节奏感情的自然流露回忆起来的情感7．儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬牧童骑黄牛歌声振林樾遭了殃摔跤打秋千枝折花落责打生气勃勃纳米技术微米纳米8．题题目提提水住住房注引人注目9．鹅的步态，更是傲慢了。 10．拟人突出了鹅傲慢的特点 11．鸭傲慢 12．京剧里的净角出场步调步调从容 13．喜欢。因为白鹅在那个时候帮助作者“解忧”，为作者打发时间，那个时间是抗战的时候，整天很无聊，所以白鹅可以说是为作者打发时间，平添生趣。 14．①拇指姑娘只有拇指那么高；②鸟儿能和拇指姑娘对话。 15．这只鸟儿跟只有拇指那么高的她比起来，真是太庞大了。 16．BC 17．示例：如果我是拇指姑娘，我也会救鸟儿的，因为我不忍心看到一条生命在我眼前消失。最后我会跟鸟儿一起飞到温暖的南方。 18．范文：农村风光小小的农村虽然没有城市那么繁华、热闹、日新月异，但是可爱的小农村却像个灰姑娘一样，灰蒙蒙的衣服后面，藏着可爱的脸蛋。去年夏天，我回到奶奶家，那儿和城市太不一样了！每天早上，不是被闹钟和汽笛声吵醒，而是被大公鸡和大白鹅叫醒；每天起来不是闻到汽油味，而是闻到大自然的清香味，总会心情饱满地起床。每天不用闷在家里写作业，而是拿着椅子，搬着桌子来门口写作业，听着鸟叫，闻着花香，那种感觉别提有多好了！农下可不像城里，门前有两只大狮子，而是铺满了瓜架，上面有许多叶，铺得很均匀，没有重叠起来的，也没有一点空隙，一阵风拂过，一墙的叶子就荡起波纹，好看得很。到了秋天，瓜架上就长出了一个个瓜：红的、黄的、绿的、青的……五颜六色，像彩虹一样，可爱极了！有时，去奶奶家草塘里捉鱼，会看见许许多多的鸭子，他们欢快地叫着，看见了人也不怕，而是一个个全都游过来，跟你玩耍，而不像城里一样，连只鸭子也没有。这就是农村风光，农村虽然没有城市繁华，但是，美好的农村风光、农村生活却令人向往！