专题01 认识生物-2022年中考生物一轮复习抓重点考典型（人教版）（解析版）

这是一份专题01 认识生物-2022年中考生物一轮复习抓重点考典型（人教版）（解析版），共5页。试卷主要包含了生物的特征，科学探究基本方法，调查的一般要求，生物的分类等内容，欢迎下载使用。
专题01 认识生物 一、生物的特征（七个）1、生物的生活需要营养。 （螳螂捕蝉，黄雀在后）2、生物能进行呼吸。 （有些生物呼吸不需要氧气，如乳酸菌、破伤风杆菌） 3、生物能排出身体内产生的废物 。 （如人的排尿、排汗、呼出气体，以及植物落叶）4、生物能对外界刺激做出反应 。   （①含羞草的叶子受到碰触后合拢②根的向水、向肥性③植物的向光性；④草履虫有趋利避害的特性）5、生物能生长和繁殖。  （①野火烧不尽，春风吹又生②春种一粒粟，秋收万颗子③红豆生南国，春来发几枝④蜻蜓点水⑤青蛙鸣叫、抱队⑥孔雀开屏⑦仙鹤起舞）6、生物都有遗传和变异的特性。 （相同是遗传，不同是变异）7、除病毒外，生物都由细胞构成的。生物：生石花，病毒，珊瑚虫，馒头上长得“白毛”（真菌）。非生物：钟乳石，电脑病毒，珊瑚。二、科学探究基本方法1、观察法 观察是科学探究的一种基本方法。观察可以用肉眼，也可以借助工具：放大镜、显微镜、望远镜。有时还需要测量。科学观察要有明确的目的，观察时要全面，细致，实事求是，并及时记录。2、调查法（包括普查和抽样调查）   3、实验法     4、比较法三、调查的一般要求1、明确调查问题，确定调查范围及对象；2、明确调查目的和调查对象；3、制订合理的调查方案；4、调查过程中要如实记录；5、对调查结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。四、生物的分类1、按形态结构特点，可分为动物、植物、其他生物；2、按生活环境，可分为陆生生物和水生生物等；3、按用途，可分为农作物、家禽、家畜、宠物等。 易错点：钟乳石能慢慢长大，但它们没有生命，不是生物。技巧：生物都能生长发育，但能够生长的不一定是生物。判断某一物体是否是生物，关键看该物体是否具备生物的七大基本特征，而不能只根据某一生命现象来进行判断。  1、你知道哪些是生物，哪些是非生物吗？请你选出下列一组都属于生物的是（　　）①珊瑚②珊瑚虫③钟乳石④克隆羊⑤机器人⑥衣藻⑦珍珠⑧新冠病毒A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．②④⑥⑧ D．①③⑤⑦【答案】C【解析】①珊瑚、③钟乳石、⑤机器人、⑦珍珠，不具有生物的特征，不属生物；②珊瑚虫、④克隆羊、⑥衣藻、⑧新冠病毒，都具有生物的特征，属于生物。故选：C。2、一叶落知天下秋，植物的落叶现象体现了生物的哪些特征（　　）  ①生长发育；②新陈代谢；③适应环境；④繁殖后代；⑤遗传和变异A. ①②                                     B. ①③                                 C. ②③                                 D. ④⑤【答案】C【解析】在我国北方，有些树木一到秋冬天就落叶，体现了生物能排出身体内产生的废物即新陈代谢；同时也体现了生物能够对外界刺激（温度）做出反应即具有应激性；这是树对低温环境的适应。3、某班同学要调查其所在学校学生近视发病率，下列可采取的措施是（　　）            A. 根据家长的近视率推算B. 可以用数学方法进行统计和分析C. 只统计戴眼镜的同学D. 为了缩短调查时间，即使学生人数极少，也应该抽样调查【答案】B【解析】A．调查是一项科学工作，调查时要按照事先制定的合理方案进行认真调查、如实记录，注意记录调查时得到的不同情况和数据，不能仅凭个人好恶或倾向去取舍.A不符合题意。 B．对调查得到的情况和数据要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。B符合题意。 C．调查的目的是为尽可能或比较全面的收集研究对象的某一方面状况的研究方法，所以进行近视调查时既要统计近视戴眼镜的同学数，还要统计不近视的同学数，不能只计某一面而已。C不符合题意。 D．调查是项科学的研究活动，除非是调查范围太广、全面调查可行性小时才可能进行抽样调查，当调查对象的范围较小时必须进行全面调查。D不符合题意。4、下列有关生物基本特征的描述错误的是(　　)            A. 葵花朵朵向太阳——生物需要营养B. 种瓜得瓜，种豆得豆——遗传现象  C. 松鼠摄取食物——新陈代谢D. 千里之堤，溃于蚁穴——生物影响环境  【答案】A【解析】A．葵花向太阳是它能对外界环境刺激作出反应，而不是需要营养，符合题意。 B．种瓜得瓜，种豆得豆，体现生物遗传，不符合题意。C．松鼠摄取食物，说明生物需要营养，不符合题意。D．千里之堤，溃于蚁穴，大堤代表环境，蚂蚁代表生物，说明生物影响环境，不符合题5、下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是(    )。选项诗词生物的特征A穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞生长发育B春色满园关不住，一枝红杏出墙来对外界刺激作出反应C几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥能繁殖D芳林新叶催陈叶，流水前波让后波排出体内的废物A．A  B．B  C．C  D．D【答案】A【解析】A．蜻蜓点水是为了产卵，体现了生物能生长和繁殖的特征，A错误；B．红杏出墙是受光照刺激引起的，体现了生物能对外界刺激做出反应的特征，B正确；C．新燕啄春泥是为了筑巢，体现了生物能生长和繁殖的特征，C正确；D．芳林新叶催陈叶是指新叶长出老叶脱落，体现了生物能排出体内的废物的特征，D正确。故正确答案为A。6、某同学将周边环境中的生物进行了如下分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他归类的方法为（   ）            A. 按照生物的形态结构         B. 按照生物的用途         C. 按照生物的生活环境         D. 按照生物的数量【答案】C。【解析】生物有多种分类方法，按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。由题意可知，鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，而松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的。选项C符合题意。7、城市街道绿化带长有法国梧桐树和松树，到了冬天，法国梧桐树纷纷落叶，松树却仍然郁郁葱葱。这说明（   ）            A. 松树与法国梧桐树进行着生存竞争B. 法国梧桐树不适应本地区冬天寒冷的环境C. 松树比法国梧桐树更适应本地区冬天寒冷的环境D. 它们都能适应本地区冬天寒冷的环境，只是适应寒冷气候的方式不同【答案】D【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此法国梧桐树冬天落叶，是植物对冬季寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境。8、自墨西哥发现首例甲型H1N1流感患者后， 在世界多个国家都有发现病例。甲型H1N1流感病毒是引起该病的病原体， 下列表明该病毒属于生物的是(   )。A．由有机物组成     B．具有细胞结构     C．能在人体细胞内繁殖     D．能使人体发病【答案】C 【解析】A、由有机物组成不属于生物的特征。例如：煤炭、石油等。B、病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)．组成。没有细胞结构。该选项的说法是错误的。C、病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。具有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能生长和繁殖等生物的特征。因此病毒属于生物。D、病毒给人类、饲养动物、栽培植物带来了极大危害。人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，另一方面利用病毒为人类造福。该选项的说法是错误的。故正确答案为C。9、下面是猫和鼠的部分生命现象， 请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：(1)．小猫长成大猫属于______________。(2)．猫生小猫属于______________。(3)．猫生猫， 鼠生鼠属于______________。(4)．一窝猫中有白猫、黑猫和花猫， 这种现象属于______________。(5)．鼠听到猫叫， 立即躲进洞里的现象属于______________。【答案】(1)．生长现象(2)．繁殖现象(3)．遗传现象(4)．变异现象(5)．对外界刺激做出反应。【解析】(1)．生物能够生长。小猫长成大猫属于生物生长现象；(2)．生物能够繁殖。猫生小猫属于繁殖现象；(3)．生物具有遗传的现象。猫生猫，鼠生鼠属于遗传现象；(4)．生物具有变异的现象。一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，属于变异现象；(5)．生物能对外界刺激作出一定的反应。鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于对外界刺激做出反应；故答案为：(1)．生长现象(2)．繁殖现象(3)．遗传现象(4)．变异现象(5)．对外界刺激做出反应。10、在载玻片上滴甲、乙草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐，出现草履虫从甲转向乙的现象，这一实验说明了生物的哪一基本特征______________。【答案】生物能对外界刺激做出反应。【解析】草履虫有趋向有利刺激，逃避有害刺激（趋利避害）的特性。这是属于生物的基本特征中的生物能对外界刺激做出反应。